主题班会：期中考试总结

主题班会：期中考试总结

活动目标：在活动中帮助学生正确认识考试，

正确认识成绩，树立正确的学习观和价值观，树立自信，学

会感恩。

活动过程：

我走进教室，同学们都已经安静地坐在自己的座位上。

上课问好礼仪结束后，我提议让班长带领大家先把我班的班

歌《我相信》唱一遍。同学们坐在座位上唱，歌声瞭亮，充

满欢乐，甚至比平时站着唱歌效果好。歌声毕，我说:

“同学们，把眼睛闭上，这时在你的脑子里出现了美丽的白云,

白云的下边是一眼望不到边的大草原0你看到了吗？"我语气

缓慢，越来越轻。有的同学点头，有的同学回答看到了。

“突然，在你面前出现了数千上万匹马，万马奔腾，争

先恐后。假如你就是其中的一匹马，你找到自己了吗？”有的

同学笑了，有的同学还沉浸在其中。在和同学一起联想画面

时，我已经在黑板上大大地写上了“万马奔腾，（）者胜”

几个字。

“请大家睁开眼睛，看黑板。下面我进行一个填字游戏,

分成男、女生进行竞赛。男生写在黑板的左边，女生写在黑

板的右边，只准填一个或两个字，男女生所填内容不能重复。

时间为五分钟。“我讲完了游戏的规则，同学们开始争抢着上

黑板。我在旁边提示着：两分钟，还有一分钟，还有最后30

秒……时间一到，同学们都兴奋地看着黑板上写着内容。

“非常好，我们先来看一下，大家写得哪些符合要求。

先从男生开始。”我说完，边指着男生写的内容，边一个个对

照。男生写的有“拼搏”、“仁”、“智”、“勇”、“强”、“猛”、“雄”、

“团结”等，共有11个符合要求，还有4个不符合要求；女生

写的有“自信”、“有梦”、“坚持”、“执著”、“恒”等，共有17

个，其中有一个与男生写的重复。这时男生、女生开始发生

了争执，教室里顿时人声鼎沸。半分钟后，看着他们面红耳

赤的样子，我作了三次停止的手势，教室里才静下来。我笑

着说：“我们这样争执到下课也不会有什么结果。女同学，我

们已经超过了男生，如何我们把这个让给男生，是不是我们

赢得更精彩,赢得那男生心服口服。何况这个词是男生先写。”

我看到有很多女生频频点头，也露出了会心的笑意。我接着

说：“这个词是我们男同学先写，但我们应有男子汉的胸怀,

让一让又何妨。我们就是再加上一个，也是输，何必如此争

执。”很多男生有点不好意思的笑着。

“其实，我们输赢不必放在心上，关键是我们找到学习

的方法，找到了考试取胜的秘诀。刚刚结束的考试是我们升

入初三以来的第二次，考试前，大家摩拳擦掌，都想一路领

先，形成了万马奔腾之势。谁会脱颖而出呢？我们看一看，

扎实踏实的?实者?会胜，像我们班的周超、董新宇、李荣杰、

孙浩、吴晨、刘浩然、杨会聪；勤奋好学的?勤?者会胜，像

我们班的褚夫明、刘德存、杨长远、刘向晴、李俊杰、徐福

东、姚港；足智多谋、思维敏捷的?智?者

会胜，像我们班的贺甜、朱彤、刘金路、王然、万玉

强、沈晨旭、韩正迅；坚持不懈、持之以恒的?执著?者会胜,

像我们进步的孙海洋、杜柳、马文广、吴建国、褚洪磊、孙

忠杰、王望、杨港、周雅丽、张腾飞、王圣洁、于品、赵强、

孙启峰、马晴、葛颂等。总之，同学们归纳出?实?、？勤?、?

智?、？执著?，确实是我们取胜的条件，是我们应具备的学习

品质，是我们平时学习的一种体现。'‘当我们话音刚落，教室

里先是几个人鼓掌，接着热烈的掌声响彻全班。

第二步：感恩、感谢

这次考试，我们班取得了全年级第一名的优异成绩。

这次成绩的取得是全班同学和全体任课共同努力的结果。因

此，我对全班同学说：“同学们，我们班取得的优异成绩离不

开全班64名同学每一名同学的努力，正因为大家每一名同

学的优秀，才有了我们班级的优秀。请把掌声送给优秀的自

己。”教室里响了热烈的掌声。“除了你，还应该感谢

谁？”

“老师！”同学们异口同声地说。“对。我们的

语文老师王老师教学经验丰富，对大家要求严格；英语老师

孙老师责任心强，她对大家尽心尽责，人人过关。数学老师

刘老师教学经验丰富，业务素质高，对学生要求严格。正因

为他们的敬业、他们的优秀，才使我们优秀。物理老师争分

夺秒，对我们关爱有加，我们把最热烈的掌声送给她们。”

教室里再次响起热烈的掌声。

“我们应该如何回报她们呢？“我反问。

“好好学习。”

“上课认真听讲。”“认真完成作业。”

“考出好成绩。”

“对老师有礼貌。”

同学们你一句我一句说着。

“同学们，你的最好的表现就是对老师最好的回报。”

我总结道

第三步：树立榜样，鼓励先进

我把在月考中成绩优异和成绩进步的同学一一点名，

并分为五人一组先后站起来，全班同学为他们鼓掌、喝彩。

同时我指出了几个同学的弱势，并提出如果再细心一点、平

时再努力一点、再勤奋一点，同样会优秀的。

最后我总结：“同学们，一次考试如果说能说明什么的

话，它能说明我们平时学习中还有哪些不足，但它永远不能

决定什么。胜者不可骄傲，因为在你的身后还有很多同学不

服输，并从现在就开始奋起直追；败者切勿自卑，因为失败

是成功之母，错误是进步的阶梯。如果你静下心来认真改正

试卷中的错误，如果你像我们刚才说得一样，你同样会优秀,

会进步。其实我们不必太在意奋斗的结局如何。奋斗了，就

问心无愧；奋斗了，就是成功的人生！沉浸在过去的失败中,

只能证明自己的懦弱。我们要抬起头，挺起胸，大步向前。

只有不停地坚持走下去，我们才能到达胜利的彼岸。不在于

走多远，而在于是否在路上。正如我们班歌中所唱的?抛开烦

恼，勇敢地大步向前?。我们以这次考试为基础，每次考试我

们与自己比，是否进步了；与别人比，差距是否缩小了。”

