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文档简介
教育改变人生演讲稿演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在生活中,用到演讲稿的地方越来越多,那么问题来了,到底应如何写一份恰当的演讲稿呢?下面是小编精心整理的教育改变人生演讲稿,仅供参考,欢迎大家阅读。教育改变人生演讲稿1尊敬的各位领导,亲爱的老师们:大家好!“百年大计,教育为本”。“教师是人类灵魂的工程师”。从古到今教师就是一个崇高而神圣的职业,是令人向往且留恋的职业。在我从教25年的生涯中,经历了坎坷曲折,尝尽了酸甜苦辣,可谓是机遇与挑战并存,付出与收获同在。借此机会我想将我的心路历程与大家分享,与大家共同学习,希望得到领导和同事们的指导,以达到共同进步。一、巧逢机遇,走上讲台。记得高中毕业后的第二年,南郊区招收代课教师,经过报名和考试,再加两次筛选以后我荣幸的被录取了,短短三个月的培训后,我被分配到小店镇一所村办学校当了初中英语教师。二、勇面挑战,合格胜任。没想到激情澎湃的我马上就面临着巨大的挑战。第一年教学,学校分配给我的是初中三年级和初中一年级的英语,当我站到讲台上,面对个头高过我,年龄比我小三、四岁的学生时,我紧张了,出汗了,甚至是不敢正视台下的学生,好久以后终于熬到第一节课结束,现在回想起来都不知道自己当时说了些什么。令人欣慰的是,在领导的鼓励和同事的帮助下,在自己的不断努力和领悟下,我不仅克服了胆怯的心理,而且很快的融入到了工作氛围之中,我不仅能将所要讲的课程很好的传授给学生,而且还能和学生形成良好的沟通,把学生给我提出来的不足加以改正,逐渐的我不仅胜任了我的本职工作,而且出色的完成了学校交给的任务。叫我记忆颇深的是连续担任毕业班代课任务的那七年,七年里除了备课上课外,就是编题印题。当时学校没有电子复印机,晚上我就用钢板铁将复习资料一张、一张推印出来,第二天发给学生做,晚上再一份一份的批改,七年里,没有睡过几个安稳的觉,没有给自己添件像样的衣服,没有在镜子里仔细端详过自己,有的只是讲台上无尽的汗水和受伤时默默的泪水。“世间自有公道,付出自有回报”,原教育局局长卢俊锋,北大寺小学校长梁小平,小学教师董丽萍、梁爱霞、王爱君都是我的学生,看着他们一个个成长起来,一个个走上工作岗位,成为有用之才,我感到无比的自豪和欣慰。三、人生转折,努力奋斗1992年,由于家庭原因,我从初中转到了花塔村小学,当时学校缺少自然课老师,也没有合适的老师担任,我便临危受命,承担了四到六年级的自然课教学任务。我以前是教英语课的,现在叫我教自然课,我顿时感到茫然无措。两门课程没有任何联系,我不仅得从头学,而且还得将我学到的东西再交给我的学生,可想而知是多么的吃力。除了课本上的知识以外,自然课好多是动手实验,为了给学生们上好课,每个实验都是我提前做好多次,掌握其中奥妙,剖析其中原理,然后再组织学生学,组织他们动手做,不拘泥于书本知识,而是叫学生理解原理增强动手能力,开发创造力。例如制造氧气、做潜望镜、土电话等实验过程到现在仍是记忆犹新。有了教自然课的经历,我感到又一次的锻炼了我,也增强了我作为一名教师的能力和水平。在教师的岗位上,我不断努力,不断奋斗,不断进步。97年我开始担任小学语文、数学教师并兼班主任工作。由于是刚接触语文、数学,还要当好班主任,面对陌生的科目,我仿佛又回到了起点,我所有的优势都变成了零,我又从零开始了。为了教好课,管理好学生我开始钻研教材,寻找方法,不断的向老教师请教,学习他们的教学风格和手法,学习他们的管理经验,经过不懈的努力,渐渐的教学管理两方面有了一些进步,受到了校领导和家长的好评,同时我也受到了极大的鼓舞,感到莫大的欣慰。然而,更大的挑战还在后面。20xx年我国实施了新课程改革,新课程在教学观念、教学思路和课程理念都发生了深刻的变化,教师必须认真探索和勇于实践,才能达到很好的教学水平,才能跟上新课程的教学思路。连续几年我在摸索中前进,在前进中探寻,除了自己学习领悟,还和别的老师交流学习,终于功夫不负有心人,在教学方面我不仅是第一批走进新课程的教师,而且是连续取得可喜成绩的教师,我倍感自豪。四、倾心奉献,无悔人生教师不仅要有出色的教学水平,还得有极强的责任心、爱心和奉献精神。