第26课《诗词五首-雁门太守行》 统编版语文八年级上册

行雁守门李贺梓元岗中学初二语文备课组太为了帮助青少年们沉浸式理解古诗词，广州电视台精选了一批经典古诗词准备拍摄成微电影。但是，由于任务量太大了，他们的人手不足，所以他们希望我们初二（6）班的同学们能帮助他们完成其中一首诗《雁门太守行》的微电影剧本制作。今天，就让我们一起来过一把编剧的瘾吧！情境导入大纲我来拟——速读诗歌，知拍摄大纲诵读诗歌雁门太守行唐·李贺黑云/压城/城欲摧，甲光/向日/金鳞开。角声/满天/秋色里，塞上/燕脂/凝夜紫。半卷/红旗/临易水，霜重/鼓寒/声不起。报君/黄金/台上意，

提携/玉龙/为君死。jiǎoyānzhòngxié

《雁门太守行》是乐府旧题。诗人李贺直接借用此题，这与唐人好借用旧题写当下题材的创作之风有关。

标题中的“行”是标明诗的体裁，乐府诗的一种。一种没有严格格律、近于五七言古体诗的诗歌体裁。

《钱塘湖春行》中的“行”与《雁门太守行》的“行”不一样，前者是行走。体裁知识《雁门太守行》属于律诗吗？整体感知1.这首诗和什么有关？2.诗歌描述了一场怎样的战争？这场战争发生在哪个季节？这场战争持续了多久？哪一方占据了上风？3.诗歌描述了这场战争的哪几个阶段？两军对战援军夜袭两军对峙细节我来定——研读诗歌，明拍摄内容研读诗歌，明拍摄内容小组合作，从三个画面（两军对峙、两军交战、援军来袭）中选择一个，通过微电影剧本设计的方式，把握诗歌的情境。要求：①设计拍摄的内容，把诗歌画面内容尽量详细地进行描述；②抓住诗句中的重点字词和修辞，发挥想象，丰富画面内容，在还原诗句的基础上把画面描述得更加生动形象；③可以为电影内容配上恰当的音效或背景音乐（与情境相符），并解释所想要呈现的意境。

研读诗歌，明拍摄内容诗句拍摄内容（描述画面）音效或配乐（配乐填风格即可）

牧人驱犊返，猎马带禽归。

暮色将近，放牧的人儿在山头的转角处走出，赶着他的牧群归家，脚步匆匆，想是怕他的妻儿在家等得焦急吧。

猎人也骑着马儿归来，猎马背上还拖着许多战利品，马儿“哒哒”地踏着，仿佛在为这场收获而雀跃不已，猎人似乎也格外高兴，轻轻拍拍示意它加快步伐。悠扬悲凉色调我来设——再读诗歌，定电影风格再读诗歌，定电影风格黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞土燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。1.这些词语有什么共同点？2.这幅战争的画卷有什么特点？表示颜色。色彩斑斓。资料助读：陆游曾评价李贺的诗“贺词如百家锦衲，五色炫耀，光夺眼目，使人不敢熟视。”李贺诗歌的一大创作特色——色彩浓艳

提升诗歌的画面感，增强诗歌的震撼力和艺术感染力。

通过视觉和情感的双重冲击，使读者能够更加深刻地感受到战争的残酷和战士们的英勇。

战国时期荆轲将为燕太子丹去秦国刺杀秦王，在易水饯别，高渐离击筑，荆轲和着音乐高歌：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”表现荆轲去刺杀秦王时的悲壮情怀和不完成任务誓不还的坚定意志。易水黄金台

黄金台亦称招贤台,战国时期燕昭王在郭隗的协助下，在易水旁修筑黄金台，放置千金于台上，广招天下人才，乐毅、邹衍、剧辛等前来投奔。一时间，天下贤士争相奔赴燕国，燕国国力日益强盛。

诗人引用这两个典故，表现将士们誓死保家卫国，报效君王的坚定决心。走进诗人，拟电影结语走进诗人，拟电影结语

李贺(790-816),中唐诗人，是唐宗室郑王李亮后裔，但其家世没落。李贺7岁能作诗，名动京师。李贺18岁时，父亲早逝，李贺参加河南府试，获“乡贡进士”资格，仅因父名李晋肃，“晋”与“进士”之“进”同音，李贺便被人攻击避父讳，不得应进士第。李贺一生应试难中，又身体羸弱，愁苦多病，壮志难酬，27岁就英年早逝。所以李贺本人从未上过战场，他17岁时仅凭大胆的想象写下了这首《雁门太守行》。《雁门太守行》不是历史事件的实录，而是一首抒情诗。

战国时期荆轲将为燕太子丹去秦国刺杀秦王，在易水饯别，高渐离击筑，荆轲和着音乐高歌：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”表现荆轲去刺杀秦王时的悲壮情怀和不完成任务誓不还的坚定意志。易水黄金台

黄金台亦称招贤台,战国时期燕昭王在郭隗的协助下，在易水旁修筑黄金台，放置千金于台上，广招天下人才，乐毅、邹衍、剧辛等前来投奔。一时间，天下贤士争相奔赴燕国，燕国国力日益强盛。“在心为志，发言为诗”，诗人引用这两个典故，其实也在传达自己也想建功报国的雄心壮志。走进诗人，拟电影结语走进诗人，拟电影结语从这首战争诗歌中，我们看到了：一场

的战事；读出了：一群

的战士；也读出了：一位

的诗人。双方激战、厮杀惨烈无惧生死、奋勇杀敌雄心壮志，一心报国结语我来写——走近诗人，拟电影结束语走进诗人，拟电影结语

结合你对诗歌的理解，参照示例，为微电影写一段结束语（对诗歌或诗人进行评价、总结，或对诗歌主旨进行升华）。示例二：

在和平的年代，我们是否还有那份忠诚与英勇？李贺的《雁门太守行》，不仅是一首诗，更是一段历史，一段英勇的故事。让我们在欣赏诗人瑰丽笔触的同时，也思考我们自