2019年初中化学九年级上册鲁教版知识点练习六十一

2019年精选初中化学九年级上册鲁教版知识点练习六十一

>第1题【单选题】

分子、原子、离子都是构成物质的微粒，下列物质由阴、阳离子构成的是（）

A、氯化钠

B、干冰

C、水

D、黄金

【答案】：

【解析】：

【解答】A,氯化钠属于盐,由离子构成，A符合题意,

B、干冰属于非金属氧化物,由分子构成，B不符合题意,

C、水属于非金属氧化物,由分子构成，坏符合题意,

D、黄金是金属单质，由原子直接构成，D不符合题意

故答案为：A【分析】一般情况下.金属、固态非金属、稀有气体都是由原子构成，由气态非金属元素组成的是分子构成的，有

金属和非金属元素组成的由离子构成的

>第2题【单选题】

下列实验操作中，正确的是（）

B、过虑

C、加热固体

【答案】：

C

【解析】：

【解答】A,用火柴点燃酒精灯，不能对点，A;F符合题意；

B、过滤时,要用玻璃棒引流，B不符合题意;

C、试管内的液体不能超过试管容积的三分之一，试管夹夹在试管的中上部，试管口斜向上与水平方向成45度夹角，C符合题意

D、氢氧化钠固体有腐蚀性，称量时，要放在玻璃器皿中，并且左物右码，D不符合题意.

故答案为：C【分析】A.酒精灯点燃,不能用燃着的酒精灯引燃兄一番酒精灯，不能向燃着的酒精灯内添加酒精

B.过滤时要用玻璃棒引流

C.试管内的液体加热，液体体积不肯罐过试管溶容积的三分之一

D.天平使用,左物右码

＞第3题【单选题】

下列说法正确的是（）

A、从元素周期表中可以获取元素名称、原子序数、相对原子质量等信息

B、升高温度或增大压强均可以加大气体在水中的溶解度

C、将200g质量分数为10%的氯化钠溶液稀释到5%,需要加水100g

D、硝酸镂溶解于水，溶液温度降低，说明该物质溶解时只有扩散吸热过程

【答案】：

A

【解析】：

【解答】A、通过元素周期表的信息我们可明道某种元素名称、原子序数、相对原子质量等信息；

B,气体的溶解度随温度的升高而降低，随压强的增大而增大,所以减低温度或增大压强可以i吠气体在水中的溶解度；

C、由于稀释前后溶质的质量不变，所以设将200g质量分数为10%的氯化钠溶液稀释到5%H加水的质量是x,则有

200gx10%=（200g+x）x5%,解得x=200g;

D、任何物质溶于水都存在吸热与放热两个过程，至于溶解时体现的温度变化与两者另12程明显有关，石疆钺溶解于水，溶

液温度降低，是因为它溶于水时吸热过程较明显导致的；

婕A

【分析】A、依据元素周期表的意义分析解答；

B、依据影响气体物质溶解度的因素分析解答；

C、依据溶液稀释前后溶质的质量不变进行计算并判断即可；

D、从物质溶解的过程分析解答即可；此题是一道多点知识考有题,属于基础性J］识的分析考查,强化了基础知识的训练,体

现了基础知识的重要性.

>第4题【单选题】

在空气中，容易燃烧表现出还原性的单质是（）

A、一氧化碳

B、氨气

C、二氧化碳

D、氧气

【答案】：

B

【解析】：

【解答】解：A.CO具有可燃性,也具有可燃性，但是T化碳是TWt合物,故错误；B.氢气具有可燃性、还原性，属于

单质，故正确；

C.二«化碳既没有可燃性，也没有还原性，还是合物,故错误；

D.氧气既没有可燃性，也没有还原性，故镯吴.

雌B.

【分忻】根据物质既具有可燃性,又具有还原性以及单质的概念来分析.

>第5题【单选题】

下列实验操作中，正确的是（）

A、点燃酒精灯

D、液体的取用

【答案】：

B

【解析】：

【解答】A、不能用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，要用火柴点燃，A不符合题意;

B、检查装置气田性的方法：把导管的一潴浸没在水里，双手紧贴容器夕陛，若导管口有气泡冒出,装置不漏气，B符合题意;

C、量取液体时，视线要与液体的凹液面最低Sb保持水平，C不符合题意；

D、取用液体时瓶塞应倒放在桌面上，D不符合题意。

故答案为：B.

