第十五章电流和电路检测卷（教师版）

第十五章电流和电路检测卷（参考时间：45分钟总分：100分）一、选择题（每题3分，共30分）1.用电安全，在于科学用电！云希同学学习电学知识后在家长指导下维修断开的导线的情景，如图所示。先把导线去皮露出线芯，再把线芯拧到一起，最后用胶带绕接头处缠绕。这些材料中，通常情况下属于导体的是（D）第1题图A.橡胶皮 B.黑胶带 C.塑料皮 D.铜线芯2.用泡泡水在平静的水面上吹出一个泡泡，将与亚麻布摩擦过的带有大量负电的PVC管靠近泡泡，泡泡便“乖乖”地跟随PVC管一起运动，如图所示。下列说法正确的是（B）第2题图A.PVC管带电是通过摩擦的方法创造了电荷B.用亚麻布摩擦PVC管后，亚麻布失去了电子C.PVC管带有大量负电荷，说明PVC管的导电性能好D.泡泡“乖乖”地跟随PVC管一起运动，利用了异种电荷相互吸引的原理3.三个用细线悬吊着的轻质小球A、B、C的相互作用情况如图所示，下列说法正确的是（D）第3题图A.若小球A带正电，则小球C一定带正电B.若小球A带负电，则小球C一定带正电C.若小球B带正电，则小球A一定带正电，小球C一定带负电D.小球A、B一定带同种电荷，小球C可能不带电4.如图所示，有两个相同的验电器A和B，A带负电，B不带电，用带绝缘手柄的金属棒把验电器A、B的金属球连接起来的瞬间，下列说法正确的是（B）第4题图A.电流方向由A到B B.电子移动方向由A到BC.有电流但方向无法确定 D.始终无电流5.关于生活中的一些电路，下列判断正确的是（B）A.路灯同时亮同时灭，它们是串联的B.各个教室里的广播是并联的C.交通路口的红、黄、绿三色指示灯是串联的D.楼道里的声控开关和光控开关是并联的6.关于如图所示的电路，下列说法正确的是（A）A.同时闭合开关S1、SB.只闭合开关S1C.同时闭合开关S1、SD.只闭合开关S27.小明正确连接如图所示的电路，闭合开关S，发现灯L1不发光，灯L2发光。由此判定电路故障可能是（AA.灯L1短路 B.灯L2短路 C.灯L1断路 D.8.有一款“空调扇”既能送常温风，又能送凉风。小明了解到其内部有两个电动机，其中电动机M1驱动扇叶送风，M2驱动机内水循环使所送的风成为“凉风”，此款“空调扇”不会只有水循环而不送风。小明设计的电路图中符合要求的是（CA. B.C. D.9.如图所示的电路，要使L1和L2两盏灯组成并联电路，则应使开关（D第9题图A.S1、S2断开，S3闭合 B.S1、C.S2断开，S1、S3闭合 D.S1、10.小明在测量电流时连接的电路如图所示，该电路的连接存在错误，下列操作及说法正确的是（C）第10题图A.撤掉导线a，电流表测量的是电路的总电流B.撤掉导线a，电流表测量的是通过小灯泡L1C.撤掉导线b，电流表测量的是电路的总电流D.撤掉导线c，电流表测量的是通过小灯泡L1二、填空题（每空2分，共34分）11.小南发现超市提供的一次性薄膜塑料袋的袋口很难打开，于是他将塑料袋在衣服上摩擦几下，袋口就很容易地打开了。这是利用塑料袋的袋口两边带了同种（选填“同种”或“异种”）电荷而相互排斥的原理。12.如图所示，一辆“盐水动力”玩具车，车身上方固定了一个小塑料杯，塑料杯壁内侧有一片镁片和一片碳片。当往杯中倒入盐水，使镁片和碳片都浸入盐水中时，小车就能缓缓向前运动。上述插入镁片和碳片的盐水杯相当于电路中的电源（选填“用电器”或“电源”），它工作时将化学能转化为电能。第12题图13.工厂、加油站里常见的静电清除杆如图所示。