月教学工作总结5篇

第第页月教学工作总结5篇月教学工作总结篇1本学期，我不但圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了很大的提高。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程，是繁忙的半年；是充分艰辛的半年；这也是收获喜悦的一学期。现将有关方面总结如下：一、酷爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风坚固结实，严格遵守学校的规章制度。二、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间布置都作了认真的记录，认真写好教案。三、加强上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清楚，条理分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的乐观性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习本领，让各个层次的.学生都得到提高。现在学生普遍反映爱好上课，尤其是数学课。四、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向40分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。五、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常通过互联网搜集资料，对各种辅佑襄助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程显现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。六、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。特别对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更紧要的是教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层增补完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之加添。总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与欢快。在以后的工作中我将一如既往认真去教诲我的学生，信任今日含苞欲放的花蕾，明日确定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。月教学工作总结篇2一学期来，我校教育教学工作和各项活动开展得井井有条，也取得了确定成绩，学校正健康、稳步前进。但教育质量是我们的生命，最终一个多月，摆在我们面前的任务更大、更艰难。如何率领师生搞好复习，打好攻坚战，取得更好的成绩，给家长、社会一个满意的交代是本月主抓的重点。五月份，我们紧要做好了以下几件事：一、学校文明礼仪规范教育规范师生文明行为，构建和谐学校。我们印发了《学校文明礼仪规范》，从穿着礼仪到餐桌礼仪共七大项（穿着礼仪、行走礼仪、尊师礼仪、同学礼仪、升旗礼仪、集会礼仪、餐桌礼仪）。学生人手一册，人人书写体会，班班进行讨论，并由少先队牵头，对学生在校表现进行督查，演讲征文，取得了确定效果，为学生静心复习奠定了基础。二、抓好毕业班工作，做好班主任工作计划通过前两次摸底考试，针对我校六班级部分学生数学基础差、成绩过低，学校结合班主任、课任老师、优秀学生层层召开会议，研究复习方法，为学困生能够进1分而努力。三、抓好非毕业班末复习工作。