【分析】A根据酒精灯使用的方法解答

B根据检查装置气密性的原理分析解答

C根据量筒的读数方法解答

D根据倾倒液体的方法及注意事项分析癣答

第6题【单选题】

下列图示实验操作中，正确的是（）

【答案】：

D

【解析】：

【解答】解：A,量取液砌,照与液体的凹液面最®水平,图中殳有与液体的凹液面最睇水平,图中操作

错误；B、瓶塞倒放桌面上,防止污染瓶塞,从而污染药品，图中操作错误；

C、给液体加热时,试管内液体不能超过其体积的三分之一，防止沸腾溅出；图中操作错误;

D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管不能伸入到烧杯内或接触试管内壁,应垂直悬空在烧杯口口滴加液

体，防止污染胶头滴管，图中所示操作正确.

婕：D.

【分析】A、根据量筒读数时视蛙要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断；

B,取用液体时：注意瓶口、标签的位置,瓶塞的放置等;

C、给液体加热时,注意试管内液体体积的量不可超过容积的三分之一；

D、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分忻判断.

第7题【单选题】

水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法错误的是（）

A、水是由氢元素和氧元素组成的

B、生活中可通过煮沸降低水的硬度

C、洗菜、洗衣和淘米的水可用来浇花、拖地或冲厕所

D、水通电分解时正极产生的氢气与负极产生的氧气体积比约为2:1

【答案】：

D

【解析】：

【解答】A.水是由氢元素和氧元素组成的，不符合题意；

B.煮沸可以将可溶性的钙镁化合物转化为难溶性的钙镁化合物沉淀出来，故生活中可通过煮沸降彳氐水的硬度，不符合题意；

C.洗菜、洗衣和海米的水可用来浇花、拖地或:中厕所，不符合题意；

D.水通电分解时正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的的比约为1:2,故符合题意。

故答秦为：D。

【分析】A、根据电解水实验和物质的元素组成可知，水是由氢元素和氧元素组成的；

B、根据B制斑硬度的方法分析回答；

C、根据一水多用的原则分析；

D、电解水负极生成氢气,正极生成氧气，体积比为2:1

第8题【单选题】

下列实验操作不正确的是（）

D、u滴加液体

【答案】：

D

【解析】：

【解答】解：A、检查装置气索性的方法：连接装置,将导管一段浸入水中，用两手紧握试管夕陛，如果导管口有气泡冒出，说

明气密性良好，故A操作正确；

B、验纯方法：将盛满氢气的试管口，用拇指堵住，斜向下靠近酒精灯的外焰,迅速将拇指移开，如果听到噗地一声，说明气密

性良好，故B操作正确；

C、固体加热时，试管口略向下崎，防止冷凝水倒流入试管内，使试管炸裂，故C操作正确;

D、使用胶头滴管时，胶头滴管不能伸入试管内，要垂悬在试管上方，故D操作错误.

蝇D.

【分析】A、根据检查装置气专性的方法考虑;B、根据验纯方法考虑；C、根据固体加热注意事项考虑；D、根据胶头滴管的

使用方法考虑.

第9题【单选题】

下列选项中关于水的说法正确的是（）

A、生活中采取蒸储的方法将硬水软化

B、液态水转化为水蒸气，水分子体积增大

C、电解水得到的氢气和氧气质量比约为2：1

D、保持水的化学性质的最小粒子是水分子

【答案】：

D

【解析】：

【解答】解：A、生活中常用加权煮沸的方法将硬水软化，故A错误;

B、液态水转化为水蒸气的过程中只是水分子之间的间隔增大了，而水分子本身的体积、质量、数目不变，故B错误；

C、电解水得到氢气和氧气的质量比为1:8,体积比是2:1,故C错误；

D、因为分子是保持物质化学性质的微粒；所以保持水的化学性质的最小粒子是水分子,故D正确.

腌D.

