2025届高考语文一轮复习：《巧识文言文句式》

巧识文言文句式高一轮习复考想一想从近年的高考考题中，你发现了什么?年份卷别题干表述（翻译）设题角度2024新课标Ⅰ卷13.（2）李陵曰“思一得当以报汉”，愧苏武而为之辞也。其背逆也，固非迁之所得而文焉者也。

判断句新课标Ⅱ卷13.（2）却军还众，不犯魏境者，贤干木之操，高魏文之礼也。

判断句

全国甲卷10.刘备为吕布A所袭B奔C于操D程昱E以备F有雄才G劝操H图之。13.（1）操使霸出二人，霸曰：“霸所以能自立者，以不为此也。”

被动句

判断句

年份卷别题干表述（翻译）设题角度2023新课标Ⅰ卷吾群臣无有不骄侮之意者，唯赫子

不失君臣之礼，是以先之。固定句式（是

以）新课标Ⅱ卷（1）请君少却，令将士得周旋，仆

与诸君缓辔而观之，不亦乐乎！（2）古人临阵出奇，攻人不意，斯

亦相变之法乎？固定句式

（（1）不亦……乎；（2）

斯亦……乎）全国乙卷盛黄金于壶，充之以餐，加璧其

上，夜令人遗公子。状语后置句[于

壶、以餐、

（于）其上]想一想从近年的高考考题中，你发现了什么?年份卷别题干表述（翻译）设题角度2022新高考Ⅰ卷吾岁不熟二年矣，今又行数千里而以助

魏，且奈何？固定句式（奈何）新高考Ⅱ卷（1）禹曰：“吴汉可。禹数与语，其

人勇鸷有智谋，诸将鲜能及者。”（2）汉还，让之曰：“军师在外，吏

士不足，何多买田宅乎！”（1）省略句

（与之语）（2）固定句

式（何……乎）全国乙卷（1）武王克殷，召太公而问曰：“将

奈其士众何？”（2）今请求老弱之不养，鳏寡之不室

者，论而供秩焉。（1）固定句

式（奈……何）（2）定语后

置句（之）想一想从近年的高考考题中，你发现了什么?命题特点①高考对文言句式的考查均放在翻译中。②文言句式考查频率不及实词、虚词高，且带有随文命题特点。考

查何种句式也是如此。古代汉语与现代汉语的句法大致相同，但也存在着不少差异。这些

与现代汉语存在较大差异的句式，就叫文言特殊句式。文言特殊句式

包含以下内容：判断句、被动句、省略句、倒装句（宾语前置句、定

语后置句、介词结构后置句、主谓倒置句）和固定句式。说说我的发现文言文句式分类文言文句式判断句被动句倒装句省略句固定句一、判断句——分清类别，翻译成含有“是”的句子

文言文判断句最显著的特点就是基本上不用判断词“是”来表示，而往往让名词或名词性短语直接充当谓语，对主语进行判断。找出下列表判断的词例句标志词师者，所以传道受业解惑也项脊轩，旧南阁子也四人者，庐陵萧君圭君玉.......安上纯父。莲，花之君子者也人为力俎，我为鱼肉。同行十二年，不知木兰是女郎。......者，.....也......，.....也......者，............者也动词“为”表判断动词“是”表判断找出下列表判断的词例句标志词刘备，天下枭雄。当立者乃公子扶苏。此则岳阳楼之大观也。梁父即楚将项燕。环滁皆山也。此亡秦之续耳予本非文人画士。无标志判断句在动词谓语前的副词“乃、必、亦、即、诚、皆、则”或句末有“耳”表肯定判断。“非”表否定判断归纳判断方法判定判断句的方法有二：一是看外在语言标志，“......者......也”“......也”“......者......”，以及副词“皆”“诚”“则”“乃”“必”“非”等。二是从特征入手，判断句的特征之一就是谓语部分是名词或名词性短语。如“赂秦而力亏，破灭之道也”，“破灭之道”就是一个名词性短语，符合判断句的特征。

“是”字在文言文中一般作指示代词“这”讲，偶尔有作判断动词的。例如“是造物者之无尽藏也”中的“是”作“这”讲，“也”才是判断标志词；“自言本是京城女”中的“是”，就是一个判断动词。课堂训练1.下列各组句子中，句式不相同的一组是（

