体育教师个人事迹

体育教师个人事迹在日常学习、工作或生活中，大家都写过事迹，确定对各类事迹都很熟识吧，事迹以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。下面是我整理的体育老师个人事迹，欢迎阅读。

体育老师个人事迹【篇1】

自20__年9月进入县职工子弟学校以来，自己已经在体育老师岗位上走过了平凡的六个春秋。这六年时间，既是矢志教育教学、学习科研并重的六年，更是持续完善自我、不断拼搏奉献的六年，收获颇多，感受较深。当体育老师正好符合自己的专业，这样才能充分发挥自己的所学、展现自己的力量。六年来，在我深刻体会到了做体育老师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个同学身上。

一、坚持学习，努力追求，不断提高自身素养

做为一名老师，我始终牢记“不会科研的老师不是好老师，没有科研的教学不是高质量的教学。”在努力做好教学、训练工作的同时，把自己的精力主要用在了学习科研上，以期不断提高自己，由于只有当同学接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高老师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。工作期间，自己主动订阅《体育教学》等杂志，乐观参与学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业学问。乐观撰写教育教学论文，准时记录自己的教学所得，为今后的教学供应第一手材料。

课堂教学是保证教学质量的关键。为此，我能够抓住每次外出的学习机会，博采众家之长。通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中吸取精华，提高自己。课堂教学取得了较好成果。

二、以生为本，教育育人，树立自我良好形象

体育工作是我人生中驿站，也是体现我人生价值的最佳平台。在教学过程中，针对学校阶段同学的生理与心理特征，我坚持依法执教，自觉遵守《老师法》等法规;依据教学进度和教学内容的支配，根据由易到难、由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在同学头脑中留下较深刻的印象，有利于同学对技术动作的把握和运动表象的形成。根据运动负荷由小到大的原则，我致力于满意不同类型同学的要求。同学上课乐观性高，能在自己的要求下乐观熬炼，对同学本身增加体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。我喜爱那运动场上玩耍的孩子，敬重他们的人格，公平、公正正确对待，不体罚或变相体罚同学;我始终坚守“健康第一”的教育思想，努力提高同学身体素养的同时，注意同学心理素养的健康进展;我在工作中注意改进教学方法，提高教育教学水平;我尽力与同志搞好关系，相互关心，维护学校荣誉;对自身的要求也不放松，树立体育老师的形象，规范衣着，一般话教学规范健康，举止文明有礼貌，严格要求，注意身教。对自己的要求力争达到最好。

为了上好课，我做了下面的工作：课前预备，备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的重点与难点，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动和场地。使同学在多方面得到熬炼和进展。在低年体育课中我支配了各种嬉戏来引导同学如何上好体育课;中段同学我主要是将教材融入嬉戏来潜移默化的培育同学的技能水平。高段同学我主要以提高同学运动力量，技能技术水平来开展教学。我每备一堂课就先备场地，再备器材，然后活用场地器材来备教材，我的课堂教学已深受同学们的宠爱。喜爱同学，公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习爱好，同时也激发了我的工作热忱。

三、以校为家，勤奋努力，无私奉献青春年华

我严格要求自己，工作实干，仔细组织每天的课间操和课余训练工作，细心方案、筹备每次的课外活动和竞赛，尽力丰富师生的校内生活。时刻为同学的活动平安着想，准时维护有隐患得体育设施和场地。

在进行课堂常规教学的同时，我还负责校田径队的训练。由于训练的特别性，无论寒暑，自己必需带领同学勤加熬炼，因此，风雨中、烈日下总能看到同学与我劳碌奔波的身影。每当别人还在香甜的睡梦中的时候，同学已经在我的伴随下开头晨跑;每当别人躲避风雪，躲进屋内享受暖和的时候，我与同学训

练的脚步却始终不能停止。在训练中，大到姿态，小到动作分解，自己都手把手地教，对于家境特殊困难的体育生，虽然自己并不富有，但只要知道，都解囊相助。由于同学的特别状况，要取得好成果有着许多困难。针对这些实际状况，我对同学们进行了深化讨论，对症下药，形成了一套适合我校特别同学的训练特别方法，取得了肯定效果，增加了同学们对体育运动的爱好，强化了同学们的团结拼搏意识，也得到校领导的确定。

花开总有蜜蜂来。我的扎实、塌实和务实得到了领导和同志们的认可，学校的体育竞赛也取得了可喜的成果。男子4×100接力第一、冬季越野赛全县第六、跳绳踢毽子团体第六，其他项目的成果更是举不胜举。

总之，六年的工作经受使我对教育工作尤其是体育教育工作有了更深的体会，那就是：教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决同学教育和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成自己肩负的神圣使命。在课程改革推动的今日，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好同学，争取学校领导、师生的支持，制造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。

