小学消防疏散演练预案

第第页学校消防疏散演练预案爱民学校消防疏散演练预案一、演练目的使学生了解和掌握面对不安全发生时采取必需防护措施和方法，最大限度地降低各种不安全带来的损失，提高学生紧急避险、自救自护和应变的本领。二、参加演练的学生16班级全体学生。地方：爱民学校主教学楼操场三、组织机构（一）总指挥：贾隽仙（校长）副总指挥：马莹（副校长）现场指挥小构成员：刘红（副校长）李云（副校长）原红（法制办主任）孟辉（办公室主任）齐江（办公室副主任）相艳（德育主任）（二）实在分工及职责：1、总指挥：职责：负责组织、协调、指挥整体应急疏散行动。2、副总指挥：马职责：负责实在应急疏散行动及安全区师生的布置。3、现场总调控：各楼层负责人：一楼：孟二楼：王芝三楼：张萍四楼：冯珠职责：负责组织、协调、指挥各楼层学生的疏散行动及收尾。4、摄像：万少照相：刘5、组织学生：各班班主任及科任老师职责：负责本班学生安全、科学应急避险，安全有序撤离，帮忙、救助受伤学生，及时清点人数，遇特殊情况及时汇报。6、后勤保障抢救及运输伤员：赵春潮（卫生保健员）袁普万龙（体育老师）聂师傅（门卫）职责：救助、抢运伤员，就地处理轻伤，将重伤员运输到医院，护好校门。7、消防人员：柴职责：正确使用灭火设备，负责火场灭火。8、汇报疏散情况一二班级向刘丽红副校长汇报三四班级向李秀云副校长汇报五六班级向马莹副校长汇报三位副校长及时向贾隽仙校长汇报职责：及时掌握各班疏散情况，随时处理突发事情，确保各班学生安全撤离。四、演练步骤1、让学生熟识应急避险的方法。2、让学生熟识疏散的途径路线和集中地方。3、进行模拟避险演练。五、演练布置1、演练时间：即时通知2、演练内容：演练包含应急避险和疏散两个内容。当险情发生时，先进行应急避险。当险情舒缓后，再进行疏散到预定地方集结，以防险情再次发生。3、警报信号：应急避险和疏散，以警报声作为启动信号。险情发生的信号：短暂警报声；代表发生险情，学生进行应急避险。险情发生后组织疏散的信号：连续长警报声。代表学生开始进行疏散（距发生险情约2分钟后）。听到警报声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。六、管理人员职责应急避险安全疏散演练，要有组织、有计划的开展。各组负责人员及老师在演练中起偏紧要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，校长亲临指挥，既要确保演练顺利进行，还要通过演练来提高学生的自救自护本领，使学生得到磨练，也要防止在演练中发生意外的事故。各组负责人及老师应做到：1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等都要有人负责，定时、快速到指定位置疏散引导学生。2、每一位老师要严格对待安全演练，不要把演练当做一种游戏看待。3及时矫正学生不正当的动作。4、当发生意外事故时，要及时作出处理。5、各楼层负责人检查学生撤离情况。七、险情发生时的应急措施当听到险情发出的信号后，学生们立刻开始演练，应当做到：1、保持冷静，尽快躲避到安全地方，千万不要匆促逃离教室。2、在教室内的学生，依据险情应立刻就近躲避。火灾来时应采取1、火灾袭来时要从容冷静，严守秩序，才略在火场中安全後退。假如争先恐后，相互拥挤，堵塞通道，导致自相践踏，会造成不应有的惨剧。2、楼内失火可向着火层以下疏散，逃命时不要乘普通电梯。逃离时，要用湿毛巾掩住口鼻。也可用房内水壶、金鱼缸里的水打湿衣裳、布类等掩住口鼻。3、必需穿过烟雾逃命时，应尽量用侵湿的衣物披裹身体，捂住口鼻，身体谅近地面顺墙逃向阔别烟火的太平门和安全出口。烟雾较浓时，不必惊惶，宜用膝、肘着地，匍匐前进，由于近地处往往残留清新空气。注意，呼吸要小而浅。4、假如房内有防毒面罩，逃命时确定要将其戴在头上。5、身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物掩盖压灭火苗。6、在发生火灾时，要利用一切可利用的条件逃命，建筑物内或室内备有救生缓降器，救生滑道及绳索的，要充分利用这些器具逃离火场。3、按预先的分工，每位老师快速到每个教室检查避险的情况，发现有采取不正当措施的，要及时矫正。八、疏散的集中地方和路线等险情结束后，为了防止有较大险情发生，应当立刻进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避。当听到疏散的信号后，学生双手护头，防止重物砸中。各班按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。疏散的集中地是操场的安全区。