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文档简介

与梳理。我借鉴小学语文单元整体教学的观点，思考改变思政课单篇教学样态，行为，促进学生在内省中不断改变自己完善自我，自关链接等板块，形成一个立体的知识结构，有利于增强学生认识的深度和广度。人民建立新中国和取得的伟大成就，集中对学生进行革命传统教育。内容不同，知识点，有序列的安排在教学中，把原本各自为政的单篇教学融合为一个整体。

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