）①非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也②如今人方为刀俎，我为鱼肉①是造物者之无尽藏也②失其所与，不知①仁义不施而攻守之势异也②汉天子我丈人行也①吾属今为之虏矣②此四君者，皆明智而忠信ABCDD2、阅读下面的文言短文，把文中画横线的句子翻译成现代

汉语。

宋陈谏议家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。一日，谏议

入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾

人矣。尧咨者，陈谏议之子也。谏议遽召子，曰：“汝为贵臣，家中

左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人也！”急命人追贾人取

马，而偿其直。戒仆养之终老。时人称陈谏议有古仁人之风。（节选自《除谏议孝义子》）（1）仆言为陈尧咨售之贾人矣。尧咨者，陈谏议之子也。译文：

仆人说马被陈尧咨卖给商人了。陈尧咨是陈谏议的儿子。

解析：“……者，……也”表判断，是判断句。（2）汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人

也！译文：

你是朝中重臣，家里尚且没有一个人能制服这匹马，商人又

怎么能养它呢？这是把祸害转嫁给别人啊！

解析：“……为……”“……也”表判断，是判断句；“制”

后面省略了宾语“之”；“安能蓄之”是反问句。仆人说马被陈尧咨卖给商人了。陈尧咨是陈谏议的儿子。

你是朝中重臣，家里尚且没有一个人能制服这匹马，商人又

怎么能养它呢？这是把祸害转嫁给别人啊！

二、被动句——看清关键词，翻译成含有“被”的被动句

被动句是指表示被动意义的句子，即主语不是动作行为的施动者，而是动作行为的受动者的句子。找出表被动的关键词例句标志词六艺经传皆通习之，不拘于讨。秦城恐不可得，徒见欺。不者，若属皆且为所虏。信而见疑，忠而被谤。戍卒叫，函谷举。“于”“见”“为.......所.......”“被”无标志归纳判断方法判断被动句的方法，主要有三种：（1）从标志词入手，看是否符合被动句的要求。被动句的标志词主要有以下几类：“于”“受......于......”“见”“见...于...”“为”“为......所......”“为所”。（2）从语法入手，看主语是不是受动者。因为有些被动句没有标志词，但含有被动意，所以单凭标志词判断是不行的，还需要考虑主语是不是谓语的受动者。（3）巧借“添”“变”二法。①在动词前或后加上“被”而未改变句子基本意义的，是被动句。②主谓结构的句子能够变成动宾主动句的，是被动句。如“函谷举”，可以将其变为“举函谷”。课堂训练1.下列各组句子中，不属于被动句的一组是（

）①不拘于时，学于余②吾属今为之虏矣①信而见疑，忠而被谤②而智勇多困于所溺①方正之不容也②为天下笑者①是臣尽节于陛下之日长②生孩六月，慈父见背ABCDD课堂训练2.阅读下面的文言短文，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

