2024年大班下学期教学计划样本（三篇）

第5页共5页2024年大班下学期教学计划样本发言内容如下：一、本学期幼儿发展情况概述本学期，本园幼儿在语言、数学、识字等多个领域均取得了显著的发展与进步。然而，我们也注意到部分幼儿在接受新知识、新技能方面存在一定困难。针对此情况，本学期我们将重点加强幼儿的行为品德教育和棋类活动技能的培养，同时，我们将继续丰富教育活动和区域活动的内容与形式，以更好地促进幼儿身心和谐发展，为其顺利过渡到小学阶段奠定坚实基础。二、本学期具体要求（一）健康领域1.幼儿在进餐时应保持文明举止，了解不同食物的营养价值，避免暴饮暴食。2.鼓励幼儿主动维护个人及生活场所的卫生，积极参与公共环境的整洁维护工作。3.引导幼儿继续学习安全标志，掌握交通规则和用水、用火、用电的安全知识，培养其初步的安全意识和自我保护能力。4.培养幼儿良好的生活习惯，如独立有序地穿脱衣服并折叠整齐，根据自身冷热感觉主动增减衣物，以及自己整理床铺等。5.教育幼儿了解周围环境中可能存在的安全隐患，遵守规则，学会自我保护，并能提醒同伴注意安全。6.向幼儿传授预防龋齿和换牙的相关知识，鼓励其积极配合成人接受疾病预防和治疗。7.引导幼儿学会用适当的方式表达情绪情感，并主动运用一些方法调节与控制自己的情绪。8.培养幼儿的合作精神和竞争意识，鼓励其勇敢面对挑战并坚持不懈。9.激发幼儿对体育运动的兴趣，逐步养成运动习惯，掌握基本动作技能及粗浅知识，提高动作协调性和灵活性。（二）科学领域1.鼓励幼儿积极主动、长时间地参与科学活动，对未知事物保持强烈的好奇心，并主动探索、发现问题、寻求答案。2.培养幼儿关心、爱护自然角和小园地的动植物，增强其环保意识。3.引导幼儿初步了解人类、动植物与环境之间的相互关系，树立保护生态环境的观念。4.鼓励幼儿积极探索周围生活中的自然现象，积累感性经验，并学会记录观察结果。5.向幼儿介绍现代科技产品及其对人类生活的影响，引导其学习使用简单工具和材料进行制作活动。6.提供多种工具、材料供幼儿操作、实验、制作使用，体验成功与创造的乐趣。7.培养幼儿运用多种观察方法全面、细致地观察事物的能力。8.鼓励幼儿用适当的方式表达、交流自己的发现和探索过程及结果，大胆、恰当地表述自己的问题、设想、实验和操作情况。9.在数学方面，通过数学活动和数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算及自编应用题等方面的培养，提高其逻辑思维能力。同时，在日常活动中引导幼儿运用数学经验解决问题，培养其独立思考能力。（三）艺术领域音乐：1.激发幼儿参与音乐活动的兴趣，体验与他人通过音乐交往的快乐。2.引导幼儿用正确的姿势和自然好听的声音唱歌，学习领唱、齐唱、轮唱等演唱形式，并能用不同的速度、力度表现歌曲的情感和风格。鼓励幼儿在集体面前大胆、独立地唱歌、表演，并尝试不同的合作形式演唱。同时，引导幼儿根据歌曲内容进行即兴表演和创编歌表演，为熟悉、工整的歌曲续编歌词。3.培养幼儿根据音乐内容、风格和节奏特点做各种基本动作、模仿动作和舞蹈组合动作的能力。引导幼儿熟悉民族民间舞蹈并创编相应动作。同时，鼓励幼儿根据音乐游戏的音乐、内容创编不同动作以创造性地表现角色音乐形象。4.培养幼儿对音乐的感受力和表现力使其能富有表情地较准确地感受不同风格的音乐并产生联想。