2024年幼儿园中班保教计划（二篇）

第3页共3页2024年幼儿园中班保教计划一、情况分析本班级多数幼儿在行为与卫生习惯方面已展现出良好的素养，且生活自理能力逐步提升。然而，亦存在个别幼儿行为较为顽皮，自我约束能力相对薄弱；另有部分幼儿性格内向，不善于表达与交流，缺乏主动与教师及同伴互动的积极性。针对此现状，我们将采取个性化培养策略，结合班级实际情况，明确教育目标，深化保育工作，致力于教学质量的稳步提升。二、班级经营目标本学期，我们将精心规划幼儿的一日生活，确保动静相宜，充分把握生活中的每一个教育契机，实现保育与教育的深度融合，从而提升保育质量，有效控制月发病率，促进幼儿身心健康全面发展。具体目标包括：1.强化幼儿间的相互学习、自主性与决策能力培养，构建积极向上的集体氛围。2.营造充满爱的班级环境，增强幼儿的安全感与责任感，初步树立升大班的意识。3.深入学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并将其转化为具体的教育行为。4.协助家长树立正确的儿童观、教育观与知识观，明确幼儿期教育的核心在于个性能力培养，促使家长认同并支持我们的教育宗旨、目标与课程形式，构建和谐的家园互动网络。三、主要工作任务1.德育工作为本学期核心任务，需将其渗透至各类教育与活动中，积极配合教师在特定月份（如____月）开展“我爱妈妈”等主题教育活动。2.培养幼儿良好的玩具使用习惯，如轻拿轻放、归位整理等，以维护活动室整洁。3.高效组织每周下午的体育活动，促进幼儿身体各部位及运动能力的发展。4.临近“六一”儿童节，全力配合教师编排节目，并维护未参与排练幼儿的秩序。5.优化幼儿午休管理，指导幼儿正确叠放被子。6.密切关注天气变化，适时为幼儿增减衣物，预防疾病发生。7.提升幼儿普通话表达能力，鼓励其连贯表达个人意愿与想法。8.为教师教学活动提供必要教具支持，确保教学顺利进行。四、具体工作安排（一）日常保健工作1.严格执行幼儿园各项保育工作制度，包括消毒、卫生、入厕等要求，确保按标准操作。2.明确保育工作责任到人，除完成幼儿园规定任务外，还需根据工作流程细化每名工作人员的职责，确保事事有人负责。（二）把握教育契机1.培养幼儿主动向教师报告身体状况的习惯，遇不适及时告知。2.在一日生活中，鼓励幼儿自主完成力所能及的任务，避免过度代劳，充分利用教育契机促进幼儿心智发展。3.通过以点带面的方式，在无压力环境中提升幼儿能力。4.向幼儿传授基本保健知识，培养其初步的自我保健意识。5.增强幼儿安全意识，引导其远离危险区域与行为，并学习简单的自救与护理技能。（三）个别与特殊照顾1.针对体弱幼儿（如牟睿博、杨彩月、潘思月、陈雨），我们将制定个性化照顾方案，结合体育锻炼提升其体质。2.特别关注易出汗幼儿（如文俊杰、曾圆杰），及时为其更换干爽衣物，确保舒适与健康。2024年幼儿园中班保教计划（二）随着暑期的悄然落幕，我们正式迈入了一个崭新的学期。本学期，我们的核心任务聚焦于培育孩子们良好的生活常规与学习习惯，旨在为他们的未来学习与成长奠定坚实的基础。在教学过程中，我们始终秉持“以幼儿为中心”的教育理念，巧妙运用游戏元素，以激发孩子们的学习热情与参与度，确保他们对各项活动保持浓厚的兴趣。在卫生保健方面，我们致力于营造一个健康、卫生的生活环境与心理氛围，确保孩子们能够茁壮成长。学期伊始，基于班级实际情况与幼儿年龄特征，我们共同制定了详尽的保教工作计划，具体内容如下：一、班级管理1.确立“安全第一”的核心理念，强化班级安全管理与监督，确保各项安全措施得到有效执行。2.精心规划月、周、日活动计划，确保幼儿一日活动张弛有度，实现科学管理。3.细致管理班级物品，并通过多样化方式引导幼儿养成良好习惯，如爱护公物、物归原处、节约用水用纸、正确入厕洗手等。4.深化区角活动管理，使幼儿在游戏中学习，寓教于乐。5.三位教师紧密协作，各司其职，共同解决班级工作中遇到的问题，确保班级工作顺利进行。二、教育教学1.本学期，我们将以促进幼儿个性发展、培养良好生活学习习惯为核心任务，通过一日生活中的多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，树立正确的规则意识。2.结合幼儿年龄特点与园本建构式课程，两位教师将通过备课、说课、教研等环节，精心组织各类教育教学活动，旨在培养幼儿正确的坐姿、良好的学习习惯、人际交往能力、体育兴趣及口语表达能力等。3.依托园本课程与传统节日，策划丰富多彩的教育实践活动，如秋游、建构游戏、元旦联欢、爸爸助教等，以拓宽幼儿视野，丰富其生活经验。三、卫生保健1.每日执行室内外清洁与通风工作，预防传染病发生，并严格按照幼儿一日生活作息制度安排活动，营造整洁、舒适的学习生活环境。2.注重培养幼儿良好的生活卫生习惯，如个人卫生意识、自理能力等，并教育幼儿不将脏物放入口中以防病从口入。3.实行日常清洁与定期大扫除相结合的卫生制度，确保室内外环境整洁卫生，空气流通。4.针对不同幼儿特点进行个性化教育指导，特别关注能力较弱幼儿的成长需求并给予特殊帮助。四、安全工作1.将安全工作置于首位，从细微处入手确保幼儿健康安全。2.三位教师需保持高度警惕性加强对幼儿的安全教育在一日活动中提高责任意识时刻关注幼儿动态确保其在安全范围内活动。特别在前两个月内需每日强调正确的上下楼梯方法禁止在楼道内追逐玩耍攀爬栏杆等行为。3.通过多样化的教育形式如故事讲述、情境表演、动画片观看及安全演练等提高幼儿的安全意识并教授其基本的逃生自救技能。五、家园共育1.召开家长会向家长介绍幼儿园情况及本学期活动安排以取得家长的信任与支持为后续工作顺利开展奠定基础。2.认真做好家园联系及家长开放日工作确保教师与家长之间能够及时了解幼儿在家与在园情况共同做好幼儿教育工作。3.加强与家长的日常沟通交流耐心解答家长疑问做到热情主动细致入微