广东省汕头市潮南区陈店镇公校联考2024-2025学年九年级上学期10月期中联考语文试题

2024---2025学年度第一学期九年级语文科期中考试卷(M)(内容：第一、二、三单元)说明：1.全卷考试时间为120分钟，满分为120分。2.答卷前，考生必须将自己的姓名、座位号按要求写在密封线左边的空格内。3.答题必须使用黑色钢笔或签字笔答在答卷指定的栏目中，答在其他位置一律无效。一、积累运用(21分)1.默写古诗文。(共10分，答对一句得1分，满分不超过10分)(1)□□□□□,今夕是何年?(苏轼《水调歌头》)(2)欲为圣明除弊事,□□□□□□□!(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)(3)李白在《行路难》诗中形象生动地描写“行路难”的诗句是：□□□□□□□,□□□□□□□。(4)张岱《湖心亭看雪》一文中，与“湖中焉得更有此人”一语相互映衬的句子是：□□□□□,□□□□□□□。(5)站在白云山之巅，看远山如黛，境界全出，真应了俗语所云“站得高，看得远”，不禁想起了王安石在《登飞来峰》中的两句诗:□□□□□□□,□□□□□□□。(6)把刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗默写完整。巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。□□□□□□□,□□□□□□□。□□□□□□□,□□□□□□□。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。根据题目要求，完成2~4题。(7分)2.根据拼音写出相应的词语。(3分)徜徉在经典诗文的世界中，我们邂逅了苏轼、范仲淹、欧阳修……看到了君子豁达tǎndàng()的胸襟,感受到了他们诗文和人格xiāngdéyìzhāng()的魅力。漫游其中,xīnwúpángwù()地品味和诵读,君子之风便不言而喻。(1)tǎndàng()(2)xiāngdéyìzhǎng()(3)xīnwúpángwù()3.下列语句中加点成语使用有误的一项是()(2分)A.杜甫的诗歌凝聚着对天下苍生的爱，表现了他心忧天下的崇高精神。B.在对口扶贫工作队帮助下，村中小路拓宽了，危旧的民宅也修葺一新。C.班干部凡事应首当其冲，工作中要迎难而上，公益活动也要带头参加。D.这次商品交易会参展的商家很多，展品琳琅满目，令人目不暇接。4.对下列病句的修改不正确的一项是()(2分)A.中国航天员将在太空站生活大约6个月左右。(删去“大约”或“左右”)B.由于采用了科学的复习方法，他的学习效率有了较大幅度的改动。(将“改动”改为“改变”)C.课本剧演出之前，我们要分配角色，选择剧本和做排练。(将“分配角色”和“选择剧本”调换位置)D.时代的进步要求人们开阔的视野，创新的思维。(在“人们”后加“具有”)“自强不息”是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。学校开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参加学习与探究，完成5~6题。(4分)5.仿照示例，写出下表中诗文名句所揭示的自强不息精神的具体内涵。(2分)诗文名句内涵路漫漫其修远兮其修远兮，吾将上下而求索。(屈原)不畏艰难，求索不止。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。(郑板桥)(1)不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。(荀子)(2)6.历史上有很多自强不息的故事，请从下列成语中选择一个讲述故事及故事告诉我们的道理。