2025届湖南省岳阳市临湘市高二上生物期末联考模拟试题含解析

2025届湖南省岳阳市临湘市高二上生物期末联考模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．某研究小组进行了外施赤霉素和脱落酸对贮藏期马铃薯块茎发芽影响的实验，结果如图所示。下列叙述正确的是()A.为使马铃薯块茎提早发芽，可以外施脱落酸B.为延长马铃薯块茎的贮藏时间，可以外施赤霉素C.外施赤霉素后，马铃薯块茎从开始发芽到最大发芽率所需的时间更短D.对照组马铃薯块茎中赤霉素含量与脱落酸含量的比值，第5周时大于实验开始时2．某同学参加一场篮球比赛大量出汗后，因口渴而大量饮水。关于此间发生的内环境变化及调节过程，下列推测合理的是（）A.饮水后血浆渗透压下降、渗透压感受器抑制、抗利尿激素增加B.出汗后体温下降、热觉感受器兴奋、促甲状腺激素释放激素增加C.出汗时体温增高、冷觉感受器抑制、促甲状腺激素释放激素减少D.口渴时血浆渗透压增高、大脑皮层渴觉中枢兴奋、抗利尿激素含量增加3．如下图所示将电流表两电极分别接到神经元膜外a、b两点，c点到a点和b点的距离相等，4中的物质为兴奋性神经递质。已知当两个相同兴奋相遇时会相互抵消，假设刺激强度相同且能产生兴奋，下列相关叙述错误的是（）A.分别刺激图中的三点，会使电流表发生两次反向偏转的是a、c两点的刺激B.同时刺激b、c两点，若c点产生的兴奋比b点先传到3处，则电流表发生三次偏转C.同时刺激a、c两点，电流表会发生两次偏转D.给予c点刺激时，若降低2处Na+的浓度，则可能会导致3处的动作电位减小4．某同学在“探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中获得了下图所示结果，下面对本实验分析或评价正确的是()。A.若要达到该实验的目的，应进行预实验B.促进迎春花插条生根的最适浓度为cC.不同浓度的NAA处理迎春花插条的时间应该不同D.迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度不会影响实验结果5．如图为人体体液免疫的模式图，结合所学知识，据图分析，下列叙述正确的是（）A.细胞b为B细胞，它和浆细胞都能接受抗原刺激B.图中x是抗体，可与抗原结合形成沉淀或细胞集团C.图示细胞均在骨髓中发育成熟，记忆细胞可参与二次免疫D.细胞a可分泌免疫活性物质，细胞a只参与体液免疫6．下列关于种群和群落叙述，正确的是（）A.发生在裸岩和弃耕农田上的群落演替都要经历苔藓阶段、草本阶段B.每毫升河水中有9个大肠杆菌，这体现了种群在空间上的随机分布C.生态位的分化提高了生物利用环境资源的能力D.自然条件下同一种群的K值是固定不变的7．某一生物有四对染色体。假设一个初级精母细胞在产生精细胞的过程中，其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色体移向了同一极，则这个初级精母细胞产生正常精细胞和异常精细胞的比例为（）A.1：1 B.1：2C.1：3 D.0：48．（10分）毛细淋巴管壁细胞的内环境组成是（）A.淋巴 B.淋巴和组织液C.血浆和组织液 D.血浆和淋巴二、非选择题9．（10分）植物的生长发育是由多种激素相互作用形成的调节网络调控的。下图表示三种植物激素及2、4-D的相互作用模型，其中①②③表示植物激素。（1）激素②③的名称依次是_________________。（2）高浓度的①能够促进乙烯的合成，但乙烯合成过多时，又会抑制激素①的合成，这种调节是________调节。（3）农业生产中，农民通过将芫荽（香菜）的种子放在流动的河流或深井中进行浸泡来提高种子的发芽率，这种做法与___________（填“赤霉素”或“脱落酸”）的相关性最大。（4）有研究表明，乙烯催熟的作用机制是乙烯进入靶细胞内和细胞中相应受体结合后，调控细胞合成L酶，而L酶是细胞合成香气物质必须的。科研人员对这一研究进行了相关实验。选取若干生长状况一致的香瓜，随机分为两组进行实验，结果如图所示。据图可知，外源乙烯对L酶活性的促进作用在第___________天最显著，理由是______________。10．（14分）RNA干扰是指小分子双链RNA（dsRNA）可以特异性地降解或抑制同源mRNA表达，从而抑制或关闭特定基因表达的现象，下图是其作用机制，其中Dicer是具有特殊功能的物质，RISC是一种复合体。请回答下列问题：（1）双链RNA的两条链通过碱基互补配对方式形成dsRNA分子中嘧啶和嘌呤的数量关系是________（填“不相等”“相等”或“不一定相等”），图中具有这一数量关系的分子还有_________。