从教25年来我始终坚持“要有责任心”的原则,要对学生负责,对家长负责;要叫家长放心,叫领导放心。无论是在教学还是做班主任工作,都得认认真真、兢兢业业。不管是语文还是数学,不管是英语还是自然,我都是认真的备课,尽心的授课,仔细的批改作业,耐心的辅导学生,本着负责的态度过完每一天。老师和学生除了正常的教与学的关系外,就是管理和被管理的关系,从哲学角度分析,这是一对矛盾,既然是矛盾就有一定的抵触情绪。当然这种情况并不是没有遇到过,在解决这些矛盾的过程中,我认为爱心是基石奉献是前提。20xx年,我教二年级时,班里有个学生小腿骨折,不能正常上学,为了赶教学进度,我每天放学后都要去他家补习功课,因为是吃饭时间,常常是误了给家里做饭,丈夫和孩子很不理解,也很委屈,每天对我抱怨,看着他们父子俩我也深感内疚。但是两个月后的期末考试中,那个学生考出了意想不到的好成绩。当我听到学生家长一声声感谢的'话语和丈夫脸上的笑容,仿佛看到这笑容也是尊敬、理解和支持的含义,也是爱心和奉献结成的果实。每当回想起这笑容,就更加坚定了我的信念,爱心融化坚冰,奉献温暖一切。25年风雨艰辛,25年从教生涯,回想起25年的心路历程无不百感交集。25年来我始终战斗在教育第一线,秉持心中的教育信念,努力完成学校交给的任务,勤勤恳恳、任劳任怨。忙碌的工作叫我忘却了给家庭多一点时间,叫我忘了作为妻子该有的责任,叫我忘了作为母亲该有的责任,叫我忘了作为儿女该尽的义务,但是我不后悔,因为我是一名教师,责任心、爱心、奉献是我们永恒的信念。在今后的工作中我还将一如既往地努力拼搏,还将一如既往的努力奋斗,使我的教学工作更上一层楼,为我的教育生涯再添辉煌教育改变人生演讲稿2各位家长朋友:今天和大家交流家庭教育的体会,感到非常高兴。因为是同龄人,使我们的交流有了基础。一、家庭教育的意义我认为,家庭、学校、社会紧密结合的教育,才是完整的教育。家庭教育是基础,学校教育是主体,社会教育是补充。三者紧密结合,才能取得良好的效果。搞好家庭教育,一方面,是法律规定的家长必须履行的神圣义务和义不容辞的责任。另一方面,残酷的竞争,要求我们、迫使我们,必须搞好家庭教育!“一个好人的身后,必有一位好长辈给过他终身受益的教诲;一个坏人的背后,也往往有不称职的长辈给过他一辈子都难于摆脱的误导。”“一个人成了好人,邻里受益,集体受益,社会受益,国家受益,而受益最大的,还是好人本身和他的父母、亲人。”“一个人成了坏人,邻里受害,集体受害,社会受害,国家受害,而受害最深的,还是坏人本身和他的父母、亲人。”(魏书生语)孩子的成长,一方面,饱含着从幼儿园到小学中学大学老师们的辛劳,另一方面,我们家长也为孩子的成长付出了很多心血。二、家庭教育的三个基本理念(一)让孩子先成人后成才(二)培养孩子养成良好习惯(三)注重孩子的智力开发研究表明,全面的教育包括智力智商、情绪智商和心灵智商培养。智商的高低,一是取决于先天遗传,一是后天培养,后天培养十分重要后天培养智商就是我们常讲的开发智力。开发智力方式之一——玩出水平。小孩儿智力开发的重要方式是让他玩出水平,玩得专注。如捏橡皮泥、玩积木、做模型、安装半成品的玩具。智力开发的方式之二——热爱读书。让孩子爱读书。我觉得不一定非让幼儿识多少字,背多少诗。从图画为主的画报画册读起,辅之以讲解,并以讲故事听的方式激发读书的兴趣与热情。开始让他试着读,持之以恒就会识得一些字,并逐步扩大识字量。告诉他,不认识的字可以跳过去,猜想表达的意思,我称这种方法为“预测式读书法”,可以有效地培养想象力。为什么不必强调翻字典?试想,读一页书翻了数十次字典,还会有兴趣吗?智力开发的方式之三——爱问爱思。家长要保护孩子的好奇心,爱提问、爱思考。如果小时爱提问,并且得到了正确耐心的引导,此子将来必有作为。三、家庭教育成功的三句话(一)第一句话:靠自己艰苦奋斗。这强调的是不能依赖他人。记住这句话:“吃自己的饭,滴自己的汗,自己的事情自己干。靠人靠天靠祖上,不算是好汉。”(二)第二句话:玩物丧志是世界上最没出息的人。动手,能够开发智力。只要是不违法的、不违背道德规范的、不危险的,都可以做。但是有一个前提,就是不能影响学习,不能搞坏了视力,不能玩物
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