云南省大理白族自治州(2024年-2025年小学五年级语文)部编版课后作业（上学期）试卷及答案

云南省大理白族自治州(2024年-2025年小学五年级语文)部编版课后作业（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.艇sì

【部首】舟

【结构】左右

【文字源流】形声字。舟表意，其古文字形体像一条船，廷（ting）表

声，廷是挺的省文，挺有木片义，表示艇用木板做成。本义是轻便的小船。

【常用词组】游艇汽艇

潜水艇

【课文原句】威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.查字典。

“尽”音序查字法先查字母______，再查音节______；部首查字法先查______部再查______画。“尽”在词典中意思有：①完；②达到级端；③全部用出；④用力完成；⑤全，所有的。下列词语中“尽”什么意思，写出序数。一饮而尽选第______种，尽善尽美选第______种。2）.看拼音，写词语

píngwěn()

lǎnduò()

jùjué()

diǎnlǐ()

dézuì()

fǔchōng()

huǒjiàn()

qīnlüè()

fángài()

guǎiwān()

yǐnbì()

xiànkēng()3）.根据课文内容填空

（1）一粥一饭，________；半丝半缕，________。

（2）《山居秋暝》一诗的作者是_______。诗中静态描写和动态描写相结合的诗句是“____________，_____________”。

（3）“风一更，雪一更，_____乡心梦不成，_________。”这句词出自___代_______写的__________。

（4）“源头活水”是由___________________，__________________这两句诗引申出来的。这两句诗出自朱熹写的_________________。4）.根据语境读拼音写词语。

（1）新冠肺炎疫情期间，全社会tóngxīnxiélì()共抗疫情。医院在做好公共场所shājūn()消毒工作的同时，还对每位患者进行精心zhìliáo()。

（2）伴随着幽幽墨香，我jīnjīnyǒuwèi()地阅读着，徜徉在shūkān()之中，饱览着世界的风景名胜，愈发感到xīnkuàngshényí()。

（3）这本书让我lǐnglüè(

)不少大好风光，给了我很大的qǐdí(

)。5）.根据语境，看拼音，写字词。

（1）为了看日出，我们半夜起身行进在qīhēi(

)的山林中，límíng(

)即将到来，天渐渐亮了，鸟儿陆续从shùshāo(

)飞起来。多么xiányì(

)啊！

（2）在圆明园中，有过金碧huīhuáng(

)的diàntáng(

)，有过línɡlóng(

)剔透的亭台楼阁……。可这一切，都被qīnluè(

)者肆意破坏了，无数珍宝被抢走，带不走的文物被放火shāohuǐ(

)，作为中华儿女，我们一定要牢记落后就要挨打这个历史教训。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.填入横线上最恰当的一项是（

）。

君子善言！如果你的言语谦逊有礼就能使对方_________；如果你的言语幽默活泼则能使对方__________；而你的言语尖酸刻薄却会使对方_________。A．眉欢眼笑如沐春风如刺在喉B．如沐春风眉欢眼笑如刺在喉C．眉欢眼笑如刺在喉如沐春风D．如沐春风如刺在喉眉欢眼笑2）.欢欢要讲《猎人海力布》，要想把故事讲得更有新鲜感，下列做法不合适的是（

）A．把自己想象成海力布，以他的口吻讲这个故事。B．丰富故事的细节，如添加小鸟们怎么知道大山要崩塌、大地要被洪水淹没的情节。C．配上动作、表情，如在讲海力布劝乡亲们搬家时，配上焦急的动作和神情。D．按照故事的顺序，把课文背诵一遍。3）.下列关于口语交际表述正确的一项是（）。A．我们向大人了解他们的童年之前，可以列出问题清单，问题清单要尽可能从多个方面提问，不能只围绕一个话题提问。B．表演课本剧时，不可以把课文中叙述的语言改为人物的对话，要忠于原作。C．讲解员讲解前先确定要讲解什么，再搜集相关的资料，根据了解的信息列个提纲，不能根据听众的反应调整讲解的内容。D．给别人讲笑话时，要尽量表现出笑话中人物的神态、语气和动作。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.彭总进门走了几步就停了下来，问警卫员：“你们搞的什么鬼？”（仿写，前面写动作，后面写语言）

_____________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

《一千零一夜》

闻一多

《田螺姑娘》

阿拉伯民间故事

《七子之歌》

欧洲民间故事

《题林安邸》

中国民间故事

《列那狐的故事》

林升2）.古诗文连线找朋友，正确5组即可满分。

暖风熏得游人醉

不拘一格降人才

我劝天公重抖擞

非是藉秋风

旧书不厌百回读

不耻下问

敏而好学

直把杭州作汴州

家家乞巧望秋月

不弃功于寸阴

居高声自远

熟读深思子自知

不饱食以终日

穿尽红丝几万条评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子排序。（填序号）

(

)从此以后，人们世世代代纪念海力布。

(

)有一天，海力布利用宝石从鸟儿那里听到了海啸的消息。

(

)海力布是一个猎人，他无意中救了龙王的女儿小白蛇。

(

)小白蛇为了报答海力布，请求爸爸把嘴里含的那颗神奇的宝石送给海

力布。拥有这颗宝石的人能听懂动物说的话。

(

)不忍心看到乡亲们被淹死，于是他把这个消息原原本本地告诉了乡亲

们，结果自己变成了一块石头。

(

)龙王把嘴里的宝石送给了海力布，并告诉他，如果他把自己听到的话

告诉其他人，他就会变成石头。2）.排列顺序。

________中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个下午。

________前些天暖和得如同阳春三月。

________黄昏时分，风停了，就下起鹅毛般的大雪来。

________昨天一清早，天气骤然变冷，空中不满了铅色的阴云。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.带着问题读可以加快阅读的速度。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，完成练习。

