2024年大班上学期工作计划样本（二篇）

第3页共3页2024年大班上学期工作计划样本____月，我们告别了一批可亲的孩子，又迎来了新学期的开始。在这个学期，我将承担起大二班班主任的职责，这对我来说是一项新的挑战。大班的孩子在幼儿园中年纪稍大，但他们的学习任务繁重，家长的期望也甚高。因此，我将致力于为他们创造一个有益于学习的环境，让他们在老师持续不懈的引导下，学习和成长。以下是大二班的班务工作计划：一、班级情况评估我班目前共有____名幼儿，其中男孩____人，女孩____人。经过与大二班一周的相处，师生关系和谐融洽。孩子们带着自豪感进入了新的学年，他们的表现显示出对学校生活的热切期待。他们的自尊心、荣誉感和自信心日益增强，思维活跃，对大二班的生活充满期待。同时，他们的日常行为也显示出需要我们在某些方面的指导。二、安全工作我们始终将安全工作放在首位，确保孩子始终处于教师的视线范围内。我们遵循“安全无小事”的原则，妥善处理可能出现的任何小意外，同时对孩子们进行必要的安全教育，培养他们的自我保护意识，使他们学会在任何时候保护自己和同伴的安全，以防止事故的发生。三、服务改进我一直在努力提升服务质量，以确保孩子们得到悉心照顾。每天，我会对孩子们进行细致的健康检查，适时增减衣物，午睡时为他们盖好被子，起床后同样会进行检查。放学前，我会帮助孩子们整理好衣物，力求让每位家长感到满意和放心。四、卫生保健本学期，我们将更加注重幼儿的健康，严格按照幼儿园的卫生消毒规定执行，确保卫生工作规范化、细致化。我们将加强幼儿的体育活动，增强他们的体质，同时加强班级和餐具的消毒，防止流行病的发生。我们将坚持每日的晨检和午检，及时发现并解决任何健康问题。五、教学活动除了确保幼儿掌握课本知识，我们还将加强阅读、书写、讲故事、计算和拼音等多方面的培养，提前为幼小衔接做准备。我们将利用早读、餐前、离园前的时间，组织幼儿阅读、识字、复习和做练习题，鼓励他们在新知识学习后勇于展示自我。我们还会定期组织绘画和手工活动，展示孩子们的作品，以增强他们的自信心和兴趣。六、家园合作本学期，我们将加强与家长的沟通，通过家园手册和定期的家访、电访，全面了解每个孩子的思想变化，并提供及时的建议和意见。我们将组织丰富的家园活动，让家长参与其中，如观摩课、冬季运动会、元旦亲子联欢会等。家长对班级工作的支持度很高，他们积极参与园所和班级活动，主动与教师交流，共同解决孩子在日常生活中遇到的问题，真正实现了家园互动的效果。七、个人发展目标作为新任班主任，我深感与孩子们共度时光的珍贵。虽然经验有限，但我会以谦逊的态度不断学习，全心全意对待每一个孩子，真心喜欢他们。我将以“三缄其言，三思后行”为准则，努力做好班主任的工作。大班是进入小学的预备阶段，我们将以严谨的态度，确保各项教学活动与小学的要求相衔接。在这个学期，我们大班的所有教职员工都将共同努力，携手合作，全力以赴地提升班级工作质量，为孩子们创造一个良好的学习环境，为他们的金色未来奠定坚实的基础！2024年大班上学期工作计划样本（二）一、教育目标（一）常规培养1、促进幼儿形成良好的生活和卫生习惯。2、教育幼儿树立安全意识和自我保护的观念。3、激发幼儿对学习的积极兴趣，培养良好的学习习惯。4、引导幼儿养成礼貌待人的习惯，与人友好相处。5、塑造幼儿健康活泼的性格，培养其社会交往能力。（二）健康教育1、培养幼儿在饭前便后和手脏时自觉洗手的习惯，洗手时能按步骤认真清洗，不玩水，洗后用个人毛巾擦手。2、强化幼儿的生活卫生习惯，提升自我生活管理能力。正确使用餐具，安静就座，愉快、安静地进餐，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，熟练使用筷子。不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰。3、教育幼儿了解保护视力和口腔卫生的基本知识，阅读、绘画时保持正确姿势。逐步学会自我保护。4、提升幼儿的自我服务和为集体服务的技能，学习整理床铺、擦拭桌面、扫地等劳动技能。5、提高手眼协调性，熟练掌握手工工具的使用，学习制作简单的手工作品。6、在体育活动中融入安全教育，通过走、跑、跳、投掷、爬等活动增强自我保护能力，塑造坚韧、勇敢的品质。7、培养幼儿的纪律性和秩序感，初步形成责任感和自我保护意识。8、避免接触危险物品，使幼儿了解解决常见安全问题的正确方法。9、喜欢与教师交谈，与同伴游戏，保持在集体生活中的情绪稳定和愉快，建立安全感和信赖感。（三）语言发展1、鼓励幼儿积极参与交流，大胆表达个人想法，学会使用适当的礼貌语言进行交往，帮助幼儿享受语言交流的乐趣，发展语言表达和思维能力。2、培养幼儿专心倾听的习惯，提升语言理解能力。3、引导幼儿有条理地讲述日常生活经验和见闻，学会用语言推理和解释自己的行为和世界，逐步发展口语表达能力。4、激发幼儿听故事、安静阅读的兴趣，对儿童文学作品有初步理解，了解其中表达的情感和内容。5、持续进行“识字”教学，通过多种教学手段提高幼儿的早期阅读能力，激发学习汉字的兴趣和有效方法。6、培养幼儿先观察后表达的习惯。（四）社会发展1、鼓励幼儿积极参与集体活动，提升合作能力和解决问题的能力，培养不畏困难的精神，为幼儿提供展示自我能力的机会，增强自信心和自尊心。2、培养幼儿初步的自我约束能力，理解自己的行为应尊重他人和集体，懂得尊重同伴，理解和遵守基本的社会行为规则。3、引导幼儿关心和尊重周围的人和动物，培养同情心和爱心。4、利用社会和家庭资源，让幼儿了解成人的劳动，培养对劳动者的尊重，懂得珍惜他人的劳动成果。在日常生活中积极参与班级劳动，养成为同伴和集体服务的习惯。5、通过参观活动，让幼儿认识家乡、祖国及世界各地的自然景观、建筑和名胜古迹，感受家乡和祖国的发展变化，培养初步的爱国和爱家乡的情感。6、教育幼儿爱护公共财物和环境，培养良好的社会公德。（五）科学探索1、激发幼儿对周围事物和现象的好奇心，鼓励他们独立完成简单任务，充分利用感官感知事物，培养探索和求知欲。2、引导幼儿对环境中的数、量、形、时间、空间等现象产生兴趣，运用简单的数学方法解决生活或游戏中的问题。3、提供关于社会和自然方面的基础知识，让幼儿认识常见的物品、动植物、交通工具，通过生活和游戏，激发对自然科学现象的兴趣。4、培养幼儿对大自然的热爱，教育他们爱护动植物，关心环境，初步形成环保意识，懂得珍惜自然资源。（六）艺术启蒙1、鼓励幼儿积极参与音乐、美术等艺术活动，初步感受和欣赏环境、生活和艺术中的美。2、激发幼儿对周围环境的审美感知，鼓励他们大胆想象和创造，通过各种艺术活动提升表现美和创造美的能力。3、利用美术和音乐活动，引导幼儿发现和欣赏生活中的美，积极参与环境布置，用作品装饰教室。4、培养幼儿能