(2分)闻鸡起舞断蕭画粥囊萤映雪悬梁刺股选择成语：故事及道理：二、阅读(49分)(一)课内外文言文阅读,完成7~11题。(18分)【甲】①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君，是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归?(节选自范仲淹《岳阳楼记》)【乙】公退①之暇，被鹤氅衣，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外第见风帆沙鸟烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概③也。【注释】①公退：办完公事，退下休息。②第：只。③概：生活状态。7.下列各句中加点词语的意思相同的一项是()(3分)A.或异二者之为/或王命急宣(《三峡》)B.不以物喜/策之不以其道(《马说》)C.属予作文以记之/有良田美池桑竹之属(《桃花源记》)D.手执《周易》一卷/东坡右手执卷端(《核舟记》)8.用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶?(2)焚香默坐，消遣世虑。9.请用“/”给下面的句子断句，断两处。(2分)江山之外第见风帆沙鸟烟云竹树而已。10.下列对文章的分析理解，不正确的一项是()(3分)A.“政通人和，百废具兴”一句，凝练地概括出膝子京的政绩，引出了重修岳阳楼之事。B.“衔远山，吞长江”中的“衔”和“吞”形象地写出了洞庭湖浩瀚磅礴的非凡气势。C.第③④段采用对比手法描写洞庭景色，一阴一晴，表明了作者由悲到喜的情感变化。D.第⑤段抒情和议论交融，表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想。11.(1)【甲】文中，作者写“迁客骚人”的“览物之情”的用意是什么?(2分)(2)【甲】【乙】两文分别表现出作者怎样的思想感情?请简要概括。(4分)(二)阅读下面的文字,完成12~14题。(10分)五月，为劳动者喝彩侯为标高尔基说：劳动是一切欢乐和美好的源泉。世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的双手创造出来的。每天我们都会看到很多忙碌的身影，他们用勤劳的双手、辛勤的劳动为社会提供良好的环境和服务，日复一日，年复一年。每一份平凡的工作背后，都是一种责任与坚守，每一个汗水中的微笑，都令人心生敬意。人类通过劳动征服自然、改造世界，历史上流传着很多关于劳动的传说与美丽的赞歌。远古“愚公移山”的故事，生动诠释了劳动能够创造奇迹，告诉后人只要有坚定的信念和锲而不舍的精神，就没有什么不能实现。在社会生活中劳动与文学也密不可分，诞生了很多以劳动为主题的杰出作品，如唐诗《悯农》：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”以沉浸式写法，把劳动者的形象、劳作的场景、劳动的艰苦浓缩在诗歌中，告诫人们一粥一饭来之不易，要爱惜粮食、珍惜劳动成果。劳动是获取幸福的唯一密码。所有美好的梦想，只有通过艰辛的劳动才能实现。三代塞罕坝人在1500米的高原上，历经55年的艰苦劳动，让“一棵松”成长为112万亩的世界上最大的人工林，靠勤劳的双手改变了自然生态，创造了“沙漠变绿洲，荒原变林海”的人间奇迹。科学家通过辛勤的劳动刻苦钻研，不断攀登科技高峰。中国空间站“太空之家”遨游苍穹，探索浩瀚的宇宙，寄托了中国人对辽阔太空的无限遐想。这些举世瞩目的成就，都是劳动智慧的结晶，是一代代劳动者胼手胝足、晨炊星饭的结果，凸显着开拓进取的奋斗精神。通过劳动不断追赶超越，如涓涓细流汇成奔涌大河，展现出一个充满活力的现代中国，铺展出伟大时代的精彩画卷。劳动改变着人类社会，创造着人类文明。