2022年北京市重点校初三（上）期中道法与政治试题汇编：创新驱动发展

第1页/共1页2022北京重点校初三（上）期中道法与政治汇编创新驱动发展一、单选题1．（2022秋·北京海淀·九年级统考期中）2022年9月7日，中国科学技术协会与中国邮政联合推出《中国现代科学家（九）》纪念邮票。本组纪念邮票一套4枚，入选的四位科学家分别为地质学家刘东生、物理学家程开甲、数学家吴文俊和农学家袁隆平。发行《中国现代科学家》纪念邮票旨在（

）①形成推动创新的法治环境

②用制度创新促进社会的公平正义③在全社会弘扬科学家精神

④营造尊重知识、尊重人才的氛围A．③④ B．①④ C．②③ D．①②2．（2022秋·北京东城·九年级北京二中校联考期中）从如表得出的正确看法是（

）古代中国的四大发明造纸术、指南针、印刷术和火药当代中国的新四大发明高铁、扫码支付、共享单车和网购①创新是中华民族最鲜明的民族禀赋②中国从古到今都是创新强国③创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感④创新是一个民族进步的灵魂A．①③ B．②④ C．①④ D．②③3．（2022秋·北京东城·九年级北京二中校联考期中）“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校”，这句话告诉我们（

）①教育是民族振兴、社会进步的基石②人才是民族振兴、社会进步的基石③建设创新型国家教育是基础，人才是核心④建设创新型国家增强自主创新能力是核心A．①② B．①③ C．②③ D．③④4．（2022秋·北京东城·九年级北京二中校联考期中）以下属于创新的有（

）①中国“天眼”②民族区域自治制度③找到新的解题方法④废水瓶回收当花瓶A．① B．①② C．①②③ D．①②③④5．（2022秋·北京海淀·九年级统考期中）一则由中央广播电视总台与国家知识产权局联合制作的公益广告中，有这样一段台词：“保护好知识产权，让劳动成果受到尊重，才可以孕育出创新的种子。它会萌生创新之芽，激发创造热情，它会伸展创新枝干，结成创新果实……”这告诉我们（

）①保护知识产权就能掌握核心技术

②在生活中要尊重他人知识产权③知识产权是培育创新人才的基础

④保护知识产权有利于鼓励创新A．①② B．①③ C．②④ D．③④6．（2022秋·北京海淀·九年级统考期中）第41届北京青少年科技创新大赛以“发现·创新·责任”为主题，活动共收到2045项作品，其中由学生申报的项目1031项，内容涉及物质科学、生命科学和社会科学等多个学科领域，展示了青少年在科学探究和创新实践中取得的进步。这启示我们（

）①每个人都可以成为创新者

②创新是青少年的主要任务③要自觉培养创新精神和能力

④人人都应立志成为科学家A．①② B．①③ C．②④ D．③④7．（2022秋·北京海淀·九年级统考期中）北京中关村东升科技园开园以来，孵化培育了一批包括人工智能、生命科学、新能源等产业的高新科技企业，园区产值连年跃升，2021年实现产值304亿元。东升科技园的发展表明（

）①企业创新成为国家发展的战略重心

②我国的科技创新能力已走在世界前列③北京市积极搭建有利于创新的平台

④科技创新有利于推动经济高质量发展A．①② B．①④ C．②③ D．③④8．（2022秋·北京海淀·九年级统考期中）中国国际服务贸易交易会自2012年创办以来，我国服务贸易进出口年均增长6.1%，高出全球增速3.1个百分点，服务贸易规模连续八年位居全球第二，我国逐渐从服务大国迈向服务强国。这说明（

）①中国对世界经济发展的影响不断增强

②对外开放增强了我国经济发展的活力③经济高速增长是当代中国最鲜明的特色

④改革开放是引领中国发展的第一动力A．①② B．①④ C．②③ D．③④9．（2022秋·北京石景山·九年级校考期中）世界知识产权组织发布的报告显示，2020年中国的专利申请量处于领先位置，成为《专利合作条约）（PCT）框架下国际专利申请量最多的国家，申诸数高达68720件。同比增长16.1%。这说明(