第四步：静下心来，写出自己的试卷分析。我

给每名同学分了一张纸，提出了写试卷分析的几点要求：1、

写出一个月来自己五方面的优点；2、写出自己试卷中三个

方面的不足、缺点；3、针对自己的优点、缺点，写出对策。

反思：

由于是九年级学生第一进入期中考试，所以我更多的

是引导，我设计了闭眼想象、填字游戏、大声呼喊、写总结

等活动来帮助学生正确认识考试和分数，正确认识自己的学

习，从而树立正确的学习观，树立自信，学会感恩。活动中

我的话语较多，学生谈得较少。考试总结会结束已经一周了，

我发现班中的学生学习更静心了，学习也更加投入。

第二篇：主题班会之期中考试过后2000字

“期中考试过后??”主题班会设计

一、活动背景：学生刚刚参加完期中考试，正所谓

几家欢喜几家忧。有的学生考得好，开始沾沾自喜，有的学

生考得差，愁眉苦脸。这必然会在短期内使得部分学生骄傲

自大，而部分学生消极自卑，甚至会导致整个班级成绩的下

降。

二、活动目的：

1.帮助部分学生重新树立信心，对待部分骄傲自大的

学生，引导其正确看待自己的成绩

2.帮助学生树立正确的成绩观，从而形成健康的心

理。

3.进一步给学生以后的学习提出建议，帮助他们形成

良好的学习习惯。

4.帮助学生之间加强联系，从而形成互帮互助的美好

品质，增强集体凝聚力。

三、活动准备

1.教师准备

教师综合准备学生几次的考试成绩，尤其对那些成绩

有明显下滑的学生，要做综合他们几次的成绩，做出一个宏

观的评价。同时对成绩上升的同学也要给出警醒，提醒他们

存在的问题。

准备一些励志任务的图片及其故事。

2.学生准备

学生回去认真思考这段时间自己的学习状态，分析自

己成绩变动的原因。并烦死自己的学习方法。请一名成绩较

为稳定的学生准备一份演讲材料，为大家讲述自己的学习习

惯及方法。选出一名善于主持的学生作为主持人主持该班

会。

四、活动过程

（一）活动基本情况

1、时间：XX年XX月XX日（具体时间自己定）

2、地点：上课教室

3、班主任

4、主持人：某学生

5、参与者：班级全体学生

（二）活动程序

1、主持人引言，宣布主题班会开始。

2、班主任上场。先给所有同学说一个胜不骄败不馁的

故事，引导学生思考其中的道理，最后引出我们的班会主题,

即如何面对考试分数。

3、班主任根据自己所整理出来的学生的考试成绩状

况，从整体上给出评价。同时对于部分成绩上升的同学给予

表扬，但也要指出不足，如某门学科可能是弱项。对于成绩

下降的同学给予鼓励，指出其其他学科的优秀之处。

4、班主任退场，主持人上场，主持大家开始进行讨论。

将所有学生安排围坐在一起，准备纸笔，讨论并记录下同学

们平时的学习习惯。

5、讨论结束后，由学生发言，主持人将要点记录在黑

板上，供大家参考。

6、由主持人邀请学生学生代表上台发表演讲，讲述自

己的学习习惯，并给大家提出建议。

7、班主任上场。再次给学生讲述几个励志故事，陈述

成功的秘密。

一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把

幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和

休息。它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，

主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已

经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种

办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出

去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑

打翅膀，就这样，它终于飞了起来！秘诀1：磨练召唤成功

的力量。

有兄弟二人，年龄不过四、五岁，由于卧室的窗户整

天都是密闭着，他们认为屋内太阴暗，看见外面灿烂的阳光,

觉得十分羡慕。兄弟俩就商量说：“我们可以一起把外面的阳

光扫一点进来。”于是，兄弟两人拿着扫帚和畚箕，到阳台上

去扫阳光。等到他们把畚箕搬到房间里的时候，里面的阳光

就没有了。这样一而再再而三地扫了许多次，屋内还是一点

阳光都没有。正在厨房忙碌的妈妈看见他们奇怪的举动，问

道：“你们在做什么？”他们回答说：“房间太暗了，我们要扫

点阳光进来。“妈妈笑道：“只要把窗户打开，阳光自然会进

来，何必去扫呢？”

秘诀2：把封闭的心门敞开，成功的阳光就能驱散失

败的阴暗。

雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去,

由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次

地向上爬，一次次地又掉下来……第一个人看到了，他叹了

一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌

而无所得。”于是，他日渐消沉。第二个人看到了，他说：这

只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去？

我以后可不能像它那样愚蠢。于是，他变得聪明起来。第三

个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是，

他变得坚强起来。

秘诀3：有成功心态者处处都能发觉成功的力量。

某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。这人说:“观

音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何？”观音说：“我在

雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。”这人立刻跳

出檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧？”观

音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞；你被

雨淋，因为无伞。所以不是我度自己，而是伞度我。你要想

度，不必找我，请自找伞去！”说完便走了。第二天，这人遇

到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，才发现观音的像

前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。

这人问：“你是观音吗？'‘那人答道：“我正是观音。”这人又

问：“那你为何还拜自己？‘‘观音笑道：“我也遇到了难事，但

我知道，求人不如求己。”