【分析】A、根据硬水的软化方法分析；B、根据分子的基本性质分析判断；C、根据电解水得到氢气和氧气的质量比为1:8进

行分析；D、根据分子是保持物质化学性质的最“端脸进行分析.本题考查了化学与生活的知识,完成此题，可以依据已有的

A第10题【单选题】

某原子的最外层上的电子数为1,则此元素（）

A、一定是非金属元素

B、一定是金属元素

C、一定是稀有气体元素

D,无法确定

【答案】：

D

【解析】：

【解答】解：最外层电子数为1的可能是氢原子，也可能是钠原子，氢原子为非金属原子,钠原子为金属原子，故选D【分析】

根据原子结构示意图最外层电子数目与元素之间的关系分析回答•

＞第11题【单选题】

水是生命之源，保护水资源，防止水污染是每个公民和全社会的责任.下列做法有利于防止水资源污

染的是（）

①农业生产中要合理使用农药和化肥；②工业废水和生活污水处理达标后再排放；③不用含磷洗衣

粉；④生活污水任意排放.

A、①②④

B、②③④

C、①②③

D、①②③④

【答案】：

C

【解析】：

【解答］解：A、农业生产中要合理使用农药和化肥,可以防止水污染，故正确；

B、工业废水和生活污水处理达标后再排放，可以防止水污染，故正确；

C、由于含磷洗衣粉能使水富营养化，造成赤潮和水例象,所以不用含磷洗衣粉有利于防止水污染，故正确；

D、生活污水任意排放，易造成水污染，故错误.

答案：C

【分析】根据水污染的途径来推测出防止水污染的方法来.

＞第12题【填空题】

我国著名化学家、中国科学院院士张青莲教授主持测定了钢、钺、锦、铸、锌、饵、楮、锌、镐等元

素的相对原子质量新值，其中他测定核电荷数为63的铸元素的相对原子质量新值为152,则该元素的原子

中质子数为,中子数为,核外电子数为.

A、63

B、89

C、63

【答案】：

【第1空】63

【第2空】89

【第3空】63

【解析】：

【解答】解：核电荷数为63,核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数,所以核外电子数=质子数=核电荷数=63;中子数

=相对原子质量-质子数=152-63=89;故答案是:63;89;63.

【分析】在原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数.相对原子质量约等于质子数与中子数之和.

＞第13题【填空题】

新版《生活饮用水卫生标准》（简称新国标）中水质检测指标从原来的35项增加到106项.对供水各

环节的水质提出了相应的要求.

（1）新国标在无机物指标中修订了镉、铅等的限量.这里的镉、铅指的是（填序号）.

A.原子B.分子C.元素D.单质

（2）新国标中对水的pH的规定为6.5SpHS8.5.实验室用pH试纸测得自来水的pH=8,说明该自来水

显（填"酸"、"碱"或"中"）性.

（3）新国标中消毒剂由1项增至4项，加入了对用臭氧、二氧化氯和氯胺消毒的规定.

①臭氧（03）在消毒过程中转化为氧气.臭氧转化为氧气属于（填"物理"或者"化学"）变化.

②二氧化氯消毒过程中产生的次氯酸根离子（CIOA-）也有消毒作用.CIOA-中氯元素的化合价为

______价.

③氯胺（NH2CI）由（填数字）种元素组成.用氯胺消毒时，反应的化学方程式是

NH2CI+X=NH3+HCIO,其中X的化学式为.

【答案】：

【第1空】C

【第2空】碱

【第3空】惊

【第4空】+1

【第5空】3

【第6空】H20

【解析】：

【解答】(1)物质是由元素组成，这里的镉、铅指的是元素；

(2)溶液的pH<7,显酸性,pH=7r显中性fpH>7,显碱性，验室用pH试纸测得自来水的pH=8,说明该自来水显碱性；

(3)①氧气和臭氧属于不同的物质，所以氧气相化为臭氧属于化学变化；

②设氯元素的化合价为x

x+(-2)=-1

x=+l

③NH2Q含有氮、氢、氯3种元素；

根据所给化学方程式可以看出：化学方程式的右边比左边多出了2个氢原子和1个氧原子；根据质量守恒定律中的元素种类不变

和原子个数不变的特点，可知多出的原子全部来自1个X分子中，即X的化学式为H2。.

答秦：(1)C;(2)碱；(3)刨t字；②+1;③3;出0.

【分析】(1)根据物质是由元素组成的解答；

(2)根据溶液的pH<7,显酸性rpH=7,显中性,pH>7,显碱性解答；

(3)◎SJSM气和臭氧属于不同的物质解答;

分据化合价的求解答;

③®据化学式的意义分析；根据质量守恒定律可知：反应前后元素种类不变,原子个数不变，由以上依据可推出X的化学式.