体育老师个人事迹【篇2】

我叫闫，现年33岁，中共党员，高校本科学历，体育专业，学校一级老师，19__年参与工作，至今工作已经近20__年了。从教以来，我始终担当学校的体育教学工作。始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，扎实工作，爱岗敬业，兢兢业业，喜爱同学，团结同志，恪守职业道德规范，以身作则，为人师表。

一、努力学习政治学问，加强思想道德修养。

作为一名老师，只有不断学习才能在思想上与时俱进，在业务上强人一筹，才能做一名合格的老师。我严于律己，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、同学心目中都树立起好的榜样，乐观参与学校组织的各项活动，听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。我无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有方案、有落实、有检查、有总结，我辛勤工作，不断完善自己的教学方法。以培育有抱负、有道德、有纪律、有文化的接班人为己任，志高存远，自觉履行教书育人的神圣职责。

二、仔细钻研业务理论，提高工作力量。

1、作为一名基层的老师，我高标准严要求对待自己，在教学中，我深感自己的学问匮乏，学习首当其冲。利用工作之余，开动脑筋，钻研业务，虚心向同行请教，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，我持之以恒地主动学习课改理论，深钻教材，仔细备课，切实抓好教学的每一个基本环节，以同学为主体细心设计每一堂课，激发同学学习爱好，创设轻松活跃的学习氛围，使同学在学习过程中感到开心，养成熬炼身体的好习惯。同时，我还乐观参加教育教学改革和讨论，学习新课程改革理论，乐观把握现代教育技术，不断地提高自身的业务水平及力量。由于教学方法得当，注意因材施教，因而不断取得突出的教学效果，受到了学校领导、同事们的广泛好评。

2、从事体育教学工作以来，我仔细对待每一项工作，从不计较个人得失，同时坚持业务学习，不断改进教学方法，积累阅历，走在课改得前列。在教学中我仔细做好教学常规，努力钻研教材，因材施教，重视同学的全面素养和良好共性的培育，努力发觉与开发每个同学潜在的优秀品质。特殊是对体质差的同学，使同学养成良好的行为习惯和正确的课堂常规。随着同学上课乐观性高，能在老师的要求下乐观熬炼，对同学本身增加体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。为此，在对待同学的情感世界，我把同学当作伴侣，去感受他们的喜怒哀乐。我深知爱同学，要以敬重和依靠为前提，要做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度，我从不嫌弃对待后进生，注意从思想上学习上多关怀，多关心，多辅导，赐予“偏爱”。通过体育课的熬炼，使同学消退了自卑心理，感受到了学校，班级和老师的暖和，使同学在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面进展。

三、乐观参与活动，促进自身素养进展。

多年来，我乐观参与学校的各项活动，严格遵守学校的各项规章制度，处理好学校工作与个人之间的关系，从无缺席、迟到、早退现象，以身作则，乐观主动。仔细组织每天的课间操和课余训练工作，细心方案，筹备每次的课外活动和竞赛，仔细做好每次活动预备工作。尽力丰富师生的校内生活，时刻警钟长鸣，为同学的活动平安着想，准时维护有隐患的体育设施和场地。仔细地履行一位人民老师的神圣职责。

自参与工作以来，自己所带的田径队在全镇运动会上使终名列前茅，20__年宁安市中学校生田径运动会上，自己所带的两名队员第一次参与市级竞赛，获得一项第一;二项第三和一项第五的好成果。

本人也连续三年任宁安市中学校生田径运动会裁判员一职。

通过努力，20__年我校通过了全国艺体工作检查。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，在课程改革推动的今日，社会对老师的素养要求更高。我将立足实际，仔细分析和讨论好教材、课标，讨论好同学，争取学校领导，师生的支持，使我的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，为党的教育事业做出自己更多的贡献。

信任在今后的工作中，我会更加努力，工作表现会更精彩。

体育老师个人事迹【篇3】

做孩子的阳光导师，让每一个孩子都能健康欢乐的成长!这是摆在她办公桌的党员承诺。20__年本科毕业，开头踏入校内，成为一名光荣的人民老师，跟同学们一起在操场上享受阳光、追赶欢乐.

一步一步，从学校一级向学校高级老师迈进，时而被孩子们的童言无忌在睡梦中笑出声，时而为孩子的淘气感到无奈。久而久之，她慢慢明白，润物细无声，每个孩子都有自己的闪光点，有些事情是急不来的，走着走着，花就开了，树也会绿，她也从当时的一个稚嫩状态变慢慢学会泰然处之。对她来说，能成为同学最宠爱的老师，能得到同学全都的满足度是她最快乐的事情。

毕业于安徽省师范高校体育学院体育教育专业，专业学习中学校体育教育，篮球、排球、足球、体操和武术等，连续四年获得国家奖学金，两年优秀团员称号。专业强项是体育舞蹈，也就是拉丁舞与摩登舞，上高校期间曾获得省体育舞蹈专业组个人优秀奖、多次参与市巡演并参加cctv录制。毕业后从同学角色转型到老师，第一次组建校衰弱操社团参与杭州市中同学衰弱操竞赛并获得市二等奖，编排的舞蹈参与杭州市艺术节取得二等奖的好成果。当看到孩子们布满活力的跳动，好像精灵般在舞台上发光，她的心里便布满了能量，那种幸福是做老师最欣慰的深深满意感，能做自己喜爱的工作是天底下最幸福的事。

