七年级上学期语文期末试卷3

七年级上学期语文期末试卷

浙江省临海市2023-2024学年七年级上学期语文期末试卷

一、积累与运用（40分）

（2023七上•临海期末）阅读以下文字，根据拼音写出相应的

汉字。

1.一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山（1ang）

润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（朱自清《春》）

2.鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子

（云雀）忽然从草间直窜向云（xido）里去了。（鲁迅《从

百草园到三味书屋》）

3.邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我们没

想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的

（jue）别。（史铁生《秋天的怀念》）

4.古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽（chdng）

山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨

画，也许是唐代的名手画的吧。（老舍《济南的冬天》）

（2023七上•临海期末）补全下面成语。

5.喜出夕卜

6.各得所

7.人迹至

8.美不收

9.大相径

10.随声附

11.（2023七上•临海期末）古诗文名句积累。

（1）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，（《天净沙•秋

思》）

（2）—,闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥

有此寄》）

（3）日月之行，。（曹操《观沧海》）

（4）—,受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）

（5）夜发清溪向三峡，—。（李白《峨眉山月歌》）

（6）,江春入旧年。（王湾《次北固山下》）

（7）夜阑卧听风吹雨，—。（陆游《十一月四日风雨大作

（其二）》）

（8）河流大野犹嫌束，—o（谭嗣同《潼关》）

（9）—,崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）

（10）何当共剪西窗烛，—o（李商隐《夜雨寄北》）

（11）___,非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》）

（12）学而时习之，？（《论语》）

（13）《论语》中孔子认为学习和思考密不可分的句子

是，。

12.（2023七上•临海期末）下列表述正确的一项是（）

A.古人称谓有谦称和尊称的区别，常见的敬辞有令堂、家君、

令郎、令爱等一些称呼。

B.《世说新语》是宋朝刘义庆组织编写的一部志怪小说集，主要

记载士大夫的言谈、逸事。

C.《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语，至今仍活跃在

现代汉语中，如“不耻下问"诲人不倦”“不亦乐乎”望梅止渴”等。

D.沈从文的《湘行散记》是一部散文集，是他构建“文学湘西”

世界的一块重要拼图，该书文笔自然淳朴，有如行云流水。

（2023七上•临海期末）解释下列句中加点的词。

13.俄而雪骤

14.陈太丘与友期行

15.身亡所寄

16.好之者不如乐之者

17.国人道之

18.非学无以广才

19.应傍战场开

20.其人舍然大喜—

二、阅读（40分）

（2023七上•临海期末）名著阅读

21.孙悟空一生得到多个名号：A齐天大圣、B孙行者、C美猴

王、D孙悟空、E斗战胜佛、F弼马温，请按先后顺序排列（填序号）。

22.作者对笔下人物的情感倾向是不一样的，下列人物都来自《朝

花夕拾》，你认为不能与其他几个一起归类的是（）

A.范爱农B.阿长C.藤野先生D.衍太太

（2023七上•临海期末）现代文阅读

完全是真的

（丹麦）安徒生

事情是发生在城里的鸡屋里面。太阳落下了，所有的母鸡都飞上

了栖木。有一只母鸡，羽毛很白，腿很短；她总是按规定的数目下蛋。

在各方面说起来，她是一只很有身份的母鸡。当她飞到栖木上去的时

候，她用嘴啄了自己几下，弄得有一根小羽毛落下来了。

“事情就是这样！”她说，“我越把自己啄得厉害，我就越漂亮！

”她说这话的神情是很快乐的，因为她是母鸡中一个心情愉快的人物,

虽然我刚才说过她是一只很有身份的鸡。不久她就睡着了。

周围是一起漆黑。母鸡跟母鸡站在一边，不过离她最近的那只母

鸡却睡不着。她在静听-----只耳朵进，一只耳朵出；一个人要想在

世界上安静地活下去，就非得如此做不可。不过她禁不住要把她所听

到的事情告诉她的邻居：

“你听到过刚才的话吗？我不愿意把名字指出来。不过有一只母

鸡，她为了要好看，啄掉自己的羽毛。假如我是公戏的话，我才真要

瞧不起她呢。”

