单片机技术与应用-基于CC2530的ZigBee技术开发与应用课程标准

———单片机技术与应用—基于CC2530的ZigBee技术开发与应用课程标准序号学习模块学习内容与要求教学活动设计建议参考课时1概述任务1：单片机教学内容：1.单片机2.CC2530单片机教学要求：1.了解CC2530单片机的基本概念和基本组成；2.了解CC2530单片机的内部结构；3.理解CC2530单片机外部引脚及功能。1.多媒体、微课、实物展示介绍CC2530单片机的基础知识；2.自主学习探究CC2530单片机的应用。养成学生独立思考的能力及勇于探索的习惯。2任务2：搭建开发环境教学内容：1.IAR软件的概述；2.搭建IAR开发环境。教学要求：1.了解IAR的安装和激活方法；2.掌握搭建IAR开发环境的步骤。1.做中教，做中学的教学模式学习IAR环境的搭建过程；2.实训。42模块一CC2530通用I/O端口输入输出控制与应用任务1：点亮LED灯教学内容：1.CC2530单片机I/O端口寄存器的设置；2.点亮LED1的编程思想。教学要求：1.掌握CC2530单片机I/O端口相关的常用寄存器及其设置方法2.掌握端口初始化函数的设计方法，并能够编程；3.掌握点亮LED的程序设计流程，并能够进行仿真演示。1.多媒体、微课学习端口相关寄存器；2.学生自主学习探究3.学训结合学习寄存器的设置方法4.任务驱动式学习任务程序设计流程5.实训6任务2：控制LED交替闪烁教学内容：1.延时函数的设计；2.控制LED交替闪烁的程序设计流程教学要求：1.掌握ZigBee模块黑板和白板上LED与CC2530单片机端口的关系。2.1.多媒体、微课学习程序设计流程2.做中教做中学3.任务驱动式4.实训4任务3：按键输入控制LED亮灭教学内容：1.按键SW1的电路分析；2.按键相关寄存器及其配置；3.按键控制LED亮灭的程序设计刘教学要求：1.会分析按键电路；2.掌握延按键相关寄存器的设置；3.理解按键控制LED亮灭的程序设计思路1.多媒体、微课2.做中教做中学3.任务驱动式4.实训4综合实训实训测试、评价43模块二CC2530中断系统及外部中断应用任务1：外部中断控制LED亮灭教学内容：1.中断的基础知识；2.CC2530中断源、中断处理3.中断相关寄存器的设置4.CC2530中断服务函数设计5.外部中断控制LED亮灭程序设计教学要求：1.了解中断的概念及作用；2.掌握中断系统的相关概念3.掌握CC2530中断源及其中断使能过程4.理解中断服务函数的语法格式5.能够依据任务要求编写中断服务函数6.掌握外部中断控制LED亮灭的程序设计过程，并能够进行仿真演示1.多媒体、微课学习端口相关寄存器；2.学生自主学习探究中断使能过程3.学训结合学习寄存器的设置方法4.任务驱动式学习任务程序设计流程5.课堂实战演练与课后综合实训提高学生的实操能力。6任务2：双键控制LED教学内容：1.双键的电路状态及其相关寄存器的设置；2.双键中断服务函数的设计3.双键控制LED的程序设计教学要求：1.会分析双键与CC2530单片机相关电路；2.能够分析设计按键端口中断服务函数；3.掌握双键控制LED亮灭的程序设计思路，并能够紧凑仿真演示。1.多媒体、微课学习按键端口相关寄存器；2.学生自主学习探究3.小组合作设计中断服务函数4.任务驱动式学习任务程序设计流程5.课堂实战演练与课后综合实训提高学生的实操能力。8实训实训测试、评价44模块三CC2530单片机的定时/计数器原理与应用任务1：定时器1自由运行模式下控制LED闪烁教学内容：1.定时/计数器的基础知识；2.自由运行模式的工作原理3.自由运行模式下与T1相关寄存器的设置4.自由运行模式下T1初始化函数的设计5.自由运行模式下中断服务函数的设计6.自由运行模式下控制LED亮灭的程序设计流程教学要求：1.了解定时/计数器的概念和功能；2.掌握CC2530单片机的定时/计数器和自由运行模式的工作原理；3.掌握自由运行模式下与T1相关寄存器设置4.会编程自由运行模式下T1初始化函数及中断服务函数5.掌握自由运行模式下控制LED亮灭的程序设计流程并能够进行仿真演示1.多媒体、微课2.学生自主学习探究3.小组合作探究初始化函数及中断服务函数的设计4.任务驱动式学习任务程序设计流程5.课堂实战演练与课后综合实训提高学生的实操能力。6任务2：定时器1模模式下控制LED闪烁教学内容：1.模模式工作原理；2.模模式下与T1相关寄存器的设置3.模模式下T1初始化函数的设计4.模模式下中断服务函数的设计5.模模式下控制LED亮灭的程序设计流程教学要求：1.会分析模模式工作原理；2.掌握模模式下与T1相关的寄存器及设置；3.会编程模模式下T1初始化函数及中断服务函数；5.掌握模模式下控制LED亮灭的程序设计流程并能够进行仿真演示。1.多媒体、微课2.学生自主学习探究3.小组合作探究初始化函数及中断服务函数的设计4.任务驱动式学习任务程序设计流程5.课堂实战演练与课后综合实训提高学生的实操能力。4任务3：定时器1正计数/倒计数模式下控制LED闪烁教学内容：1.正计数/倒计数模式工作原理；2.正计数/倒计数模式下与T1相关寄存器的设置3.正计数/倒计数模式下T1初始化函数的设计4.