第14题【填空题】

下列是几种元素的原子结构示意图，请根据题目要求填写下列空白,)

8^3(46)^(47)^

砌)@)y®)y⑨'

ARCDFFG

①其中化学性质最相似的是(填序号)。

②通过对A、B、C三种原子结构示意图的比较，知道它们的_______相同。

③B和E形成的化合物的化学式为______o

【答案】：

【第1空】BF

【第2空】核外电子息8

【第空】

3AI2O3

【解析】：

【解答】①最外层电子数相同元表的化学性质相似，故具有相似化学性质的是B和F;

②A、B、C核外有两个电子层，故A、B、C同属于第二周期；

③B为氧元素,E为铝元素，铝与氧形成的化合物为氧化铝.

【分析】粒子结构示意图中，国圈内数字表示核内质子数,弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数,离国圈最远

的弧线表示最外层.决定元素种类的是质子数或核电荷数，决定元素化学性质的是最外层电子数.

>第15题【填空题】

化学是一门以实验为基础的科学，规范的实验操作是安全地进行实验并获得成功的重要保证.请回答

下列问题：

(1)玻璃仪器洗气瓶干净的标准是.

(2)从细口瓶中倾液体时，标签一定要向着手心的原因是.

(3)实验室保存氢氧化钠固体必须密封保存的原因是.

(4)用红磷测定空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水的体积大于五分之一的原因是(写一种

即可).

(5)某同学在做粗盐提纯实验时，发现过滤后所得滤液仍然浑浊，原因是(写一种即可).

(6)"粗盐中难溶性杂质的去除”实验步骤为：溶解、、蒸发、计算产率.

【答案】：

【第1空】玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下

【第2空】防止残留药液流下腐蚀器

【第3空】不仅吸收空气中的水分,还能与空气中的

【第4空】点燃红磷后盖胶塞速度过慢，使装置内的气体受热逸出

［第5空］造纸破损或液面高于滤纸的边缘或烧杯内不干净

【第6空】过海

【解析】：

【解答】解：(1)当洗过的玻璃仪器内壁的水既不聚成水滴也不成股流下时，表示已洗干净.

(2)倾倒液体时标签向手心，其目的主要是为了防止防止细口瓶瓶口残留的药液流下来腐蚀标签，使药品难以辨别.

(3)实验室保存氢氧化钠固体必须密封保存的原因是不仅吸收空气中的水分，还能与空气中的二氧化碳反应；

(4)操作太慢，致使装置内的部分空气逸散出来，会导致进入集气瓶中水的体积大于五分之一；

(5)过滤的原理是根据固体不能通过滤纸上的小孔，而液体可以通过滤纸上的小孔，凡是不自绘过滤器过滤就进入滤液的失

误，都能造成滤液浑浊；另外，接滤液的烧杯不干净也会造成同样的结果；

(6)在“粗盐中难溶性杂质的去除实验"中，涉及到的实验步骤有溶解、过滤、蒸发；

故答案为：(1)玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下；

(2)防止残留药液流下腐蚀标签；

(3)不仅吸收空气中的水分，还能与空气中的二氧化碳反应；

(4)点燃红磷后盖胶塞速度过慢，使装置内的气体受热逸出.

(5)滤纸砌S或液面高于滤纸的边缘或烧杯内不干净；

(6)过滤.

【分析】(1)根据实验室玻璃仪器洗净的标准分析即可,洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表示

仪器已经洗干净解答.

(2)根据取用液体药品的注意事项判断.

(3)根据氢氧化钠易潮解发生反应分析；

(4)如果装置内的部分空气逸散出来，就会导致进入集气瓶中水体积大于五分之一；

(5)过谑时为防止液体外溅、冲破滤纸使用玻璃棒；

(6)粗盐提纯的步骤是:溶解、过滤、蒸发.

＞第16题【填空题】

点燃不纯的可燃性气体可能发生爆炸.如图是某同学的改进装置：

检查它的气密性的方法是：向导管a处,若则气密性好；若在导管a处通入可燃性气体，

在导管b处连上尖嘴管并松开止水夹，点燃,即使气体不纯也不会爆炸，可见此装置的作用是.