秘诀4：成功者自救。

8.主持人上场，组织大家想出一个口号，作为班级里

促进大家学习的旗帜，并将口号写出，张贴在班级醒目位置。

9.班主任总结，主持人致结束语。

（三）活动纪实

五、活动思考

期中考试时一学期中比较重要的一次阶段性测试，对

学生的影响也非常大，因而帮助他们正确处理好这次考试后

的心态显得尤为重要。通过所有学生在一起坦诚的讨论，有

助于帮助部分学生克服自卑心理，也对他们以后的学习打下

了良好的基础。

第三篇：考试总结班会14500字

主题班会：初一学习方法探究

教学目的：

通过这次班会使学生学习的关键性和重要性，教会学

生如何在这短暂的一年、紧张的一年、非常的一年战胜自我,

找到行之有效、事半功倍的学习方法。教学重点：

1、提高学生的思想认识——优秀的学生不可骄傲，中

等的学生不可迟疑、松懈，落后的学生不可气馁、灰心。坚

信“一分耕耘，一分收获”。

2、传授各科行之有效、事半功倍的学习方法。

教学过程：

1、主持人引入。

2、由班主任分析月考成绩。

3、由不同层次的同学，通过多角度来谈谈考试中的得

与失。

4、各学科带头人介绍各科的学习方法。

5、退步的学生表决心“我努力，我能行！

一、导言：同学们，进入初一的第一次考试已经结束,

成绩已揭晓，有的同学取得很大进步，有的同学停止不前，

有的同学略有退步，有的同学退步很大。一样的试卷，一样

的教师，一样的上学，一样的教室，为什么所取的成绩却参

差不齐呢？导致成绩下降的原因很多——基础知识底子薄、

学习习惯不好、学习态度不端正、学习方法不得当等。失败

并不可怕，只要我们善于分析和总结，最终就会取得成功。

今天，我们班会的主题就是要研究探讨解决这个问题的方

法，我们先请这次考的好的同学介绍他们的学习方法，以达

到提高学习效率之目的。

二、活动过程：请同学介绍各自的学习方法和学习小

窍门。

王璐：（语文课代表）课本是一课之本，哪一门课的学

习都应首先抓住课本，学习语文课本最有效的方法莫过于认

真预习、认真听讲、认真记笔记、认真复习这四个“认真”。

另外，课外阅读和写作也很重要，课外书籍无论是中外名著、

文学小说还是诗歌散文，多去阅读既可以帮助自己更好的理

解课内所有知识，又可以提高阅读水平和写作能力。此外，

还要做一些语言分析基础知识的训练，只有多记多练，才能

达到熟练的境界。写作方面，可以每天记日记，多练笔，这

样时间久了就会培养出兴趣和灵感。总而言之，只要多读多

背，端正态度，肯努力肯吃苦，学习语文不是难事，而是乐

事。

谢冰川：（数学课代表）学习数学要背定义定理和多做

题目。背定义定理不提倡死记硬背，记住它们要建立在对其

有深刻认识的基础上，要了解它表达的数学规律，它的应用

范围。背完后，要做一定的题目辅助记忆。做同一题型的题

目不应多，而应题型广泛。题目要循序渐进，从基础题到开

放性试题都要有所了解。在平常的学习中，要时常总结题型、

解题方法和易错点，这些总结会成为复习的第一手材料，对

应试有很大帮助。

邢瑞：（英语课代表）英语没有懂和不懂之分，只有学

过和没学过之别，只有会和不会之说，目前我们在英语课上

的目标就是，所有学过和讲过的单词、句子和语法要会；语

法知识只要了解就可以了，不需要深入研究，更不能钻牛角

尖；英语是一门可感知的学科，它是活动的，是有生命的，

是无法固定的；学习英语，要进行大量的实践，就是多听、

多说、多读、多写、多练。最后总结一下，学好英语，自信

是关键，方法是基础，坚持是保证。

刘亘：（物理课代表）物理学习起来并非难事。物理是

一门非常实用的科学，要学好它首要培养兴趣。如果你没有

兴趣，可以从生活的一点一滴开始，培养兴趣。

兴趣是要学好物理的基础，但要学好它关键还是要做

到以下几点：1、做好课前的预习工作，2、上课是认真听讲,

认真做好笔记，3、认真做好复习工作，注意总结，另外，

还要多做习题。不在于习题量，而在于题型。适当做些难题,

应试时就会有一种居高临下的感觉，对试题应付自如。那么

我们的物理成绩一定会大大进步。

张博：（化学课代表）化学是一门新开设的学科，我们

目前只要努力学再加上一点方法，就不难掌握。例如：在《原

子》一章之前所学的内容，都是只要背的，《原子》一章稍

有灵活性，不过也有办法，你可以把原子当作鸡蛋，把蛋清

当作电子，蛋黄当作原子核，把微观的东西宏观对待，易于

理解。总之，只要你努力，有方法，化学成绩就会有进步。

余琛露：（政治课代表）政治是需要背的，但不应死记

硬背，而应该在理解的基础上去熟记这些知识，使它们成为

自己分析问题，解决问题的方式方法。对于解决一些实际问

题，则应该注重老师上课时反复强调的解题技巧。除了书本

上的知识外，平时还要了解时事政治。学习政治千万不可偷

懒，我们应做到“节节清”、“课课清”、"天天清''、"周周清”、

“月月清”，做到今日事今日毕，不可明日复明日，这样在考

试前夕，就不会手足无措地去背政治了，只要在考试的前几

天把所学的内容大略复习一启遍，就可以了。

周炜：历史的内容具有固定性，所以死记硬背是必须

的，但也不能光去死记硬背，否则历史就学"死''了，所以在

背书时可选用归纳式记忆法和分为感知、理解、巩固和应用

的记忆法。第一种记忆法的好处是可以把大难点分成若干个

小难点再逐个击破，第二种记忆法的好处是在没学之前感

知，学习之时理解，在理解的基础上巩固，最后做到应用，

有些同学书上内容背得滚瓜烂熟，可题目换一种问法就不知

所措了，这正是因为他并未真正地理解和应用。历史的学习