乡村四月[宋]翁卷

白满川，

。

，才了

。1．把古诗补充完整。

2．解释下列词语。

（1）川：_________________

（2）才了：___________________

3．这首诗以白描手法写江南农村_______时节的景象。诗的前两句_________，其中前句是静态描写，后句是______，有子规的鸣叫，有细雨的飘洒。后两句_______，画面上主要突出在水田插秧的农民形象，从而衬托出___，表达了诗人对_________和对农民_________________。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.作文

翻阅影集、日记、纪念册⋯⋯回忆自己成长的历程，有没有某一个时刻，某一件事情让你突然觉得自己长大了？写一件自己成长过程中印象最深的事情，要把事情的经过写清楚，还要把感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体，记录当时的真实感受。

要求：题目自拟；内容具体、完整；语句通顺、流畅，正确使用常用的标点符号；文中不要出现真实的姓名、地名等相关信息，不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读信息类文本《你的体重，它们决定》，完成题目。你的体重，它们决定①如果你曾经与肥胖斗争过，你应该很清楚这场战争的胜利取决于：节食、锻炼、遗传基因。道理很简单，你吃得越多，动得越少，就会越胖。在这个方程式上，个人的基因也起着关键的作用。随着研究的不断深入，现在第四个因素正日益引起研究人员的关注，尽管它们一直处于被忽略的状态：肠内细菌。②它们的学名是肠道微生物群落。这群微小细菌以上千亿兆的数量居住在人类的肠道中，它们中很大部分的成员是厌氧菌，可以在缺氧的情况下存活。这群微生物的作用之一就是调节人体从食物中吸收的卡路里并存储脂肪，换言之，它们能够调节人的体重。这些肠道微生物的种类和数量平衡与否，是决定人体肥胖或苗条的关键。因此，通过调节微生物群落的数量可以改变人的体重。③通过对老鼠的研究表明，体型肥大者和体形消瘦者的肠内细菌的种类和数量差异明显。肥胖老鼠体内的厚壁菌类群数量比拟杆菌要多得多。体重正常的老鼠体内，情况则正好相反。人体内的菌群虽然种类繁多，但是90%都属于两大类菌群——厚壁菌类群和拟杆菌。其中，厚壁菌类群能够导致肥胖，而拟杆菌能够分解人体本身无法消化的多糖，它们在向人体提供营养的同时也为自己和肠道中的其他细菌获取食物。④研究人员用不同种类的食谱喂养老鼠，其中一种是典型的西方食谱，食物中脂肪和糖含量较高。“享用”西式大餐后的小老鼠们往往体重增加，其肠道中的厚壁菌类群数量较多，而拟杆菌较少。而另一组喂食低脂低糖的老鼠肠道中的厚壁菌类群数量较少，拟杆菌较多，这些小老鼠大多体重下降。⑤目前还不能肯定肠道中菌群的变化和体重的变化两者之间谁为因谁为果，但是上述研究的发现能够帮助我们判断你的体质是否容易肥胖。实验表明，通过调整饮食结构可以改变肠道内细菌群的种类和数量，让我们更好地消化食物，从而改变体重。以小老鼠为例，把长期食用低脂的小老鼠的食谱变成高脂的食谱，那么在不到一天的时间内，这些小老鼠肠道内的厚壁菌类群数量会大幅增加。这个发现有利于研究人员最终对菌类进行标识，从而撰写出影响身体肥瘦类型的肠道菌类食谱。这样可以帮助人们对自己的身体所摄取的热量进行检测或控制。（作者：林恩选自《课外语文》）1．题目“你的体重，它们决定”的“它们”是指（

）A．遗传基因B．日常食谱C．身体胖瘦类型D．肠道微生物群落2．第③段中画横线句子运用的说明方法正确的一项是（

）A．列数字分类别B．下定义分类别C．列数字举例子D．打比方作比较3．“人类的日常食谱是如何影响肠道菌类的数量和种类的？”插入文本中最恰当的是（

）A．①②之间B．②③之间C．③④之间D．④⑤之间4．下列说法不符合文本内容的一项是（

）A．吃得越多，动得越少，人就越容易肥胖。B．体重正常的老鼠，体内的拟杆菌数量比厚壁菌类群数量多。C．研究人员发现通过调节微生物群落的数量可以改变人的体重。D．研究结果已经确定肠道中菌群的变化和体重的变化两者谁为因谁为果。5．第②段画波浪线的句子中“很大部分”能否删去？为什么？

___________________________________

6．小胖爱吃汉堡和肉，体重78千克。他下决心少吃汉堡和肉，多吃蔬菜，每天坚持锻炼身体。一年后，他长高了5厘米，却瘦了10千克。请结合文本内容解释小胖体重下降的原因。

___________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给下列画线的字选择正确的读音，用“√”画出。

秉性(bǐnbǐng)

郑重(zhènzhèng)

澄澈(chénchéng)

蹿下(cuānchuān)

迸裂(bèn