（1）、复习期间，实行领导包班制度。领导对所包班级必需做到“每周五个一”：每天查一次所包老师的.出勤情况；每天上下午进教室查班一次；每天对所包老师听课一次；每周查一次复习教案；每周验收一次所包班级的教学质量（可利用走访学生、口头提问、卷面考查等形式）。期末考评领导与所包老师老师成绩挂钩。（2）、定时评比复习课教案，开好校级复习研讨会。四、抓好了校本教研和校本培训工作组织全校老师开展集体教研集体备课活动，搜集校本教研学习料子，组织老师认真学习，率领他们写好教学反思，订立复习工作计划，为提高教育教学成绩打下基础。五、抓好了几项活动1、认真率领师生加强体育磨练，特别重视了学生的课间操和课外活动，保证了学生每天一小时的磨练时间，加强了师生体质，为师生工作、学习奠定了基础。2、开展第二课堂，培养学生学习兴趣3、连续开展读书活动。学生连续深入诵读千古美文；老师在书写好笔记的同时，撰写教学随笔、读书体会。4、计划布置好了“安全工作学习月”活动，做好安全工作总结。以上是本月工作的简单汇报，点滴的成绩说明白我校已沿着健康发展的轨道阔步前进。“路漫漫兮其修远兮”，今后，我们会倍加努力，做好教学工作计划，争取办好丹达人民满意教育。月教学工作总结篇3时间过的真快，转瞬间，这学期的书法班的教学工作就要宣告结束结束了。这意味着书法课画上了一个圆满的句号。回顾一个学期的教学，看着学生的不绝进步，我们满怀着成功的喜悦。现在把本学期的实在工作总结如下：一、严格依照学校的要求和书法的教学计划组织教学为了切实地提高学生学习书法的效率和质量，从备课、上课到作业的布置与批改等都严格认真地去按要求和标准去做，保证了教学工作的规范化、制度化、科学化，从教的方面给学生的学供应了切实的保障。在教学工作上，严格依照学校的教学要求和书法的教学计划组织教学，抓好教学中的每一个环节。二、培养学生学习硬笔书法的兴趣书法是一门艺术，具有无限宽广的魅力。对学生来说能写一手好字将对以后的发展产生至关紧要的影响。基于这样的认得，我在教学中有心识的从最基本的笔画入手，引领学生掌握书法的一些基本知识。由于有相当一部分学生的书法基础较差，学习兴趣淡薄，通过基础知识的巩固加强，诱发这部分学生的兴趣，收到了良好的效果。因此，在教学过程中，我们不绝提高学生对书法学习的兴趣，培养学生学习硬笔书法的本领。三、坚固结实牢靠的课堂教学练习书法不是一朝一夕就可以练就的，是一个长期的、坚持的过程，所以练习书法不应当放在结果上，而是放在练习上。1.精讲多练很紧要。在课堂上，给学生讲解简单的方法和大量的联系实际。一般讲课不会超出十分钟，紧要的是个别辅导和学生的亲身体验。练习是学习，体验也是学习，从不同的角度去学习会实现更好的学习效果。先采用通俗易懂的口语给学生讲解，譬如在教垂露竖的时候：最容易显现的有（起笔）过重、顿笔过长容易形成“拐杖”；中心部分（行笔）要像青松那样垂直直立；直下面的部分（收笔）要写的像“露珠”一样圆润。通过形象的比方让学生在轻松愉快的环境下记忆住了该笔画的形状。2.巡察引导不能闲。在学生练习的时候老师将近每节课都花大多数的时间在巡察、在引导。在巡察的过程中可以矫正学生的坐姿、执笔方法，还有学生写的时候在笔顺、运笔方法上显现的错误予以即使矫正。四、学生取得的成效通过一学期的学习，学生对学习书法乐观性提高了，乐学，想学，学习的效果也自然特别好。他们在课上，无论从基本的坐姿，还是基本笔画都能够做到稳中有进步。从整体看，在整个学期中，学生的字从基本笔画到间架结构都比较好；经过他们的努力，硬笔书法水平都有了较大提高。总之，在一学期的教学中，我们将扬长避短，从而使今后的书法教学再上新台阶。月教学工作总结篇4本次期中教学检查体现了三个特点：一是领导重视，全员参加，院长书记亲自抓，大范围的听课和各种类型的座谈会把期中教学检查的群众性和声势浩荡体现了出来；二是与教学工作重点紧密结合，与修订本科专业培养方案、教学观摩、青年老师教学基本功大赛相结合；三是发现了问题，提出了解决问题的方法，实现了检查的目的。