方法很多，首先应该培养好奇，好奇是兴趣的先导，只有带

着好奇的去学习，才能达到事半功倍的效果。其次应日常积

累知识，多看点课外书，多读些杂志，对学习历史都是有好

处的，当然，上课时也应该认真听讲，特别是老师反复强调

的问题，那就更应该注意。95%的人记忆力一般，学过的东

西过几天便会忘记，所以在课下应时常复习自己的笔记，脑

子中回放一下上课所学的内容，几天一小循环，几周一大循

环，不可抱有“临阵磨枪，不快也光”的态度来应付历史，不

然，考后只能欲哭无泪。

主持人：七位课代表的发言，使我们受益匪浅。让我

们吸取他们先进的学习方法，改进自己的方法。下面我们来

请成绩有所退步的学生来谈谈感受和决心吧。吴自远：

第一次考试过后，本来成绩不佳的我，又退步了一百

名，一时之间我不知如何是好了，今天的班会课对我的启示

很大，课代表的学习经验之谈，使我找到了新的航标，找到

了和优秀生的差距。

比如政治来说吧！我没做到课代表所说的“课课清、"节

节清“、“日日清”、“周周清”、“月月清”，而我却每次都临时

抱佛脚，所以导致政治考试成绩不理想。还有大部分的课代

表要求课前预习，课后复习。可我呢？大多做不到。由此看

来，成绩差并不是头脑不灵活所造成，而是应做的事没有做

好。说明我有能力，而且我最好的一次考试进过290名，不

是506名，说明我有能力，只要我努力，我能行。

三、班主任总结。

主持人（姓名）：

“听君一席话，胜读十年书。“听了班主任的发言和同

学们的学习方法介绍，我想大家一定受益匪浅吧！正所谓“师

夷长技以自强。”让我们弃其糟粕，取其精华，共同向着美好

的明天冲刺吧！我相信以我们的热情，我们一定会成功！让

我们齐声高唱我们的班歌---＞，祝愿我们的明天更美好。

提前声明，草稿啊！

我文笔不好，大家别砸我，一块儿帮忙改改！

今晚放学时接到WangSir分派的任务，写这次班会总

结。这事应该是我们“敬爱的”朱怡君班长的工作，不过她老

人家要准备国旗下演讲，所以这工作就得我承担了。。。

10日下午我班就期中考试进行了一次分析总结班会，

本次班会对上半学期学习和期中考试情况进行分析评估和

学习方法交流。班会由办主任王老师主持。

一、考试的得与失

在这次考试中，多数同学发挥出了自己的真实水平，

考出了优异成绩。这也证明我们一直倡导的课堂积极思维、

作业及时改错等的良好学习模式的正确性。在前半学期里,

我们还开展了“1帮1”活动，由学习优秀的同学帮助稍落后的

同学，在一定程度上帮助他们提高了成绩，也增强集体凝聚

力和个人的责任感。我们也坚持了每周至少两次的政史背

诵，提高大家对这两科的重视。这次的期中考试许多同学们

在这两科中获得了预期的好成绩。

同样的，物理虽然是本学期新开设的科目，但是同学

们一开始就认真对待，在考试中也取得了令人可喜的成绩。

在初一时，班上男生的语文成绩较弱，经过一段时间

的努力，这次语文考试大家普遍取得了进步，不过进步幅度

较小，今后还有待提升。

考试也暴露出了一些问题。原先同学们的英语普遍较

高，因此这学期大家对这科的重视不够，课堂上虽然纪律规

范，但注意力却不集中，许多课堂上反复强调的重点掌握得

不够扎实，因此这次英语考试有同学成绩不够理想。

数学中也有类似情况，部分同学对于一些基本方法掌

握不牢，造成考试失误。

二、方法的交流

学习方法决定学习成绩。一个人是否拥有良好的学习

方法往往决定了其成绩的高低。从初一开学以来我们不断强

调学习方法的重要性，并给同学们介绍了许多卓有成效的方

法，帮助许多同学取得了进步。这次班会，我们向同学们介

绍了“学习一进步一创新”的学习方法。

学习有两种模式，模仿和创造。在学习的开始阶段，

模仿是必要的，没有它就不可能认识新事物。比如，数学课

上老师讲了一条定理并按照特定的推理顺序分析范例，同学

们按照老师的思路照葫芦画瓢地去解习题，这就是模仿式的

学习。但是如果只满足于模仿，即使把老师讲的每一句话都

背得滚瓜烂熟，也不能说就是学会了。有时题目只要稍作改

变，有些同学就手足无措了。

学习要从模仿开始，逐步向创造过渡。每当学习一个

新的东西，先按照老师讲的去做，通过模仿来理解老师所讲

的内容，然后对老师所讲的每一句话都要敢于问

一个乃至几个为什么，学会融会贯通，让知识真正进

入自己的大脑。用这种分析、研究的态度来学习，才是创造

性的学习，它能使学习由被动地接受变为主动地探讨。这样

学到的知识，才能储备牢固，才能应用自如。

三、实践目标

在接下来的半学期中，我们要对前期养成的各种良好

学习习惯加以巩固，例如课堂积极发言，对于实际问题多做

探究等。这些习惯是我们良好学习成绩的基石。同时，也

要带动同学们变学习和生活中的被动为主动，在这样竞争激

烈的环境中，多与老师和同学们沟通，积极表现，在上课和

补课之余的时间里更多地互相交流学习经验，积极参与课内

外活动。

我们付出了许多努力，最终换来了这次考试的优异成

绩，但我们不能就此停歇，前面的道路还很长，现在我们要

做的就是带着一年多来收获的宝贵经验积极投身下一阶段

学习。

红庙中学九（1）班期中考试总结主题班会串词

甲：尊敬的各位老师

乙：亲爱的同学们

合：大家晚上好！

甲：在红中美丽的校园里，在九（1）班温馨怡人的教

室里，我们欢聚一堂。

乙：在激烈的期中考试中，同学们用坚强的意志和过

硬的作风，向学校交上一份满意的答卷。甲：在这里，让

我们用最热烈的掌声，向为我们付出无数心血和汗水的老师

们道一声“辛苦了”！乙：三个月，我们一起走过，走过风风

雨雨的日子.