【答案】：

【第1空】11A气体

【第2空】水从中间玻璃导管上升

【第3空】安全瓶(保护气体发生装置或阻断燃烧)

【解析】：

【解答】该图是可燃性气体的洗气改进装置，检查它的气密性的方法是:夹住弹簧夹，向导管a处通入气体，若水从中间玻璃导

管上升则气密性好；此装置能起到防止气体爆炸的作用，故是个安全瓶,故填：通入气体；水从中间玻璃导管上升；安全瓶

（保护气体发生装置或阻断燃烧）.

【分析】根据仪器特点依据在实验室中查气窘性的方法进行分析；根据爆炸的原理和条件进行分析.

>第17题【实验探究题】

图I是课本上的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味.于是小明对原实验装

置进行了改进，装置如图n.

第一步：向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸储水，各滴入1〜2滴无色酚配溶液，振荡，观察

溶液颜色.

第二步：在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图H连接好，并将D试

管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟.

浓

氨

水

\

国【（改由前）国n（改省后）

第一步操作中E试管中滴入酚酰溶液的目的是,有同学认为E试管可以不要，你认为（填

"正确"或"不正确"）

A\u8fdb\u884c\u5bf9\u6bd4

B\u4e0d\u6b63\u786e

【第1空】进行对比

【第2空】不正确

第二步操作中可观察到的现象是,由此可以得到的实验结论是①；②.

AB\u8bd5\u7bal\u4e2d\u7684\u915a\u915e\u6eb6\u6db2\u6162\u6162\u53d8\u7ea2\u8272\uff0cC\u8b

d5\u7bal\u4e2d\u7684\u915a\u915e\u6eb6\u6db2\u5f88\u5feb\u53d8\u7ea2\u8272

B\u5206\u5b50\u662f\u5ba2\u89c2\u5b58\u5728\uff0c\u5e76\u603b\u5728\u4e0d\u65ad\u8fd0\u52a8\

U7684

C\u6e29\u5ea6\u8d8a\u9ad8\uff0c\u5206\u5b50\u8fd0\u52a8\u901f\u5ea6\u8d8a\u5feb

【第1空】B试管中的酚猷溶液慢慢变红色，C试管中的酚猷溶液很快变红色

【第2空】分子是客观存在，并总在不断运动的

【第3空】温度®高，分子运选$度越快

对比改进前的实验1,改进后实验n的优点是.

A\u80fd\u5c3d\u91cf\u9632\u6b62\u6c28\u6cl4\u9038\u51fa\u6c61\u67d3\u7a7a\u6cl4\uff0c\u66f4\u8

0fd\u4f53\u9a8c\u5316\u5b66\u53d8\u5316\u7684\u8fc7\u7a0b\ufflb\u80fd\u591f\u8bf4\u660e\u5206\u5b5

0\u8fd0\u52a8\u7684\u5feb\u6162\u7b49

【第1空】能尽量防止氨气逸出污染空气，更能体验化学变化的过程；能够说明分子运动的快慢等

【答案】：

【解析】：

【解答】解：（1）通过E试管放有酚酸溶液没有变色进行对比说明酚欲试液变红的原因是氨分子运动的结果，所以E试管是对比

试验应该有；（2）B试管与C试管内的酚歆试液都变红色，但C试管内变红的速度比较快；通过实险现象说明了氨水显碱性能使

酚欲试液变红，氨分子能到酚献试液中说明了氨分子在不断的运动，运动到酚醯试液中的，还能说明温度高分子运动速度快,

温度低运动速度慢；（3）改进后的装置氮分子在密闭容器中运动不到空气中，不污"气,在试管中进行的实验节约药品.现

象明显.故答案为：（1）进行对比；不正确；（2）B试管中的酚酸溶液慢慢变红色，C试管中的酚猷溶液很快变红色；①分子

是客观存在,并总在不断运动的；②温度越高,分子运动速度越快；（3）能尽量防止氨气逸出污通气，更能体验化学变化的

过程；能够说明分子运动的快慢等.

【分析】由于农氨水具有挥发性，氨分子运动速度较快,运动到盛酚酸试液的试管内，溶于水形成氨水,氨水显碱性使酚献试

液变红色，利用单独在空气中的酚筋试液作对比试验，为的说明酚酸试液变红的原因是氨分子运动的结果.