一、希望各教学单位今后做好以下几项工作1、加强比较看进展。各教学单位要把本次检查情况与上学期做比较，与本学期期中教学检查前的情况比较，看问题有没有得到解决，采取的措施效果怎么样，不绝推动工作。2、常常沟通促和谐。听了各方汇报，感觉有些问题是沟通不足产生的，老师和学生对学校的发展问题、教学制度、教学布置等不了解就容易产生隔阂，产生情绪，很多事情要常常沟通，沟通看法，相互理解，相互谅解，创建和谐氛围。3、严格要求保质量。一是对学生严格要求，目前学生上课的缺勤率较高，严格要求流于形式，在通过老师讲好课吸引学生的同时，要从平常成绩管理等制度上严格学生的管理。二是加强对老师的管理，强调老师的责任心，通过学生选课、老师挂牌教学等方式加强对老师的评价。三是加强教学管理工作，xx级本科专业培养方案要尽快完成并实施，教务处要审核、把关，教学检查要贯穿整个学期，真正促进学校教育教学质量的提高。二、学院领导重视自考学生的教学工作，是提高教学质量的前提文法学院领导班子十分重视自考学生的工作，全都认为办好全日制自学考试助学班既是文法学院事业发展的需要，也是文法学院事业发展的一部分，教学质量是自考学生的教育培养的生命线，对学生的教学及管理工作不绝的加强人力和资金上的投入，为抓好自考学生的教学创造了良好的环境。学院自xx年起订立《文法学院自考学生奖学金评比方法》，每年划拨10万用于对学习成绩优异表现优秀的学生予以嘉奖，为了改善学生的教学条件xx年用于购买教学设备和教学软件近10万元。三、选派优秀的老师队伍，是保证教学质量的关键学院xx年下学期依据各专业的教学计划布置共开设38门课程，选派38位老师为自考学生上课。老师是学生课堂教学的组织者，是抓好课堂教学质量的关键，学院选派老师是在普通本科教学中教学经验丰富、教学水平高和责任心比较强的老师，特别是选派既教书又要育人的老师。教学秘书紧密与任课老师保持联系，保证课堂教学的正常进行；班主任老师课堂考勤既抓了纪律也为老师上课营造良好的课堂氛围，同时班主任将学生对老师教学的看法和建议及时反馈给任课老师，加强了师生的互动和沟通，提高了教学效果。四、抓好班主任工作，是促成学生良好学风的保障学院领导坚持育人为本、德育为先的教育理念，一贯重视学生的教学工作，狠抓学生日常管理和班主任工作，先后订立了《班主任工作条例》等相关制度，并在日常管理中严格贯彻执行。实行每周开一次班主任会议，院领导出席会议，听取班主任汇报上一周的工作情况和总结，并对下一周的班主任工作进行布置。xx级班主任偏重引导学生尽快适应高校的学习生活，加强班风建设，树立班级荣誉感；xx和xx级的班主任偏重加强班风学风建设；xx级班主任偏重学生的.毕业工作。学习是高校生活中最紧要的部分，通过各门考试是学生的头等大事，因此，加强班风、学风建设，提高课堂教学和学习效率是班主任工作的核心工作，实在体现在以下几面：其一、抓好班委建设。班委会成员是班主任工作中得力助手，一班级时班委比较多，紧要为了调动他们的参加性；在学生二班级后，我们对学生班委进行精简，躲避显现“少数干部忙不过来，多数干部没事儿做”的局面，充分调动他们的乐观性。既可以培养一批表现优秀的学生，又可以通过他们的楷模作用，调动全班学生的学习热诚，从而提高班级凝集力。其二、督促班委建立学习兴趣小组，率领全班学生共同进步。xx级的新生班在班主任的布置下，由紧要班委轮换找教室上自习。目前为止，每个班上晚自习的人数都保持在95%以上。针对近来xx级电子商务专业学生反映数学比较难，每个学生班都成立了数学学习兴趣小组，由学习委员牵头，其他班委帮忙，鼓舞同学乐观参加，提高了学生的学习乐观性。其三、保证课堂出勤率。班主任老师每天定时到教室清查人数并作好记录。对未能定时上课的学生，要求班主任老师及时调查了解情况，弄清楚缺勤的原因。对于部分上课意识淡薄的学生进行思想教育，对屡教不改的学生，交给辅导员处理，并常常与学生家长建立定期联系，共同作好学生的教育工作。