正计数/倒计数模式下中断服务函数的设计5.正计数/倒计数模式下控制LED亮灭的程序设计流程教学要求：1.会分析正计数/倒计数模式工作原理；2.掌握正计数/倒计数模式下与T1相关的寄存器及设置；3.会编程正计数/倒计数模式下T1初始化函数及中断服务函数；5.掌握正计数/倒计数模式下控制LED亮灭的程序设计流程并能够进行仿真演示。1.多媒体、微课2.学生自主学习探究3.小组合作探究初始化函数及中断服务函数的设计4.任务驱动式学习任务程序设计流程5.课堂实战演练与课后综合实训提高学生的实操能力。4实训实训测试、评价45模块四CC2530单片机的串行接口原理与应用任务1：串口发送字符串教学内容：1.串口通信基础；2.串口初始化配置；3.串口发送函数的设计；4.串口发送字符串程序设计。教学要求：1.了解串口通信基础；2.掌握CC2530串口通信；3.掌握串口相关寄存器设置；4.掌握串口初始化函数的设计；5.理解串口发送函数的设计思路；6.掌握串口发送字符串的设计流程，并会仿真演示。1.多媒体、微课；2.学生自主学习探究；3.小组合作探究串口初始函数函数及串口发送函数设计；4.任务驱动式学习任务程序设计流程；5.课堂实战演练与课后综合实训提高学生的实操能力。6任务2：串口发送字指令控制LED教学内容：1.UART查询方式接收串口数据；2.UART中断方式接收串口数据；3.查询方式串口发送指令控制LED程序设计；4.中断方式方式串口发送指令控制LED程序设计。教学要求：1.掌握UART查询方式接收串口数据工作原理2.掌握UART中断方式接收串口数据工作原理；3.掌握两种方式下串口发送指令控制LED的设计流程，并会仿真演示。1.多媒体、微课；2.小组合作探究两种方式下接收串口数据的工作原理；3.任务驱动式学习任务程序设计流程；4.课堂实战演练与课后综合实训提高学生的实操能力。4任务3：串口聊天室教学内容：1.UART发送与接收字符串综合性串口数据通信原理；2.UART发送与接收字符串综合性串口数据通信设计流程教学要求：1.掌握UART发送与接收字符串综合性串口数据通信原理；2.掌握UART发送与接收字符串综合性串口数据通信的设计流程，并会仿真演示。1.多媒体、微课；2.小组合作探究两种方式下接收串口数据的工作原理；3.任务驱动式学习任务程序设计流程；4.课堂实战演练与课后综合实训提高学生的实操能力。4实训实训测试、评价46模块五CC2530单片机的ADC工作原理与应用任务1：CC2530片内温度测量教学内容：1.ADC的基础知识；2.CC2530单片机ADC模块工作原理；3.ADC相关寄存器配置；4.ADC初始化设置5.CC2530片内温度测量程序设计教学要求：1.掌握ADC转换的工作原理2.理解CC2530单片机ADC模块工作过程；3.掌握ADC相关寄存器及其初始化配置；4.理解温度采集函数的设计思路；5.掌握CC2530片内温度测量的程序设计流程，并会通过串口进行仿真演示。1.多媒体、微课；2.学生自主学习探究；3.小组合作探究ADC初始函数函数及温度采集函数设计；4.任务驱动式学习任务程序设计流程；5.课堂实战演练与课后综合实训提高学生的实操能力。6任务2：测量外部电压教学内容：1.光敏传感器与CC2530芯片的电路工作原理；2.传感数据采集函数的编程设计3.测量外部电压的程序设计流程教学要求：1.理解光敏传感器与CC2530芯片的电路工作原理；3.掌握传感数据采集函数的设计思路；4.掌握测量外部电压的程序设计流程，并会通过串口进行仿真演示。1.多媒体、微课；2.小组合作探究光敏传感器与CC2530芯片的电路工作原理；3.任务驱动式学习任务程序设计流程；4.课堂实战演练与课后综合实训提高学生的实操能力。8实训实训、测试、评价47综合实训实训测试评价12合计：108学时平时成绩+考试成绩（或者其它成绩）的方式，注重过程性考核。（1）平时成绩占50%：以过程性评价和增值性评价为主，包括（2）考试成绩占50%：以结果性评价为主，包括期中考试和期末考试，考试形式可分为理论考试和实训考试。理论部分重点考查基从学生的学习规律和认知特点出发，对接岗位职业能力要求、职业技能竞赛标准、1+X职业等级标准等，及时将企业的新技术、新工艺、新规范等产业先进元素融入课堂教学中。重学生知识、能力和素质的全面发展，重视对学生的创新和实践能力的培养。教材内容呈现应力求符合中等职业教育的特点和要求，明确知识教学体系和能力教学训练体系。要体现项目课程的特色与设计思想，教材内容体现先进性、实用性，典型产品的选取要科学，体现地区产业特点，具有可操作性。教材尽量选用国规省规特色新形态等教材，能周次学习内容授课数(节)主要教学形式1概述任务1：单片机基础2理论任务2：搭建开发环境4理论+实训2模块一CC2530通用IO端口输入输出控制与应用任务1：点亮LED灯6理论+实训3任务2：控制LED交替闪烁4理论+实训4任务3：按键输入控制LED亮灭4理论+实训实训4实训5模块二CC2530中断系统及外部中断应用任务1：外部中断控制LED亮灭6理论+实训6任务2：双键控制LED灯8理论+实训7实训4实训8模块4定时器1控制LED闪烁任务1：定时器1自由运行模式下控制LED闪烁6理论+实训任务2：定时器1模模式下控制LED闪