>第18题【实验探究题】

下列A〜D是初中化学中的四个实验装置：

A.读取液体体积B.测定空气中氧气含量C.硫在氧气中燃烧D.电解水

A实验中用10mL量筒量取6mL蒸储水，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与A图中处（填"a"

或"b"）的刻度线保持水平。

【第1空】a

B实验成功的关键是（填序号）：①装置气密性好；②实验前夹紧止水夹；③红磷过量或足量;

④冷却至室温后再打开止水夹；⑤选用教室内的空气。

【第1空】0X1X3）®

C实验中水的作用是。

【第1空】吸收二M化硫,防止污染空气

D实验试管2中产生的气体是（填名称），电解时常向水中加入少量氢氧化钠，其目的是.电

解所发生反应的符号表达式为,该反应的基本反应类型为。

【第1空】氢气

【第2空】增强水的导电性

【第3空】2H2O^S-2H2t+C>2t

【第4空】属于分解SJS

【答案】：

【解析】：

【解答】（1）量筒的示数是上大下小，所以读数时量筒内的液体凹液面最低处应与A图中a处的刻度线保持水平；（2）在测定

空气中氧气含量的实验时,气密性必须良好,实验前要夹紧止水夹，红磷必须过量,才能将氧气消耗完，要冷却到室温，体积

才能恢复到最〃俄态，所以B实验成功的关键是:①®③®；（3）二«化硫是空气污染性气体，水会与二M化硫反应生成亚磕

酸，所以C实验中水的作用是：吸收二氧化硫,防止污烫空气;（4）水通电后,正负极产生的气体体积之比为：1:2,正极产

生氧气，负极产生氢气，所以D实验试管2中产生的气体是：氧气，电癣时常向水中加入少量氢氧化钠,箕目的是：增强水的导

电性，水在通电的条件下生成氧气和氧气，符号表达式为：2H2。里段2H2T+O2t,该反应满足分解反应一变多的条件，属于

分解反应.

【分析】在解此类题时，明确电解水实验、空气中氧气含量测定、二氧化硫的性质是解答本题关健.

>第19题【综合题】

某粒子（原子或离子）的结构示意图为,请回答下列问题:

若m=ll,则该粒子所对应元素的符号为

A、Na

【第1空】Na

若该粒子带两个单位负电荷，且n=8,则该粒子的符号为

ASA2<Vsup>A\ufe63<Vsup>

【第1空】S2-

【答案】：

【解析】:

【解答】解：(1)若m=ll则该粒子所对应元素的符号为Na;(2).该粒子表示带两个单位负电荷的阻离子，是由原子得到

两个电子形成的，由于在原子中核内质子数等于核外电子数,所以，m=16,该微位属于硫离子，符号为S2-.故答索为:

(1)Na;(2)S2*

【分析】(1)根据元素的性质与原子的最外层电子数目的关系分析；(2)根据原子与离子的转化及离子符号的写法分析回

答.

>第20题【综合题】

某粒子的结构示意图如图，请回答下列问题：

^\\\

(♦m)28n

若m=12,则该粒子所对应的元素符号为；

【第1空】Mg

若m-n<10,则该粒子是一个(选填"原子"、"阳离子"或"阴离子")；

【第1空】阴离子

若该粒子带两个单位的负电荷，则其对应的化学符号为；

【第1空】杆

若该粒子是原子，且化学性质与氟元素的原子化学性质相似，则m=o

【第1空】17

【答案】：

【解析】：

【解答】小题1:如果m=12,另陷n=12,贝！I该离子符号为：Mg

小题2:若m-n<10,贝Um<10+n,即质子数小于电子数,则为阳离子；

小题3:若该粒子带两个单位的负电荷，则该离子得到两个电子带两个单位的负电荷，还原成原子则为硫原子，故符号为：S2

"避I：若该粒子是原子，且化学性质与菊元素的原子化学性质相似，则最外层有7个电子，则为氯原子，则m=17;

【分析】根据还原成原子的方法来分析解答.

>第21题【综合题】

“见著知微，见微知著”是一种常用的化学思维方法.

从宏观知微观.

①"端午粽飘香”，微观解释为;

②气体X在氧气中不完全燃烧生成硫和水，X的分子中一定含有的原子是（填符号）.

A\u5206\u5b50\u5728\u4e0d\u505c\u5730\u8fd0\u52a8

BS\u3001H

【第1空】分子在不停地运动

【第2空】S、H

从微观知宏观.