（2）RISC能够识别靶序列，这一识别过程的实质是________中的一条链与特定基因表达的________片段结合，这种结合的前提是_________________。（3）Dicer和RISC断裂的化学键____________（填“相同”或“不相同”）。RISC能够将mRNA剪切，最可能依赖于RISC中的________。（4）RNA干扰是在________（填“转录”或“翻译”）水平上对特定基因表达的抑制。11．（14分）南海是我国四大海域中面积最大、深度最深、自然资源最丰富的海域，其渔业资源的种类多样、数量众多，经济价值较高的鱼类有20多种，其中以乌贼和石斑鱼等资源最为丰富。以往深海环境一直被认为是生命的禁区，但实际上，深海环境中的生命极度活跃，存在着不依赖光合作用，仅靠硫化氢等化学物质自养的硫细菌，此外还有大量的异养生物。据此回答下列问题：（1）南海生态系统的结构包括生态系统的组成成分及____________，其中生态系统的组成成分包括________________________________________________。（2）南海石斑鱼的种类有100多种，市场上常见的石斑鱼就有海红斑、东星斑，虎龙斑、斜带石斑、老虎斑、玳瑁石斑等十几种，它们在体型和体色等方面都有一定的差别，这体现了石斑鱼的___________多样性和____________多样性。（3）南海海域中，由浅入深分布着绿藻，褐藻和红藻，影响海洋藻类垂直分布的非生物因素主要是____________。靠硫化氢等化学物质自养的硫细菌在生态系统的组成成分中属于_____________。（4）由上述材料可知，流经南海生态系统的总能量有__________________________________。12．研究生态位有助于人们认识群落中物种间及物种内的竞争关系，从而达到调节种群密度，使资源利用达到最优。请回答下列问题：（1）当两个物种利用同一资源时就会发生生态位重叠。在同一群落中_____填“存在”或“不存在”）两个物种生态位完全相同的情况，因为自然界资源通常是有限的，当两个物种生态位发生重叠时，必然会发生_____，最终重叠的生态位会被_____占有。（2）在自然界中，两个物种的生态位持久性重叠的事件是很罕见的。在同一地理区域内，生态位相同的物种之间，常常通过多种方式减少生态位的重叠，从而使群落形成了一定的空间结构，包括：_____和_____，如绿啄木鸟和椋鸟虽然都在地面取食，但前者吃蚂蚁，后者吃各种昆虫的幼虫，这是通过_____避免了生态位的重叠；森莺和柳莺虽然都吃有翅目昆虫，但前者生活在乔木层，后者生活在灌木层，这是通过_____避免了生态位的重叠。（3）经过多年研究，科学家们发现一个有趣的现象：夏天时，森莺和柳莺各有自己的生活区域，彼此互不侵入；冬天时，森莺迁徙离开，柳莺则侵入了森莺生活的区域。这说明森莺和柳莺之间存在_____关系。（4）调查退耕还林过程中土壤小动物类群丰富度变化一般采取_____法进行采集、调查。如果调查人员提供的数据为“较多”，这说明调查人员统计方法为_____法。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】与对照组比较，外施脱落酸组马铃薯块茎延迟发芽，A错误；外施赤霉素组马铃薯块茎提早发芽，B错误；外施赤霉素后，马铃薯块茎从开始发芽到最大发芽率所需的时间不变，C错误；第5周时，对照组开始发芽，赤霉素含量高于脱落酸，D正确。2、D【解析】1、人体的水平衡调节过程：（1）当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少。同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水）。（2）体内水过多时→细胞外液渗透压降低→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素减少→肾小管、集合管对水分的重吸收减少→尿量增加。2、人体体温调节：（1）体温调节中枢：下丘脑；（2）机理：产热和散热保持动态平衡；（3）寒冷环境下：①增加产热的途径：骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加；②减少散热的途径：立毛肌收缩、皮肤血管收缩等。（4）炎热环境下：主要通过增加散热来维持体温相对稳定，增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张。【详解】A、饮水后血浆渗透压下降、渗透压感受器被抑制、抗利尿激素分泌减少，A错误；B、出汗后体温保持稳定、热觉感受器抑制，促甲状腺激素释放激素减少，B错误；C、出汗时，增加散热，体温保持稳定，此时，由于运动，促甲状腺激素释放激素较多，C错误；D、口渴是大脑皮层渴觉中枢兴奋的结果，此时血浆渗透压增高、抗利尿激素含量增加，D正确。