甲：三个月，我们一起拼搏，拼出轰轰烈烈的人生。

乙：让我们共同享受收获的快乐，让我们共同体验成

功的喜悦。

乙：九（1）班期中考试总结主题班会现在开始。

甲：经过紧张的期中考试，我们都得到了自己应有的

成绩。有进步，也有落后；有收获，也有失去；有淡淡的喜

悦，也有浓浓的伤感.

乙：；从各位手中的试卷，不仅可以看到鲜红的分数，

而且还可以看出我们付出了多少、努力了多少。甲：在年

级中，我们班取得了年级前十名的四个席位，他们是张伟、

马晓斌、高琴、郭天龙.让我们把热烈的掌声送给他们.令人

鼓舞和激动人心的数字，证明了一个结论：我们九（1）班

是最棒的，我们九（1）班的每一个同学是最棒的.

乙:，五花齐放傲迎春，百花齐放春满园，下面请取得

了年级前150名的同学走上这个神圣的讲台.老师将送给他

们奖状及奖品。

甲:让我们用最热烈的掌声表达我们内心由衷的敬意！

甲:成绩优秀的同学一定有他们自己的学习方法，下面

我们有请几位来给大家谈谈。发言先后顺序是：张伟、季小

惠、沈聪、熊巧云

乙：优秀固然值得学习，但成绩的进步更值得夸耀，追求

进步，只争朝夕是我们九1班的精神；永不放弃，执着努力

是我们的灵魂，有请付出了无比的艰辛和进行了艰苦的努

力，实现了飞速发展的同学,获得了班级的表彰，他们共有

15名同学，请他们上台领奖，掌声鼓励.

甲：在每一位进步同学的背后，无不探索出了一条适

合自己、成效显著的成功的路，下面有请这些同学介绍自己

进步的秘诀。他们分别是：王志、王玲、肖友壮

甲，乙:让我们把掌声送给他们.

乙：学习的路上，有进有退，关键在于我们如何看待

这其中的进与退、得与失、成与败。我们若能换一种思维，

换一种角度，去审视它，我们仍然能获得前进的动力和勇气。

一时的退步，为我们下一阶段的进步提供了广阔的前进空

间。

甲：下面有请一时落后的同学做最精采的发言，说说

自己的得与失，畅想自己的未来。发言先后顺序是：宋泽、

刘英、彭婷

乙：我们九（1）班有今天这样的辉煌，并不是我们每

个人都走过了一条成功的路，而是充满了曲曲折折，经历了

无数次的风吹雨打，我们最值得自豪的并不是我们从不跌

倒，而是每次跌倒之后，我们都能爬起来。愿我们的九（1）

班永远都能旗开得胜，马到成功！

甲:成绩属于过去.

乙:我们展望未来.

甲:我们决定勤奋学习，认真听讲，遵守纪律。

乙:我们决定及时交作业，作业保质保量.

甲：我们决定做好早操,积极参加体育锻炼.

乙：我们决定课间不追跑打闹,延长课后轻声细语.

甲：我们决定做好每日值日，保持教室的干净整洁.

乙：我们决定举止文明，尊敬师长，使用文明用语.

甲：我们将以此作为班级公约,并牢记在心。

乙:让我们谨记班级公约.下面我们有请班主任讲话：

甲,乙:本次班队活动到此结束，谢谢大家！

相信自己，永不言败

熟话说“胜败乃兵家常事“，我们的学习，正如用兵打

仗一样，胜利和失败常常伴随着我们。是否成功并不重要，

重要的是我们如何去面对失败，面对困难。

回首我们走过的路，又何尝不是如此呢？希望和失望

总是相伴在一起，成功和失败总是紧密相依前进的道路上总

是充满着荆棘，遇到了困难却总想着逃避。

特别是这一个学期以来,有一部分学生自己从来都不

知道如何努

力，不知道如何去进取，整日浑浑噩噩，成绩却是一

降再降，名次一退再退。尽管这样，自己竟然很满足，还总

是埋怨上天不公，社会不平，学校不好，老师不优，怨天尤

人，从来没有在自己的身上找原因，总拿自己的青春当儿戏,

拿父母的血汗钱不当回事，拿老师的教诲当耳旁风。殊不知:

“老师是你人生道路上的引路人，是你学习知识的传授者，是

你的心理医生，而不是你的敌人，更不是你的仇人！”

