金州小学室内环境污染物浓度检测方案2_第1页
金州小学室内环境污染物浓度检测方案2_第2页
金州小学室内环境污染物浓度检测方案2_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第1页共3页广州市南沙区金洲小学室内环境污染物浓度检测方案一.工程内容:广州市南沙区金洲小学室内环境污染物浓度检测检测单位:广州市赛特检测有限公司二.检测依据:GB50325-2001《民用建筑工程室内环境污染控制规范》(2006版)三.检测仪器设备、测试方法及基本原理1.空气中氡的检测原理及使用的检测仪器1.1检测仪器:美国DutridgeCompanyInc制造的RAD-7电子氡气检测仪。1.2基本原理:RAD-7电子氡气检测仪测定氡浓度的方法是双滤膜法,其方法是:开动抽气泵将含氡的空气引入通过一个具有双过滤膜的衰变筒,被滤掉子体的纯氡在通过衰变筒的过程中生成新子体,新子体的一部分为出口滤膜所收集,测量出口滤膜上的α放射性,就可以换算出氡浓度。2.空气中的游离甲醛的检测原理及使用的检测仪器2.1检测仪器:TH-110B大气采样器、QC-2A大气采样器、上海精密科学仪器有限公司生产的7230G可见分光光度计2.2基本原理:用大气采样器将空气中的甲醛吸收与酚试剂反应生成嗪,嗪在酸性溶液中被高铁离子氧化形成蓝绿色化合物,根据着色深浅,比色定量。3.空气中氨的检测原理及使用的检测仪器3.1检测仪器:TH-110B大气采样器、QC-2A大气采样器、上海精密科学仪器有限公司生产的7230G可见分光光度计3.2基本原理:用大气采样器将空气中的氨吸收在稀硫酸中,在亚硝基铁氰化钠及次氯酸钠存在下,与水杨酸生成蓝绿色的靛酚蓝染料,根据着色深浅,比色定量。4.空气中苯的检测原理及使用的检测仪器4.1检测仪器:TH-110B大气采样器、QC-2A大气采样器、TP-2030型热解吸装置、日本岛津公司生产的GC-17A气相色谱仪4.2基本原理:空气中的苯用活性炭管吸附采集,热解吸提取出来,再经聚乙二醇6000色谱柱分离技术,用氢火焰离子化检测器检测,以保留时间定性,峰高定量,计算出空气中苯的含量。5.空气中TVOC的检测原理及使用的检测仪器5.1检测仪器:TH-110B大气采样器、QC-2A大气采样器、TP-2030型热解吸装置、日本岛津公司生产的GC-17A气相色谱仪5.2基本原理:空气中的TVOC用Tenax-TA吸附管吸附采集,热解吸后用注射器取样,经气相色谱仪由毛细管柱分离,用氢火焰离子化检测器检测。以保留时间定性,峰面积定量,计算出空气中各TVOC组份的含量,各TVOC的含量再加上分光光度法测得的游离甲醛的含量即为TVOC的含量。四.检测工作量及实施计划根据国家标准GB50325-2001《民用建筑工程室内环境污染物控制规范》的要求和广州市的有关文件规定,民用建筑工程验收时应抽检有代表性的房间检测室内环境污染物的浓度,抽检数量不得少于5%,并不得少于3间;房间使用面积小于50平方米的设1个检测点;房间使用面积为50~100平方米,设2个检测点;房间使用面积为100~500平方米的设不少于3个检测点;房间使用面积为500~1000平方米的设不少于5个检测点;房间使用面积为1000~3000平方米的设不少于6个检测点;房间使用面积大于3000平方米的设不少于9个检测点;另据穗建筑纪[2003]46号之三,其中“‘房间数’应理解为全部室内可封闭的房间总数.”根据本工程的平面图计算:(1)房间面积小于50平方米的房间总数为42间,按规范要求选取3间房进行检测,检测布点数为3个;(2)房间面积小于50~100平方米的房间总数为43间,按规范要求选取3间房进行检测,检测布点数为6个;(3)房间面积在100~500平方米的房间总数为14间,按规范要求选取1间房进行检测,检测布点数为3个;(4)房间面积小于500~1000平方米的房间总数为1间,按规范要求选取1间房进行检测,检测布点数为5个;另根据规范要求,必须

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论