故选D。3、B【解析】1、神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫做突触小体。突触小体可以与其他神经元的细胞体、树突相接触，共同形成突触。2、当神经末梢有神经冲动传来时，突触前膜内的突触小体受到刺激，会释放一种化学物质—神经递质。神经递质经过扩散通过突触间隙，然后与突触后膜上的特异性受体结合，引发突触后膜电位变化，引发一次新的神经冲动。3、分析题图可知，该图显示了2个神经元之间的联系，1是突触前膜，2是突触间隙，3是突触后膜，兴奋在突触之间单向传递。【详解】A、在a点给予适宜刺激，电流表先偏转一次，等兴奋经过突触传到b点时，电流表再反向偏转一次；在b点给予适宜刺激，电流表偏转一次，但兴奋不能经过突触反向传到a点；在c点给予适宜刺激，兴奋可以双向传导，但向右传递时经过突触，具有突触延搁现象，又c点到a点和b点的距离相等，因此兴奋先传导至a点，后传递至b点，电流表发生两次反向偏转。因此分别刺激图中的三点，会使电流表发生两次反向偏转的是a、c两点的刺激，A正确；B、同时刺激b、c两点，b点产生的兴奋先使电流表偏转一次，c点产生的兴奋双向传导，其中向左传导的兴奋传到a点时，再使电流表偏转一次；已知c点产生的兴奋比b点先传到3处，则c点向右传递的兴奋会与b点产生的向左传导的兴奋相遇而相互抵消，不能使电流表偏转，因此同时刺激b、c两点，若c点产生的兴奋比b点先传到3处，则电流表发生二次偏转，B错误；C、同时刺激a、c两点，a点先兴奋，指针发生一次偏转，随后与c传来的兴奋相抵，兴奋不再传递，但c点的兴奋能继续向右传导b点，指针又偏转一次，因此最终电流表指针会发生两次偏转，C正确；D、神经细胞产生兴奋的机理是兴奋时细胞膜外的钠离子内流，若降低2处膜外钠离子浓度降低，则可能会导致动作电位减小，D正确。故选B。4、A【解析】A、进行预实验可以大致确定最适范围浓度，A正确。B、图中显示c浓度下生根数目最多，但并没有完整的实验结果，没有体现浓度大于c时生根数目减少，B错误。C、实验中应控制无关变量，时间应该相同，C错误。D、侧芽的数目和饱满度会影响实验结果，因为芽会产生内源性生长激素，D错误。故选A。5、B【解析】题图分析，细胞a为T细胞，细胞b是B细胞，物质X是浆细胞产生的抗体，抗体能与抗原特异性结合产生沉淀或细胞集团。【详解】A、浆细胞不能识别抗原，A错误；B、X为浆细胞分泌的抗体，抗体能与抗原特异性结合形成沉淀或细胞集团，B正确；C、图中的细胞a（T细胞）在胸腺中发育成熟，C错误；D、细胞a（T细胞）既参与体液免疫，也参与细胞免疫，D错误。故选B。6、C【解析】1、初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。2、生态位是指自然生态关系中一个种群在时间、空间上所占据的位置及其与相关种群之间的功能关系。生态位的分化是群落垂直结构和水平结构的基础，提高了生物利用环境资源的能力。3、在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称为K值，同一种生物的K值不是固定不变的，会受到环境的影响。【详解】A、发生在裸岩上的演替是初生演替，依次经过：地衣阶段→苔藓阶段→草本阶段→灌木阶段→森林阶段；弃耕农田的演替为次生演替，自然演替方向为草本阶段→灌木阶段→乔木阶段，A错误；B、每毫升河水中有9个大肠杆菌，是种群密度，属于种群的数量特征，B错误；C、生态位的分化是群落垂直结构和水平结构的基础，提高了生物利用环境资源的能力，C正确；D、同一种生物的K值不是固定不变的，会受到环境的影响，环境遭受破坏，K值会下降；当生物生存的环境改善，K值会上升，D错误。故选C。7、A【解析】题意分析：一个初级精母细胞经过减数第一次分裂产生两个次级精母细胞，这两个次级精母细胞经过减数第二次分裂又各自产生两个精细胞。【详解】据分析可知，初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞；两个次级精母细胞经减数第二次分裂分别形成两个精细胞，若其中一个次级精母细胞在分裂后期有两条分开的姐妹染色单体移向同一极，则产生了两个异常的精细胞，而另一个次级精母细胞正常分裂形成两个正常的精细胞，因此一个初级精母细胞可产生正常精细胞和异常精细胞的比例为1：1，A正确，BCD错误。故选A。8、B【解析】人体的内环境是细胞外液，包括淋巴、血浆和组织液等，但某一个具体细胞生活的液体环境要具体分析。如血细胞生活的液体环境就是血浆。毛细淋巴壁是由一层细胞构成的，这层细胞的内侧是淋巴，外侧是组织液，毛细淋巴壁细胞生活的具体环境是淋巴和组织液。