她乐观参与学校组织的各种活动，教学上乐观向上，争取各种机会参与片、区公开课，论文课题也从不会到会，慢慢摸索。

很喜爱的一句话：你给生命的，就是生命给你的。无论是工作还是生活，我们都要努力的去追赶，去精彩，去丰富，只有当你每一次踏踏实实的迈诞生命的脚印     ，才会发觉世界有如此之大，才会看到生命中你留下的每一段收获和感动，才会发觉原来自己可以很优秀，回首时，一切尽是美妙。

体育老师个人事迹【篇4】

王启江，张集乡中学体育老师，学校体育学科带头人，体育教研组组长，学校骨干老师。从教近40多年来，他始终坚持在教学一线工作，凭其兢兢业业，任劳任怨的工作态度和高尚的师德师品赢得了广阔师生的敬重和爱戴。在工作岗位上，他始终喜爱学习，刻苦钻研，随时注意提升自己的教学业务素养，成为学习型和讨论型、实践型的中学体育老师。从教以来，他矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，靠着剧烈的事业心和严谨的治学态度奋斗在体育教育教学的战线上。

重师德，身正为范

“人格是最高学位”，这是王启江老师本人的一个口头禅，也是他人格的真实写照。多年来，王启江老师以其高尚的人格感染着同学，更影响着体育组甚至全校老师。作为体育学科带头人，对其他老师，从来是知无不言，言无不尽，是学校老师的良师益友。大家都夸他最值得信任。“做优秀老师要先学做人”，这是他的原则。

体育工作是他人生中的驿站，也是体现他人生价值的最佳平台。工作中，他坚持依法执教，自觉遵守《老师法》等法规;他喜爱那些运动场上玩耍的孩子，敬重他们的人格，公平、公正正确对待，不体罚或变相体罚同学，他始终坚守“健康第一”的教育思想，在努力提高同学身体素养的同时，注意同学心理素养的健康进展;他在教学中

注意改进教学方法，提高教育教学水平;闲下来就喜爱和同事们相互探讨，相互关心，以达到取长补短的目的，从而使大家共同进步;他对自身的要求时刻也不放松，随时注意树立体育老师的形象，规范衣着，一般话教学规范健康，举止文明有礼貌，严格要求，注意身教。总之她对自己的要求力争达到最好。

勤钻研，育才有方

作为一名体育老师，王启江老师始终牢记“不会教研的老师不是好老师，没有教研的教学不是高质量的教学。”在努力做好教学、训练工作的同时，他能够把自己的精力用在连续学习上，随时为自己充电，以不断提高自己、完善自己。他还主动订阅《体育教学》等杂志，乐观参与学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业学问。他还乐观撰写教育教学论文，准时记录自己的教学所得，为今后的教学供应第一手材料。课堂教学是保证教学质量的关键。为此，他能够抓住每次外出的学习机会，博采众家之长，拓展自己的视野，丰富自己的教学阅历。通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中吸取精华，提高自己的教学水平和教学力量。功夫不负有心人，真是一份耕耘一份收获，多年来王启江老师的教学成果总是名列前茅。

在进行课堂常规教学的同时，他还负责学校体育爱好小组各个项目的训练。作为一名农村体育老师的他，深知农村教育特殊是体育教育的困难，器材少，场地小，同学家庭状况特别，要取得好成果有着许多困难。针对这些实际状况，他因地制宜，因材施教，对同学们及学校环境进行了深化讨论，对症下药，形成了一套适合农村学校的

体育教学特别方案。加上农村的孩子也有自己的优势，爱吃苦，身体素养普遍较好，所以取得了肯定效果，也得到校领导的确定。在训练中，关怀爱惜每一个同学，大到姿态，小到动作分解，都手把手的教，亲自带出的同学，每一个都非常敬重、佩服、崇拜和感谢她。“孜孜不倦育才路，矢志不渝领跑人”是他真实写照。

乐奉献，爱洒操场

王启江老师所在的学校，同学不足500人，体育老师只有两人，学校体育教育的进展重任就落到了他的肩上。

“为了事业我情愿付出毕生的精力，象蜡烛一样燃烧自己照亮别人。”在教学和工作中，王启江老师能按《同学体质健康标准(试行方案)》及《同学体质健康标准(试行方案)实施方法》来进行教学和测试。在增进同学身心健康和增加同学身体素养的同时，使同学把握了体育基础学问，培育了同学体育熬炼的力量和习惯。为均衡进展、充分发挥体育教育在培育同学全面进展中起到了重要的作用。他在提高同学运动技术水平的过程中，不忘对同学进行思想品德教育，增加同学的组织纪律性，培育同学集体主义荣誉感，培育同学英勇坚韧的进取精神，并让体育运动与平安卫生相结合，乐观开展多种形式的强身健体活动。他坚持按体育熬炼标准来教学，有方案、有目的、有层次上好每一节课。做到课前仔细备课，课后仔细小结。在上课的时候做到循序渐进、由浅入深，在嬉戏中熬炼、在熬炼中玩耍，在玩耍中把握，使同学能生动、活泼、有效地完成每一节体育课的训练内容。教学中，他总是坚持以同学为主体、老师为主导的新课改教学方式，

