2019年江苏常州中考满分作文《走在鱼儿的思想里》

2019年江苏常州中考满分作文设身处地，站在“他人”的角度思考问题，是一种良好的思维品质。今天，就请你转换身份，站在鱼儿的立场，甚至可以直接化身为一尾会思想的鱼，发挥合理的联想和想象，或议或叙，展开特殊视角的自由思绪。请以“走在鱼儿的思想里”为题，写一篇文章。说明：①要联系自己的阅读积累、生活体验和思考感悟，不得抄袭；②除诗歌、戏剧外，文体自选；③不少于600字；④请勿透露考生个人信息。走在鱼儿的思想里我是一条鱼儿，一条向往自由的鱼。朝阳初升，温柔的阳光洒在水面上，波光粼粼，恍若细碎的水晶闪着点点光芒。我像往常一样，与邻居章鱼哥哥打过招呼后，便与小伙伴们在珊瑚丛中玩起了捉迷藏游戏，玩累了就在水底柔软的泥沙中挖掘一番，寻找食物。吃饱后，我心满意足地头看看水面。随着年龄的增长，我不再安于平凡、单调的生活，越来越渴望能出去看看那未知的世界。终于，我找到去看外面世界的机会了。那是一个闪着银光、弯曲、尖利的东西，一看到它，我就想起了妈妈的告诫——这是不好的东西，它会要了我的命！但是欲望战胜了理智，我张开嘴巴，咬住了那弯弯的尖钩……刺痛感立刻席卷全身。那个东西带着我极速地上升，终于突破海面，我看到了外面的世界！欣喜跃上心头，可我很快就被甩落到地上。我悄悄地睁开眼，看到了平日里横行霸道的螃蟹小弟、身穿五彩衣裳的鱼儿姐姐，还有我亲爱的章鱼哥哥……我高兴地呼喊着他们：“快来玩啊，我们自由了！”但是，他们脸上并没有露出往日玩耍时的笑脸，而是用虚弱的声音对我说：“快走……快回去……”看着眼前的情景，我愣住了。突然，有人把我抓了起来，我拼命地挣扎着，试图挣脱束缚，幸运的是，我成功了！我重新落回了水里，拼命往水底游去。回到家后，我不敢与妈妈说起这一切，装作若无其事的样子，又回到了平时的生活。只是，那些我熟悉的小伙伴已不在我的身边了。直到有一天，人类来了。他们把可怕的渔网撒入水中，我不得不处处躲避。美丽的家园不复存在，干姿百态、五彩斑襕的珊瑚姐姐不见了，喜欢在水中跳舞的水草妹妹静静地卧倒在泥沙上……取而代之的是猩臭的垃圾。朝阳初升，阳光洒在水面上，只是，我再也看不到那蔚蓝的天空，只能看见漂浮在水中的塑料袋、瓶子．……我不知道，我是否还会再次遇见他们，我也不知道我是否还能看见明天的太阳，为什么我们不能和谐相处呢？我无言，等待着，那相似的命运……【名师点评】考生采用童话的形式，通过讲述一条鱼儿的故事揭示本文的主题保护自然环境。考生从水中的一条鱼儿的视角写了人类对它们的伤害，我”是一条渴望出去看看未知的世界的活泼、可爱的鱼儿，有一次差点儿被人捕捉了，幸好得以逃脱，但后来美丽的家园被人类破坏了，小伙伴们都受到了伤害，适宜生存的环境更是被摧毁了。又章结束在“我”悲惨的结局和不断的疑问中，这种“悲剧式”的结尾更易引人共鸣。【分析】【审题立意】这是一篇命题作文，题目中给出的材料起到帮助学生打开写作思路的作用。意在考查学生观察生活，并多角度体悟生活的能力。“走在鱼儿的思想里”，就是站在鱼儿的角度去观察这个世界，或者直接化身为一条鱼，表达它的思想与感悟。主旨可以设定为环保、对自由的向往、对钓鱼人的控诉，对自己自由自在生活的满足与幸福感。有一定的写作难度。