（一）疏散通道人员实在位置位置负责人位置负责人西侧一楼楼道口西侧12楼楼梯拐弯处西侧二楼楼道口西侧23楼楼梯拐弯处西侧三楼楼道口西侧34楼楼梯拐弯处西侧四楼楼道口东侧一楼楼道口张丽丽东侧12楼楼梯拐角处东侧二楼楼道口东侧23楼楼梯拐角处许梅琴东侧三楼楼道口东侧34楼楼梯拐角处东侧四楼楼道口（二）疏散次序及路线：次序：先是一、二班级以及二楼学生同时疏散到安全区域，接下来是三楼、四楼学生依次进行有序疏散。实在路线：三一、三二、三三班走西侧楼道口。三四、三五、四一走东侧楼道口。五一、五二、五三、五四、五五、六一班走西侧楼道口。四二、四三、四四、六二、六三、*班走东侧楼道口。（三）疏散注意事项1、各班负责老师要听广播指挥，要有次序地疏散学生，沿楼道下楼时，不准学生在楼梯或走廊相互拥挤，躲避跌倒。2、老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。3、疏散过程中，以双手掩口鼻，以防被烟火呛伤。4、疏散过程中，要快速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔驰，不要争先恐后。5、各班学生到达集中地后，学生快速集合。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立刻清点人数，并向总指挥报告情况。九、演练结束当各班到齐集中地方后，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。各班老师要及时总结经验，不绝提高学生火场逃命演练的效果。各班火场逃命及疏散学生负责人布置班级班级负责人班级班级负责人爱民学校消防疏散演练预案保定市爱民学校篇2:阳光学校周一升旗疏散演练方案为贯彻落实上级主管部门文件精神，结合学校当前开展的安全教育主题，加强学生安全意识，并具备自救互救的本领，提高生存技能，在学校发生爆炸、火灾、地质祸害等突发事件时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，最大限度地减少人员伤亡和资产损失，利用每周一的升旗下楼时间举办疏散演练,结合我校工作实际，特订立本应急疏散演练方案。一、疏散演练领导小组演练总指挥：现场总指挥：避险警报、疏散警报播放：马凯成员：全体老师二、实在分组情况：一号楼梯一楼楼梯口：徐腾飞二号楼梯一楼楼梯口：范元月三号楼梯一楼楼梯口：张云四号楼梯操场出口：原川枝四号楼梯一一班西侧楼梯口：刘丽珍五号楼梯一班级办公室楼梯口：魏芳雷锋长廊过道：黄瑞郑世珍一楼大厅北边：王万春一楼大厅南边：申银强职责：全体老师要在疏散演练前5分钟到达教室及安全岗位，对疏散通道进行检查，必需在演练开始前确认通道是否被临时占用，安全门是不是上锁或者被堵塞，地面上是否湿滑等现象，假如有这种现象的显现，首先要把这些不安全排出掉，然后再开始演练。三、实在布置（一）、演练布置1、时间：每周一上午8点。2、参演对象：全体师生3、演练原则：规范有序4、演练内容：正、副班主任负责让学生熟识应急避险的方法、应急疏散的途径和集中地方、全校师生进行应急疏散的预演，能快速到预定地方集中。演练包含应急避险、疏散。5、警报信号：演练以消防警报声作为启动信号，分避险警报（2分钟）和疏散警报（4分钟）。（二）、疏散的集中地方和路线1、集中地方：学校操场（各班按升旗仪式划定的位置集中）；2、疏散路线。一班级1.1/1.2/1.3列队依次从4号楼梯（一一班西侧楼梯）口靠右边行至操场；1.4/1.5/1.6列队依次穿过雷锋长廊东西走向的出口靠左侧行至操场；二班级2.1/2.2/2.3列队依次从图书阅览室左边的门，经一楼大厅右边起第二个玻璃门行至操场；2.4/2.5/2.6列队依次从2号楼梯下至一楼，从工会办公室东边出口行至操场；三班级3.1/3.2/3.3列队依次从4号楼梯（三一班西侧楼梯）下至一楼右拐穿过洗手间西侧出口行至操场；3.6/3.5/3.4列队依次从5号楼梯（三六班东侧楼梯）下至一楼穿过雷锋长廊行至操场；四班级4.1/4.2/4.3列队依次从1号楼梯（大队部北侧楼梯）下至一楼穿过一楼大厅南侧玻璃门行至操场；4.4列队从2号楼梯（教导科南侧楼梯）下至一楼左转再左转，穿过教学楼东侧安全通道行至操场；五班级5.3/5.2/5.1列队依次从3号楼梯（图书馆楼梯）下至一楼图书阅览室右边的门，经一楼大厅右边第一个玻璃门穿过大厅靠左行至操场；六班级6.1/6.2/6.3列队依次从1号楼梯（六一班西侧楼梯），在三班级后面下至一楼行至操场；6.4列队从5号楼梯（六六班东侧楼梯），在三班级后面下至一楼左转穿过教学楼北侧安全通道行至操场。