从这一段时间情况来看，整体效果比较明显。xx级的学生中，除请假外，学生的课堂出勤率均在97%以上。其四、深入学生寝室，关怀同学们的学习和生活，努力营造良好的寝室氛围。实践中发现，氛围好的寝室成员往往成绩也比较好。寝室是学生进行学习和休息的公共空间，也是班主任开展思想教育和管理的阵地。通过开展“共创文明寝室”活动，既能加强学生之间的团结意识，提高责任心和荣誉感，又能创造好的文化氛围和学习效果。其五、与任课老师沟通，提高学生的学习效果。通过与任课老师的沟通，既可以将学生的教学建议和看法反馈给老师，也可以了解学生在课堂上的表现和学习情况，从而提高课堂教学效果。譬如，xx级学生反映考前训练少，对考试题型不熟，班主任便快速将该信息反映给任课老师，及时调整教学计划，受到了学生们的充分确定。其六、班主任老师做好思想工作，对优生多关怀和鼓舞，对差生实行及时鼓舞和严格要求。学生中会显现很多问题，诸如痴迷网络游戏、谈伙伴、厌学、学生闹矛盾等小问题，班主任老师本着以“人文关怀为立足点，以谈心沟通为纽带”的工作指南，在深入了解实际的情况下做好引导工作；另外，班主任老师通过深入了解，及时与“三难学生”（生活困难、学习困难、心理困难）进行交心谈心，在思想工作无法作通的情况下，及时交给辅导员处理。月教学工作总结篇5我为自身能在凯杰女子中学工作而感到愉快，由于这个集体充分人性。领导不是高高在上的，不是各处以命令的脸面显现在我面前的，而是以身作则的。同事是那么的不冷不热可亲，我有困难能得到真心帮忙的，有苦闷可以找到人倾诉的。好的工作环境也是我工作的动力。我觉得我们学校最好的是有一个好的人际关系。时间匆促，半个学期过去了，我对学生有了确定程度的了解。开学初，我订立了政治和历史的教学计化正在渐渐实施我乐观采用新的课改教学方法重视对学生的全面素养的培养，发挥学生的学习自主性，取得了良好的开端本学期新担负的历史课程，对我当然是一个挑战，我也深感到责任重点，教材也不熟识，一作不敢怠慢，我把更多的备课时间都留给了历史，看了大量的备课资料，或许会有哪些知识讲的不到位。政治的备课好在我对教材比较熟，问题不大。在工作中，我始终抱着虚心的态度，将近每天都在与同事们，老老师们求教、讨论。在此也对各位老师对我的帮忙表示感谢。博览群书是我最基本的最紧要的学习，专业书、非专业书，我看了不少。以此起到更快更好的提高我的教育教学水平，并扩大自身的知识面。备课过程中很紧要的是写好每一节课的教案。我历来写教案都是用这样的方法：通读全本教材、细看备课资料、动笔写教案，写的是目标、重难点、自学引导、分法分析、当堂训练、课后反思六个环节。这是个简案，也是对我本人来说应用性最强的教案。我备课会在两个月内将全册书教案写完，当然课件的制作也是同时完成的。这仅是万里长城走完了第一步。接下来就是在每节上课前进行二次备课，这一次是依据学情依据资料上的新更改依据时间的布置等，对原教案进行修订，有时我就在原教案上批改，有时我会在教课书上写下大量批注内容，这才算完成了备课。从教几年来，自身的教学风格正在形成，在平常的教学中我感觉自身常常在二条路中徘徊，一条是受考试的影响，走应试教育的道路。另一条是解脱分的影响，走使学生全面发展的路。其实细细的想，这两条路不矛盾，只是我没有处理好教学中的部分问题。现在对于我上课的思路是：以洋思中学的教法为基准，采用先学后教当堂训练的模式，并乐观依据最新的课改思想，特别是长垣一中的教学方法，在结合我校女中的多媒体教学设备，不绝的摸索独特的教学模式，虽然探究之路困难多多，但我会始终在课改的路上走下去。对于学生课堂上的呈现以鼓舞为主，吸引学生，向宝贵的40分钟要质量。课后依据学生的各种反馈，做好补差工作。要求学生当天的事当天完成。在作业练习方面我认真贯彻学校的规定要求，不布置课下作业，当堂的任务当堂完成少讲多背多练习。坚持最少每周批改一次，发现作业中的问题及时矫正，而且为适应长垣地区的闭卷考试制度，作业上不允许学生只标课本页数了。而要让学生边写