【详解】A、淋巴细胞生活的直接环境有淋巴，A错误；B、毛细淋巴管壁细胞的内环境是组织液和淋巴，B正确；C、毛细血管壁细胞的内环境是血浆和组织液，而毛细淋巴管壁细胞的内环境没有血浆，C错误；D、血细胞生活的内环境是血浆，D错误；故选B。二、非选择题9、（1）脱落酸、赤霉素（2）负反馈##反馈（3）脱落酸（4）①.7②.外源乙烯组和对照组L酶活性差异最大【解析】1、分析上图：①促进生长，促进果实发育，为生长素；②抑制生长，促进休眠，为脱落酸；③抑制休眠，促进生长，为赤霉素。2、分析下图：对照组在第4天L酶活性最高，说明内源乙烯产生量在第4天达到最高；第7天，外源乙烯外理组与对照组的L酶活件差值最大，说明外源乙烯对L酶活性的促进作用在第7天最显著。【小问1详解】据题图可知，激素①有促进生长和果实发育的作用，故应为生长素；②有抑制生长、促进种子休眠的作用，应为脱落酸；③有促进生长、抑制种子休眠的作用，应为赤霉素，故②③的名称依次是脱落酸、赤霉素。【小问2详解】反馈调节：在一个系统中，系统本身的某种变化结果，反过来作为调节该系统变化的因素，使系统变化出现新结果的过程，这种调节方式叫做反馈调节。①生长素浓度增高到一定值时，就会促进乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了①生长的合成素，这是负反馈调节。【小问3详解】农业生产中，农民通过将芫荽(香菜)的种子放在流动的河流或深井中进行浸泡，将降低脱落酸的含量，同时解除其对细胞分裂的抑制，以提高种子的发芽率，因此这种做法与脱落酸的相关性最大。【小问4详解】根据题图可知，对照组为内源性乙烯，L酶活性可以定性分析内源乙烯产生的量，第4天，对照组产生的内源性乙烯最多，外源性乙烯对L酶活性的促进作用在第7天最显著，因为在第7天，外源性乙烯实验组和对照组的L酶活性值相差最大。【点睛】本题考查植物激素的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。10、（1）①.相等②.siRNA（2）①.siRNA②.mRNA③.siRNA中一条链上的碱基序列与mRNA的某一片段的碱基序列互补（3）①.相同②.蛋白质（4）翻译【解析】分析题图：图示表示RNA干扰现象示意图，Dicer能特异识别双链RNA，切割产生的siRNA与一种蛋白质结合形成RISC复合体。RlSC通过碱基配对结合到与干涉RNA同源的mRNA上，并切割该mRNA，最终将mRNA降解，造成蛋白质无法合成。【小问1详解】由于双链RNA的两条链通过碱基互补配对方式形成dsRNA分子，配对方式为A—U、U—A、C—G、G—C，所以dsRNA分子中嘧啶和嘌呤的数量关系是相等的。由题可知，siRNA是dsRNA被Dicer切割断开磷酸二酯键产生的，故siRNA中嘧啶和嘌呤的数量关系也是相等的。【小问2详解】RISC是由siRNA与一种蛋白质结合而成，图中RISC识别靶序列时siRNA的两条链分开，其中一条链与特定基因表达的mRNA片段结合，二者之所以能结合是因为发生了碱基互补配对，即siRNA中一条链上的碱基序列与mRNA的某一片段的碱基序列互补。【小问3详解】Dicer将dsRNA分子的磷酸二酯键断开，形成多个siRNA，而RISC是识别mRNA序列后将其降解成多个片段，故RISC也是将磷酸二酯键断开，Dicer和RISC断裂的化学键相同。RISC是由siRNA与一种蛋白质结合而成，其能够将mRNA剪切，最可能依赖于RISC中的蛋白质。【小问4详解】RNA干扰使mRNA被降解，而mRNA是翻译过程的模板，故RNA干扰是在翻译水平上对特定基因表达的抑制。【点睛】本题以RNA干扰为素材，结合图解考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能结合图中和题中信息准确答题，属于考纲理解层次的考查。11、（1）①.营养结构（食物链和食物网）②.非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者（2）①.物种②.基因（遗传）（3）①.光照（光质）②.生产者（4）生产者固定的太阳能和化学能【解析】1、一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成；2、在生态系统中能量沿着食物链流动逐级递减，即能量往下一级传递只是传递上一级能量10%～20%；3、生物多样性包括生物种类多样性（即物种多样性）、基因多样性和生态系统的多样性。【小问1详解】南海生态系统的结构包括生态系统的组成成分及食物链和食物网（营养结构），其中生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量及生产者、消费者和分解者。【小问2