有效地激发了同学学习体育、参与体育熬炼的爱好。

阳光体育，全民健身;武术健身操，孩子们的最爱。作为农村学校的孩子，他们也不例外，也应当得到同样的机会。每天一小时的体育活动在王启江老师的学校搞得风风火火，有声有色。每个同学都自觉的加入到大课间活动中来。增加体质的同时，培育作风、陶冶情操。寒来暑往，一每天、一月月、一年年，每天在大课间中，都可以观察他的身影。为同学示范，订正同学的动作，一个个动作中流露出的都是对这些农村孩子的关爱和期盼。

细耕耘，桃李芳菲

花开总有蜜蜂来。王启江老师用他的扎实、塌实和务实得到了领导和同志们及家长的认可，上级对自己工作的确定，满意感谢励他更加努力探究，勤于实践。在王启江老师的学校，他的体育课是同学最喜爱的体育课，是同学沉迷的体育课，也因此收获了属于自己的业务成果。他总结出这样一句话：“勤勤恳恳为同学、塌塌实实搞教育是最重要的”。他几十年来始终担当毕业班的体育课，中招考试我校的体育成果始终名列全县的前列。

作为一名基层教育工，王启江老师始终牢记自己的光荣使命：“为了农村的教育事业，为了这群农村的孩子们，无怨无悔，爱洒操场，倾情体育”!

体育老师个人事迹【篇5】

作为一名工作了二十多年的老体育老师，我能够忠诚党的教育事业，师德高尚，爱岗敬业，为人师表，以身作则。多年来，我用自己的丹心换真情，谱写着平凡绚烂的人生。

一、加强学习，争做讨论型老师

作为一名老师，我始终牢记“不会科研的老师不是好老师，没有科研的教学不是高质量的教学。”在努力做好教学、训练工作的同时，我能够把自己的精力用在连续学习上，以不断提高自己。取得了体育教育专业本科学历。能主动订阅《体育教学》等杂志，乐观参与学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业学问。乐观撰写教育教学论文，准时记录自己的教学所得，为今后的教学供应第一手材料。

课堂教学是保证教学质量的关键。为此，我能够抓住每次外出的学习机会，博采众家之长。通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中吸取精华，提高自己。课堂教学取得了较好成果。

二、规范自己，树立良好形象

体育工作是我人生中驿站，也是体现我人生价值的最佳平台。工作中，我坚持依法执教，自觉遵守《老师法》等法规;我喜爱那运动场上玩耍的孩子，敬重他们的人格，公平、公正正确对待，不体罚或变相体罚同学;我始终坚守“健康第一”的教育思想，努力提高同学身体素养的同时，注意同学心理素养的健康进展;我在工作中注意改进教学方法，提高教育教学水平;我尽力与同志搞好关系，相互关心，维护学校荣誉;对自身的要求也不放松，树立体育老师的形象，规范衣着，一般话教学规范健康，举止文明有礼貌，严格要求，注意身教。对自己的要求力争达到最好。

面对特别的孩子，为了上好课，我做了下面的工作：课前预备，备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个都弄清晰，了解教材的重点与难点，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动和场地。使同学在多方面得到熬炼和进展。在低年体育课中我支配了各种嬉戏来引导同学如何上好体育课;中段同学我主要是将教材融入嬉戏来潜移默化的培育同学的技能水平。高段同学我主要以提高同学运动力量，技能技术水平来开展教学。我每备一堂课就先备场地，再备器材，然后活用场地器材来备教材，我的课堂教学已深受同学们的宠爱。喜爱同学，公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习爱好，同时也激发了我的工作热忱。

