2024年小学班级管理制度范本（二篇）

第2页共2页2024年小学班级管理制度范本1.必须准时到校，不得无故迟到、早退或缺席课程，如遇紧急事务需提前向教师请假。2.课间休息时，禁止奔跑打闹和大声喧哗，应尊重并配合值日生的管理职责。3.集会期间，应遵守纪律，听从指挥，保持安静，不得随意交谈，应保持端正的站姿和坐姿。4.每位学生应支持组长和班干部的工作，积极合作，不传播闲言碎语，遇有情况应直接向教师反映，不得顶撞。5.在校园内遇到教师应主动致意，与同学和睦相处，不形成小团体，积极协助教师的教学活动，并向教师提出建设性意见。6.在校园内应使用普通话，保持文明用语，展现良好的学生形象。7.操练时应认真执行，确保动作迅速、安静、整齐。8.上课时应专心听讲，不私下交谈，不进行无关动作，积极回答教师提问。9.下课后不得在教室内追逐喧哗。10.应按时独立完成教师布置的作业，当日完成错题订正，对不理解的问题及时向教师或同学求助，严禁抄袭他人作业。11.早读时应声音洪亮，充满感情。12.每周一到校后，首要任务是将家庭作业交给组长，组长需负责检查作业并上报未完成作业的同学名单给学习委员。13.注意保持环境卫生，不乱扔垃圾，不乱涂画，保持桌椅整齐有序，桌内不得存放垃圾，桌面学习用品应摆放整齐。14.班干部、组长及负责人应认真履行职责，管理好班级事务，并为同学们树立榜样。15.小组成员间应相互帮助，相互监督，共同进步。16.着装应符合规范，注重个人卫生，勤洗头、勤换衣、勤剪指甲。2024年小学班级管理制度范本（二）一、校园行为规范1、学生应在规定时间内到校，并立即进入教室。如遇特殊情况或疾病，必须事先请假，严禁无故旷课或迟到。2、禁止携带与学习无关的物品及零食进入校园。3、学生应着装整洁，并按照规定佩戴红领巾。4、在校园内遇到老师、同学或长辈时，应主动问候，并使用礼貌用语。在校园内应轻声慢步行走，保持环境安静，不得喧哗吵闹。5、进入教室后，学生应主动静心早读，珍惜时间。二、集会行为规范1、学生应准时集合并整队入场，在指定位置就座，保持端正的姿势和整齐的队形，保持安静。2、在参加升旗仪式时，应保持严肃认真的态度。在升降国旗、奏唱国歌时，应肃立、脱帽、行队礼；唱国歌时声音应响亮且节奏一致；聆听国旗下讲话时应全神贯注。3、在听取发言或观看表演时，应主动鼓掌，认真听讲或观看，不得随意走动，保持会场秩序和整洁，成为文明的听众或观众。4、集会结束后，学生应有序安静地退场。三、体育锻炼行为规范1、在进行课间操时，应迅速、安静、整齐地列队，态度认真，动作规范，精神饱满，以达到良好的整体效果。2、在进行眼保健操时，应准确找到穴位，掌握要领，听从口令，规范执行。3、上体育课时，学生必须穿着运动鞋，听从指挥，积极参与活动，并注意自我保护。4、学生应积极参加有益的体育运动，以锻炼身体，增强体质。四、课堂行为规范1、上课铃响后，学生应有序地进入教室并安静就座，静心等待老师到来。2、迟到的学生应在教室门外报告，经老师允许后方可进入教室。3、上课时，学生应保持端正的坐姿，专心听讲，积极思考，踊跃发言，不做与学习无关的事，不分散注意力。4、下课时，学生应有序地进出教室，相互礼让，不得喧闹。5、在做作业或考试时，学生应态度认真，仔细审题，独立完成，字迹工整，并在完成后仔细检查。不得做与考试无关的事，严禁作弊。五、课间行为规范1、课间应准备好下一节课的学习用品，无关物品不得放置在桌面上。2、上厕所时应有序排队，保持厕所清洁，便后洗手。3、应开展有益身心的游戏活动，避免剧烈运动，不追逐打闹。4、应节约水电，爱护公物，不攀折花草，不爬楼梯，不做危险的事情。5、午间到校时应轻声进入教室，选择读书自习、休息或自习，不得干扰他人，保持校园安静。六、活动行为规范1、学生应积极参加学校组织的各项活动，守时守纪，遵守活动规定。2、应听从带队老师或小组长的指挥，不得擅自离开集体单独行动，注意团结协作。3、参加活动时应精神饱满，自始至终参与活动全过程，不做与活动无关的事，不分散注意力，不得中途退出活动。4、参加社会实践、公益劳动等应积极主动，不畏艰难，高质量地完成活动任务。5、应保持活动场所整洁，不乱扔垃圾，不拥挤，不喧闹，举止文明。七、放学行为规范1、放学后学生应及时回家，不得在途中逗留玩耍，严禁随意进入游戏场所或其他地方。2、值日生应按时完成值日工作，整理好桌凳，关闭电灯和门窗后方可离校。3、应遵守交通法规，过马路时走人行横道，不乱穿马路，不闯红灯，不在公路上玩耍或追逐打闹，不破坏公共设施。八、居家行为规范1、学生应尊敬父母和长辈，上学、回家或外出活动时应主动与家人打招呼。2、应早睡早起，整理个人书籍和房间，帮助父母做力所能及的家务。3、应保持衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后洗手。4、应及时完成老师布置的家庭作业，养成良好的学习习惯，如读书、预习、查阅资料等。5、应有计划地选择和阅读书刊，收听、收看内容健康的广播电视节目，在父母指导下上网查阅资料、浏览信息，不浏览未成年人不宜的信