在这些母鸡的上面住着一只猫头鹰和她的丈夫以及孩子。她这一

家人的耳朵都很尖：邻居刚才所讲的话，他们都听见了。他们翻翻眼

睛；于是猫头鹰妈妈就拍拍翅膀说：

“不要听那类的话！不过我想你们都听到了刚才的话吧？我是亲

耳听到过的；你得听了很多才能记住。有一只母鸡完全忘记了母鸡所

应当有的礼貌：她甚至把她的羽毛都啄掉了，好让公鸡把她看个仔细。

“Prenezgardeauxeneants,"（注：这是法文，意义是“提防孩

子们听到"，在欧洲人的眼中，猫头鹰是一种很聪明的鸟儿。它是鸟

类中的所谓“上流社会人士”，故此讲法文。）猫头鹰爸爸说。“这不

这故事终于在报纸上被刊登出来了。这完全是真的：一根小小的

羽毛可以变成五只母鸡。

（1852年，有删减）

安徒生博物馆

赵丽宏

雨后，石头的路面上天光闪烁，犹如一条波光粼粼的小河，在彩

色的小屋间蜿蜒。

这是欧登塞的一条僻静的小街。安徒生就出生在这条小街上，他

的家，在小街深处的一个拐角上。黄色的墙壁，红色的屋顶，白色的

窗户，让人联想到童话的绚烂多彩。

童年安徒生曾经在这里生活。他的喜欢读书的鞋匠父亲，他的含

辛茹苦的洗衣妇母亲，他儿时的玩伴，他熟悉的邻居，都曾在这条街

上来来往往。这是一个流传着女巫和鬼神故事的小镇，人们喜欢在黑

夜来临时，在幽暗的灯火中传播那些惊悚的故事。安徒生对这些故事

深信不疑，他常常在心里回味这些故事，并且用自己的想象丰富这些

故事，让故事生出翅膀，长出尾巴。离安徒生故居不远的地方，可以

看到一片树林。小安徒生曾经面对着黑黝黝的树林，幻想着在树林里

作怪的妖魔，幻想着这些妖魔正从黑暗中张牙舞爪向他扑过来。有时

候，他被自己脑子里出现的念头吓坏了，一路狂奔着逃回家去。

安徒生的魔盒，就是在欧登塞的小街和人群中开始有了最初的雏

形。

1819年9月6日，14岁的安徒生第一次离开故乡去哥本哈根。

一个瘦瘦高高的男孩，手里提着一个包袱，包袱中有他心爱的书和木

偶。他的口袋里，装着30个银毫子。马蹄敲打着石板路，安徒生坐

在马车上，眼里含着泪水。回首故乡，还未成年的安徒生，对故乡满

怀着依恋和感激，但他对自己远走高飞的计划一点不犹豫，他相信自

己的才华会被世界认识Q他在那天的日记中写下这样的句子：“有一

天，当我变得伟大的时候，我一定要歌诵欧登塞。”他在日记中大胆

地遐想着：“有一天，我将成为这个高贵城市的一个奇迹，为什么不

可能呢？那时候，在历史和地理书中，在欧登塞的名字下，将会出现

这样一行字：一个名叫安徒生的丹麦诗人，在这里出生！”

14岁的安徒生，将自己的未来的身份定位为诗人。那时，他还

没有写童话。安徒生年轻时代写过很多诗歌，成为当时丹麦诗坛的一

颗新星。但他最终以童话扬名世界。他的童话，每一篇都饱含诗意，

从本质上说，安徒生终生都是一个诗人。

和安徒生故居连在一起的，是安徒生博物馆。这是让全世界孩子

向往的一个博物馆，也是让所有的作家都自叹不如的博物馆。

安徒生博物馆中，有一个陈列安徒生作品的图书馆，四壁的大书

橱里，放满了被翻译成各种语言的安徒生童话。安徒生创作的故事，

经过翻译，传播到世界的每一个角落，从欧洲、亚洲，到美洲、非洲，

国家无论大小，只要哪里有文字，有书，有孩子，就有安徒生童话。

他的书，到底有多少译本，有多少种类，已经无法统计。在这些书柜

中，我看到来自中国各地出版社的很多种安徒生童话的中文译本，从

上世纪30年代，一直到最近几年的新译本。人类一共有多少种文字，

谁也说不清楚，不过我相信，大多数还在使用的文字，都会有安徒生

童话的译本。不过这里的统计数字，大概也不会精确。如果安徒生活

过来，走进这个图书馆，他也许会受到惊吓。

安徒生博物馆的标记，是一个圆形的剪纸人脸，样子犹如光芒四

射的太阳神，这是安徒生的杰作。安徒生是剪纸高手，博物馆里、展

出了不少他的剪纸作品，其中有各种形态的花卉和动物，还有形形色

色的人物。剪纸，大概是安徒生写作间歇时的一种余兴和游戏，他随

手将心里想到的形象剪了出来。安徒生的剪纸，最生动的还是人物。

人物剪纸中有一些长臂长腿的舞者，是安徒生剪出来挂在圣诞树上的,

圣诞音乐奏响时，这些彩色的纸人会在圣诞树上翩翩起舞。

安徒生曾被人认为相貌丑陋，他也因此而自卑。安徒生瘦瘦高高，

小眼睛，大鼻子，他常常戴着礼帽，身着燕尾礼服，衣冠楚楚，一副

绅士派头。前年夏天在纽约的中央公园，我曾见过一尊安徒生的雕像，

他坐在美国的公园里，手捧着一本大书，凝视着脚边一只丑小鸭。很

多孩子坐在安徒生身边和他合影。

在安徒生博物馆中，有很多安徒生的照片和油画，也有不少安徒

生的雕塑。照片和油画中的安徒生，忧郁而端庄，虽谈不上俊美，却

也绝不是一个丑陋的男人。我仔细看了博物馆中的每一尊雕塑，其中

有头像、胸像，也有和真人差不多高的大理石全身立像。这里的安徒

生雕像，目光沉静安宁，脸上是一种沉思的表情。有一尊雕像，安徒

生正在给两个小女孩讲故事，他满面笑容，绘声绘色地讲着，一只手

在空中挥动。两个小女孩倚在他身边，瞪大了眼睛听得出神。这是一

个和蔼可亲的形象。

安徒生博物馆的讲解员是一位姿态优雅的中年女士，她站在安徒

生的一尊大理石立像旁，微笑着对我说：“安徒生并不丑，他相貌堂

堂，是个美男子。”

（2015年，有删减）

23.判断下面说法是否正确，认为正确的选A,认为错误的选D。

①《完全是真的》主要人物是那只“有地位的母鸡”，故事由它

引发与终止。（）

②“安徒生的魔盒”是指安徒生所创作的充满想象力的童话，《完

全是真的》就是其中的一个。（）

③《完全是真的》以语言描写为主，主要是因为让动物讲话比较

新颖。（）

@14岁那年是安徒生人生的一个分水岭，那年，安徒生离开家

乡去哥本哈根谋求发展。（）

⑤以《完全是真的》为题，有反衬、讽刺的效果，而以安徒生自

己的剪纸作品为博物馆的标志，有象征和赞扬的作用。（）

⑥作者说安徒生博物馆”是让全世界孩子向往的一个博物馆，也

是让所有的作家都自叹不如的博物馆”，这是因为安徒生博物馆藏书

是世界之最。（）

24.《安徒生博物馆》这篇文章中写到“有一天，我将成为这个

高贵城市的一个奇迹”，这个“高贵城市”指哪一个城市？

25.《完全是真的》里面角色说话都喜欢转折（见文中加点词语），

你知道为什么吗？

26.当代著名语言学家普洛普认为童话的特征在于“常常赋予不

同的人物以相同的行动”，结合《完全是真的》这篇文章，说说你对

这句话是怎么理解的？作者这样设计的好处是什么？

27.下面说法正确吗，为什么？

作者用了很多文字写安徒生的相貌（《安徒生博物馆》最后三段）,

这是因为作者认为还原安徒生真实的容貌是对安徒生最起码的尊重，

这也是人物传记写作最基本的要求。

（2023七上•临海期末）文言文阅读

【甲】狼

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼

又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴

起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，

意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，益以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（蒲松龄《狼》）

