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2019年江苏南通中考满分作文【原题再现】请以“致敬,奋斗的时光”为题,写一篇作文。(50分)要求:(1)诗歌除外,文体不限;(2)不少于600字;(3)文中不得出现真实的地名、校名和人名;(4)书写要正确、规范、美观。致敬,奋斗的时光我从小就梦想着成为一名古筝女孩。穿上典雅的古装,坐在梦寐以求的舞台上,从手指间流淌出一曲曲婉转悠扬,和雅恬淡的清韵。可是我知道,要实现这个梦想,除了奋斗,没有别途。【由梦想引出“奋斗”这个关键词】窗外,雨声未歇。春风从未关紧的窗子里钻进来,却丝毫未减轻我的烦闷。摇指,我已接触了一个多月了,手腕还是僵硬,手指与琴弦的接触蹦出的声音还是那么呆板。一遍一遍看着视频琢磨,一下又一下空摇模仿,一次又一次坐到古筝前练习【排比,具体描写“奋斗的时光”,暗扣话题】。可是,上课时,面对老师严肃的表情,不争气的“金豆豆”窜上眼眶。“怎么办呢?放弃吗?”“吱嘎”,房门轻微呻吟了一声,轻柔的灯光便似一尾鱼儿游进房间,妈妈轻轻地走进来,“逗逗,慢慢来,静下心。”声音好像泡在牛奶里的巧克力一般润滑,顿时荡涤了我那颗浮躁的心【比喻生动,不过,改成“像窗外的春雨一样滋润着心田,让我不再浮躁”,也很“应景”】。终于,在一个晴朗的日子,老师欣慰地告诉我:“量变引起质变,你成功了!加油,逗逗!”盛夏的暴雨敲得窗子咣咣作响,仿佛下一秒就要破窗而入。可我早不像一个月前那般浮躁,却也不免为连日来始终还不能完全走进作品的深处而感到苦恼。【时间由春天转到盛夏,我依然在奋斗。】十级曲目《林冲夜奔》《四段锦》,尽管旋律早已经是烂熟于心,但是从老师的紧皱的眉头中,我知道我该做什么。老师一遍又一遍地示范“起腕,把手抬起,人要兴奋、灵活一点,声音才有感情色彩”;妈妈一遍又一遍地给我讲与曲目有关的故事。她们都在竭尽所能地帮我找感觉,我知道,奋斗的路上,从来就不是我一个人【再次扣题】。多少次,汗水顺着脸颊滑落,落入琴键的怀抱中,不顾去拭干。一个小时过去了,我在练;两个小时过去了,我依旧在练;吃饭时,我塞着耳机;走路时,我哼着曲目;睡觉前,我竟然下意识地打起节拍……【用整句描述奋斗的征途】终于,手指似施了魔法,一个个完整的音符从手中泻出,灵活地在琴弦上跃动。…………从老师家出来,我又一次拿出十级证书,回头看一看一直陪我奋斗的妈妈,只见妈妈正抹着眼泪朝我微微一笑:“走,回家!这次弹一首,妈妈给你拍成抖音作为纪念,以致敬这段奋斗的时光!”【结尾没有像一般记叙文那样抒情议论,而是借妈妈的动作和语言,再次扣题,升华主题,十分巧妙。】【原题特点】近几年来,南通卷作文一直坚持命题作文的命题思路,今年仍然保持了这一传统。南通中考作文题一般都略带一点诗意,审题难度不大,题目里都有明显的关键词语来规定文章的题旨。例如2017年的“这里,也是我的舞台”,“舞台”是一个关键词,比喻展露身手、展示才华、展现睿智的地方。2018年的“善,滋润了年华”,“善”是最主要的关键词,可以理解为“善行”“善事”“善举”等。而今年的“致敬,奋斗的时光”,题中的关键词是“奋斗”。抓住题目中的这些关键词语进行立意构思,一般不会出现偏题的情况。“奋斗”是一个多义词,首先是“奋力格斗”的意思,如《宋史?吴挺传》中“金人舍骑操短兵奋斗”,这里的“奋斗”就是“奋力格斗”的意思。其次,指奋力与对方做斗争,孙中山《自传?讨袁之役》中“自二年至于五年之间,与袁世凯奋斗不绝”,其中的“奋斗”就是奋力与对方做斗争。再次,“奋斗”是指为达到一定目的而努力干到最好,如为建设现代化强国而奋斗,这里的“奋斗”就是“努力干到最好”的意思。考生写作时应依据第三种含义立意。“时光”是题中又一个关键词,“时光”就是“时间”和“光阴”,也就是“日子”,“奋斗的时光”就是奋斗的日子,也就是一段奋斗的经历,一个奋斗的过程。“致敬,奋斗的时光”,就是向某一段奋斗的历史致敬,如向长征那段历史致敬,向原子弹升空的那段历史致敬,向珠港澳大桥横空出世的那段历史致敬,向不甘命运摆布、顽强拼搏的那段日子致敬,向复习迎考、力争上游的那段日子致敬,等等。奋斗的时光后面都有奋斗的人,“致敬奋斗的时光”,其实就是致敬创造了那段时光的人,致敬那段时光所体现出来的奋斗精神。