2024年学校文明校园创建制度（二篇）

第12页共12页2024年学校文明校园创建制度遵循“重在建设、贵在坚持、注重实效”的核心理念，我们全面动员，倡导人人参与，秉持以人为本的原则，精心策划与组织，实施了一系列扎实有效的创建活动。这些活动显著推动了学校文明建设的协调发展，不仅提升了教师队伍的文明素养与形象，还有效促进了各项既定工作目标的圆满达成。一、强化组织建设，科学规划工作路径为高效推进文明创建工作，我们于____年成立了由校长亲自挂帅的文明创建工作领导小组，支部书记与副校长担任副组长，各部门负责人作为成员，并明确了分管领导职责，构建了全面覆盖的创建工作责任网络。通过召开专题会议，深入研究并部署了上级创建工作的具体要求，制定了详尽的实施意见，确保了我校创建工作既有明确规划，又有具体措施，从而取得了显著成效。二、深化创建工作，积极争创文明单位1.加强教职工思想道德建设：我们深入开展了“保持共产党员先进性教育”和“两学一做”学习教育活动，并将创建工作贯穿于日常工作中，通过强化学习教育和实践活动，不断提升教职工的思想道德水平。坚持周一学习制度，结合学校实际，整合学习资源，有计划地组织学习，确保教职工全面、深刻地理解并贯彻区教体局、区文明办的工作部署与要求，进一步增强了他们的大局意识和服务经济社会发展的责任感与紧迫感。由于思想建设工作的扎实开展，教职工的思想认识得到了显著提升，为各项工作的顺利开展营造了良好的氛围，树立了良好的教师形象。近年来，我校未发生任何违规违纪及被投诉事件。2.优化学校基础设施与环境：我们投入____余万元用于软化操场、楼道及走廊等区域，并挤出近____万元办公经费改善办公条件，更换了办公电脑和打印机等设备，显著提升了办公自动化水平。同时，投入____万余元进行校园文化建设，在楼道、走廊等区域张贴名人字画和名言警句，以潜移默化的方式对学生进行教育。我们严格执行学校卫生制度，建立了卫生值日打扫制度，定期组织师生开展全校大扫除活动，确保学校环境整洁。今年____月份，我校师生还在少先队辅导员的带领下到社区清扫道路，赢得了村民的一致好评。3.丰富师生文化生活：在“六、一”儿童节期间，我们举办了丰富多彩的文体活动，增进了教职工之间、师生之间以及学生之间的团结协作意识，增强了学校的凝聚力。4.建立文明创建激励机制：我们对教师在职业道德和教育教学等方面进行全面考核，并将考核结果与职称评聘、年度考核等挂钩，以激发教师的积极性和创造力。5.加强骨干教师队伍建设：我们进一步完善了相关规定，建立了中青年校级领导干部后备人才库，并组织了中青年教师基本功考核和师德建设年等活动，以提升教师队伍的整体素质。6.加强未成年人思想道德建设：我们认真贯彻落实相关文件精神，结合学校实际制定了实施意见。通过深入开展思想教育和道德实践活动、利用教育资源开展安全知识和法制教育、举办爱国主义教育活动以及加强少先队组织建设等措施，不断提升未成年人的思想道德水平。7.体育与荣誉：今年，我校学生足球队在全区“中小学足球联赛”中表现出色，荣获优秀组织奖。8.美德少年评选：我校六年级学生郭浩南荣获区文明办评选的美德少年称号。9.关爱贫困学生：我们建立了贫困学生档案并采取了多种形式的捐助措施以帮助他们顺利完成学业。10.安全教育：我们在全校范围内开展了“安全知识”答卷活动并组织学生进行了安全演练以增强师生的安全意识和防范能力。三、未来工作展望在肯定成绩的同时我们也清醒地认识到工作中存在的不足。未来我们将继续加强学习提升全体教师的整体素质；进一步强化创建意识营造浓厚的校园创建氛围；并努力推动学校管理的科学化、规范化和制度化进程以不断推动我校精神文明创建工作迈上新台阶。2024年学校文明校园创建制度（二）二、德育工作管理制度1.德育工作应在学校党小组的领导下全面展开，由教导处及德育工作领导小组具体负责德育大纲的实施。