【乙】乌戒

乌①于禽甚黠，伺人音色小异，辄去不留，非弹射所能得也。关

中民狙②乌黠，以为物无不以其黠见得，则之野，设饼食楮③钱哭场

④间，若祭者然。哭竟，裂钱弃饼而去。鸟则争下啄，啄且尽，哭者

已立他十家，裂钱弃饼如初。乌虽黠，不疑其诱也，益鸣搏争食。至三

四皆飞从之益狎⑤。迫于网，因举而获焉。

今夫世之人，自谓智足以周身而不知祸藏于所优者，几何其不见

实于哭者哉！

（晁补之《寓林折枝》）

【注】①乌：乌鸦。②狙（niu）：习以为常，即“摸透了”其

习性。③楮（chu）钱：祭祀时用的纸钱。④场：同“冢”，坟墓。

⑤狎（xia）：亲近。

28.解释下列句中加点的词或者选择正确的选项（填序号）。

①缀行甚远②弛担持刀

③乌于禽甚黠④自谓智足以周身

⑤迫于网

A.用强力压制，硬通B.接近C.急促D.狭窄

⑥几何其不见卖于哭者哉

A.在、至1|、从等意思B.由于、因为C.被D.用

在动词前，无义

29.用现代汉语写出下面句子的意思。

哭竟，裂钱弃饼而去。

30.下列对文中画线部分的断句，正确的一项是：（）

A.至三四皆飞/从之益狎。B.至三四/皆飞从/之益狎。

C.至三四/皆飞从之/益狎。D.至三四皆飞/从之/益狎。

31.结合甲乙两文，请完成下面表格。

动物表现“黠”特点的原文语句表达作者观点的原文语句你

的阅读感受

狼少时，一狼径去，其一犬坐于前。②对

待像狼一样的恶人，要敢于斗争，善于斗争。

乌鸦①今夫世之人，自谓智足以周身而不

知祸藏于所伏者，几何其不见卖于哭者哉！③

三、作文（40分）

32.（2023七上•临海期末）请以《校服的故事》为题，写一篇

文章。

要求：①叙事详略得当；②要有细节描写；③不少于500字；④

文中不要出现真实的人名、校名。

答案解析部分

【答案】1.朗

2.霄

3.诀

4.敞

【知识点】音形相近字字形辨析

【解析】【点评】本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，

关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范

书写。

1.这一题要求根据朱自清的《春》填写合适的汉字。原文描述

的是春天万物苏醒的场景，其中提到“山1百ng润起夹了"。由于“朗”