对劳动的肯定和赞美是中华优秀传统文化一以贯之的倡导和传承。如今，随着时代的变迁，数智时代的高速发展，新的劳动形态不断出现，劳动内容、劳动环境也发生了很大变化。但无论是体力劳动还是脑力劳动，无论是有形劳动还是无形劳动，都为社会创造着巨大的物质财富和精神财富。天道酬勤，美好的生活皆靠劳动创造。五月，春光明媚，百花盛开，正是耕耘的大好时节。岁月因劳动而意义不凡，劳动因岁月而果实累累。劳动者的每一滴汗水都折射着太阳的光芒，每一份付出都擦亮着梦想的天空。当黄昏来临，喧闹的一天即将落下帷幕，让我们放慢匆忙的脚步，向那些平凡的劳动者回眸致意，为每一位用双手创造生活、缔造美好明天的劳动者送上深深的祝福。12.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是()(3分)A.劳动创造美，需要聪明智慧，更需要坚定的信念和锲而不舍的精神。B.劳动形态、劳动内容、劳动环境的发展变化，加速数智时代早日来临。C.篇末“致意”和“祝福”呼应标题中的“喝彩”，文章中心更加明确。D.文章运用举例论证、道理论证等方法，增强说服力，增加表达的丰富性。13.下面的材料是否可以支撑文章第二段中的观点“劳动与文学密不可分”?为什么?请简要说明理由。(3分)材料：劳者歌其事。意思是：劳动的人用歌来表达他们劳累的心情。注释：“饥者歌其食，劳者歌其事”出自汉代何休《公羊传·宣公十五年》。劳者：指劳动者。事：从事，这里指艰苦的劳动。意思是：饥饿的人用歌来表达他们对食物的渴望，劳动的人用歌来表达他们劳累的心情。14.班级举办“劳动的价值”主题班会，课前要准备发言稿。请你结合本文内容，写好发言稿的开头。(要求：提出有意义的问题，引发积极的思考。)(4分)(三)阅读下面的文字,完成15~18题。(15分)王东梅①许久长蹲在台阶上，看两只绿翅鸭为了一粒玉米粒争来抢去，扑棱棱的翅膀扬起的尘土，险些迷了他的眼睛。许久长一躲，就与门缝里钻出的一缕小鱼贴饼子的香味撞了个满怀，不由得说，真香啊。叹了口气，许久长从簸箕里又抓了一把玉米粒撒向空中，然后转身进了屋。②两只小酒杯就摆在了炕桌上。老伴马小翠也坐在了对.面。许久长一仰脖，酒杯里的酒就灌进了喉咙里。热辣辣的酒像一团燃烧的火，烤热了许久长的胸膛。③许久长85岁，马小翠82岁，他们在这个村子里生活了一辈子，生儿育女，春种秋收。今天，他们就要离开了。④在村庄搬迁的启动大会上，马小翠听乡里的领导说了，衡水湖是全国著名的旅游区，为加强湿地保护，修复自然生态，村庄要整体搬迁。啥是“生态保护”她没听懂，可她听懂了“搬迁”。搬迁就是搬走，就是让她离开生活了几十年的村子。她的心，疼啊！有多疼?像离开和自己生活了一辈子的许久长那么疼。⑤儿子说，得搬。这是大事。政府定的大事。⑥村主任说，得搬。咱顺民庄为啥叫顺民庄?不是逆来顺受，是顺民心、顺民意。这些道理马小翠都懂。政府定的事都是为老百姓好的事，得搬。⑦可她就是舍不得啊。儿子说，新区啥都有。有新房子，有新路。村主任说，村民搬迁了，村子里会种满樱花，等到春天来了，整个村子就会变成鲜花盛开的地方。⑧马小翠没有见过樱花，她这辈子跟在许久长身后，见得最多的是咱衡水湖的水、鱼、鸟、芦苇，她这辈子习惯了呼吸着衡水湖带着水汽的空气，像是习惯了许久长身上长年的鱼腥味。⑨“干了这杯吧。”不等马小翠端杯，许久长已把酒灌进喉咙里。立刻，一股热辣辣的小火苗又烧了起来。⑩村里人都搬走了。儿子说，13天，整个村子都搬空了，只有你俩还留在村子里。⑪村主任说，久长叔，你可是老党员啊。⑫许久长的泪窝就热了。他说，我不是钉子户，我不是不想走，我只是想再多看一眼这个村子，在这里多待上一会儿，故土难离呀。⑬马小翠又端起了酒壶，许久长摆了摆手。说，不喝了，吃鱼。⑭对，吃鱼。早上刚从湖里打上来的鱼，还带着湖水的鲜味。这鱼真香啊，一辈子也忘不了的味道。马小翠的眼里又有泪珠溢出来。