三、悄悄耕耘，不畏艰辛，做奉献型老师

在进行课堂常规教学的同时，我还负责校田径队的训练。由于同学的特别状况，要取得好成果有着许多困难。针对这些实际状况，我对同学们进行了深化讨论，对症下药，形成了一套适合我校特别同学的训练特别方法，取得了肯定效果，也得到校领导的确定。记得那年为了带领同学参与特奥会，为了取得好成果，我制定了好多套训练方案;为了不耽搁运动员的训练，我克服了好多困难坚守训练，没有向学校领导提出一点特别要求;也记得带领二十个特别的孩子到上海、到日本参与竞赛时的`酸、甜、苦、辣……辛苦的付出最终有了回报，我所带的这个团队取得了优异的成果，为祖国争了光，为抚顺争了光，为学校争了光。这样的成果是可喜的，还有的同学打破了记录，受到市领导的表扬。为此我也被评为优秀教练员。至今，我都无法遗忘那场世界范围内的竞赛，面对各个国家的队员，我传递给我们队员的是自信，是士气，是关爱和信任。由于我们有平常的付出，由于我与队员有平日的默契，所以，我们面对对手，从容自信。最终取得了成功，这次成果载入了抚顺的史册，也牢牢记在了我的心里。我从中收获的是，勤勤恳恳做事、塌塌实实做人是最重要的。作为一名基层教育工，我始终牢记自己的光荣使命：为了教育事业，为了特别教育，为了这群特别的孩子们，我将无怨无悔，爱洒操场，倾情体育!

四、爱洒操场，增加同学体质

阳光体育，全民健身。作为特别学校的孩子，他们也应当得到同样的机会。每天一小时体育活动在我校搞的风风火火。每个同学都自觉的加入到大课间活动中来。增加体质的同时，培育作风、陶冶情操。寒来暑往，一每天、一月月、一年年，每天的大课间中，都可以观察我的身影。为同学示范，订正同学的动作，一个个动作中流露出的都是对这些特别孩子的关爱和期盼。

花开总有蜜蜂来。我的扎实、踏实和务实得到了领导和同志们的认可。自己也被评为抚顺市优秀老师等荣誉。那种满意感唆使我更加努力探究，勤于实践。同时乐观参与市进修学院组织的各项体育培训活动、竞赛活动，渴求学问的填补和赐予。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，我将立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好同学，制造性的做好体育与健康课的教学，使我的工作有所开拓，有所进取。

体育老师个人事迹【篇6】

__，__中学体育老师，19__年毕业于__市体育运动学校，体育中学一级老师。从学校毕业一年后被调入__中学任教12个年头，12年来始终坚守__乡村教学第一线，忠诚党的教育事业，恪职笃学，勤勤恳恳，任劳任怨，始终以一个人民老师、预备党员的标准严格要求自己，做到堪为师表，开拓创新，无私奉献，尽责敬业、倾注爱心，用自身的形象、言行和实际行动感化影响同学，做老师们的表率。

一、加强学习，争做讨论型老师

从教十多年来，__老师始终担当体育教学工作，先后担当班主任、宿务管理员、体艺科组长、德育专干等职务，获广阔师生的敬重和爱戴。他喜爱学习，刻苦钻研，于20__―20__间年连续学习于__省__师范学院体育系，获得专科学历，并被评为优秀毕业生。20__年秋连续学习于惠州范高校思想政治教育系函授本科学历。始终坚持每年撰写教学论文，20__年撰写的《浅谈体育教学中美育的渗透》获市二等奖，多次获市、县三等奖。成为新一代学习型讨论型老师。12年来，他矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，靠着剧烈的事业心和严谨的治学态度，取得了令人瞩目的成就。20__获得__县优秀体育老师、20__获得__先进老师。等荣誉称号。

二、规范自己，树立良好形象

“人格是最高学位”，这是__老师的一个口头禅，也是人格的真实写照。作为体育学科带头人，对其他老师，从来是知无不言，言无不尽，是学校老师最信任的老师之一。对前来请教的老师，他为他们出谋划策，查找资料。然而，对那些想投机取巧者，他又会毫不客气地赐予他们痛斥，“做优秀老师要先学做人”，这是我的原则。

“为了事业我情愿付出毕生的精力，象蜡烛一样燃烧自己照亮别人。”在教学和工作中，他能按《同学体质健康标准(试行方案)》及《同学体质健康标准(试行方案)实施方法》来进行教学和测试。教学有方案、有目的、有层次上好每一节课。做到课前仔细备课，课后仔细小结。在上课的时候做到循序渐进、由浅入深，在嬉戏中熬炼、在熬炼中玩耍，使同学生动、活泼、有效地完成一节课的训练内容，使同学把握了体育基础学问。培育了同学体育熬炼的力量和习惯，有效地激发了同学学习体育、参与体育熬炼的爱好。

作为体艺科组长，平常以身作则，严以律己，做到吃苦在前享受在后，__老师担当初三体育教学工作，深知山区教育特殊是体育教育，条件差，设施落后，同学要取得成果非常不简单，但山区的孩子也有自己的优势，爱吃苦，身体素养普遍较好。他深化讨论，总结了一套适合农村学校同学的体育训练模式，强化训练，订正误差，关怀爱惜每一个同学，在训练中，大到姿态，小到动作分解，他都手把手的教。20__年在参与__县第24届同学运动会中，由__老师亲自训练培育的邹飞云同学，在女子铅球项目中获得全县第一名;方燕婷、陈远君同学分别获得女子400M的第四名和第六名。20__年“五四”青年节他策划了__中学首届文艺汇演，并取得圆满胜利。得到了全校师生和广阔群众的全都好评。阔别已久的初三体育中考，今年重新开考也取得了“开门红”，全县32所学校中取得第五名的好成果。