有的学生被繁重的学习压垮了，有的学生在前进的道

路上迷失了方向，迷失了自我，没有了学习的动力，丧失了

自我！

这一切都是不可取的，甚至是要不得的，我们必须认

识到严峻的形势，认识到自己肩上的责任重大，认识到自己

现在所处的位置。

同学们，如果说你们现在拥有的青春是美好的，但那

毕竟是短暂的，如果要让自己拥有更持久的美好人生，就必

须不断地去确立自己的人生目标，去追求、去创造、去实现。

只有在不断地去实现自己确立的目标的时候，我们才会感到

活得充实、活得阳光；才会感到生活是无比的美好！

相信自己是最棒的人活着可以没有金钱，没有地位，

没有美貌，甚至可以一直都没有机遇，但一定要有自己，有

自己的个性，有自己的尊严，有自己的目标，有自己的努力,

放飞自己年轻的梦想吧，永不言败！！！分享2

顶

期中考试结束了，我所剩下的中学生活随着一次又一

次的

考试逐渐变短，这次考试比上次有些步，我认真分析

了原因：

1、在考试前我并没有深入复习，只不过是看了看书。

2、临阵磨枪，突击，平时不善于积累。

3、复习没有重点。

主要拉分的是。其实，一直是我这五科中最不理

想的科目，我对此也非常的着急，所以我在今后的学

习中

会更加重视学习。

一直是我的强项，可这次发挥的也不是很令自己满意

,但也没有发挥出自己应有的水平。这是

什么原因呢？主要是自己思想上的问题，我总认为没

什么

,靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想

的是完全相反的。经过这次考试，我也明白了，随着年级

的升高，我们所需要掌握的知识也在不断的增多，我以前

学的那些知识已经远远不够，所以，既是自己的强项，

就更不能落下，就更应该跟着老师好好的学。说到，我认

为我

比以前认真了，但解题的技巧掌握的还不是很好，以

后在这方面还应加强。在化学的学习上，和数学有一些相

同，都是解题方法。在语文方面，我还应该加强阅读训练,

使自己的阅读能力有所提高。

努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够

一个

人做一辈子的了，而且它是永远做不完的。所以我更

应该珍惜时光，为

自己的目标而奋斗！好的成绩是靠良好的学习方法。

许多教育专家认为，将来的“文盲”，不再是目不识丁的人，

而是一些没有学会如何获取知识，不会自己钻研问题，没有

预见力的人。这就要求我们不仅要掌握知识，更重要的是必

须学会如何学习。

学习的方法因人而异，因学科而异，正如医生用药，

不能千人一方。同学们应当从实际出发，根据自己的情况，

发挥特长，摸索适合自己特点的有效方法。但良好的学习方

法绝对离不开预习、认真听课和课后复习。

然而在这三点中，我认为听讲是最重要的，或许这已

经是老生常谈了，但是，只有听讲你才能取得事半功倍的效

果。认真听老师的讲课，甚至比做10道练习题还要好。

预习，不仅仅是简单的看书，对于语文，应该画一些

重点字词、概念和一些重要

的知识点；数学则要着重地看例题和定理、概念。看

完书以后，可以试着做一下课后的练习题。这样可以帮助你

知道你是否已经基本了解了这些新知识。英语只要了解基本

的句型构成，再多背几个单词就可以了。

人长得越大，记忆力就越是递减。因此，常常复习很

重要。不过不必天天复习，毕竟我们也没有那么多的时间。

你可以把学的知识积累下来，利用周末的时间复习。每周都

是这样，一个月后，来一次总的复习，把前四周的内容再巩

固一下。如果一个月后你记住了这些新知识，那么，以后，

只要你有空的时候再看看，就一定可以牢牢记住了。

除了这三点，还有三个“必须”。

1.学习必须循序渐进。只有地基打牢固了，高楼大厦才

不会倾斜;只有走稳了，才会轻松地跑。学习任何知识，必须

注重基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练

好基本功，不要前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的

知识；更不能基本的习题没有做好，就一味去钻偏题、难题。

这是十分有害的。比如学习数学时，我就先做那些基础题，

熟练的掌握公式，之后再去做那些比较难的题。这样，你就

能打好基础，学习成绩自然而然的就上来了。

2.学习必须勤于思考。中学是一个重要的学习阶段。

在这个期间要注意培养独立思考的能力。要防止死记硬背。

学习中要多问几个为什么。比如学英语，一个句子可以用多

种方法去做，举一反三，灵活运用，使你的大脑思维更加活

跃。

3.学习必须一丝不苟。学习切忌似懂非懂。例如，习

题做错了，这是常有的事，重要的是能自己发现错误并改正

它。这就要求我们对解题中的每一步推导能说出正确的理

由，每一步都要有根据，不能想当然，马马虎虎。

只要做到了这些，再加上一些你认为自己适合的学习

方法，相信你的学习成绩一定会提高的，在考试中取得好成

绩。

书山有路勤为径，学海无涯苦做舟，为了达到成功的

彼岸，我们一起努力吧

班级期中考试总结班会发言（提纲）

紧张的期中考试正渐渐淡出我们的记忆，在此我要郑

重提醒同学们：决不能忘记对考试反思。因为通过反思，大

家才可以发现平时学习上的不足与缺陷。考试就像撒网捕

鱼，每一次考试都会让你发现鱼网上的漏洞，一次次的捕捞,