当工人进行静电清除时，只需站在杆旁，用手触摸静电清除杆顶部的黑色圆球即可。黑色圆球为导（选填“导”或“绝缘”）体。若人体带正电，则清除静电时，杆内自由电荷移动的方向为由下到上（选填“由上到下”或“由下到上”）。第13题图14.如图所示的电路，闭合开关后，电流表的示数为0.4A，灯L1比L2亮，则通过灯L1的电流为0.4A，通过灯L第14题图15.当代年轻人有一种焦虑叫做电量焦虑，用充电宝同时给三部充电的情景如图1所示，则这三部是并联（选填“串联”或“并联”）的。若拔掉其中一部则电路中的总电流将变小（选填“变大”“变小”或“不变”）。某品牌拥有反向无线充电的技术，如图2所示，将甲置于乙上，就能给甲充电。此时，乙相当于电路中的电源。第15题图16.某同学参加兴趣小组活动时，连接了如图所示的电路。当开关S1、S2都闭合时，发光的灯泡是L1；当开关S1断开、S2闭合时，发光的灯泡是L第16题图17.如图甲所示的电路中，闭合开关S1、S2，两个电流表指针的偏转情况均如图乙所示，则通过灯泡L1和L2的电流分别为1.6A 甲 乙三、作图题（每题4分，共8分）18.图甲是某同学连接的实物图，请在图乙的虚线框内画出其对应的电路图。 甲 乙[答案]乙19.如图所示，小丽想给奶奶家的田园小院设计一种呼叫装置，要求前、后门来的客人均可呼叫。前门来人呼叫时电铃响、红灯亮；后门来人呼叫时电铃响、绿灯亮。请根据要求将图中的电路连接完整。[答案]四、实验探究题（第20题8分，第21题10分，共18分）20.某同学做“连接串联电路和并联电路”的实验。（1）连接串联电路的过程中，下列几点要求中没有必要的是C（填字母）。A.按照电路图连接电路的过程中，开关应该是断开的B.每处接线都必须接牢C.从电池的正极开始依次连接开关S、灯L1和LD.连接完毕，对照电路图仔细检查电路，确认无误后再闭合开关（2）连接好如图甲所示的电路后闭合开关S，该同学发现两个灯泡都不亮，他用手按一下灯泡L1，灯泡L1、L2仍然都不亮，按一下灯泡L甲A.灯泡L1的灯丝断了 B.灯泡LC.灯泡L2短路 D.灯泡L（3）在并联电路中，各支路上的用电器互不影响（选填“互相影响”或“互不影响”）。（4）在如图乙、丙所示的实物连接图中，图乙为两灯串联，图丙为两灯并联，图中是否有错？若有错，请在错处打“×”，并在原图上加以改正，改动的线要尽量少。 乙 丙[答案] 乙 丙21.在探究“并联电路的电流特点”的实验中，小铭设计了如图甲所示的电路图进行实验。甲（1）请用笔画线代替导线，按照图甲的电路图把图乙中的实物图连接完整（导线不能交叉）。乙[答案]乙（2）小铭将电流表接在灯泡L1所在的支路上，闭合开关，观察到灯泡L2发光，但灯泡L1不发光，电流表的指针没有偏转，则电路可能存在的故障是灯泡L1断路（选填“灯泡（3）排除故障之后，他测出了灯泡L1所在支路上的电流I1=1.2A，然后他把电流表依次接入电路分别测量出灯泡L2所在支路上的电流I2、干路电流I，两次测得的结果都如图丙所示，则I为丙（4）为了得出更可靠的结论，他又进行了三次实验，记录了如表所示的数据。实验次序L1支路的电流L2支路的电流干路的电流/A10.30.40.720.20.4330.10.20.3小铭记录的实验数据中3（填数字）这个数据存在问题，造成该数据错误的原因应该是电流表读数时读错了量程。五、计算题（10分）22.如图所示的电路中，S2为单刀双掷开关，电源电压保持不变，L1、（1）当