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浅谈游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合目录一、游戏在幼儿园教学中的教育价值2(二)使幼儿的社会性逐步发展(三)有利于幼儿的“五育”发展3二、游戏在幼儿园教育教学中的存在问题4(三)游戏形式缺乏创新性三、游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合的方法(一)创设良好的游戏环境56眼睛，老师拿着一个小物件(如树叶片)做葫芦种子，边种(在每个7(五)结合幼儿观察与记录活动，提高幼儿的安全意识队伍里出来一名举着红、黄、绿3种灯，然后请扮路人一组依次穿过“马路”并背对“灯光”,此时经过另一小组3种手势示范，幼儿看8结语2019,No.304(14):39-40.2015(35):101.[4]邢丽丽.浅谈幼儿游戏教学的“趣味性”[J].新课程综合版2018(11):172.[5]李国华王豆琴.游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合[J].学周2022,No.504(12):178-180.DOI:10.16657/ki.issn1673-9[6]金凡.游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合[J].课程教育研究2017(38):25.[7]赵继敏.游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合[J].名师在线2021(16):74-75.[
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