字有明亮、清晰的意思，与春天万物复苏、生机盎然的景象相符合,

因此答案为“朗”。

故答案为：朗

2.这一题是根据鲁迅的《从百草园到三味书屋》来填写汉字。

句子描述的是百草园中的景象，其中提到“轻捷的叫天子（云雀）忽

然从草间直窜向云xid。里去了因为“霄”字代表天空，与云雀飞

入高空相呼应，所以答案为“霄二

故答案为：霄

3.这一题来自史铁生的《秋天的怀念》，描述的是邻居被抬上车

时的情况。句子中提到“我们没想到她已经病成那样。看着三轮车远

去，也绝没有想到那竟是永远的ju6别;因为“诀”字有分别、告

别的意思，与句子中表达的永别之意相符，所以答案为“诀二

故答案为：诀

4.这一题是根据老舍的《济南的冬天》来填写汉字。原文描述

的是济南城内外的景象，其中提到“城内那么狭窄，城外又那么宽

ch百ng”。由于“敞”字有开阔、宽广的意思，与句子中描述城外宽广

的景象相契合，因此答案为“敞二

故答案为：敞

【答案】5.望

6.其

7.罕

8,胜

9.庭

10.和

【知识点】音形相近字字形辨析；易与普通词语重复的词语

【解析】【点评】本题考查成语的积累。解答本题要靠平时的成

语积累，在平时的学习中要熟记成语的字形，重点词及成语的意思。

5.“喜出望外”：这个成语意味着某件事情的发生出乎了某人的

预料，使他们非常高兴。其中，"望"字指的是“预期”或“希望”，

所以整个成语表达的是某人的期望被超越，从而产生了极大的喜悦。

故答案为：望

6.”各得其所“：这个成语用来描述每个人都得到了他们应该得

到的东西，或者每个人都得到了他们想要的东西。其中，“其”字指

的是“他们各自的”，因此整个成语的意思是“每个人都得到了他们

各自应该得到的东西二

故答案为：其

7."人迹罕至"：这个成语用来形容某个地方很少有人去，或者

说那个地方是偏僻的、人迹稀少的。其中，“罕"字表示“稀少”或“不

常见”，因此整个成语的意思是“人的足迹很少到达的地方”。

故答案为：罕

8.”美不胜收”：这个成语用来形容某处的景色或某物的美丽无

法用语言完全描述，或者说美丽到令人难以承受。其中，“胜”字在这

里表示“能够完全描述”或“承受”，所以整个成语的意思是“美丽

到无法完全描述或承受二

故答案为：胜

9."大相径庭"：这个成语用来形容两个事物或观点之间的差异

非常大，可以说是完全不同的。其中，“径”和“庭”结合起来，形象

地表示了“两条道路”或“两个方向”，所以整个成语的意思是“两个

事物或观点之间的差异就像两条不同的道路”。

故答案为：庭

10."随声附和"：这个成语用来形容某人没有自己的独立见解,

只是盲目地跟着别人说话或做事。其中，“和”字在这里表示“跟着”，

所以整个成语的意思是“跟着别人的声音或意见

故答案为：和

11.【答案】（1）古道西风瘦马

（2）杨花落尽子规啼

（3）若出其中

（4）回乐峰前沙似雪

（5）思君不见下渝州

(6)海日生残夜

(7)铁马冰河入梦来

(8)山入潼关不解平

(9)岐王宅里寻常见

(10)巴山夜雨涨秋池

(11)非淡泊无以明志

(12)不亦说乎

(13)学而不思则罔；思而不学则殆

【知识点】一般性默写；理解性默写

【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字

的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：瘦、啼、

峰、渝、潼、涨、罔

故答案为：古道西风瘦马；杨花落尽子规啼；若出其中；

回乐峰前沙似雪；思君不见下渝州；海日生残夜；铁马冰河入

梦来；山入潼关不解平；岐王宅里寻常见；巴山夜雨涨秋池；

非淡泊无以明志；不亦说乎；学而不思则罔，思而不学则殆.

