2019年高考历史人民版一轮复习练案4专制时代晚期的政治形态

练案[4]必修一专题一古代中国的政治制度第2讲[课时2专制时代晚期的政治形态]一、选择题1．(2018·河南八市测评·6)下列是某著作中的部分目录，请拟定一个合适的研究主题eq\x(导学号33672781)(C)eq\x(\a\al(一、内阁与议政王大臣会议,二、内阁与南书房,三、内阁与军机处))A．内阁制逐渐走向消亡 B．清代地方行政体制的演变C．淸代中央体制的演变 D．康熙皇帝加强皇权的措施[解析]材料中目录都有内阁存在，故A项错误；材料体现的机构都是中央机构，故B项错误；从材料中的中央机构的变化，可知反映的是清朝中央制度的演变，故C项正确；军机处的设立是雍正时期，故D项错误。2．(2018·河南中原名校联考·11)《清会典》记载：“每日钦奉上谕，由军机处承旨，其应发钞者，皆下于阁。内外陈奏事件有折奏，有题本，折奏或奉朱笔，或由军机处拟写随旨题本，或票拟钦定，或奉旨改签，下阁后，谕旨及折奏则传知各衙门抄录遵行。”这说明eq\x(导学号33672782)(D)A．军机大臣拥有一定决策权 B．内阁变成军机处下属机构C．军机处、内阁的分权制衡 D．内阁变为传递文件的机关[解析]军机大臣参与决策，但没有决策权，决策权属于皇帝，故A项错误；材料中内阁和军机处各司其责，内阁没有变成军机处下属机构，故B项错误；材料中内阁和军机处各司其责，没有体现出军机处、内阁的分权制衡，故C项错误；材料“其应发钞者，皆下于阁”，内阁变为传递文件的机关，故D项正确。3．(2018·广东深圳一模·27)在明成祖朱棣武力夺取建文帝的帝位后，朱允炆后来被追谥为“惠室让皇帝”，意即他把帝位让给了明成祖朱棣；朱祁钰在被其兄明英宗赶下台后，其庙号后来被追谥为“代宗”，表示他只是个代理皇帝罢了。明朝这两个皇帝的追谥反映出朝廷eq\x(导学号33672783)(D)A．对史实完全不予尊重 B．在质疑嫡长子继承制C．改变了前代修史传统 D．对内斗的曲笔与回护[解析]朱允炆后来被追谥为“惠室让皇帝”以及朱祁钰庙号后来被追谥为“代宗”，说明在皇室内斗中胜利的一方为了显示自己继位的名正言顺而对内斗加以曲笔，明朝这两个皇帝的追谥反映的朝廷对于内斗的曲笔和回护，是出于政治斗争的需要，并不是完全不尊重史实，故A项错误；追谥反映的是朝廷对于内斗的曲笔和回护，并没有提及对嫡长子继承制的质疑，故B项错误；明朝这两个皇帝的追谥是政治斗争的需要，并没有改变前代修史传统(设立专门史官修史)，故C项错误；对内斗的曲笔与回护符合题意，故D项正确。4．(2018·山东、安徽名校联考·9)徐中约指出，“这样一种高度的集权，在康熙、雍正和乾隆辈足智多谋的君主统治下尚能运转良好，一旦最高首脑踌躇徘徊时，这艘国家之舟便放任自流了”。在此，徐中约着重强调eq\x(导学号33672784)(A)A．皇权专制暗含统治危机 B．康乾盛世值得后世铭记C．皇帝勤政事关国家存亡 D．晚清君主统治脱离国情[解析]根据“一旦最高首脑踌躇徘徊时，这艘国家之舟便放任自流了”可知徐中约强调皇权专制暗含统治危机，故A项正确；材料着重强调专制统治的危机，而非赞扬康乾盛世，故B项错误；材料从制度层面分析统治危机，未突出皇帝个人因素，故C项错误；徐中约着重强调专制统治的危机，未体现晚清君主统治脱离国情，故D项错误。5．