具体职责包括：深入调查并分析学生思想品德现状，据此制定年度德育工作计划。组织协调各教研组及各科教师，确保德育工作的有效实施。明确并协调思品课及教研组的任务分工，确保德育工作有序进行。积极争取社会各方面教育力量的支持，有效运作家长学校，构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络及未成年人思想道德教育体系。2.各年级组需结合实际情况，深入贯彻《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，以形成优良的校风、校纪。3.建立健全思想品德教育工作指挥系统，强化班主任及少先队工作的领导，开展符合小学生年龄特征的“未成年人思想道德教育”活动。每学年需组织至少两次教育理论学习及班主任工作经验交流活动。4.将德育成果纳入学校考察教师的重要内容，并作为评选先进教师、晋级评定职称的关键条件之一，对表现突出的教师给予适当奖励。5.加强对德育工作的调查研究，针对新情况、新问题，探索新时期小学德育工作的特点与规律，并重视相关资料的积累。三、校务公开制度1.健全校务公开工作领导小组及民主监督小组，将校务公开工作纳入学校计划与总结之中，作为党政工作的重要议事项目。2.学期初，需明确公布收费项目及标准，确保透明度。3.通过教职工大会修正教职工德能勤绩的考核办法，并成立考核小组。教师的福利待遇需与德能勤绩紧密挂钩，每学期需公布一次教师考勤考绩情况。4.教师职称评审过程需实行民主监督，明确公布评审条件及名额。符合条件的教师可自行申请报名，考核组将对晋升对象进行全面考核，并公示考核分数，无异议后进行材料整理并上报。5.学校评优需明确条件，择优评选，并公开评选结果。四、学习会议制度1.全体教职工需准时参加政治学习、业务学习及教育教学研究活动。2.学习前需按要求做好充分准备，学习过程中需保持思想集中，遵守纪律，做好记录，避免与会议无关的行为。3.学习时应专注于学习内容，避免阅读无关书刊或发表无关言论。4.学习时应紧密围绕主题，联系实际，积极发言。5.按时参加会议，避免无故缺席、迟到、早退或中途退场。全学期的学习与会议出席情况将与学期全勤奖励挂钩。6.会议期间请将手机调至“震动”或“静音”模式，避免接听电话。五、安全制度1.建立健全并严格执行值日、值周制度及节假日值班护校制度，以维护学校正常秩序与安全。2.学校需经常对学生进行纪律教育、安全教育及交通规则等法规教育，加强学生的常规训练，以增强师生的安全与法律意识，并养成良好的遵纪守法、注重安全的习惯。3.定期对学校房屋、体育活动设施、电器设备、操场路面等进行检查，及时整修以预防和杜绝伤害事故的发生。4.制定并落实校园安全应急预案。六、档案管理制度1.建立文明校园管理档案，以记录、反映创建文明活动的历史真实状况，并有效保护、利用档案资料。2.文明校园创建材料的归档需遵循完整、系统、有条理的原则，以真实反映文明单位建设管理的实际情况。制作材料需规范，卷面清晰、字迹工整，手续完备，以便于长久保存。七、培训交流制度1.主要领导（或分管领导）及具体负责人员应自觉参加各级文明办举办的培训班，并对单位内职工进行文明单位知识培训。2.培训内容应以上级相关文件为主，辅以文明办编印的学习辅导材料以及市内外文明单位建设管理的优秀经验与方法。3.培训过程中需紧密联系实际，增强针对性与时代感。形式需创新、方法需灵活、注重实效，以确保培训质量。八、公示监督制度1.学校需严格执行监督制度。在申报文明校园过程中，需在单位内部及周边张贴《创建文明单位通告》，自觉接受广大职工群众的监督。2.学校应建立内外监督制度，经常听取社会各界及单位群众的意见与建议，对存在的问题或薄弱环节采取有效措施及时整改