思而不学则殆。

【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，

我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子,

尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

12.【答案】D

【知识点】古代散文、兵法农医、天文术数、艺术杂学等

【解析】【分析】A.有误，“家君”是谦辞，用于向他人称呼自己

的父亲，而非敬辞；

B.有误，《世说新语》并非宋朝刘义庆所著，而是南朝宋刘义庆

组织编写的一部志径小说集；

C.有误，因为“望梅止渴”并非出自《论语》，而是出自《世说

新语-假谪》；

D.正确。

故答案为：D

【点评】本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的

学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重

要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。

【答案】13.急

14.约定

15.无，没有

16.以……为快乐

17.讲述

18.增长

19.靠近

20.同“释”，解除、消除

【知识点】常用文言实词

【解析】【点评】本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义

时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和

古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的

词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的

文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据二下文做出判断。

13.本题考查文言文实词翻译。”俄而雪骤急”：不久，雪下得很

急。在这里，“骤急”意味着“急促、迅速二

故答案为：急

14.本题考查文言文实词翻译。”陈太丘与友期行约定"：陈太丘

和朋友约定一同出行。这里的“期行”指的是“约定出行二

故答案为：约定

15.本题考查文言文实词翻译。”身亡所寄无，没有”：身体不

在寄托之处，意味着没有依托或没有依靠。这里的“亡”表示“失去”,

“寄”表示“依托”。

故答案为：无，没有

16.本题考查文言文实词翻译。"好之者不如乐之者以……为快

乐”：喜欢它的人不如以它为乐的人。这里的“乐之”表示“以之为

乐、

故答案为：以……为快乐

17.本题考查文言文实词翻译。"国人道之讲述”：全国的人都

在讲述这件事。这里的“道”表示“讲述、说”。

故答案为：讲述

18.本题考查文言文实词翻译。"非学无以广才增长"：不学习

就无法增长才干。这里的“广”表示“增长”。

故答案为：增长

19.本题考查文言文实词翻译。”应傍战场开靠近”：应该在战

场旁边开放。这里的“傍”表示“靠近"。

故答案为：靠近

20.本题考查文言文实词翻译。”其人舍然大喜同“释”，解除、

消除"：那个人放下心来，非常高兴。这里的“舍然”同“释然”，表

示“解除疑虑，放下心来”。

故答案为：同"释"，解除、消除

【答案】21.CDFABE

22.D

【知识点】作品的人物形象；《朝花夕拾》；《西游记》

【解析】【点评】本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的

掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的

精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。

21.本题考查名著阅读人物积累°C美猴王：这是孙悟空最初的

名号，他在花果山称王，因为聪明勇敢，被众猴尊称为“美猴王”。

这个名号体现了他在猴子群体中的领导地位和威望。D孙悟空：后来，

孙悟空为了寻求长生不老，拜入菩提祖师门下学艺。在学艺期间，祖

师为他取了这个名字“孙悟空”，这个名字后来成为他最常用的称呼，

也是他在江湖上的代号。F弼马温：学成归来后，孙悟空因为制服混

世魔王，被天庭招安，玉帝封他作“弼马温”，负责管理天马。这个

职位虽然不高，但标志着孙悟空正式进入了天庭的体制内。A齐天大

圣：由于不满“弼马温”的职位，孙悟空返回花果山，并自封为“齐

天大圣”，这个名号显示了他追求平等、反抗权威的精神，也预示了

他日后与天庭的矛盾冲突。B孙行者：在唐僧取经的过程中，孙悟空

作为唐僧的大徒弟，被唐僧取别号为“行者”，因此也被称为“孙行

者”。这个名号反映了孙悟空作为徒弟的身份和他在取经路上的职责。

E斗战胜佛：最终，在经历九九八十一难之后，孙悟空成功帮助唐僧

取得真经，被如来佛祖封为“斗战胜佛，这个名号是对他在取经过

程中立下赫赫战功的认可，也象征着他最终达到了佛的境界，实现了

自我超越。

故答案为：CDFABE

22.本题考查名著人物理解。衍太太在《琐记》和《父亲的病》

两篇文章中出现。她在鲁迅的父亲临死时，一直怂恿他喊父亲的名字，

鼓励小孩子吃冰，打旋，怂恿鲁迅看黄色书籍，唆使鲁迅去偷母亲的

首饰并散布谣言，总盼着邻家小孩干坏事。总体来说，衍太太是一个

心术不正的、令人憎恶的、自私自利的、爱推卸责任的市价形象。鲁

迅对其充满厌恶之情，而对范爱农、阿长、藤野先生等人则充满热爱

之情。

故答案为：D

【答案】23.D；A；D；A；A；D

24.欧登塞

25.这些加点词都表示转折，他们都是先强调自己不是一个多嘴

的人，本来是不想说或者不该说的，让别人觉得自己是个正派的人,

但接着又说了，而且强调要说、应该说、不得不说，并且还无中生有、

添油加醋地说，表现了这些传播者既想树立正派形象又好事、搬弄是

非而不想负责任的阴暗心理，突出了他们世故、狡猾的丑陋形象。

26.这句话在这篇童话中是指不同的人物（如母鸡、公鸡、猫头

鹰、鸽子等）同样都做了传谣的事。作者这样设计的好处是：1.这

些传播者相同的传播行为中不断地变化传播的内容，推动了情节的发

展，生动地写出了谣言的演化过程，使故事更合理。2.通过重复的

情节表现出传谣不是偶尔的也不是个别人的行为，而是一种普遍的、

群体性的行为，让读者感受到舆论扭曲和道德风气堕落的社会现状。

27.错误。《安徒生博物馆》这篇文章体裁上不是传记，文章没

有还原安徒生的真实相貌。从“安徒生曾被人认为相貌丑陋，他也因

此而自卑"这句话中可见安徒生的真实相貌一定不是一个美男子，而

作者用雕塑、工作人员的谈话来赞美安徒生的外貌，其实是间接赞扬

安徒生在童话领域的伟大成就以及其它方面的杰出才能。

【知识点】文章的表达方式和表达技巧；概括文章主要内容；理

解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；其他文学性文本

【解析】【点评】（1）本题考查文章内容的理解。理解文章的主