鼓励幼儿用语言、图画、节奏乐、动作、表情等多种方式表现音乐形象并创造性地表达周围生活中的各种声音。美术：1.培养幼儿从生活中观察、热爱生活的习惯并学会描述生活中常见的动物或事物。注重培养幼儿的艺术思维能力并激发其感受美、表现美的兴趣和能力。2.引导幼儿在玩中学、学中玩通过游戏发挥想象力和潜能并用线条、颜色等表达自己的所想所感创作出具有个性的绘画作品。3.熟练掌握油画棒、水彩笔、剪刀等材料工具的使用方法注重培养幼儿的实践操作能力使其在轻松愉快的环境中自由发挥创造力。4.培养幼儿构图技能使其能够熟练掌握用油画棒在作品上大面积涂上底色并注重体现自我创造能力。5.根据本班幼儿发展情况开展多种形式的互动学习活动加强幼儿与老师、幼儿之间的互动交流增强幼儿之间的友谊与合作能力并发展其交往能力。6.注重培养幼儿对美术活动的兴趣通过丰富多彩的活动形式激发其参与热情并培养其动手能力和创造力。三、家长工作1.继续与家长保持沟通了解幼儿在园情况并共同关注幼儿成长。2.请家长协助幼儿了解自己家乡的特色文化增进对家乡的认识和热爱。3.鼓励家长带幼儿参观花鸟市场等场所认识了解动物知识2024年大班下学期教学计划样本（二）一、班级现状分析：本班级现有幼儿共计____名，其中包括新加入的____名小朋友。目前，班级中男孩数量为____名，女孩数量为____名。从幼儿整体发展水平来看，呈现较为均衡的态势。经过上学期的共同努力，每位幼儿在各自原有基础上均有所进步，初步建立了集体荣誉感，并养成了良好的生活卫生习惯，乐于在集体场合中表达自我。特别是在语言、数学、识字等领域，幼儿们取得了显著的发展。然而，也需注意到个别幼儿在接受能力方面尚存不足。为此，本学期我们将着重加强幼儿行为品德教育与自理技能培养，进一步丰富教育活动与区域活动形式，持续优化识字教学策略，以促进幼儿身心全面和谐发展，为其顺利过渡到小学阶段奠定坚实基础。二、本学期具体要求概览：（一）健康领域1.引导幼儿在进餐时展现文明举止，理解食物多样性的营养价值，避免暴饮暴食行为。2.培养幼儿主动维护个人及生活场所卫生的习惯，增强公共环境整洁意识。3.继续深化安全教育，使幼儿熟悉安全标志，掌握交通规则及用水、用火、用电的安全知识，初步具备安全意识与自我保护能力。4.引导幼儿形成规律性的生活习惯，独立有序地完成穿脱衣物及折叠整理工作，根据体感主动调节衣物穿着，并能自主整理床铺。5.教育幼儿识别周围环境中可能导致意外事故的因素，遵守规则，学会自我保护，并能提醒同伴注意安全。6.引导幼儿学会以适当方式表达情绪情感，并主动运用有效方法调节与控制情绪。7.激发幼儿的合作与竞争意识，培养其勇敢精神与坚持性。8.鼓励幼儿热爱体育运动，逐步养成运动习惯，掌握基本运动技能与知识，促进动作协调灵活性发展。（二）科学领域1.鼓励幼儿积极参与科学活动，保持较长时间的兴趣与好奇心，主动探索周围事物，勇于提问并寻求答案。2.培养幼儿关爱自然、照料动植物的意识，积极参与自然角与小园地的管理。3.初步向幼儿传授人类、动植物与环境之间的相互关系知识，树立生态保护意识。4.引导幼儿观察并积累自然现象、季节变化与人类活动、动植物生长、环境变化之间的感性经验，学会记录观察结果。5.介绍现代科技产品及其对人类社会的影响，指导幼儿使用简单工具与材料进行制作活动。6.提供多种工具与材料供幼儿操作、实验与制作，体验成功与创造的乐趣。