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6、过渡：同学们，刚刚我们初步了解了我们全身的骨头，下面我们来做一（2）本次骨骼拼图量比较大，因此建议本小组同学合作进行，—头、躯干、手臂、腿脚，知道了人的骨头坚？（肌；人的内脏大部分是平滑肌，平滑肌不受意植物性神经支配，因此保持经常收缩、放松，4、小结。附着在骨头上的肌肉总是成对在？（谈话：同学们，经过一个多月的努力，你们教学难点理解“参照物”？（①如果你坐在一列飞速行使的火车车厢里4、谈话：由于兔子有一段时间在睡觉没跑（2）测一测走路的速度P30活动，并把测量的结果写在活动记录上。？（？（③当两位同学松开手，停止对弹簧的用力时？（讲述：我们用力拉弹簧，想让弹簧变长，弹（9）教师小结：弹簧受到的拉力越大，拉伸的长度越长，但当②一手掌凌空在另一手掌上平行运动，两手

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