三、相时而教，用爱心去诠释教育的真谛。

班主任老师博大精深的爱，像阳光一样可以暖和同学的心灵，溶化同学心中的坚冰，架起师生情感的桥梁，从而起到事半功倍的教育效果。20__年__老师担当初二(2)班的班主任工作，__同学是班中品学兼优的同学，由于家庭发生事故，无法筹得报名费，将要面临辍学，__老师几次三番托同学叫他回学校上课都没有回音，于是他独自下乡上门家访才得知缘由，其次天他再次上门家访，并将报名单拿到吴容辉同学的手中。__老师与他言行和实际行动感化同学，使得一位将要辍学的同学重返校内，如今__同学已就读__省医科高校。

__同学，父母离异，家庭关系简单，家庭教育不得法，使这个同学的心理严峻受伤，并染上了吸烟、喝酒、打群架、泡网吧等不良习惯，对此，__老师没有放弃不管，没有讽刺挖苦，而是常常和他进行伴侣式的促膝谈心，以一颗父爱之心对他嘘寒问暖，同时，又让他为班级、老师做一些力所能及的好事，使他感悟到自身的价值，循循善诱，爱心感化，最终，这位同学流着泪水、发自内心的说：“老师，您真好!”

四、悄悄耕耘，不畏艰辛，做奉献型老师

教书先育人，育人先育心，是__老师一贯的教育思想，去年他被学校提任为德育专干还兼管舍务多年。每天早上7点钟前准时消失在同学面前，坚持出早操，监督宿舍区卫生，敦促他们坚持晨运，数年如一日从未间断。忙完这边忙那边，每天早上7:30他准消失在校门口，帮助其他值日老师值勤。

帮助分管德育的副校长做好德育工作方案，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素养。“教育大计，德育为先”一切教育都以转变同学的思想和培育良好品德为根本。学校高度重视德育工作的开展，在日常工作中__老师常常关心班主任做同学的思想工作，协调解决老师与同学之间的冲突，处理解决同学的违纪行为，很好的发挥德育领导小组的核心作用。

__老师利用各种机会、各种途径，组织开展许多有益的活动，乐观对同学实施德育教育，有力地促进了同学良好品德的养成。如：

(1)利用升旗活动、校会、周会、班级同学会等等同学聚会的机会，集中给同学讲解，加强纪律教育、法制教育、爱国主义教育等。

(2)开展各种有益活动，每年“五.一”“五.四”“6.26”“12.9纪念日”“元旦”等大型纪念日仔细组织开展活动，使同学们在这些活动中得到熬炼，受到教育。

__老师是__中学这所山村老师队伍中的佼佼者，他用自己的一言一行塑造了可亲的老师形象。在平凡的岗位上，干着不平凡的事业。他用爱心暖和着同学们的心田，引导同学们不断进取，让德育工作落到实处，为学校德育工作作出了应当有的贡献。

体育老师个人事迹【篇7】

__，19__年诞生，本科，任教五、六班级体育，参与教育工作十一年，担当我校的综合组教研组长。忠诚党的教育事业，师德高尚，爱岗敬业，为人师表，以身作则，教育、教学成效显著。多年来用自己的丹心换真情，谱写着平凡绚烂的人生。担当教研组长期间，通过稳抓内部管理，全面提高教育教学质量，走出了一条以教研带教学，以竞赛促竞赛，竞赛辅导和常规教学齐头并进之路。

一、教学讨论，齐头并进，做讨论型老师

她始终牢记“不会科研的老师不是好老师，没有科研的教学不是高质量的教学。”在努力做好教学、训练工作的同时，把剩余的精力用在连续学习上，以不断提高自己。20__年取得体育教育专业本科学历。主动订阅《中国学校体育》、《体育教学》等杂志，参与网络芦花博客教研，丰富自己的专业学问。乐观撰写教育教学论文，其中撰写的《石头趣》获教学设计全国二等奖，《农村学校实施体育新课标的探究》和《体育课中常见的七种腹痛》获全国三等奖;《做好“情美活实”让体育可布满欢乐》和《农村学校德育家庭课程资源的开发与利用》获区一等奖;《浅析“特质同学”融入体育课堂的对策》等4篇文章获区二等奖或在杂志上发表。负责或参加的课题在获市、区获奖。

课堂教学是保证教学质量的关键，她抓住每次外出的学习机会，通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中吸取精华，提高自己。课堂教学取得较好成果：基本功竞赛获市其次名;优质课《小兔子乖乖》获市三等奖;《石头趣》获区一等奖;《原地侧向投远》获区二等奖。