一次次的修补，到高考的时候，知识与能力编成的鱼网一定

已经是牢不可破的。这次期中考试，我们每一位同学都经受

了成功、失败乃至痛苦的洗礼，得到了磨练、反省和升华机

会，这正是我们最大的收获。为此，此次班会我想说四句话。

第一句，享受快乐学习的过程。有人说：“当我冷眼旁

观时，生命是一只蓝色的蛹；当我热情相拥时，生命是一只

金色的蝶学习也是这样，当你把学习当作自己成长发展的

需要时，才能真正体验到学习的快乐；而当你把学习当作是

一种负担时，学习就会是一种痛苦。有谁能在郁闷和痛苦中

学习进步呢？所以说，我们首先要调整心态，以愉快的心情

投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取

知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。

（联系班级同学的实际举例）

第二句，目标是前进的灯塔。一个人没有目标，就象

大海中迷失方向的航船，不可能达到成功的彼岸。生活中，

每个人都应该有一个既定目标，瞄准目标奋力攀登，就一定

会取得成功。最终的总体目标，是由一个个切近的具体目标

逐步递进而实现的。因此，每个阶段性目标的实现都关系到

总体目标的实现。（联系班级同学的实际举例）

第三句，与时间赛跑争分夺秒。书山有路勤为径，要学习真

本领没有勤奋的耕耘不行。诗人说“梦里走了许多路，醒来

却还在床上”，不勤奋，理想永远是梦想。但勤奋并非只是简

单的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同学终日劳累，却

没有明显的进步，原因何在？我想，也许是因为缺少思考和

反思，还未认识到自己学习中的“短处”，抓不住关键的课堂

学习环节，忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨，学习在

高耗和低效中进行。所以，我劝同学们忙中偷闲，时时反思

自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获。（联系班级同学的实

际举例）

第四句，及时挑战梦想。安东尼・吉娜的老师曾在她的

笔记本上写到：在出发之前，梦想永远是梦想。只有上了路,

梦想才会变成挑战。也只有经过挑战，梦想才会实现。如果

说梦想是可贵的，那么不失时机地挑战梦想就更可贵。同学

们，挑战自己的梦想的时机就在眼前，能否把自己的美好理

想变成现实，就看同学们今后六个月的努力。记住一句话：

有高飞的愿望，就不要趴着。（联系班级同学的实际举例）

期中考试虽然已经结束，但一次考试仅仅是我们奔向目标途

中的一个逗号，它不是我们人生的全部。人生道路有风和日

丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以

改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变

世界，却可以改变自己。我们要从暂时的喜悦中走出来，从

暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝

胆，及时调整自己，为阶段性考试和四县联考早作准备。让

我们重温迈克尔・乔丹的名言：“在这个世界上，你想要赢得

别人的尊敬，你就必须打败他，比他更强！”

交流经验取长补短——高一（8）班期中考试总结

班会

交流经验取长补短

——高一（8）班期中考试总结班会

刘凤芝赵永花

20xx年11月10-12日高一新生举行了第一次较大规

模的期中考试。兰山区统一阅卷，经阅卷老师两天的认真批

阅，成绩于11月15日正式发布。我班针对这次考试整体成

绩有升，个别同学成绩有降的实际，召开了一次题为“交流经

验取长补短”的总结班会。班会上五位同学踊跃发言，同学

们受益匪浅。班主任作主持人，刘凤芝记录了班会内容，现

汇报如下：

班主任：同学们，经过一段时间的学习，这次期中考

试我班有很多同学考出了较好的成绩，如高士福同学、魏晨

同学，孙振扬同学、闫万会同学、宋彦霖同学等，他们名

次上升很快。今天，我们就请其中的一些与大家共享他们成

功的经验，为大家共同进步提供学法参考。首先，咱们欢迎

高士福同学介绍经验。（掌声）

高士福：很荣幸有机会和大家一起交流经验，我认为

学习应遵循“三多一少”的原则。三多即多听、多问、多做题,

一少就是少说废话。在课上要紧跟老师思路走，千万不要走

神，因为一走神你就会漏掉一些重要知识点，一旦漏掉知识

点就会使你做起题来特别困难。说到“多问“，并不是你一遇

到难题就马上去问，而要给自己一定的时间去思索尝试去

做。如果你独自做出来，那就会增加你的自信心。如果实在

做不出，这时你再去问同学问老师，这时别人的讲解就能达

到豁然开朗的效果。另外，同学们普遍对数学、物理、化学

感到非常难，那我们要怎样改变这种状况呢？（停顿）首先

要严格要求自己不要遇到难题就退缩，要坚信自己能行。我

们可以选择一些简单的题，来增强自己的自信心。坚持每天

一道题，题型可

以由自己的情况来选择，执照一天一道题的学习方法,

日积月累，一定就会提高你自己。最后一点，做题一定要细

心，尤其是在考试时，我知道我就是在这不细心上失了不少

的分。所以同学们在考试时一定要做到“心细如发这就是

我的学习心得，希望能对同学们的学习有帮助。谢谢大家!