)A．我国已建成完善的知识产权保护体系 B．我国创新能力显著增强C．我国自主创新水平已领先世界 D．创新是民族振兴、社会进步的基石10．（2022秋·北京石景山·九年级校考期中）党的十九大确立了到2035年我国跻身创新型国家前列的战略目标。在新形势下，加快建设科技强国需要（

）①完善基本经济制度，发挥政府在资源配置中的决定性作用②企业自强奋斗、敢于突破，提升创新能力，掌握核心技术③国家搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造法治环境④社会大力弘扬“大众创业、万众创新”的理念，激发创新活力A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二、选择题组（2022秋·北京海淀·九年级统考期中）中共中央宣传部举办的“中国这十年”系列主题新闻发布会，介绍了十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革。据此完成下面小题。11．十年来，我国人均预期寿命从74.8岁增长到78.2岁，基本医疗保险参保人数超过13.6亿，人民群众的生命质量和健康安全得到了更好的保障。这一成就生动诠释了（

）A．致天下之治者在人才B．治国有常，而利民为本C．法令者，民之命也，为治之本也D．国无德不兴，

人无德不立12．十年来，教育普及水平实现历史性跨越。在实现全面普及的基础上，九年义务教育巩固率提高3.6个百分点；高中阶段教育毛入学率提高6.4个百分点；高等教育毛入学率提高27.8个百分点。我国大力发展教育事业，是因为（

）①教育是民族振兴、社会进步的基石

②教育寄托了亿万家庭对美好生活的期盼③教育是促进人全面发展的唯一途径

④教育已成为综合国力竞争的决定性因素A．①② B．①④ C．②③ D．③④三、分析说明题13．（2022秋·北京通州·九年级统考期中）星空浩瀚无比，探索永无止境，只有不断创新，中华民族才能更好走向未来。我国航空航天领域涌现出了多项重大科技成果，在多方面实现了“从0到1”的突破。载人航天火星探测嫦娥工程中国天眼立项30载，2022年实施6次飞行任务，中国载人航天工程进入第三阶段——完成我国空间站在轨建造。天问一号环绕器已在轨运行780多天，火星车完成既定科学探测任务，科学研究团队获得了丰富的科学成果。2004年，中国正式开展月球探测工程。2022年5月，公开发布嫦娥五号探测器的科学数据。2011年3月5日正式开工建设的中国天眼。2022年已进入成果爆发期，向全球开放共享。(1)列举介绍一项我国其他“大国重器”科技成果。(2)结合材料，运用所学，说说你如何评价我国科技在重要领域实现“从0到1”的突破。14．（2022秋·北京东城·九年级北京二中校联考期中）阅读材料，回答问题。

1999年，国务院颁布《国家科学技术奖励条例》，完善科技创新奖励制度

2009年，国务院批准中关村为第一个国家自主创新示范区、第一个国家级人才特区。如今的中关村已经成为企业孵化器，吸引怀揣新理念和新技术的创客来到这里

2022年，“全国青少年人工智能创新挑战赛”“全国中小学信息技术创新与实践大赛”列入教育部公示的“2022﹣2025学年面向中小学生的45项全国性竞赛活动名单”。

目前，我国已有1500多个科技馆和科技类博物馆。请结合材料，运用所学，谈谈如何建设创新型国家。15．（2022秋·北京石景山·九年级校考期中）从简单经营买与卖的电子一条街，到高端研发产业园区，北京中关村造就了一个发展奇迹。从“试验区”到“示范区”1988年，经国务院批准中关村成为北京市新技术产业开发试验区。2009年，国务院批复同意建设中关村国家自主创新示范区。2011年，十二五规划明确提出“把北京中关村建设成为具有全球影响力的科技创新中心”。如今，中关村聚集了两万多家高新技术企业，取得了大量关键技术突破和创新成果，不断为中国科技创新贡献力量。从“闯”到“创”40多年前，一大批科研人员“摸着石头过河”搞创新，凭着一股闯劲儿在中关村生存壮大。如今，在更加优越的创新创业环境中，人们追求原创、追求自主创新，为实现梦想大显身手。敢为天下先，敢为天下新，已经融进中关村人的血液与骨髓。结合材料，谈谈中关村的发展对于我们建设创新型国家有哪些启示。四、综合探究题16．（2022秋·北京海淀·九年级统考期中）某班同学围绕“数说中国科技发展”这一主题展开了研究性学习，下面是他们搜集的部分资料阅读资料，参与完成学习任务。任务一