⑮屋里的摆设还是原来的模样。儿子说，新房里啥都有，不带这里的老物件也好。许久长不想动这些老物件，都是一件一件置办起来的，他不想让住了一辈子的房子搬得只剩下个空壳。可他坚持要带走一样东西——自家院里的黄土。⑯他把罐子塞到马小翠怀里、说，抱好了，这是念想。马小翠就紧紧地抱着罐子。⑰顺民庄四面环水，只有一条出村的大路，是衡水湖上唯一住人的岛屿。据说，原先这岛上没有人，只有鸟。老渔民都知道，这是一块宝地。于是，就有渔民在岛上安了家。一家、两家、三四家，渐渐就有了村庄。一辈又一辈，村庄越来越大。可不知从啥时候起，鸟渐渐飞离了小岛，岛上的鸟越来越少了。⑱儿子说，环境好不好，鸟知道。是人们破坏了环境。⑲村主任说，国家说了，绿水青山才是金山银山。⑳搬迁的领导说，要把岛还给鸟儿，环境才会好起来。eq\o\ac(○,21)就这样，村民们退出了小岛。许久长神着脖子往天上望，望天边的一个又一个黑点。“咕咕咕，咕咕咕。”eq\o\ac(○,22)“走吧。”马小翠拽拽许久长的衣襟。一辆独轮小车停在院门口，许久长说，当年娶她进门用的就是这辆独轮车，今天离开，也要用这辆独轮车推着她。eq\o\ac(○,23)坐在车上，马小翠又看见了许久长健壮的模样。eq\o\ac(○,24)“咕咕咕，咕咕咕。”忽然，天上飞来一只鸟。紧接着，又飞来一只。接着是三只、四只、无数只……成群的鸟儿在空中齐飞，它们一会儿盘旋上升，一会儿又急速下降，还不时变化着各种队形，好像有人指挥它们在空中表演高难度舞蹈动作一样。eq\o\ac(○,25)马小翠叫起来：“这么多的鸟呀！”eq\o\ac(○,26)许久长应了一声，说，明年春暖花开的时候，咱一定回村子看看，看看咱的村子变成啥样了。eq\o\ac(○,27)说完，许久长一挺腰身，攥紧了车把，脚步铿锵，沿着出村的大路向前走去。15.小说围绕“搬迁”展开故事，请根据故事发展顺序，把下面情节补充完整。(4分)启动搬迁→→→决定搬迁16.请根据要求回答问题。(4分)(1)成群的鸟儿在空中齐飞，它们一会儿盘旋上升，一会儿又急速下降，还不时变化着各种队形，好像有人指挥它们在空中表演高难度舞蹈动作一样。(从写作手法角度进行赏析)(2)许久长一挺腰身，攥紧了车把，脚步铿锵，沿着出村的大路向前走去。(从加点词揣摩人物心理活动)17.文中提到，许久长舍不得离开老家，但在搬家时却不带走家里的老物件，你怎么理解这种看似矛盾的行为?请简要分析。(3分)18.两位同学认为，文章虽好，但缺了标题就会缺少灵魂。因此，他们分别拟定了一个标题，请你帮忙选出最适合本文的标题，并谈谈如此选择的理由。(4分)小语：我拟定的标题是《回家》，理由：小文：我拟定的标题是《花开的时候》，理由：(四)名著阅读,完成19~20题。(6分)19.下面对《艾青诗选》内容的表述不正确的一项是()(3分)A.《礁石》中“含着微笑，看着海洋”的礁石，象征着坚韧不拔、高傲自负的人们。B.从“活着就要斗争，在斗争中前进”可以体会到诗人对革命的崇高热情、不懈努力，以及为革命奉献生命的伟大思想感情。C.“在死亡没有来临，把能量发挥干净”这两句可以看出诗人对生命的热爱，对生命的赞叹、赞赏，以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀。D.“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。20.【美的体验】下列摘自《艾青诗选·黎明》，结合内容，自选角度(如形象、情感等)，说说你从中获得的“美”的感受。(3分)“我怀念那：同着伙伴提了篾篮/到田堤上的豆棚下/采撷豆英的美好的时刻啊——我常进到最密的草丛中去，让露水浸透了我的草鞋，泥浆也溅满我的裤管，这是自然给我的抚慰，我将狂欢而跳跃……”三、作文(50分)21.阅读下面文字，按要求作文。(50分)大千世界充满了无数未知的领域，在人类面前形成了一个个谜团。爱探求未知的人往往不服输，想要探索、征服它。请你结合自己的经历，以“面对未知”为题写一篇非虚构类的文章。要求：①文体不限，不少于500字；②文中不得出现真实的人名、地名、校名。

