2024年学校用水、用电管理规定范文(二篇)_第1页
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第1页共1页2024年学校用水、用电管理规定范文1、水资源与电力使用准则:确保使用,提倡节约。每位成员应具备节约用水和电的观念。2、各班级应设立专门的节能监管员,负责监督班级内的电力使用情况。3、在晴朗的白天,面向南方的教室应尽量避免开启灯光,同时禁止在有阳光的情况下拉上窗帘并开启所有灯光。阴天或下午光线不足时,可根据教室内的学生数量开启部分或全部灯光。4、开启电风扇时,应将其设置在第三或第四档,避免运行在最大档以减少噪音和电力消耗。除非无法忍受的炎热或学生数量较少,否则应避免全开,仅开启必要的数量。5、学生离开教室,如进行课间操、体育课、美术课或前往实验楼时,必须关闭所有灯光和风扇,确保人走电停。6、在专用教室上课时,需遵循第3、4、5、6条的规定。7、中午休息、下午放学后或进行值日时,如无学习活动,或者自然光线充足,应避免开启教室灯光。8、不得出现教室空无一人但灯光和风扇全开的浪费情况。若出现此类情况,班级将失去文明班级的资格。9、在白天,走廊和洗手间的灯光通常不开启。晚上可根据需要开启部分灯光。10、节约用水。清洗拖把或抹布时避免过度用水,使用后需确保水龙头已拧紧,以防止漏水。若发现水管滴水,应及时拧紧。若水龙头无法关闭,应立即通知总务处进行维修。英育学校2024年学校用水、用电管理规定范文(二)1、水资源与电力使用准则:确保使用,提倡节约。每位成员应具备节约用水和电的观念。2、各班级应设立专门的节能监管员,负责监督班级内的电力使用情况。3、在晴朗的白天,面向南方的教室应尽量避免开启灯光,同时禁止在有阳光的情况下拉上窗帘并开启所有灯光。阴天或下午光线不足时,可根据教室内的学生数量开启部分或全部灯光。4、开启电风扇时,建议设定在第三或第四档,避免运行在最大档以减少噪音和电力消耗。非极端炎热或学生数量较少时,应避免全开,仅开启必要的数量。5、学生离开教室,如进行课间操、体育课、美术课或前往实验楼时,必须关闭所有灯光和风扇,确保人走电停。6、在专用教室上课时,需遵循第3、4、5、6条的规定。7、中午休息、下午放学后或进行值日时,如无学习活动,或者自然光线充足,应避免开启教室灯光。8、不得出现教室空置但灯光和风扇全开的浪费情况。若出现此类情况,班级将失去文明班级的资格。9、在白天,走廊和洗手间的灯光通常不需开启。晚上可根据需求开启部分灯光。10、节约用水。清洗拖把或抹布时避免过度用水,使用后

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