解读数据请结合所学，完成下面的任务单。(1)上述数据共同说明我国正在实施____________________________战略。(2)请具体指出三个数据分别体现的学科观点。数据①体现数据②体现数据③体现任务二

话题讨论在讨论我国科技创新的发展路径时，同学们表达了不同的观点。有人说，我国科技发展起点低，创新应当从模仿开始。有人说，创新就该追求原创，不能跟着别人后面模仿。(3)请针对两位同学的观点谈谈你的看法。

参考答案1．A【详解】本题考查弘扬创新精神。③④：中国科学技术协会与中国邮政联合推出《中

国现代科学家（九）》纪念邮票，旨在全社会弘扬科学家精神，营造尊重知识、尊重人才的氛围，③④说法符合题意；①②：材料没涉及推动创新的法治环境，用制度创新促进社会的公平正义，①②说法与题意不符，排除；故本题选A。2．C【详解】本题考查创新。①④：中国古代的四大发明和当代的四大发明，体现了创新是一个民族进步的灵魂，创新是中华民族最鲜明的民族禀赋，所以①④正确；②：“从古到今都是”的说法太绝对，而且我国现在还没有成为创新强国，所以②错误；③：材料没有体现“创新给我们带来惊喜”，③不符合题意；故本题选C。3．B【详解】本题考查教育的作用。①③：题文内容意思是使国家治理得好的办法关键在人才，而培育天下人才的办法在教化，教化的关键在于学校，强调了教育的重要性，说明教育是民族振兴、社会进步的基石，表明建设创新型国家教育是基础，人才是核心，所以①③正确；②：教育是民族振兴、社会进步的基石，②错误；④：建设创新型国家人才是核心，④错误；故本题选B。4．D【详解】本题考查创新。①②③④：中国“天眼”属于科技创新，民族区域自治制度属于制度创新，找到新的解题方法属于知识的创新，废水瓶回收当花瓶属于富有创意的想法，①②③④说法正确；故本题选D。5．C【详解】本题考查保护知识产权。②④：“保护好知识产权，让劳动成果受到尊重，才可以孕育出创新的种子……”表明保护知识产权有利于鼓励创新，我们要在生活中要尊重他人知识产权，②④说法正确；①：“就能”说法太绝对；③：教育是培育创新人才的基础，③错误；故本题选C。6．B【详解】本题考查对创新的认识和把握。①③：依据题文描述，北京青少年科技创新大赛受到学生众多作品，这告诉我们每个人都可以成为创新，要自觉培养创新精神和能力，故①③说法正确；②：青少年的主要任务是学习，②说法错误；④：每个个都应该有自己的梦想，但是不一定是科学家，④说法错误；故本题选B。7．D【详解】本题考查建设创新型国家。③④：东升科技园的发展表明北京市积极搭建有利于创新的平台，科技创新有利于推动经济高质量发展，③④说法符合题意；①：企业是社会创新的重要力量，①说法错误；②：我国科技创新能力还没走在世界前列，②说法错误；故本题选D。8．A【详解】本题主要考查坚持改革开放的相关知识。①②：题干信息中我国自创办国际服务贸易交易会以来，服务贸易出口不断增长，我国逐渐从服务大国迈向服务强国，这说明我国对世界经济发展的影响不断增强，对外开放增强了我国经济发展的活力，故①②选项说法正确；③：改革开放是当代中国最鲜明的特色，故③选项排除；④：创新是引领发展的第一动力，故④选项排除；故本题选A。9．B【详解】本题考查保护公民的知识产权。B：我国公民申请专利的数量大大增多，这表明了我国创新能力显著增强，故B说法正确；A：我国建成了比较完善的知识产权保护体系，我国的知识产权法律体系正在不断完善，选项A的说法过于绝对，故说法错误；C：我国的自主创新能力还比较低，故C说法错误；D：教育是民族振兴、社会进步的基石，故D说法正确；故本题选B。10．D【详解】本题考查创新的相关知识。②③④：加快建设科技强国需要实施创新驱动发展战略，落实科教兴国战略，不断提升自主创新能力。企业自强奋斗、敢于突破，提升创新能力，掌握核心技术；国家搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造法治环境；社会大力弘扬“大众创业、万众创新”的理念，激发创新活力，故②③④正确；①：完善基本经济制度，发挥市场在资源配置中的决定性作用，故排除①；故本题选D。11．B【解析】11．本题主要考查为人民为中心的发展思想。A：致天下之治者在人才，意思是能够使国家繁荣稳定的在人才，强调人才的重要性，A不符合题意；B：材料强调重视人民群众的生命质量和健康，这就诠释了治国有常，而利民为本，B正确；C：法令者，民之命也，为治之本也，强调法治的重要性，C不符合题意；D：国无德不兴，人无德不立，强调道德的重要性，D不符合题意；故本题选B。12．A本题主要考查教育的重要性。①②：结合材料，依据教材知识可知，教育是民族振兴、社会进步的基石，教育寄托了亿万家庭对美好生活的期盼，①②正确；③：“唯一”的说法过于绝对，③错误；④：科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素，④错误；故本题选A。13．(1)第三艘航空母舰交付使用。(2)①是我国大力实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略的结果；②表明我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列；③表明我国坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。