2024--2025学年度第一学期九年级语文科期中考试卷(M)参考答案说明：1.主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分；如果答案参考答案不一致，但符合题目要求且言之成理，也应该判为正确。2.主观题答案语言表述不准确的酌情扣分。3.除有特别说明的题目外。答案中出现错别字每3个扣1分(重复不计)，但扣分不得超过该小题的分值。一、积累运用(21分)1.(共10分，答对一句得1分，满分不超过10分)(1)不知天上宫阙(2)肯将衰朽惜残年(3)欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山(4)莫说相公痴更有痴似相公者(5)不畏浮云遮望眼自缘身在最高层(6)怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人沉舟侧畔千帆过病树前头万木春(答对一句得1分，满分不超过10分)2.(3分)(1)坦荡(2)相得益彰(3)心无旁鹜3.(2分)C4.(2分)B(搭配不当,将“改动”改为“提高”。)5.(2分)(1)面对逆境,不屈不挠。(2)点滴积累,锲而不舍。6.(2分)示例1：闻鸡起舞：东晋时，祖逖和刘琨同为司州主簿，常互相勉励振作。半夜听到鸡鸣，立即起来舞剑。语出《晋书祖逖传》。后以“闻鸡起舞”比喻及时奋发。示例2：断董画粥：范仲淹年少时家穷，在长白山寺庙里读书，晚上做成的稀饭放置一晚后凝固成块，他就用刀划分成四块，早晚各取一块，再切十几根腌咸菜就着吃下。就这样过了三年。“断蓬画粥”意思是食物粗简微薄，形容贫苦力学。示例3：囊萤映雪：晋代车胤年少时家贫，苦学不倦，夏天用练囊装萤火虫数十只来照明。映雪：晋代孙康聪明好学，但家贫不能点灯，冬天利用雪地的反光来读书。形容在极端困难的条件下勤学苦读。示例4：悬梁刺股：孙敬刻苦好学，每天一早就起来读书，直至深夜，到了半夜容易疲劳瞌睡，他就把绳子的一头拴在屋梁上，一头系在自己的头发上，如果打盹，头皮就会被扯疼，使他清醒；苏秦在游说秦国失败后，回到家里发愤学习，每当晚上读书读得疲倦打瞌睡时，他便用锥子刺自己的大腿来提神，鲜血淋漓。悬梁刺股，比喻废寝忘食地刻苦学习。二、阅读(49分)(一)(18分)7.(3分)D8.(4分)(1)这样，在朝廷做官担忧，被贬谪到边远地区做地方官也担忧；既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢?(2分)(2)焚香静默而坐，消除排遣世俗的忧虑。(2分)9.(2分)江山之外/第见风帆沙鸟/烟云竹树而已。10.(3分)C(第③④段采用对比手法描写洞庭湖阴晴两种天气的景色及其给人的感受，而不是表明作者情感的变化。)11.(6分)(1)①引出下文“古仁人”“不以物喜,不以已悲”的思想境界;(1分)②与“古仁人之心”作对比，突出“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的豁达胸怀和高尚情操。(1分)(2)【甲】文表现出作者“先忧后乐”的博大襟怀和忧国忧民的思想；(2分)【乙】文表现出作者随遇而安、悠然自得的志趣。(2分)【乙】参考译文：公务办完后的空闲时间，披着鹤氅，戴着华阳巾，手执一卷《周易》，焚香默坐于楼中，能排除世俗杂念。这里江山形胜之外，只见轻风扬帆，沙上禽鸟，云烟竹树一片而已。等到酒醒之后，茶炉的烟火已经熄灭，送走落日，迎来皓月，这也是谪居生活中的一大乐事。(二)(10分)12.(3分)B13.(3分)第一问：可以支撑。第二问：材料中的“事”是