要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大

意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到

文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。

（2）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览

全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语

句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁

准确概括。

（3）本题考查词语含义的理解。理解词语的含义可从以下几个

方面入手：（1）理清思路，揣摩概括义.（2）联系上下文，体味词语指

代义。（3）瞻前顾后，揣摩特殊意义。（4）把握词语的感彩。除此以外，

还要联系文章的主题、作着的思想感情，描写手法和修辞手法等来理

解词语的含义。

（4）本题考查对语句的理解。解答句子理解的试题，可从以下

几个方面入手：情感分析、区位分析、主旨分析、修辞分析。作答时

学生可自选一个角度进行赏析即可。

（5）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文

章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字

词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来,

进而抓住文章的主要内容。

23.①《完全是真的》这个故事并不是由“有地位的母鸡”引

发的，而是由一只正在下蛋的母鸡开始的。故事是通过不同动物的对

话和想法来展开的，不是由“有地位的母鸡”来终止的。因此，这个

说法不正确。

②“安徒生的魔盒”指的是安徒生创作的那些充满想象力和梦

幻色彩的童话故事。《完全是真的》是安徒生童话中的一篇，通过动

物间的对话和故事，展现了现实与幻想相结合的奇妙世界。因此，这

个说法是正确的。

③《完全是真的》以语言描写为主，主要是因为这种描写方式能

够更直接地展示动物们的内心世界和性格特点。让动物讲话并不只是

为了追求新颖，而是为了赋予它们人类的情感和思考能力，使故事更

加生动有趣。因此，这个说法不正确。

④14岁那年，安徒生确实离开了他的家乡奥登塞，前往哥本哈

根寻求发展。这是他人生中的一个重要转折点，也标志着他开始了自

己的写作生涯。因此，这个说法是正确的。

⑤这个说法是正确的。《完全是真的》这个故事通过动物们的对

话和想法，讽刺了现实社会中的一些现象和人们的心态。而安徒生博

物馆以安徒生的剪纸作品为标志，不仅象征着他的艺术才华和创作精

神，也表达了对他的赞扬和尊重。因此，这个说法是正确的。

⑥作者之所以说安徒生博物馆是“让全世界孩子向往的一个博物

馆是因为博物馆内展示了安徒生的许多作品和生平事迹，能够吸

引孩子们的兴趣和好奇心。而说它是“让所有的作家都自叹不如的博

物馆”，是因为安徒生作为一位伟大的作家，他的作品和创作精神对

全世界的作家都具有启示和鼓舞作用。这并不是因为安徒生博物馆的

藏书是世界之最。因此，这个说法不正确。

故答案为：D；A；D；A；A；D

24.“有一天，我将成为这个高贵城市的一个奇迹”这句话，其中

的“高贵城市”指的是丹麦的欧登塞市。安徒生，这位世界著名的童

话作家，就是出生并成长于这个城市。这句话可能是作者对安徒生博

物馆未来的期望和憧憬，E音示着这个博物馆将成为欧登塞市的一个文

化地标和奇迹，吸引着世界各地的游客和读者前来参观和朝圣。欧登

塞市因为拥有安徒生这样一位伟大的作家而倍感荣耀，而安徒生博物

馆的建立更是让这个城市的文化底蕴得以丰富和传承。因此，这个“高

贵城市"指的是欧登塞市。

故答案为：欧登塞

25.首先，这种说话方式体现了角色们试图树立一种正派形象的

心理。在故事中，这些角色往往一开始会强调自己不愿意多嘴，或者

说本不该说出某些话，这样的言辞给人一种他们很谨慎、很正派的印

象。然而，紧接着他们又忍不住要说出自己的见解或者传播一些消息,

这种先抑后扬的方式使得他们的言辞更具有说服力。其次，这种说话

方式也揭示了角色们搬弄是非、好事传扬的阴暗心理。他们虽然一开

始表示不愿意参与讨论或者传播消息.，但最终却又无法抑制自己的好

奇心和八卦心理，将听到的消息添油加醋地传播出去。这种言行不一

的表现，揭示了他们世故、狡猾的丑陋形象。最后，这种说话方式还

强调了角色们对于责任感的逃避。他们虽然知道传播这些消息可能会

给其他人带来麻烦或者伤害，但最终还是选择了说出来，因为他们不

愿意承担保持沉默的责任。这种逃避责任的行为，进一步凸显了他们

的世故和狡猾。故答案为：这些加点词都表示转折，他们都是先强

调自己不是一个多嘴的人，本来是不想说或者不该说的，让别人觉得

自己是个正派的人，但接着又说了，而且强调要说、应该说、不得不

说，并且还无中生有、添油加醋地说，表现了这些传播者既想树立正

派形象又好事、搬弄是非而不想负责任的阴暗心理，突出了他们世故、

狡猾的丑陋形象。

26.“常常赋予不同的人物以相同的行动”这句话的理解是，尽

管故事中的角色一一母鸡、公鸡、猫头鹰、鸽子等各有其独特的性格

和身份，但它们都在不经意间参与了同一件事：传播谣言。首先，

从情节发展的角度来看，这种设计推动了故事的发展。由于每个角色

都在不断地变化传播的内容，谣言在传递过程中不断地被添加、变形、

甚至夸张，从而使得故事的情节变得更加丰富多彩。读者可以从这一

过程中生动地感受到谣言的演化过程，从而更加深入地理解故事的主

题。其次，从社会现象的角度来看，这种设计方式也揭示了传谣行为

的普遍性。通过多个角色的重复行为，作者向读者展示了传谣并不是

个别人的行为，而是一种群体性的、普遍存在的社会现象。这使得读

者能够更深刻地感受到舆论的扭曲和道德风气的堕落，从而引发对社

会现象的思考。最后，从艺术表现的角度来看，这种设计方式也增强

了故事的艺术效果。通过赋予不同角色相同的行动，作者巧妙地构建

了一种寓言式的叙事结构，使得故事的主题更加突出，人物形象更加

鲜明。同时，这种设计方式也增强了故事的趣味性和可读性，使得读

者在阅读过程中能够享受到更多的乐趣。故答案为：这句话在这篇

童话中是指不同的人物（如母鸡、公鸡、猫头鹰、鸽子等）同样都做

了传谣的事。作者这样设计的好处是：1.这些传播者相同的传播行

为中不断地变化传播的内容，推动了情节的发展，生动地写出了谣言

的演化过程，使故事更合理。2.通过重复的情节表现出传谣不是偶

尔的也不是个别人的行为，而是一种普遍的、群体性的行为，让读者

感受到舆论扭曲和道德风气堕落的社会现状。

27.首先，从文章的体裁来看，《安徒生博物馆》并非一篇严格

的人物传记。传记通常致力于全面、真实地记录一个人的生平事迹,

包括其外貌、性格、成就等各个方面。然而，《安徒生博物馆》更多

地是对安徒生博物馆及其相关内容的介绍和描述，而非对安徒生本人

的全面记述。其次，关于安徒生的真实相貌，文章并没有给出明确的

描述。虽然文章提到“安徒生曾被人认为相貌丑陋，他也因此而自卑”,