①图1中，微粒D在化学反应中容易（填"得"或"失"）电子；

②图1五种微粒中，属于同种元素的是（填"字母序号"）;

③请写出一种符合图2图意的a的微粒符号，该反应的化学方程式可以表示为

图2

A\u5931

BC\u548cE

CCIA\ufe63<Vsup>\u6216NO3<Vsub>A\ufe63<Vsup>

DH2<Vsub>S04<\/sub>+BaCI2<Vsub>=BaS04<\/sub>\u2193+2HCI\u6216H2<\/sub>S04<\/sub>+Ba\uff08N

03<\/sub>\uff092<\/sub>=BaS04<Vsub>\u2193+2HN03<\/sub>

【第1空】失

【第2空】CfflE

【第3空】C「或NCh-

【第4空】H2so4+BaCb=BaSO41+2HQ或H2s04+Ba(N03)2=BaSO4l+2HNO3

【答案】：

【解析】：

【解答】解：(1)①“端午粽聚香"，是因为分子在不停地运动.②由质量守恒定律,反应前后原子的种类和数目均不变，气

体X在氧气中燃烧生成硫和水，硫和水中的分子中含有硫原子、氢原子和氧原子，氧分子中只含有氧原子，贝以分子中一定含有

的原子是硫原子和氢原子，可能含氧原子，硫原子和氢原子的符号分别是S、H.(2)①微粒D最外层电子数是1r在化学反应

中容易失去电子；阴粒A、B、C、D、E中,因为C«1E的核电荷数相同，属于同一种元素；③据图可以看出,a可以是氯离子

或硝酸根离子等，符号为：Q•(或N0?.)；该反应可以是硫酸与氯化坝反应生成硫酸银沉淀和盐酸，方程式为：

BaCl2+H2SO4=BaSO4l+2HCI.或H2so4+Ba(N03)2=BaSO4l+2HNO3

哙案为：(1)①归在不停瞳动；②S、H;(2)";②CfflE.或N0?・；H2SO4+BaCl2=BaSO4l+2HCIag

H2so4+Ba(N03)2=BaSO4l+2HNO3

【分析】(1)①根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相

同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”,结合事实进行分析解答.②侬质量守恒定律，反应前

后原子的种类和数目均不变,进行分析解答.(2)①IB据最外层电子数大于4个电子的原子，在反应中一般容易得到电子，最

外层电子数小于好的原子，在反应中一般容易失去电子；②根据具有相同核电荷数的一类原子总称为元素解答；③观察微粒的

模型，写出微曲的符号，分析反应物、生成物写出反应的化学方程式.

>第22题【综合题】

事物之间存在联系，找出联系、发现规律是我们学好化学的一种基本方法.

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U者”台％团3。回者RBU^RTaeRB爸「扎-qaaqrr者RTae瓯吾回回

【第2空】任

【第3空】Al3+

【第4空】10,18

【第5空】都有三个电子层，最外层电子数依次增大

【第6空】原子

【第7空】五

【答案】：

【解析】：

【解答】①17号元素为氯元素，氯原子核电荷数等于原子序数等于核外电子数等于17,核外有三个电子层，最里层到最外层电

子数依次为2、8、7,故其原子结构示意图为④287；铝原子最外层有3个电子，小于4,故在反应中容易失去电子，

变成阳离子，其离子符号为A|3+;

②元素化学性质与其原子最外层电子数有关，2号元素原子的最外层电子数排满，氟元素和氯元素原子的最外层电子数也四

满，故与2号元素化学性质相似的元素是京元素和龛元素，原子序数分别为10、18;

照第3周期中，观察周期表规律可知，各元素原子核外电子耳丽的变化规律是都有三个电子层,最外层电子数依次增大；

④*元素原子的核电荷数为53,最外层电子数为53,核电荷数等于核外电子数，故图中表示碘元素的原子结构示意图；碘原子

结构示意图中有五个电子层，故属于第五周期.

故答室为：；失去；A|3+；10、18;都有三个电子层，最外层电的依次ig大；原子；五

【分析】根据原子结构示意图的画法解答，当原子最外层电子数小于4时，失电子形成阳离子，离子在书写时在元素符号的右上

角写上电荷数，并数字在前符号在后，最外层电子相同的元春化学性质相似，每一周期的元素电子层数相同，最外层电子数依

次增大,电子层数等于周期数，据此分析解答

>第23题【综合题】

下图A是镁元素在元素周期表中的相关信息，图B是该元素形成的一种粒子的结构示意图。

【第1空】24.31

B图中X