(2018·安徽“江淮十校”联考·6)清代康熙皇帝有35个后妃和24个儿子，嫡长子胤礽被立为太子，后被废。最终康熙帝根据自己的标准秘密选择皇子做继承人，秘密建储制由此开始。该现象在实质上eq\x(导学号33672785)(A)A．反映了君主专制的进一步强化 B．体现了一夫多妻制的弊端C．否认了嫡长子继承制的合法性 D．说明了宗法继承制度并非一成不变[解析]根据材料“嫡长子胤礽被立为太子，后被废。最终康熙帝根据自己的标准秘密选择皇子做继承人”表明皇帝在选择继承人问题上，开始突破传统，根据自己意愿加以选择，皇权进一步加强，故A项正确；材料的主旨是皇帝立嗣问题，故B项错误；否认嫡长子继承制只是手段、表象，实质是专制皇权发展的体现，故C项错误；D项表述与材料“嫡长子胤礽被立为太子，后被废”、“秘密建储制由此开始”相悖，故D项错误。6．(2018·贵州黔东南州联考·27)胡惟庸案后，明太祖加强给事中以监察六部和百官，同时赋予其封驳之权，此后给事中的人员不断增加，位阶有所提升，但其品秩降低，然给事中仍可以七品之卑，退上封事，指斥大臣，明代君主这一做法的主要目的在于eq\x(导学号33672786)(D)A．扩大给事中的监察职能 B．提高中央政权行政效率C．强干弱枝加强中央集权 D．以小驭大强化君主权力[解析]扩大给事中的监察职能是明代君主的做法，不是目的，目的是为君主服务，故A项错误；提高中央的行政效率与监察无关，故B项错误；强干弱枝加强中央集权是加强对地方的管理，与监察无关，故C项错误；明代君主扩大给事中的监察职能是为君主服务，是为了加强君主专制，故D项正确。二、非选择题7．(2017·安徽联考)阅读材料，完成下列要求。eq\x(导学号33672787)材料顺治十六年(1659年)清军占领云南，至此，除福建厦门、金门等地还在忠于明朝的郑成功手中外，清朝已经拥有明朝的全部疆域了。康熙二十二年(1683年)，清军进攻台湾，郑成功之孙郑克填投降。次年，清朝在台湾设府、县、总兵等官，隶属于福建省。康熙三十五年(1696年)，康熙帝亲征，大破噶尔丹军，收复了蒙古高原，内外蒙古完全统一于清朝。顺治十年(1653年)，册封达赖为“达赖喇嘛”。康熙五十二年(1713年)，五世班禅被封为“班禅额尔德尼”。西藏政教合一的统治体制得到了清朝的正式承认，清朝在西藏的统治也得到确立。雍正六年(1782年)，清朝在西藏设置了驻藏办事大臣衙门，统率驻藏官兵，督导地方行政。乾隆二十四年，(1759年)攻灭大小和卓，天山南路也告平定，清朝统一中国的大业至此完成。康熙二十八年(1698年)，清朝与俄国订立了《尼布楚条约》，确定了中俄东段的边界是外兴安岭和额尔古纳河。雍正五年(1727年)，清朝与俄国签订《布连斯奇界约》和《恰克图条约》，规定了东起额尔古纳河及其支流开拉哩河西至沙必乃达巴汉(原苏联西萨彦岭西北)的边界走向。——摘编自葛剑雄《统一与分裂》(1)依据材料并结合所学知识，概括指出清朝完成统一中国大业的途径。[答案]途径：武力推翻明朝，奠定基本疆域；消除割据政权，设立行政机构；平定分裂势力；册封少数民族宗教领袖，巩固边疆统治；反击外来侵略，维护国家主权；实行政治联姻。(2)依据材料并结合所学知识，简析清朝统一的历史影响。[答案]影响：对现代中国和中华民族的形成做出重要贡献；奠定了我国今天疆域的基础；促进了民族融合；