部编版语文四年级上册第6课《夜间飞行的秘密》精美课件

夜间飞行的秘密6科学探索奥秘无穷蝙蝠总是在夜晚才出来活动。在漆黑的夜晚他是怎样看清楚东西的呢？让我们走进课文，跟随科学家一起探索蝙蝠夜间飞行的秘密吧！

蝙蝠：一种哺乳动物，形似老鼠，有翼膜能飞行。居住在山洞、石缝等隐蔽黑暗的地方，大部分蝙蝠都在白天休息，喜欢用后爪倒挂着休息，夜间觅食，捕食蚊、蛾等昆虫。大多数野生动物身上都携带各种病毒，不可随意接触，更不能食用野生动物。雷达：利用电磁波探测目标的电子设备，也被称为“无线电定位”。它能发射和接收无线电波，无线电波传播时遇到障碍物就能反射回来，雷达根据这个原理，就可以测定出目标的方向、距离、大小等信息。雷达广泛应用在军事、天文、气象、航海、航空等方面。认识“蝙、蝠”等12个生字，读准多音字“系”，会写“蚊、即”等14个字，会写“雷达、蚊子”等词语。学会从不同角度提问。能借助问题理解课文内容。听范读边听边画出文中的生字，注意生字的读音。用自己喜欢的方式自由读课文，要求：圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。预习读蝙蝠即使敏锐系着铃铛苍蝇证明障碍荧光屏biānfújíruìjìdānɡyínɡzhènɡzhànɡàiyínɡpínɡ蝙蝠锐利系绳即使铃铛证明苍蝇障碍荧屏蚊即科横竖绳系蝇证研究达驾驶组词：造句：笔顺：蚊子能传播疾病。蚊子蚊虫蚊帐聚蚊成雷辨字：纹花纹纹理虫10W音序：部首：笔画：结构：左右组词：造句：笔顺：周末即将到来，终于可以放松一下了。立即

即使当即若即若离辨字：既既然既往卩7J音序：部首：笔画：结构：左右组词：造句：笔顺：我们要努力学习科学文化知识。科学科目科技照本宣科辨字：料材料照料禾9K音序：部首：笔画：结构：左右组词：造句：笔顺：过马路时要走人行横道。横行纵横

横线才华横溢辨字：模模特模仿木15H音序：部首：笔画：结构：左右组词：造句：笔顺：广场上竖立着一根旗杆。竖立竖线竖琴横七竖八辨字：坚坚硬坚强立9S音序：部首：笔画：结构：上下组词：造句：笔顺：妹妹在跳绳比赛中获得了一等奖。绳子绳索跳绳

绳之以法辨字：蝇苍蝇蚊蝇纟11S音序：部首：笔画：结构：左右组词：造句：笔顺：她把风铃系在阳台上。系紧系上系鞋带辨字：紧紧张紧急丿7J音序：部首：笔画：结构：上下组词：造句：笔顺：苍蝇是害虫。苍蝇

蝇头小利没头苍蝇辨字：绳绳索麻绳虫14Y音序：部首：笔画：结构：左右组词：造句：笔顺：事实证明他的判断是正确的。证明证实证件证据确凿辨字：征长征征途讠7Z音序：部首：笔画：结构：左右组词：造句：笔顺：经过学校研究，他被破格录取了。研究研讨研制刻苦钻研辨字：砍砍树砍伐石9Y音序：部首：笔画：结构：左右组词：造句：笔顺：王老师很讲究教学方法。研究

究竟终究一探究竟辨字：穷贫穷穷苦穴7J音序：部首：笔画：结构：上下组词：造句：笔顺：他不善于表达自己的观点与情感。转达到达

达成词不达意辨字：这这么这里辶6D音序：部首：笔画：结构：半包围组词：造句：笔顺：爸爸的驾驶技术非常高超。驾驶驾车劳驾并驾齐驱辨字：架书架吵架马8J音序：部首：笔画：结构：上下组词：造句：笔顺：汽车行驶在盘曲的公路上。行驶驾驶疾驶急驶而过辨字：使使命使用马8S音序：部首：笔画：结构：左右蚊子即使灵巧绳子苍蝇证明研究雷达显示科学家驾驶员横七竖八表词语挑战一下

