2024年小学副班主任工作计划范本（二篇）

第5页共5页2024年小学副班主任工作计划范本本班级以团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动为基本原则，严格遵循《小学生守则》规范学生言行。然而，部分学生仍存在以自我为中心、纪律观念淡薄等问题，需通过集体教育加以转化。在学习方面，学生普遍热爱学习，拥有良好学习习惯，课堂表现积极，作业质量上乘。但个别学生存在学习习惯不良、注意力分散等问题，需进行个别辅导和特别关注。家长群体以农民为主，虽支持教师工作，但家庭教育重视不足，期望与教师紧密合作，共同促进孩子成长。班级特点鲜明，学生爱学习、守纪律，男生活泼好动，女生文静可爱，班级氛围稳中有活。班级工作重点及目标班级教育工作重点：1.强化行为规范养成教育，培养学生良好习惯，继续深化热爱班级、团结同学教育，加强心理健康教育。具体工作：1.深化五年级学生常规养成教育，培养良好行为。2.加强班级卫生管理，提升学生日常行为素质，争创卫生文明示范班。3.强化学生自我保护教育，提升安全意识与能力。4.注重学生心理健康教育，促进其身心健康发展。5.激发学生科学兴趣，鼓励主动探索新知。本班学生奋斗目标：1.塑造健康向上的班风，增强集体凝聚力。2.争创学校“优秀班集体”。3.发展学生个性特长，促进身心健康。具体工作：1.鼓励学生积极参与校内外活动，锻炼能力，培养集体荣誉感。2.美化育人环境，发挥育人功能，设立生动活泼的评比栏。3.开展丰富多彩的主题班队会，增强班级凝聚力，形成良好班风。常规管理措施：1.学习方面：建立健全评比制度，设立量化评比栏，激励学生你追我赶；组建学习小组，培养团结协作精神与竞争意识。2.文明行为方面：通过奖卡制度规范学生日常行为，定期进行道德行为教育，利用“优秀小组”评比促进学生自我约束。3.卫生方面：加强卫生小组长培训，明确分工责任；卫生委员与环境小卫士协同工作，确保教室内外整洁；每周评选“卫生标兵”，激励学生保持良好卫生习惯。德育工作措施：德育工作与学校教育保持高度一致，营造良好班级育人环境。张贴校风标语，培养班干部责任心，关注中间学生成长。班主任以身作则，做学生表率，身教重于言教。学生心理健康教育：1.班主任需积极学习心理健康知识，做好学生心理健康教育。2.对有心理问题的学生给予特别关注与交流，必要时与家长联系实施教育计划。3.上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。随着社会发展，学生心理健康教育日益重要，班主任需加强此方面工作。2024年小学副班主任工作计划范本（二）新的学年，标志着我们班主任工作面临着新的机遇与挑战。我们充分理解，一所优秀的学校是由众多班级共同构建的，每个班级都是学校不可或缺的构成部分，其一举一动都将对学校产生深远影响。如何有效地推动班级工作的开展，关键在于班主任的引领与执行。有人认为，一个优秀的班主任是塑造良好班级氛围的关键。每一个孩子都如同璀璨的星星，我将秉持真诚与热忱，为他们构筑一片充满爱的天空，让他们各自绽放出最耀眼、最独特的光芒。为此，我特制定以下工作计划：1.学生状况与目标本学期，____班共有____名学生，其中包括____名女生和____名男生。每个孩子都充满活力，怀揣着强烈的进取心和团队精神。他们的纯真、好奇心和求知欲是他们的宝贵品质。然而，由于年纪尚小，自我控制能力有待提高，有时会在课堂上出现随意交谈或小动作的行为，男生在这方面尤为明显。因此，我们需要进一步培养他们的行为习惯。在学习方面，大部分学生已养成一定的学习习惯，能自主完成学习任务，但仍有部分学生主动性不足，需要加强书写训练。本学年班级的基本目标设定为：1.以学生为本，致力于培养他们成为正直、善良、智慧、健康的人。2.创建一个温馨、和谐、自然的学习环境，让学生在班级中感受到家一般的温暖。3.教导学生生存技能，培养他们与人相处的能力，以及懂得付出和关爱他人。4.