郭劝，字仲褒，郓州须城人。举进士，累迁太常博士，特迁尚书

屯田员外郎，以母老固辞，复为通判莱州。州民霍亮为仇人诬罪死，

吏受赇傅致之，劝为辨理得免。时宋绶出知应天府，杜衍在荆南，劝

言：“绶有辞学，衍清直，不宜处外。”又言：“武胜军节度使钱惟

演迁延不赴陈州，觊望相位；弟惟济任定州总管，自请就迁留后；胡

则以罪罢三司使，乃迁工部侍郎。请趣惟演上道，罢惟济兵权，追则

除命。”又论刘从德遗奏恩滥，贬太常博士、监潍州税。改祠部员外

郎、知莱州。课堂训练（1）州民霍亮为仇人诬罪死，吏受赇傅致之，劝为辨理得免。译文：

州民霍亮被仇人诬陷应处死，差役们从中收受财物而附会并

强加罪名于他，郭劝替他辨析审理案件，使他得以免罪。

解析：

“州民霍亮为仇人诬罪死”中的“为”表被动。（2）胡则以罪罢三司使，乃迁工部侍郎。译文：

胡则因罪被免除三司使（一职），却又升任工部侍郎。

解析：

“胡则以罪罢三司使”为无被动标志词的被动句，句中

的“罢”要译为“被免除”。州民霍亮被仇人诬陷应处死，差役们从中收受财物而附会并

强加罪名于他，郭劝替他辨析审理案件，使他得以免罪。

胡则因罪被免除三司使（一职），却又升任工部侍郎。

课堂训练（3）又论刘从德遗奏恩滥，贬太常博士、监潍州税。译文：

（郭劝）又对刘从德遗奏中的恩典太过进行批评，被贬为太

常博士、监潍州税。

解析：

“贬太常博士、监潍州税”为无被动标志词的被动句，

句中的“贬”要译为“被贬为”。（郭劝）又对刘从德遗奏中的恩典太过进行批评，被贬为太

常博士、监潍州税。

三、倒装句现代汉语句子成分的顺序，一般为

(定)“主”─[状]谓─(定)宾”。宾语前置定语后置状语后置主谓倒装倒装句（一）、宾语前置句——判定形式，调整提前的宾语到动词后类型示例否定句中，代词作宾语，

宾语前置。（句中有否定

词“不、弗、未、毋、

无、莫”等）①忌不自．信，而复问其妾。（《邹忌讽

齐王纳谏》）②然而不王者，未之．有也。（《寡人之

于国也》）疑问句中，疑问代词作宾

语，宾语前置。（句中出

现疑问代词“何、谁、

孰、恶、安、焉、胡、

奚、曷”等）①沛公安．在？（《鸿门宴》）②大王来何．操？（《鸿门宴》）③微斯人，吾谁．与归？（《岳阳楼

记》）（一）、宾语前置句——判定形式，调整提前的宾语到动词后类型示例以“之”或“是”

为标志，用于加重

语气，宾语前置。

（“之”“是”无

实义）①夫晋，何厌之．有？（《烛之武退秦师》）②句读之．不知，惑之．不解。（《师说》）③惟兄嫂是．依。（《祭十二郎文》）课堂训练1.下列属于疑问代词作宾语，宾语前置的一项是（

）A.夫晋，何厌之有B.然而不王者，未之有也C.句读之不知，惑之不解D.微斯人，吾谁与归2.下列各句中，不属于宾语前置的一项是（

）A.如或知尔，则何以哉B.臣无祖母，无以至今日C.固一世之雄也，而今安在哉D.不然，籍何以至此DB课堂训练3.阅读下面的文言短文，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

刘秀至郾、定陵，悉发诸营兵。诸将贪惜财物，欲分兵守之。秀

曰：“今若破敌，珍宝万倍，大功可成；如为所败，首领无馀，何财

物之有！”秀与诸营俱进，自将步骑千馀为前锋，去大军四五里而

陈。王寻、王邑亦遣兵数千合战。秀奔之，斩首数十级。诸将喜曰：

“刘将军平生见小敌怯，今见大敌勇，甚可怪也！且复居前，请助将

军！”译文：

如果被敌人打败，连脑袋都留不住，还拥有什么财物！

解析：“为所”表被动，“首领”的意思是“头”，“之”是宾语前

置的标志。如果被敌人打败，连脑袋都留不住，还拥有什么财物！

（二）、定语后置句——察看标志词，译成定语修饰中心词类型示例中心词＋定语＋者求人可．使．报．秦．者。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）中心词＋之＋

定语＋者马之千．里．者。（韩愈《马说》）中心词＋之＋定语蚓无爪牙之利．，筋骨之强．。（《荀子·劝学》）中心词＋而＋

定语＋者缙绅而能．不．易．其．志．者，四海之大，有几人欤？（张溥《五人墓碑记》）中心词＋数量定语销锋镝，铸以为金人十．二．。（贾谊《过秦论》）1.下列各句中，句式不同于其他三项的一项是（

）A.宋人有善为不龟手之药者B.石之铿然有声者C.苟以天下之大D庄宗受而藏之于庙2.下列各句中，不属于定语后置的一项是（

）A.蚓无爪牙之利，筋骨之强B.铸以为金人十二C.送匈奴使留在汉者D.所以兴怀，其致一也DD课堂训练课堂训练3.阅读下面的文言短文，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲

之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵

足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而

往！”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。西蜀之

去南海，不知几千里也，僧之富者不能至，而贫者至焉。人之立

志，顾不如蜀鄙之僧哉！译文：

西边的蜀地距离南海，不知道有几千里远，富和尚不能到

达，穷和尚却可以到达。人们树立志向，难道还不如蜀地边远地方的

西边的蜀地距离南海，不知道有几千里远，富和尚不能到

达，穷和尚却可以到达。（三）、状语后置句——分析句子结构，调整状语到动词前类型示例以＋宾语申之以孝悌之义。（《寡人之于国也》）于＋宾语青，取之于蓝，而青于蓝。（《荀子·劝