有空

闲就好好读书，尽量少说空

话。注意红色字的读音原文示例空（空闲）（空话）

·清朗的夜空（）出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。多音字灵活≈灵巧

↔笨拙姑娘们凭着灵巧的双手绣出一幅幅美丽的图案。姑娘们凭着灵活的双手绣出一幅幅美丽的图案。熊猫的动作笨拙可笑，但却博得人们的极大喜爱。灵巧灵活笨拙☞一起读一读近

反义词形容纵横杂乱。挡住道路，使不能顺利通过的东西。涂有荧光物质的屏，x射线、紫外线、阴极射线照射在荧光屏上能发出可见光。（感觉）灵敏；（眼光）尖锐。敏锐：荧光屏：障碍物：横七竖八：词语解释

课文可以分成几个部分，每个部分讲述什么内容。探究读根据朗读指导，朗读课文，探究下列问题：本文用浅显易懂的语言，一步步地揭开了蝙蝠夜里飞行的秘密。请大家用探索、求知的语气来读。朗读指导

课文可以分成几个部分，每个部分讲述什么内容。飞机夜航是从蝙蝠身上得到了启示。全文可以分为三个部分：第一部分：（1～2）科学家通过三次实验证明蝙蝠夜里飞行是靠嘴和耳朵配合起来探路的。第二部分：（3～7）科学家从蝙蝠身上得到启示，给飞机装上雷达，保证了飞机夜航的安全。第三部分：（8）1.读一读，给下面的加点字注音。()()()()()蝙蝠即使躲避障碍荧屏2.看拼音，写词语。zhèngmíngkēxuéjiàshǐyánjiū()()()()

biān科学····证明驾驶·jíduǒzhàngyíng研究夜间飞行的秘密蚊系绳竖即科横蝇证研究达驾驶蚊子

即使科学横七竖八竖立绳子

系着

苍蝇证明研究究竟雷达驾驶员行驶夜间飞行的秘密6科学探索奥秘无穷上节课我们知道了科学家根据蝙蝠探路发明了雷达，那同学们想知道具体的探究过程吗？今天就让我们一起深入课文去看一看吧！……这是一架飞机在夜航。在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？要想了解其中的秘密，我们可以从蝙蝠说起。提出问题回答问题这种自问自答的修辞手法属于（）。设问课文第2自然段在文中起什么作用？承上启下，点明了飞机与蝙蝠的关系。蝙蝠飞行有什么特点？它拥有怎样高超的飞行本领？行动敏捷动作轻巧灵活蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。飞行的本领高超请你仿照原文，用关联词“即使……也……”造两个句子。即使老师不在，我们也要自觉遵守纪律。即使你成功了，也不能骄傲自满。小练笔眼睛敏锐黑夜里能看清所有东西科学探索联想引发难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？反问句式加强语气细读文章4-6自然段，分小组讨论：为了探索蝙蝠能在夜间安全飞行的条件，①科学家做了几次试验？②试验的目的是什么？③最后得出了什么样的结论？科学家进行了三次实验揭开蝙蝠夜间飞行的秘密。实验次数实验目的实验过程实验结果实验结论蝙蝠夜行探路是否依靠眼睛

在一间屋子里横七竖八拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。铃铛一个也没响蝙蝠夜行探路与眼睛无关第一次实验次数实验目的实验过程实验结果实验结论蝙蝠夜行探路是否依靠耳朵