但这只是他人的观点，并非作者对安徒生真实相貌的还原。此外，文

章中的雕塑和工作人员的谈话更多地是对安徒生才能和成就的赞美,

而非对其外貌的直接描述。最后，虽然对一个人的外貌进行描述可以

是传记写作的一部分，但这并不是最基本的要求。传记的核心在于全

面、真实地展现一个人的生平事迹和人格魅力，而不仅仅是其外貌。

因此，即使文章对安徒生的外貌进行了描述，这并不意味着作者认为

这是对安徒生最起码的尊重。故答案为：错误。《安徒生博物馆》这

篇文章体裁上不是传记，文章没有还原安徒生的真实相貌。从“安徒

生曾被人认为相貌丑陋，他也因此而自卑”这句话中可见安徒生的真

实相貌一定不是一个美男子，而作者用雕塑、工作人员的谈话来赞美

安徒生的外貌，其实是间接赞扬安徒生在童话领域的伟大成就以及其

它方面的杰出才能。

【答案】28.紧跟着；放下；狡猾；以为、认为；B；C

29.哭完，（这个人）撒下纸钱留下祭饼然后离去。

30.C

31.①伺人音色小异，辄去不留；②狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽

兽之变诈几何哉？止增笑耳。（评分标准：两句答到一句即可。）；③

示例1：乌鸦的命运告诉我们：贪婪往往会让人失去理智和判断力，

导致陷入困境，我们应该学会适当地控制自己的欲望，在人生旅途上

谨慎再谨慎，保持清醒的头脑，这样才不会陷入危险的境地。示例2：

乌鸦的命运给人们提供了一个明鉴：人生是艰难的，因而在人生旅途

上应该谨慎再谨慎，这样才能消灾避难。

【知识点】分析概括文言作者个人的观点态度；文言文断句；文

言文翻译；常用文言实词

【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的

意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多

义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉

及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选

入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判

断。

（2）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键

是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时

对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，

将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的

标准。

（3）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的

意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语

之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。

（4）本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通

晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。

【参考译文】

【甲】

一个屠夫傍晚回家，担子里面的肉已经卖完，只有剩下的骨头。

路上遇见两只狼，紧跟着走了很远。

屠夫害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了。另一只狼

仍然跟着他。屠夫又把骨头扔给狼，后面得到骨头的狼停下了，可是

前面得到骨头的狼又赶到了。骨头已经扔完了。但是两只狼像原来一

样一起追赶屠夫。

屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。屠夫看见田野

里有一个打麦场，打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山

（似的）。屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。

两只狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠夫。

一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前

面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠乐得很。屠夫突然

跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠夫刚想要走，转身

看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去,

来攻击屠夫的后面。

【乙】

乌鸦是鸟之中很狡猾的，惕查人的声音动态的微小变化，就飞走

不做停留，不是（用）飞弹射击所能捕获得到的。关中的老百姓摸透

了乌鸦狡猾的性格，用以它的狡猾无法识别的办法，就是前往野外,

弄些饼类食物和纸钱到坟间哭号，如同祭祀的人一样。哭完，（这个

人）撒下纸钱留下祭饼然后离去。乌鸦就争着飞下来啄食，（这里）

就要吃完了，哭号的人已经站在另一处坟上，像开始一样撒下纸钱留

下祭饼。乌鸦虽然狡猾，不会怀疑这是引诱，更加鸣叫争斗抢食。到

（这样重复）三四次（后），都飞来跟着他，越来越（与这人）接近。

接近捕网时，于是张网就捕获了它们。

如今的世人，自觉凭自己的智慧足以保全自身却不知道危机四伏

的人，他们差不多都看不见会被（这样的）哭号者所出卖啊！

28.本题考查文言实词。（1）句意：紧跟着（他）走了很远。缀：

紧跟着。（2）句意：放下担子拿起屠刀。弛：放下。（3）句意：在

鸟类中乌鸦很狡猾。黠：狡猾。（4）句意：自认为智慧足以保全自身。

谓：以为、认为。（5）句意：等到接近网。迫：接近。（6）句意：差

不多都会被这样的哭号者所出卖啊。于：被。

故答案为：（1）紧跟着（2）放下（3）狡猾（4）以为、

认为（5）B（6）C

29.本题考查文言文翻译。翻译时应注意如下重点字词的意思。

竟：完。裂钱弃饼：撒下纸钱留下祭饼。弃：丢弃。而：连词，表顺

承。去：离开。

故答案为：哭完，（这个人）撒下纸钱留下祭饼然后离去。

30.本题考查文言文断句°作答时可结合句意和语法结构来分

析。“至三四”在句子里做状语，其后要断开；“皆飞从之”是动宾结

构，其后要断开；句意：就这样经过三四次以后，乌鸦都飞着跟随他

们，逐渐亲近。因此正确的断句应是：至三四皆飞从之/益狎；

故答案为：C

31.本题考查理解概括内容以及谈阅读感受。①空：甲文“狼亦

黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”的意思是：狼也

是狡猾的，而眨眼间两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少啊!