【写作思路】主旨：鱼儿对恬淡生活的满足与幸福感，内心的快乐。写作思路：文首从著名的壕梁之辩写起，自己读了这篇古文之后，于梦中变成了一尾鱼。主体部分则站在鱼的角度，记叙自己在水中自由自在的生活，水底世界的神秘，令人向往，生活的恬淡，与伙伴们自由的嬉戏等。这一部分应以心理描写为主，这样才能紧扣题目中的“思想”一词。末段回到现实，梦醒后，我内心必然，若有所思。手法：拟人化的写作手法。【文题解析】这是一道开放的命题作文，写作主题不受局限。一、探讨人与人和谐相处之道。以“子非鱼，安知鱼之乐”切题，有两种不同立意。一是同理心。将心比心去体谅理解周围不同的人，“己所不欲，勿施于人”。二是学会接受并不强迫别人。既然你不是鱼，如果完全不能理解对方，也要安心接受。不要将自己喜欢的强加于人，“已所欲”，更“勿施于人”。二、探讨环境生态。从鱼的视角，揭示人类经济发展对江河湖海的污染，呼吁人与鱼共处的大自然生态保护和可持续发展。三、论述自由与安逸。比较野生鱼与观赏鱼两种不同的生存状态，借“鱼”的价值观，谈“心向大海”的个人追求。四、寻找自我，脚踏实地。记述一条向往天空、羡慕飞鸟的鱼。【作文素材】相关素材：除了“子非鱼”“鱼忘七秒”“鱼跃龙门”等常见素材，还有一些素材，值得参考使用。1.游向高原的鱼：水从高原由西向东流着，渤海口的一条鱼逆流而上。它的游技很精湛，因而游得很精彩，一会儿冲过浅滩，一会儿划过激流，它穿过了湖泊中层层的渔网，也躲过了无数水鸟的追逐。它逆行而上，到达了壶口瀑布，堪称奇迹。它又穿过了激水奔流的青铜峡谷，博得鱼儿的众声喝彩。它不停地游，最后穿过山涧，挤过石窟，游上了高原。然而，它还没来得及发出一声欢呼，瞬间却冻成了冰。若干年后，一群登山者在唐古拉山的冰块中发现了它，它还保持着游动的姿势。有人认出，这是渤海口的鱼。（可从“信念”“成功”“方向”等思想层面写作）2.王鱼的启示：欧洲最美的神秘之地—斯洛文尼亚布拉特岛的水域中，有一种王鱼。其中一类——有鳞王鱼，有一种本领，能吸附一些较小的动物紧紧地依附在在自己身上，并慢慢地吸收为自己身上的一种鳞片。其实那不是鳞，只是一种附属物。当王鱼有了这种附属物后，便会比没有鳞的王鱼至少大出4倍。可惜的是，当有鳞王鱼到了后半生时，由于身体机能的退化，这些附属物会慢慢脱离它的身体，使它重新回到原本的较小外形。被剥夺了鳞的王鱼，是非常痛苦难堪的。它们无法再适应这个世界，游动得也很不自然，最后它会去自残，往岩石上猛撞，然后挣扎数日，死去。（可从“平淡与荣耀”“欲望”“自然法则”等思想层面写作）3.没有鱼鳔的鲨鱼：在浩瀚的海洋里生活着很多鱼，那些鱼都有鱼鳔，鱼儿们利用鱼鳔顺畅而自由在海里游着。在这些鱼当中，只有鲨鱼是没有鱼鳔的。没有鱼鳔的鲨鱼照理来说是不可能活下去的，因为它行动极为不便，很容易沉入水底，在海洋里只要一停下来就有可能丧生。于是，为了生存，鲨鱼拥有了强健的体魄，成为了海底世界里最为凶猛的霸主。4.鸢飞戾天，鱼跃于渊：出自《诗经·大雅·旱麓》，鸢(yuān)，老鹰；戾(lì)，到达；渊，水深之处。5.水深鱼极乐，林茂鸟知归：出自唐·杜甫《秋野五首》，写鳞禽的欢乐，可知动物也需要有一个良好的生态环境。动物如此，于人亦然。6.电影《BIGFI