【分析】考点考查：我国科技现状、建设创新型国家能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力核心素养：政治认同【详解】（1）本题要求列举介绍一项我国其他“大国重器”科技成果，属于开放性试题，言之有理即可。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为我国，需要运用我国科技现状、建设创新型国家的有关知识，从评价类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：我国航空航天领域涌现出了多项重大科技成果，在多方面实现了“从0到1”的突破→可链接是我国大力实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略的结果+表明我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列+表明我国坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。第三步：整合信息，组织答案。14．①必须落实科教兴国战略、人才强国战略，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者的素质的轨道上来。②建设创新型国家，坚持自主创新、支撑发展，坚定不移地走中国特色自主创新道路，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境、万众创新的理念，大力弘扬科学精神和企业家精神。【分析】考点考查：创新驱动发展能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力核心素养：政治认同【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用创新驱动发展的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：完善科技创新奖励制度、1500多个科技馆和科技类博物馆→可链接加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境、大力弘扬科学精神。关键词②：吸引怀揣新理念和新技术的创客、全国青少年人工智能创新挑战赛、全国中小学信息技术创新与实践大赛→可链接落实科教兴国战略、人才强国战略。第三步：整合信息，组织答案。15．中关村从“试验区”到“示范区”、从“闯”到“创”的发展成就，创造了一个奇迹。启示：国家：①实施科教兴国和人才强国战略、创新驱动发展战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置。②重视教育的发展，培养创新型人才。③增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移走中国特色自主创新道路。④加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境等。企业：加大投入研发的力度，不断地提高自主创新能力，掌握核心技术，发扬自强奋斗、敢于突破的精神:注重人才的培养等。社会：在全社会大力宣传创新的重要性，营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好社会氛围等。青少年：要树立创新意识，培养创新精神和创新能力，向科技工作者学习，勇于探索，大胆质疑，积极参加一些科学实践活动等。【分析】背景材料：从简单经营买与卖的电子一条街，到高端研发产业园区，北京中关村造就了奇迹考点考查：创新驱动发展能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力核心素养：创新实践【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本小题考查中关村的发展对于我们建设创新型国家的启示，需要运用课本中“”创新驱动发展相关知识回答。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：国务院批复同意建设中关村国家自主创新示范区。2011年，十二五规划明确提出“把北京中关村建设成为具有全球影响力的科技创新中心”→国家实施创新驱动发展战略，加快形成有利于创新的治理格局和协同机制；有效信息②：一大批科研人员“摸着石头过河”搞创新，凭着一股闯劲儿在中关村生存壮大→发扬创新精神，自强奋斗、敢于突破的精神。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：国家：①实施科教兴国和人才强国战略、创新驱动发展战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置。②重视教育的发展，培养创新型人才。③增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移走中国特色自主创新道路。④加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境等。得分点②：企业：加大投入研发的力度，不断地提高自主创新能力，掌握核心技术，发扬自强奋斗、敢于突破的精神:注重人才的培养等。得分点③：社会：在全社会大力宣传创新的重要性，营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好社会氛围等。得分点④：青少年：要树立创新意识，培