把蝙蝠的耳朵塞上，让它在屋子里飞。蝙蝠乱撞，铃铛响个不停蝙蝠夜行探路与耳朵有关第二次实验次数实验目的实验过程实验结果实验结论蝙蝠夜行探路是否依靠嘴

把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠乱撞，铃铛响个不停蝙蝠夜行探路与嘴有关第三次三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。蝙蝠是怎么用嘴和耳朵配合起来探路的呢？我们继续往下看。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。超声波反射嘴耳蝙蝠探路的方法障碍物后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。科学家揭开蝙蝠夜里飞行的秘密容易吗？从哪里可以看出，请在课文中找出相关的句子。反复终于不容易科学家为揭开蝙蝠能在夜里飞行的秘密付出了艰苦努力。“蝙蝠的嘴和耳朵是怎样配合的”这一秘密的揭开是经过反复实验、反复研究的。探究到蝙蝠夜间飞行的秘密，科学家给现代飞机装上了什么，请你快速阅读课文第8自然段，总结一下它的工作原理。安装：雷达工作原理：雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。无线电波反射天线荧光屏雷达工作原理障碍物雷达工作原理与蝙蝠探路方法的相同之处：天线无线电波荧光屏嘴耳朵超声波前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。蝙蝠和雷达之间的联系给了人们怎样的启示？蝙蝠和雷达之间的联系给了人们怎样的启示？科学家从蝙蝠身上得到启示发明了雷达。这种联系告诉人们：研究生物可以对人类的发明创造有所启示。本文介绍了科学家通过对蝙蝠飞行情况的研究，找出了蝙蝠夜间为什么能顺利飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，保证飞机在夜间能安全飞行，从而激发了我们的兴趣，培养了我们的能力。观察生活认识事物蝙蝠雷达夜间飞行的秘密嘴天线超声波无线电波耳朵荧光屏什么是仿生学呢?自然界中生物的奇特本领，常常引起人们的浓厚兴趣。比如，青蛙的眼睛非常奇怪，他们看活动的东西很敏锐，可是对静止的东西却“视而不见”,人们从青蛙的眼睛得到启示，发明了“电子蛙眼”。机场的指挥人员在“电子蛙眼”的帮助下，能更加准确的指挥飞机的降落。人们研究生物某些器官的构造和功能，从中得到启示并进行模仿，研制成功新的仪器、机械，于是产生了一门科学，就是仿生学。鸟能在天空中翱翔人类发明了飞机从鱼类的鳍人们发明了桨有兴趣的同学可以再去查查相关的资料·萤火虫——人工冷光·动物的爪子——现代起重机的挂钩·螳螂臂，或锯齿草——锯子·龙虾——气味探测仪·鲨鱼——泳衣·鱼——潜水艇·变色龙——迷彩服·鲸鱼——流线型轮船分小组整理问题清单，想一想可以从哪些角度提问。可以从文章的表达方式提问，也可以从文章的内容理解方面提问。下面是一个小组的问题清单和对问题的讨论，你从中受到什么启发?小组问题清单

无线电波跟超声波是一样的吗？

为什么课文没有具体写后两次实验？

飞蛾、萤火虫、猫头鹰，它们在夜间也是靠超声波吗？……我发现这三个问题的提问角度是不一样的，第1个问题是针对课文内容来提问的。第2个问题是从课文的写法上来提问的。

第3个问题是从课文中得到启示，联系生活经验提出的。我受到以下启发：（1）从不同角度提问我们能学得不同的知识。（2）我们能联系学过的内容掌握新知。（3）和同学讨论能启发我们思考。（4）这些问题有助于我们深入理解课文。读下面的片段，试着从不同角度提出问题和同学交流。

马铃薯和藕不是植物的根，而是茎。它们躲在泥土里变了模样，你不要把它们认错了。这种变了模样的茎，有一个总的名称，叫作变态茎。变态茎分好几种。马铃薯和洋姜长得肥肥胖胖，叫作块茎；荸荠、慈姑和芋头长得圆头圆脑，叫作球茎；洋葱和大蒜头，长得一瓣一瓣的，好像鳞片一样，叫作鳞茎；藕和生姜长得像根一样，就叫作根状茎。

——选自朱江的《它们是茎，还是根?》，有改动（1）马铃薯和藕属于植物的根还是茎?（2）在描述变态茎的种类时运用了什么说明方法?（3）生活中还有哪些植物属于“球茎”?6

夜间飞行的秘密

你们知道人类从动物身上获得启示发明创造了哪些东西吗？海豚声呐鲸鱼潜水艇蜻蜓直升机蝙蝠雷达蝙蝠雷达隆隆漆黑启示蚊子即使避开敏锐科学横竖绳子系着铃铛塞住苍蝇证明研究揭开障碍荧屏驾驶蝙蝠雷达隆隆漆黑启示蚊子即使避开敏锐科学横竖绳子系着铃铛塞住苍蝇

证明研究揭开障碍荧屏驾驶biānruìqǐfújì我会读字词学习yínɡzhènɡjiēzhànɡ

yínɡ

pínɡ

jídānɡ蝙蝠启即屏荧铛摘星星锐系蝇证揭障我会写蚊科横竖系蝇证研究驾达即驶绳上下结构：左右结构：竖究驾蚊即科横绳蝇证研驶独体结构：系半包围结构：达根据词语的意思，在文中找出这些词语。词语解释（）：非常暗，没有光亮。（）：（感觉）灵敏；（眼光）尖锐。（）：形容纵横杂乱。（）：超过人能听到的最高频（20000赫