7.鼓励幼儿以适当方式表达、交流自己的发现与探索过程，大胆、清晰地阐述问题、设想、实验与操作情况。（三）艺术领域——音乐1.激发幼儿对音乐活动的兴趣与参与热情，享受音乐带来的愉悦与人际交往的乐趣。2.指导幼儿以正确姿势与自然声音歌唱，初步掌握领唱、齐唱、轮唱等演唱形式，运用不同速度与力度表现歌曲情感与风格。鼓励幼儿在集体中大胆、独立地表演并尝试多种合作演唱形式。3.培养幼儿根据歌曲内容进行即兴表演与创编歌表演的能力，并为熟悉、工整的歌曲续编歌词。2024年大班下学期教学计划样本（三）发言在语言、数学、识字等方面，幼儿均取得了显著的进步。然而，我们也注意到了一些挑战：部分幼儿在接受新知识上表现出一定的困难。因此，本学期我们将重点加强幼儿的行为品德教育和棋类活动技能的培养。我们将通过组织丰富多彩的教育活动和区域活动，持续优化识字教学方法，以促进幼儿身心的和谐发展，为其顺利过渡到小学阶段奠定坚实的基础。本学期具体要求一、健康领域1.引导幼儿在进餐时展现文明举止，理解不同食物的营养价值，避免暴饮暴食。2.鼓励幼儿主动维护个人及生活场所的卫生，积极参与公共环境的整洁工作。3.深化幼儿对安全标志的认识，学习交通规则和用水、用火、用电的安全知识，培养其初步的安全意识和自我保护能力。4.引导幼儿建立规律的生活习惯，能够独立有序地穿脱、折叠衣物，根据体感主动增减衣物，并能整理床铺。5.增强幼儿对周围环境中潜在事故因素的认识，教育其遵守规则，学会自我保护，并能提醒同伴注意安全。6.普及预防龋齿和换牙的知识，鼓励幼儿配合成人进行疾病预防和治疗。7.教导幼儿用适当的方式表达情绪，学习运用有效方法调节与控制情绪。8.培养幼儿的合作精神和竞争意识，激发其勇敢精神和坚持性。9.激发幼儿对体育运动的兴趣，逐步养成运动习惯，掌握基本动作技能，提高动作协调性和灵活性。二、科学领域1.鼓励幼儿积极参与科学活动，保持长时间的好奇心和探索欲，主动发现、提出问题并寻求答案。2.培养幼儿关心、爱护自然环境和动植物的情感，参与自然角和小园地的照料工作。3.初步引导幼儿理解人类、动植物与环境的相互关系，树立保护生态环境的意识。4.引导幼儿积极探索自然现象，积累感性经验，学习记录观察结果。5.介绍现代科技产品及其对人类生活的影响，鼓励幼儿使用简单工具和材料进行制作活动。6.提供多种工具、材料，支持幼儿进行实验操作、制作活动，体验成功和创造的乐趣。7.培养幼儿运用多种观察方法全面、细致地观察事物的能力。8.鼓励幼儿用适当方式表达自己的发现和探索过程，大胆提出问题和设想。9.在数学活动中渗透分类、统计、简单运算和自编应用题等内容，提高幼儿的逻辑思维能力。引导幼儿运用数学经验解决实际问题，培养其独立思考能力。三、艺术领域音乐1.激发幼儿参与音乐活动的兴趣，体验音乐交往的快乐。2.引导幼儿用正确的姿势和自然的声音唱歌，学习领唱、齐唱、轮唱等演唱形式，运用不同速度和力度表现歌曲情感。鼓励幼儿在集体面前自信表演和创编。3.培养幼儿根据音乐内容、风格和节奏特点进行动作创编的能力，熟悉民族民间舞蹈。4.引导幼儿感受不同风格的音乐作品，产生联想并用多种方式表达感受。美术1.培养幼儿从生活出发观察、热爱生活的习惯，提高其艺术思维能力。2.在游戏中激发幼儿的想象力和创造力，鼓励其用线条、颜色表达所感所想。3.教授幼儿油画棒、水彩笔、剪