只是增加笑料罢了。这是屠户由开始的惧怕狼到最后奋起杀狼之后作

者发出的感慨；②空：乙文“乌于禽甚黠，伺人音色小异，辄去不留，

非弹射所能得也”的意思是：在鸟类中乌鸦很狡猾，它一旦观察到人

的声音表情有所不同，就马上飞走而不停留，即使用快箭或高超精巧

的弹弓，也不能得到有利的机会。“伺人音色小异，辄去不留””表现

了乌鸦“黠””的特点；③空：乌鸦虽然很狡猾，但是在人的算计之

下，最终还是落网了。由此启示我们人生的每一步都不容易，而且不

要过于相信以前的经验，要善于发现身边潜藏的危机。

故答案为：①伺人音色小异，辄去不留②狼亦黠矣，而顷刻两

毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（评分标准：两句答到一句即可。）

③乌鸦的命运告诉我们：贪婪往往会让人失去理智和判断力，导

致陷入困境，我们应该学会适当地控制自己的欲望，在人生旅途上谨

慎再谨慎，保持清醒的头脑，这样才不会陷入危险的境地。

乌鸦的命运给人们提供了一个明鉴：人生是艰难的，因而在人生

旅途上应该谨慎再谨慎，这样才能消灾避难。

32.【答案】例文：

校服的故事

在那个明媚的午后，阳光洒满了操场，我站在操场的角落，手里

紧握着那件熟悉的校服。它虽然已经褪色，但在阳光下依旧散发出淡

淡的青春气息。

这件校服，是我初中时代的见证。那时候，每个星期一的早晨,

我们总是整整齐齐地穿着它，站在国旗下举行升旗仪式。它陪伴我走

过了无数个春夏秋冬，记录了我成长的点点滴滴。

记得有一次，因为疏忽，我把校服忘在了家里。那天早上，我焦

急地在学校里寻找借校服的同学，正当我失望之际，一个熟悉的声音

在我身后响起：“你是不是忘记带校服了？我这里有多余的，你先拿

去穿吧。"我转过头，看到的是好友小杨阳光般的笑容。那一刻，我

心中的焦虑瞬间烟消云散。

还有那次运动会，我们班取得了优异的成绩。全班同学兴奋地聚

在一起，欢声笑语中，我们把校服高高抛起，象征着我们的团结和胜

利。那一刻，我深深地感受到了校服所承载的那份荣誉和自豪。

如今，我已经长大成人，那件校服也被我珍藏在箱底。但它所代

表的那段时光，却永远铭记在我的心中。每当我看到它，总会想起那

些和校服一起度过的日子，那些关于青春、友情和梦想的美好回忆。

校服，不仅仅是一件衣服，更是一段无法忘怀的青春记忆。它见

证了我们的成长，承载了我们的欢笑与泪水。在我们的心中，它永远

都是最珍贵的宝物。

【知识点】记叙文；全命题作文

【解析】【分析】本题考查全命题作文。《校服的故事》这个题目，

看似简单，却蕴含着丰富的内涵。它可能涉及到学生的成长经历、学

校生活、友情、家庭关系等多个方面。题目中的“校服”不仅是学校

规定穿着的服装，更是一种身份的象征，代表着学生时代特有的经历

和情感。在写作时，可以从校服的历史变迁、校服背后的故事、校服

所承载的记忆等方面入手，通过具体的叙事和细节描写，展现出一个

或多个与校服相关的生动故事。在叙事过程中，要注意详略得当，突

出重点，避免平铺直叙。同时，细节描写也是关键，通过对人物动作、

神态、心理等的细致描绘，可以让读者更加深入地理解和感受故事的

情感和内涵。此外，文章还需要符合字数要求，并在表达中避免使用

真实的人名和校名，以保护个人隐私和学校形象。通过这样的写作练

习，不仅可以提升叙事能力和细节描写能力，还可以加深对学校生活

和学生时代的理解和感悟。【点评】考查命题作文的写作。弄清题目

的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事例是

自己最熟悉的，最有新意的，让人眼前一亮的，确定好作文中心来选

取、组织素材；在文体的选择上也要在符合题干要求的基础上选择自

己最擅长的。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写

议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累

写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。

1/1浙江省临海市2023-2024学年七年级上学期语文期末试卷

一、积累与运用（40分）

（2023七上•临海期末）阅读以下文字，根据拼音写出相应的

汉字。

1.一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山（Idng）

润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（朱自清《春》）

2.鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子

（云雀）忽然从草间直窜向云（xiGo）里去了。（鲁迅《从

百草园到三味书屋》）

3.邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我们没

想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的

（ju6）另L（史铁生《秋天的怀念》）

4.古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽（chdng）

山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨

画，也许是唐代的名手画的吧。（老舍《济南的冬天》）

【答案】L朗

2.霄

3.诀

4.敞

【知识点】音形相近字字形辨析

【解析】【点评】本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，

关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范

书写。

1.这一题要求根据朱自清的《春》填写合适的汉字。原文描述

的是春天万物苏醒的场景，其中提到“山1方ng润起来了:由于“朗

”字有明亮、清晰的意思，与春天万物复苏、生机盎然的景象相符合，

因此答案为“朗

故答案为：朗

2.这一题是根据鲁迅的《从百草园到三味书屋》来填写汉字。

句子描述的是百草园中的景象，其中提到“轻捷的叫天子（云雀）忽

然从草间直窜向云xid。里去了”。因为“霄”字代表天空，与云雀

飞入高空相呼应，所以答案为“霄二

故答案为：霄

3.这一题来自史铁生的《秋天的怀念》，描述的是邻居被抬上车

时的情况。句子中提到“我们没想到她已经病成那样。看着三轮车远

去，也绝没有想到那竟是永远的ju6别”。因为“诀”字有分别、告

别的意思，与句子中表达的永别之意相符，所以答案为“诀工

故答案为：诀

4.这一题是根据老舍的《济南的冬天》来填写汉字。原文描述

的是济南城内外的景象，其中提到“城内那么狭窄，城外又那么宽

ch百ng"。由于“敞”字有开阔、宽广的意思，与句子中描述城外宽

广的景象相契合，因此答案为“敞二

故答案为：敞

（2023七上•临海期末）补全下面成语。

5.喜出夕卜

6.各得所

7.人迹至

8.美不收

9.大相径

10.随声附

【答案】5.望

6.其

7.罕

8.胜

9.庭

10.和

【知识点】音形相近字字形辨析；易与普通词语重复的词语

【解析】【点评】本题考查成语的积累。解答本题要靠平时的成

语积累，在平时的学习中要熟记成语的字形，重点词及成语的意思。

5.“喜出望外”：这个成语意味着某件事情的发生出乎了某人的

预料，使他们非常高兴。其中，“望”字指的是“预期”或“希望”，

所以整个成语表达的是某人的期望被超越，从而产生了极大的喜悦。

故答案为：望

6."各得其所"：这个成语用来描述每个人都得到了他们应该得

到的东西，或者每个人都得到了他们想要的东西。其中，“其”字指的

是“他们各自的”，因此整个成语的意思是“每个人都得到了他们各

自应该得到的东西"。

故答案为：其

7."人迹罕至”：这个成语用来形容某个地方很少有人去，或者

说那个地方是偏僻的、人迹稀少的。其中，“罕”字表示“稀少”或“不

常见”，因此整个成语的意思是“人的足迹很少到达的地方"。

故答案为：罕

8."美不胜收"：这个成语用来形容某处的景色或某物的美丽无

法用语言完全描述，或者说美丽到令人难以承受。其中，“胜”字在

这里表示“能够完全描述”或“承受”，所以整个成语的意思是“美丽

到无法完全描述或承受、

故答案为：胜

9."大相径庭"：这个成语用来形容两个事物或观点之间的差异

非常大，可以说是完全不同的。其中，“径”和“庭,结合起来，形象

地表示了“两条道路”或“两个方向”，所以整个成语的意思是“两

个事物或观点之间的差异就像两条不同的道路二

故答案为：庭

10."随声附和"：这个成语用来形容某人没有自己的独立见解,

只是盲目地跟着别人说话或做事。其中，“和”字在这里表示“跟着”，

所以整个成语的意思是“跟着别人的声音或意见、

故答案为：和

11.（2023七上•临海期末）古诗文名句积累。

（1）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，（《天净沙•秋

思》）

（2）—,闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥

有此寄》）

（3）日月之行，。（曹操《观沧海》）

（4）,受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）

(5)夜发清溪向三峡，__。(李白《峨眉山月歌》)

(6),江春入旧年。(王湾《次北固山下》)

(7)夜阑卧听风吹雨，—。(陆游《十一月四日风雨大作

(其二)》)

(8)河流大野犹嫌束，—o(谭嗣同《潼关》)

(9)—,崔九堂前几度闻。(杜甫《江南逢李龟年》)

(10)何当共剪西窗烛，__。(李商隐《夜雨寄北》)

(11)___,非宁静无以致远。(诸葛亮《诫子书》)

(12)学而时习之，？(《论语》)

(13)《论语》中孔子认为学习和思考密不可分的句子

是，。

【答案】(1)古道西风瘦马

(2)杨花落尽子规啼

(3)若出其中

(4)回乐峰前沙似雪

(5)思君不见下渝州

(6)海日生残夜

(7)铁马冰河入梦来

(8)山入潼关不解平

(9)岐王宅里寻常见

(10)巴山夜雨涨秋池

(11)非淡泊无以明志

(12)不亦说乎

(13)学而不思则罔；思而不学则殆

【知识点】一般性默写；理解性默写

【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字

的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：瘦、啼、

峰、渝、潼、涨、罔

故答案为：古道