二、严格管理，领先领范，打造强健团队

满怀一颗学习的心，她走上了教研组长岗位。在工作中领先示范，要求别人做到的事情，她肯定做到。敢作敢为，从不感情用事，严格执行学校制定的各项规章制度，定期检查老师的教案，常常深化班级听课，发觉问题准时反馈，综合组的教育教学工作稳步前进，在她的带领下，连续三届被评为校“优秀教研组”。教研组的`建设方法形式被其他学科组所学习、借鉴。

1、打造合作学习型教研组，构建老师进展的强力团队

综合组的21位老师们在她的带领下，发扬勤恳工作，团结协作的精神，营造了深厚的教研氛围，树立了良好的组风，老师们彼此感情融洽，是杜泽学校“最团结的教研组”。在合作的进程中，“由老带新，互帮互学”的“青蓝工程”在组内持续进行。组内老师近年来4篇论文在全国获奖;26篇市区获奖，优质课12次市区获奖;基本功、才艺9次省、市区获奖，8人次获优秀辅导员、教练员、裁判员;整个教研组形成了“我很重要”的组内氛围，“我们一起进展”的合作理念，教研组呈现自主、合作、竞争的良好态势。

2、立足课堂教学，打造精品课堂

她用先进的教学理念指导教学，全组老师虚心好学，年轻老师成长快速。虽然综合组许多老师任教的学科不同，但是究竟学科之间也有共性，大家以沙龙的形式研讨，各抒己见，形成共识。推出的每一堂优质课都是通过教研组老师的深化探讨，汇合多人看法，不断修改而形成的，所以多位老师在能在市区级优质课评比中获奖，其中体育课堂教学比武连续两届获一等奖。

3、建立芦花博客，追求更宽阔的学问视野

芦花工作室成立已经三年，吸引了许多的青年老师加入，为师教搭建了沟通、进展的平台，同时也受到了上级领导的关注，成为我校一大特色品牌。每位成员在工作室的研修中都能做到敏于发觉、擅长反思、敢于创新、精于积累，走自主进展的专业化成长道路。组内老师的博客获市网络教研三等奖。

4、特色活动和常规教学齐头并进

为丰富同学的课余生活，她带领组内老师对学习爱好深厚的同学进行课外辅导，开展了11个特色项目，分别是：田径队、围棋队、乒乓球队、篮球队、羽毛球队，衰弱操队，合唱队，铜管乐队，舞蹈队，美术爱好小组，科技爱好小组。在这些爱好小组优秀的同学参与各级各类乃至全国的、省级的竞赛，均取得了肯定的成果。同学16人次全国获奖，159人次省、市区获奖。

三、悄悄耕耘，不畏艰辛，做奉献型老师

在进行课堂常规教学的同时，她还负责校田径队的训练。由于我们学校运动场地小、运动设施不齐，要取得好成果有着许多困难。针对这些实际状况，她深化讨论，对症下药形成了一套适合我校同学的训练特别方法。取得了肯定效果，也得到校领导的确定。记得那年还处于哺乳期时，为了不耽搁运动员的训练，她仍在四十多度的高温下坚守训练，没有向学校领导请示休息;也记得在跳远动作示范时脚踝扭伤被打上石膏两星期后回来连续坚持训练。辛苦的付出最终有了回报，她所带的田径队取得了优异的成果：从区田径赛21个代表队的最终一名到团体总分的第九名，再到10岁组区田径赛团体总分第一名，11岁组团体总分的第五名。作为一所农村学校，超过了部分城区学校，这样的成果是可喜的，破了记录，成为我们杜小建校百年来的最好成果，受到局领导的表扬。为此她也被评为区优秀教练员。

一份耕耘一份收获，成果总是垂青那些踏踏实实、勤勤恳恳做事的老师。作为一名基层教育工，她始终牢记自己的光荣使命：为了学校的教育事业，为了祖国的花朵，为孩子们制造美妙的将来!

体育老师个人事迹【篇8】

一学年里，我担当了学校体育教学和体育教研组组长工作。一学年以来，在领导的关怀、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下：

一、理论学习方面

经过这一学期的实践，吸取《课程标准》的精华部分，坚持“健康第一”的指导思想，将进展同学的身体素养放在首要之位。为了更好的武装自己的头脑，我坚持研读《体育》等杂志，登陆体育学科的前沿网站，并仔细做笔记，建立了自己的博客，准时反思每一节课的教学，记录经典案例，乐观撰写自己的所感所思。

二、体育教学方面

一学期来，在区体校领导的指导和自己的努力下，教育教学水平有了必需的提高，在课堂上，注意常规教育。日常教学中，仔细备课，严格根据教学方案上每一节课，绝不“放羊”，由于专业的缘由，体育老师都是带几个班的课，所以我仔细分析各班的学情与不一样点，采纳不一样的教学方法，努力让同学把握各项运动技能。在每学期开学第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清晰，并且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样，是一门课，不是玩。此刻已经构成了常规，我们的体育课有序而精彩。