学》）乎十宾语生乎吾前课堂训练1.下列各句中，不属于状语后置的一项是（

）A.青，取之于蓝，而青于蓝B.其闻道也固先乎吾C.飘飘乎如遗世独立D.为国以礼C2.下列各句中，在译成现代汉语时介宾短语不能提前的一项是（

）A.以其无礼于晋B.君子博学而日参省乎己C.辇来于秦D.州司临门，急于星火C课堂训练3.阅读下面的文言短文，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

曹操自江陵将顺江东下。诸葛亮谓刘备曰：“事急矣，请奉命求

救于孙将军。”遂与鲁肃俱诣孙权。亮见权于柴桑，说权曰：“海内

大乱，将军起兵江东，刘豫州收众汉南，与曹操并争天下。今操芟夷

大难，略已平矣，遂破荆州，威震四海。英雄无用武之地，故豫州遁

逃至此，愿将军量力而处之。”

事急矣，请奉命求救于孙将军。译文：

事情很危急了，请允许我奉命向孙将军求救。

事情很危急了，请允许我奉命向孙将军求救。

（四）、主谓倒置句——辨明语气，调换主语谓语位置类型例句表疑问语气谁为大王为此计者？(《鸿门宴》)表感叹语气甚矣，汝之不惠！(《愚公移山》)课堂训练1.下列各句中，不属于主谓倒装的一项是（

）A.贤哉，回也B.洎牧以谗诛，邯郸为郡C.宜乎百姓之谓我爱也D.渺渺兮予怀B课堂训练2.阅读下面的文言短文，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。昔者文王侵孟、克莒、举酆，三举事而纣恶之。文王乃惧，请入洛西之地、赤壤之国方千里，以请解炮烙之刑。天下皆说。仲尼闻之，曰：“仁哉，文王！轻千里之国而请解炮烙之刑。智哉，文王！出千里之地而得天下之心。”解析：“仁哉，文王”“智哉，文王”是主谓倒置句。译文：文王真仁慈啊！不看重方圆千里的土地而请求废除炮烙的刑罚。文王真聪明啊！献出方圆千里的土地而得到天下人的心。

四、省略句——分析上下文，补充成完整的句子

在句子中省略某一词语或某种成分的现象，是古今共有的。不过，在文言文里这种现象更突出，而且有些在现代汉语中一般不能省略的句子成分，在古代汉语中也经常被省略。

所以准确地把握文言文句子中省略的成分，有助于完整理解句子的意思。

最常见的省略方式有以下几种：四、省略句——分析上下文，补充成完整的句子类型例句省略主语①沛公军霸上，（沛公）未得与项羽相见。（《鸿门宴》）

（承前省略主语）②（公）度我至军中，公乃入。（《鸿门宴》）（蒙后省略

主语）③樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“（今日之事）甚

急！”（《鸿门宴》）（对话省略主语）省略谓语①择其善者而从之，（择）其不善者而改之。（《论语》）

（承前省略谓语）②因跪请秦王（击缶）。秦王不肯击缶。（《廉颇蔺相如列

传》）（蒙后省略谓语）类型例句省略宾语①项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告（之）以事。

（《鸿门宴》）（省略动词宾语）②竖子不足与（之）谋！（《鸿门宴》）（省略介词宾语）省略

介词列坐（于）其次。（《兰亭集序》）四、省略句——分析上下文，补充成完整的句子课堂训练1.下列各句中，没有省略现象的一项是（

）A.度我至军中，公乃入B.沛公军霸上C.掭以尖草D.是故弟子不必不如师2.补出下列句子中省略的成分。①军中无以为乐，请以剑舞（

）。②将军战（

）河北，臣战（

）河南。③竖子不足与（

）谋。④杀人如（

）不能举，刑人如恐不（

）胜。D为乐于于之恐能课堂训练3.翻译划线句子（2017全国卷Ⅱ）憙上言：“恶恶止其身，可一切徙京师近郡。”帝从之，乃悉移置颍川、陈留。于是擢举义行，诛锄奸恶。后青州大蝗，侵入平原界辄死，岁屡有年，百姓歌之。二十七年，拜太尉，赐爵关内侯。后来青州遭遇严重蝗灾，（这些蝗虫）一侵入到平原郡境内就死了，（平原郡）连年都有