2024年小学体育老师工作计划范例（二篇）

第3页共3页2024年小学体育老师工作计划范例一、指导思想以教育局工作意见为指引，我们全面贯彻实施《国家学生体质健康标准》，并深入贯彻执行《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》。同时，我们将不断完善各项工作机制，确保及时收集并整理相关资料。我们将确保体育课程的充足与高质量，提升体育课堂教学的有效性，实现身体素质的每课必练。我们还将继续强化学校“阳光大课间”活动，以保障学生每日至少一小时的体育活动时间。我们还将积极推进教研教改，加强教师队伍建设，以促进我校竞技体育的持续、稳定、健康发展。二、重点工作内容1.我们将严格遵循《学校体育工作条例》，确保体育课时充足，并精心策划大课间活动，以保障学生每日一小时的体育锻炼时间。2.加强学习，转变传统观念，持续提升体育教师的理论素养、教学基本功以及教育科研能力，为深化体育课堂教学改革奠定坚实基础。3.我们将认真筹备中小学体育卫生工作专项督导检查的相关资料，以迎接国家教育督导团的专项督导检查。4.我们将致力于加强与改进学校体育课外活动，深化第二课堂教学改革，提高体育活动的普及率和实效性，为提升我校体育运动竞技水平奠定基础，并为创建“文体、课外活动示范学校”贡献力量。5.组织校田径队进行集训，积极备战扬中市中小学生田径比赛，力求取得优异成绩。6.组织校篮球队进行集训，准备参加扬中市中小学生篮球比赛，争取在比赛中取得佳绩。7.我们将认真组织实施《国家学生体质健康标准》的相关工作，并做好迎接昆山市学生体质测试项目及资料台帐检查的准备工作。8.组织小学冬季三项比赛，选拔优秀运动员进行集训，以参加昆山市冬季三项比赛。三、具体工作安排（月份根据实际情况填写）月份一：1.召开体育组会议，安排部署本学年的各项工作任务。2.完成学校田径队的组建工作，并开始集训。3.组建学校篮球队，并启动集训计划。4.组建学校冬季三项运动队，开始集训。5.组织教师参加上级体育教研活动。6.积极备战昆山市中小学生田径运动会。7.制定并完善学校本学期体育工作计划。月份二：1.开展《国家学生体质健康标准》的测试工作，并及时上报相关数据。月份三：1.举办学校广播操比赛，提升学生的广播操水平。2.组织开展学生阳光冬季长跑活动，增强学生的体质。3.全面开展冬季三项运动活动。4.开展校内体育教研课活动，提升教师教学水平。5.举办体育片级公开课，促进教师之间的交流与学习。月份四：1.举办学校冬季三项比赛，选拔优秀运动员。2.组织参加昆山市“冬锻三项”比赛，展示学校体育成果。月份五（元月）：1.对本学期体育工作进行全面总结。2.进行体育期末考核工作，评估学生体育学习效果。2024年小学体育老师工作计划范例（二）一、教学目标与理念1.体质与全面发展：旨在通过体育教学，增强学生的体质，促进德、智、体三方面的全面发展，为提升全民族的整体素质奠定坚实基础。2.具体教学目标：（1）深化学生对体育课程及体育锻炼益处的认识，掌握基本的健康保护知识与方法。（2）熟练掌握一系列基本运动、游戏、韵律活动及舞蹈技巧，以发展身体素质与基本活动能力。（3）通过参与体育活动，体验乐趣，培养纪律性，增强团队合作精神。3.新课程体育教学指导思想：秉持“健康第一”的核心理念，相较于传统体育教学以增强体质为核心，新课程更加注重学生心理健康与社会适应能力的双重提升。新课程旨在通过综合性的学科设置，全面促进学生身体、心理及社会适应能力的整体健康水平，明确界定健康为生理、心理及社会等多维度的良好状态。新课程的实施将加速学校向“健康育人”及终身体育观念的转变，强调体质提升、身心和谐与社会适应能力的综合发展，构建以“动”为核心的课程体系，并确立身体素质、心理素质及社会适应能力“三维健康”的课程目标，旨在培养学生的创新与实践能力，推动素质教育的全面深入实施。4.学生主体地位的确立：在体育教学中，学生应成为学习的主体，而教师则扮演引导者的角色。鼓励学生采用自主学习、探究学习及合作学习等多种方式，激发其学习主动性与自主意识。教师应适时调整教学策略，从“教”的角度激发学生的学习兴趣，帮助学生从潜在的发展主体转变为现实的发展主体，确保学生主体作用的充分发挥。二、学生情况分析1.任教班级概况：本人负责五年级三个班级的教学工作。学生已初步形成上课习惯，对课程要求有基本了解。根据生理特点，此阶段应重点发展学生的灵敏性与柔韧性，并辅以速度练习。2.测试项目与教学重点：五年级的测试项目为____米跑，因此在教学过程中需注重学生的全面发展，特别是柔韧性的训练。同时，鉴于学生柔韧成绩尚可但体形练习有待提升的现状，应增加速度练习的比重，以更好地服务于学生的长远发展。三、教学措施1.教学准备：根据教学任务提前准备并布置好场地、器材及教学用具，确保教学活动的顺利进行。2.教学内容与方法：强化“三基教学”（基本知识、基本技术、基本技能），同时注重学生能力的培养。遵循体育教学原则与方法，结合学生实际情况科学安排教学密度与运动量，以增强学生体质为目标。3.考核与评定：定期对学生的学期、学年体育成绩进行考核与评定，重视资料的积累与保管。通过科学分析与归纳指导教学工作的改进