注：1、各班均排列两队；2、全程高楼层班级注意与低楼层班级保持距离，不得超出；3、正班主任老师在队伍前面，副班主任老师在队伍后面，班主任老师负责保持与前面班级的距离，副班主任老师负责监控队伍纪律，保证不推搡、不拥挤。最紧要的是掌控演练的疏散速度，假如速度过快容易发生踩踏事件，所以在前面的班主任老师要掌控这个节奏，让学生安全的疏散。（三）、撤离（疏散）方法：听到避险警报后，正副班主任老师快速指挥学生及时打开前后门（事先分好从前后门出的学生），组织学生排队，在室内将学生分成前后两路，一部分走前门，一部分走后门。撤出教室后按要求率领学生有秩序成两列纵队出教室在走廊集合。听到疏散警报后开始疏散。在安全教育课上要让学生分清避险警报和疏散警报的区别。（四）、疏散要求与注意事项：1、听到学校发出的警报声后，全校师生立刻快速、安全进行疏散，不能再整理物品。2、疏散时，学生有秩序成两列纵队，一队手扶楼梯，另一队手扶墙壁。3、各路口负责人在听到警笛声后第一时间到达指定地方，维持秩序，保证学生的安全。4、各班负责疏散的老师要稳定学生的情绪，按疏散线路有秩序地进行疏散，引导学生疏散时要沿楼梯两边，弯着腰撤离现场，注意楼梯口行走安全。5、学生撤离到操场后，各班班主任整理队伍，检查学生人数。6、疏散七不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超出、不准超速、不准蹲下、不准逆行。篇3:中心学校地震应急疏散演练方案为了有效地保证师生的生命与资产安全，减少自然祸害带来的损失，特订立本应急预案：一、紧急疏散原则指挥得力、谨慎从事、全体动员及时疏散、保护师生、减少损失。二、处理应急事故的组织：学校安全疏散领导小组：组长：沈汉力副组长：林清灿、李雪莲、柯双喜组员：全体老师三、地震临震应急反应（一）紧急避震1、要保持冷静，切莫惊惶失措。尽快躲避到安全地方，千万不要匆促逃离教室。2、在教室内的学生，应立刻就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自身，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、在走廊的同学，也应立刻选择有利的安全的地方，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。6、在教室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要躲避建筑物和电线。7、老师要按预先的分工，快速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时矫正。（二）紧急疏散：依据学校各班级所处位置及学生年龄特点，紧急疏散的实在要求是：1、拉响警报：学校办公室在地震发生的第一时间拉响警报，听到警报（钟声）后由班主任或任课老师组织本班级学生立刻蹲在桌子下面，假如在2分钟后没有大反应，学校再次拉响警报（哨声），各班级应赶忙依照学校规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教学楼。同时，柯双喜老师负责向120求救；沈汉力校长向上级领导汇报情况。2、组织疏散：（1）安全疏散领导小组快速组织全校师生疏散逃命，班主任及那时候上课的老师负责组织本班学生疏散逃命。（2）疏散路线说明：a、各班学生依次分两列纵队从教室前后门出，不拥挤，有序排好两列纵队。b、六（1）、五（1）班从教学楼过连廊往综合楼楼梯下楼直接到操场；四（1）、四（2）班从教学楼过连廊往宿舍楼楼梯下楼直接到操场；三（1）、三（2）班从教学楼左侧楼梯下楼直接到操场；二（1）、二（2）班顺教学楼右侧楼梯下楼直接到操场；一（1）、一（2）、一（3）班直接到操场。C、教室内学生疏散指挥人员布置：那时候在教室上课的老师快速组织学生排队，率领学生有次序下楼疏散；那时候在办公室内办公的班主任、随班老师立刻前往楼道口等待本班学生，遇到本班学生后立刻协同任课老师率领本班学生到操场，按升旗仪式队伍位置布置集结队伍。上体育课的班级立刻在操场集合，由上课的体育老师率领学生到安全地带集结。3、救助摹拟演练：（1）救助人员布置由林清灿老师及时联系卫生所卫生员到校内处理伤病员。a、不担负教学任务及疏散任务的老师在操场待命，及时把伤情较重的师生送往医院。b、率领本班学生疏散到安全地带后，不担负班主任的男老师如那时候没有带班任务，则立刻到操场待命，参加救助组工作。（2）操作过程a、发现学生受伤，所在班科任老师应立刻向学校安全工作领导小组报告有关情况。b、学校安全工作领导小组接到报告后，立刻组织有关人员转移