兹）的声波。（）：挡住道路，使不能顺利通过；阻碍。漆黑横七竖八超声波障碍敏锐朗读课文，说说课文的主要内容，并理清文章层次。本文主要讲科学家经过________，揭开了蝙蝠____________的奥秘，并从中受到启发，给飞机装上了____，保证飞机在夜间能________。反复试验能在夜间飞行雷达安全飞行整体感知一、飞机夜航来自蝙蝠启示。（）二、探索蝙蝠夜间飞行的秘密。（）三、飞机夜航模仿蝙蝠探路。（）3～7

1～2

10

段落大意本文开篇有何特点？这样写有什么好处？

特点：课文的开头没有涉及蝙蝠，也没有提到雷达，而是描述飞机夜航的情况。

好处：激发读者探究飞机、蝙蝠、雷达三者关系的好奇心。另一方面能引起读者阅读的兴趣，其形象的描述性的语言也使课文很生动。课文解读

在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

这种自问自答的修辞手法属于（）。设问

本段承上启下，点明了飞机与蝙蝠的关系。蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。从哪里可以看出蝙蝠夜间飞行本领高超？行动敏捷

极细灵巧障碍物难避让

飞行的本领高超

难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？反问句式加强语气

推断蝙蝠夜间能够安全飞行的条件：眼睛特别敏锐。承上启下，引出下文的实验内容。为了弄清蝙蝠夜间飞行靠什么，科学家做了几次实验？实验结果有什么不同？实验的最终的结论是什么？实验次数实验目的实验准备实验过程实验结果第一次

蝙蝠夜间飞行是否依赖眼睛。

在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。

把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。

飞了几个小时，一根绳子也没碰，一个铃铛没响。实验次数实验目的实验准备实验过程实验结果第二次

蝙蝠夜间飞行是否依赖耳朵。

把蝙蝠的耳朵塞上。

让蝙蝠在屋子里飞。

蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。实验次数实验目的实验准备实验过程实验结果第三次

蝙蝠夜间飞行是否依赖嘴巴。

把蝙蝠的嘴巴封住。

让蝙蝠在屋子里飞。

蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。蝙蝠夜间飞行是用嘴和耳朵配合起来探路的。思考：蝙蝠是怎么用嘴和耳朵配合起来探路的？它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。障碍物科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。雷达与蝙蝠有什么关系？天线无线电波荧光屏嘴耳朵超声波课文结尾为什么再次写飞机夜航？

与第2自然段_______。解释了雷达的工作原理和飞机夜间能够安全飞行的原因，印证了_____________________________。总结全文，深化文章主题。相呼应从蝙蝠身上得到了启示发明雷达蝙蝠和雷达（研究）（启示）研究蝙蝠发明雷达（发明）蝙蝠嘴障碍物雷达荧光屏障碍物耳朵超声波天线无线电波结构梳理主旨概括

课文介绍科学家通过对蝙蝠飞行情况的研究，找出了蝙蝠夜间能顺利飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，保证飞机在夜间能够安全飞行，从而激发了我们观察生活的兴趣，培养了我们认识事物的能力。拓展延伸看视频，学知识点击画面，播放视频一.辨字组词。蛾（）饿（）揭（）渴（）锐（）说（）铛（）挡（）飞蛾饥饿揭开口渴锐利铃铛说话阻挡随堂练习二.从文中找出下列词语的近义词。黝黑——（）启发——（）灵活——（）敏捷——（）探究——（）仿照——（）

漆黑启示灵巧敏锐研究模仿————————————————————————————————————

三.按要求写句子。

难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？（改为陈述句）

它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里清楚所有的东西。四.科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示，发明雷达的?

科学家从蝙蝠在夜间飞行能灵巧地避开障碍物这一现象发现问题，进而探究其原理，发现了蝙蝠用嘴和耳朵配合探路的方法，再发明雷达的。课后习题分小组整理问题清单，想一想可以从哪些角度提问。

示例：可以从课文内容、写作方法、生活启示、语言特点、说理方式等角度