上半年的学校教研课和区教研督导课中受到区体校领导和学校领导的.好评，并获得优秀课的光荣称号，为学校体育教学做出了必需的成果。

三、业余训练方面

篮球运动是我校的传统体育项目，本年度由于我身体等情景虽不能担当教练员工作，作为体育教研组长心系学校，为学校查找能胜任篮球训练的教练员，担当了学校篮球训练队的管理工作，并把自己多年来的训练阅历传授给年轻教练，促使我校篮球训练工作顺当开展以及连续发扬光大。

为备战__区冬季运动会，我跟体育组丁老师组学校代表队，每一天早上7点半至8点进行晨练一个多月，虽然区教育局因“甲流”缘由取消了竞赛，我还是为我们的同学所以提高了运动水平而感到兴奋和欣慰。

四、学校群体工作

在完成教学任务及课外训练管理的同时，每一天与体育组丁老师一道协同大队部抓好学校群体工作，如：课间操、体育活动课、班级篮球赛、校运会等等，经过开展各种形式的体育竞赛，提高了同学对体育运动的熟悉与爱好，从而到达了增加同学体质健康的目的。

五、个人成果

1、区教研督导课中我的体育课评定为优秀课。

2、率队参与__区田径运动会获__个单项前x名。

3、圆满组织全校一至六班级班级篮球赛得到了师生全都好评。

4、圆满组织学校第__届校运会。

5、圆满完成学校20__年度全体同学《体质健康达标》工作，以及“达标”数据准时上报工作。

总之，经过一学年的努力，取得的了一些成果，还有很多不足有待改善。我也深知全部工作都需要自己乐观思索与实践和大家的共同努力以及各方的通力协作才能完成好，以上陈述，难免有疏漏不当之处，敬请大家批判指正!

体育老师个人事迹【篇9】

一、思想熟悉

在本学年里，作为一名年轻老师，我在思想上严于律己，喜爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格自己的一言一行，力争在思想和工作上能起到一名党员应有的先锋模范作用。能仔细学习领悟上级文件精神，自觉提高思想素养，道德水准，时常观看和收听广播电视，了解国内外的大事和时事动态，追寻着奥运圣火的脚印     和5.12汶川地震中的救援情景，并尽自我微薄的力气支援灾区。常常向同学和家长宣扬党的教育方针，能正确处理学校和社会、家庭的关系，进取构成教育合力，为提高同学的素养打下坚实的基础。

二、教学工作

1、在教育教学过程中，真诚公正地对待每一个同学，不体罚同学，能做急躁细致的工作，让他们喜爱学习，发挥特长，培育其素养。

2、在教学过程中，能依据教学进度和教学资料的支配，根据由易到难，由简到繁的原则实行多次重复练习，使同学在学习时能在头脑中留下比较深刻的印象，有利于同学对技术动作的把握和运动表象的构成。

3、在工作中，能按国家颁布的〈同学体质健康标准〉对同学进行教学和测试，并按国家过顶将测试情景上报。乐观开展阳光体育活动，搞好大课间改革，抓好每一天的“两操”检查和体育熬炼。

4、在本学年里，我仔细对待，乐观参加上级部门组织的各项活动，在县“阳光。奥韵”杯长跑竞赛中，我组队参与竞赛，有两名同学获得较好名次;组织同学参与县教科所举办的团体舞竞赛，效果良好;在初三班级中招体育考试前，我利用有效途径，加大对同学的训练，最终体育考试成果取得我校历史水平。

5、强化体育学科的教学，尽力丰富老师们的学校生活。在本学年里，我胜利策划并组织了学校体艺节，做到师生全员参加，增加了全体师生的运动热忱，培育了他们对体育运动的爱好，强化了师生们的团结拼搏精神。

三、其他方面

我在尽力做好教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，出全勤，空堂坚持坐班。并进取利用休息时间发挥自己的特长，撰写各类文学作品以及通讯稿件，效果颇丰。本学年里，有二十余篇通讯稿件在〈今日__〉、〈__新闻网〉、〈__政府信息网〉以及〈__德育网〉上发表。但我并不满意这些成果，我将以更高的热忱投入到教育教学工作中去，以更高的标准来要求自己，进一步完善自己，向着更高的目标奋进。

体育老师个人事迹【篇10】

在学校领导和上级部门的支持和领导下，坚持德、智、体全面进展的正确方向，明确全民健身方案，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的进展，丰富了校内生活，增加了师生的身体素养，健全了学校体育教学制度。为了能进一步总结阅历，以谋求更大的进步，现在我将本学期的工作状况鉴定如下：

一、努力学习理论学问，紧跟时代步伐

在飞速进展的当今社会，注意学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。乐观参与业务学习。平常，我能乐观利用课余时间，仔细学习教育类刊物，从刊物中吸取养分，领会教育改革的趋势和方向，学习他人的胜利阅历，移植到自己的教学中去，促使自己彻底转变陈旧和落后的教育观念，达到事半功倍的效果。

二、教学工作

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

⑴课前预备：备好课。

①仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解同