【命题解析】这是一个命题作文。致敬,向人敬礼或表示敬意。奋斗,是指为达到一定目的而努力干。时光,是光阴、岁月、韶光、年华、韶华、年光、时间的意思。它应该是一个时间段,而非时间点。致敬奋斗的时光,应该是“我”在某一领域或方面为了抵达某个目标,历经了一段时间,经受住挫折、痛苦,顶住压力,最终战胜了种种困难,获得成功,伴生出成功的荣光、自信的演绎,回望过去,为其间磨砺而出的精神、涅槃重生的形象、锻造百炼的品质而震撼,而产生敬意。文章的视角,可以从“小我”的角度透视社会的热点:参与马拉松赛事,以此为定点,描摹全民参赛的震撼人心的场面,透析整个社会以体育为媒介来维护和平、维护友谊的“大我”主题;还可以从虚拟的“我”的角度,置身于特定的時代背景,展开对往事的叙述:如“我”是一个闯荡社会的角色,可以是脚夫、走商、战士、僧人,行万里路,甚至不惜为之奉献出宝贵的生命,终于为抵达自己的理想目标,迈出了传奇的步伐等。奋斗的画面,可以有汗水的苦涩、摔倒的疼痛、蜕变的煎熬,甚至是心酸的感觉,也可以有静谧无声的感化经历、推己及人的领悟过程、漫漫征途的成长诗意,这些都可以作为着眼点,雕琢出经典的画面:匍匐于地的卑微姿态与周匝的光影交错的美好环境相得益彰;抹去辛劳的汗滴与内心不泯的理想之花相互砥砺;内敛低调的作风与迎难而上的勇气和谐并举等,这些,都可以运用欲扬先抑、对比衬托、正侧结合、动静结合、简笔勾勒与浓墨重彩等特定的笔法,雕琢出立体的、多彩的、丰富的画面。时光的沉淀,就像酒的发酵,能让人看清自己的内心所求:梦想与现实的博弈、时间与奋斗的赛事,都是生命最本真的呼唤与拼搏;个人与社会、小我与大我、文化与文明、传承与创新、和平与和谐等,都是个人、群体、种族的选择与尊重;千人一面还是千面一人,遵循传统还是变化万千,这都是时代留给我们的思考;人与自然、社会和睦相处还是相悖相离,乡村城市化还是保留其原汁原味,这些都需要每一个生命体的参悟。【思路要点】对于没有引导材料,直接出示标题的作文题目,一般可以通过抓关键词的方法进行审题。对本题来说,题目中的“致敬”“奋斗”“时光”都是关键词。所谓“致敬”,通常是指向人敬礼或表示敬意,有着明确的对象,如“致敬英雄”;少数情况下可以是物,如“致敬国旗”。而这个题目中“致敬”的对象不是人,而是一段不寻常的“时光”(经历)。为什么这一段“时光”(经历)值得致敬?是因为这段“时光”(经历)给我们的人生、未来带来了转变,带来了影响,带来了启迪,所以值得赞美,值得歌颂,值得致敬。这就有了思考和发挥的空间。所谓“奋斗”,则是指一段奋斗的过程、一段特殊的经历、一段不平凡的记忆,需要通过具体的事情来表现,而不能是一种空泛的抒情。所谓“时光”,应该是一个时间段,而非时间点。同时,更应该是一段特殊的、最为关键的时光,而不是广泛意义上、平平凡凡的时光。“致敬奋斗的时光”,应该是“我”在某一领域或某一方面为了达成某个目标,力经一段时间的辛苦,经受住挫折、痛苦,顶住压力,最终战胜了种种困难,获得成功,产生出成功的荣光、自信的建立,回望过去为其间磨砺出的精神、涅槃重生后的ル家、锻造出的品质而震撼,因而产生敬意。【构思角度提示】1、从小我”的角度透视社会的热点。如参与马拉松赛事,以此为切入点,描摹全民参赛的震撼人心的场面,透析整个社会以体育为媒介来维护和平、维护友谊的“大我”主题。2、从虚拟的“我”的角度,将“我”置身于特定的时代背景中,展开对往事的叙述。如“我”是一个闯荡社会的角色,可以是脚夫、行商、战士、游僧等,行万里路,甚至不惜献出宝贵的生命,只为抵达自己理想的终点等。【思路要点】1、致敬,不向命运屈服的人命运像弾簧,你弱它就强。安徽砀山县农民李娟,全身除脖子以上,其他部位都处于有知觉而无力量的状态。但她身残志坚,自学做微商,在微信上卖出几万公斤水果,并带动其他人走上自立脱贫道路。叙写这样的故事,歌颂身残志坚的奋斗者。2.致敬,筑梦路上的先锋近年来我国的社会主义建设事业取得了飞速进展,无数先锋模范人物为此付出了心血。可将目光投向筑梦路上的奋斗者,书写他们的事迹,歌颂他们的奋斗精神。3.致敬,成长路上的奋进者贫困家庭出身的女孩王心仪,以总分707分的成绩考取北大中文系,她的文章《
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