（热烈的掌声）

班主任：听了班长高士福同学的学习经验，你是否收

获了一些学习经验？我认为高士福同学提出的“三多一少”的

原则很好。同学们在学习中一定要多听、多问、多做题，在

课上一定不要说废话。好，下面有请宋彦霖同学为我们传授

学习语文的经验。

宋彦霖：我认为学习语文最关键的就是兴趣。因为语

文需要记，需要背的东西很多。如果你对它感到厌烦，那么

你就永远都学不好，所以，兴趣至关重要。刚才我已经说过,

语文需要记的背的东西很多，所以要想学好语言就一定要多

记、多背、多写，这样就能基本保证最基本的知识点不失分。

说到失分，也许让我们失分比较多的也就是阅读理解了。确

实，阅读理解对我们来说真的很难，不过只要我们掌握了一

定的技巧也就不难了。例如修辞、结构、主旨等。最重要的

我们要多读，多练的最后一点就是作文。在我们写作文时一

定要搞明白作文到底要求我们写什么的，这样就能避免跑

题，然后再决定怎样写。好了，这些都是我一孔一见，谢谢

大家!（掌声）

班主任：其实语文想考高分并不是很难，只要你对语

言感兴趣，肯下功夫去多背、多记、多写、多去读一些有价

值的书、多背一些诗词名句、多写文章多练笔，你的语文成

绩会逐步提IWJ。接卜来有

请魏晨同学来讲述一下他是怎么学习史地政这三门学

科的。（掌声）

魏晨：我想学习文科最令同学们头疼的就是背了。同

学们老是感到背的很多，但是真正在脑子里留下的去很少。

那么有什么好方法既背得多又记得多呢？（停顿）其实方法

很简单，那就是：理解着背，简略地背，有目的地去背。尤

其是政治，新词很多，遇到这种情况就需要我们理解着去背。

当我们遇到离我们的生活很近，很容易理解的，我们就可以

有选择性去背，即选择每句中重要的词语。这样，我们就避

免了死记硬背。这就是我总结的学习偏于记的文科的背的技

巧。不知同学们听后对背这一关是否感到很容易了吗？（掌

声）

班主任：魏晨同学对背这一点总结的方法很好，确实

能够避免死记硬背。下面孙小雪为我们提供学习生物的方法

技巧。有请孙小雪同学。（掌声）

孙小雪：很高兴我能为同学们分享我学习生物的方法。

生物学科，大家都感到它不是很简单，小到细胞病毒，大到

生物圈，内容广泛。那么，我们怎样去一一学好呢？其实最

关键的是把握知识点，不要让知识点发生断裂。同文科一样,

生物也有大量要背的，包括知识点、图、试剂、颜色反应等。

只要同学们认真去记，多做习题，我相信同学们学习生物就

非常简单有趣了。（掌声）

班主任：同学们听了孙小雪学习生物的方法，是否对

生物这门学科感到不是那么深奥了吧？最后还剩下一门英

语，英语作为一门语言学科，与语言的学习有相近之处，下

面有请孙振扬同学介绍学

习英语的心得。（掌声）

孙振扬：要想学好英语，单词是基础。同学们你想：

如果首先不认识单词，那么整个句子怎么会读明白？所以你

首先多积累词汇。第二是固定搭配与用法。只有掌握了这两

基本内容，我们才能去组句，翻译句子。另外，各种时态都

需要我们准确掌握。对于听力我们都感到头疼，这就需要我

们多读、多背。当我们背的多了，知道的句型多了，听力就

自然而然地提高了。在整张试卷中，要说最多的，最难做的

也就是阅读理解了。那么我们怎样去提高这一块呢？这就需

要我们不光只记英语课本上的，还需要我们多积累课外的单

词、词汇、惯用法，这样以来就不仅可以消除做题障碍，还

可以加深对内容的理解。这就是我学习英语的方法，谢谢大

家！（热烈的掌声）

班主任：英语作为一门外语，我们学起来有一定的难

度，但是学而有法，一定也会任难为易。同学们，通过这

次经验交流，相信大家都有所收获。要想提高自己的学习成

绩，就一定要向别人学习，取人之长，补已之短。同学们，

要记住：只有掌握了科学的学习方法，才能学而有效。好，

希望同学们大家再切磋，让我们共同进步。

班会

班会基本流程：

一、期中考试表彰及颁奖（单科及综合）

二、学习标兵经验交流

三、班主任寄语

1主持人开场

甲：朝霞托着红日，从东方徐徐升起。

乙：阳光洒满大地，给世界灿烂光辉。

甲：微风吹，阳光照。

乙：红领巾，胸前飘。

甲：我们高举队旗，唱着队歌。

乙：我们好好学习，天天向上。

甲：十一月，我们一起走过，走过风风雨雨的日子.

乙：让我们共同享受收获的快乐，让我们共同体验成

功的喜悦甲、乙：七五班期中考试总结表彰主题班会现在

开始。

甲：经过紧张的期中考试，我们都得到了自己应有的

成绩。有进步，也有落后；有收获，也有失去；有淡淡的喜

悦，也有浓浓的伤感.

乙：从各位手中的试卷，不仅可以看到鲜红的分数，

而且还可以看出我们付出了多少、努力了多少。

甲：在年级中，我们班取得了年级前十名的二个席位,

他们是金卉和林麦苏.让我们把热烈的掌声送给她们。令人鼓

舞和激动人心的数字，证明了一个结论：

甲、乙：我们七五班是最棒的，我们七五班的每一个

同学是最棒的.乙：这次班会既是对期中考试的一次总结

与表彰，更是要通过总结与反思对我们下一阶段的学习提出

更高的要求，让我们能够继续向前冲。甲：那么这次班会

主要分为三个部分：期中考试表彰及颁奖、学习标兵经验交

流及班主任寄语，那么首先我们要对在这次期中考试中取得

优秀成绩与获得进步的同学进行表彰。

乙：在这次考试中，语文前三名是??，下面请语文老

师进行颁奖，并对我班这半学期的表现进行总结。

主持人闭幕词

期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人

生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁

月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，

却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自己。我们

要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄,

败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考

试早作准备。有这样一句格言：”在人生的道路上，想哭就哭,

想笑就笑吧，只是别忘了赶路最后借用文学大师冰心的一

段话与同学们共勉：“成功的花，人们惊羡她现时的明艳！然

而当初她的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，撒遍了牺牲的血雨。

所以如果失败，我们无须遗憾，因为那成功便是我们竭尽所

能也摘不到的天星；如果我们一味怨天尤人，遗憾抱怨，那

就太失败了，因为那成功是我们俯首可及却没有弯腰去拾的

珍宝。”

甲：尊敬的各位老师乙：亲爱的同学们合：大家晚上

好！甲：在红中美丽的校园里，在九（1）班温馨怡人的教

室里，我们欢聚一堂。乙：在激烈的期中考试中，同学们用

坚强的意志和过硬的作风，向学校交上一份满意的答卷。甲:

在这里，让我们用最热烈的掌

声，向为我们付出无数心血和汗水的老师们道一声“辛

苦了”！乙：三个月，我们一起走过，走过风风雨雨的日子.

期中考试总结主题班会主持词正文：

期中考试总结主题班会主持词

甲：尊敬的各位老师

乙：亲爱的同学们

合：大家晚上好！

甲：在红中美丽的校园里，在九（1）班温馨怡人的教

室里，我们欢聚一堂。

乙：在激烈的期中考试中，同学们用坚强的意志和过

硬的作风，向学校交上一份满意的答卷。

甲：在这里，让我们用最热烈的掌声，向为我们付出

无数心血和汗水的老师们道一声“辛苦了”！

乙：三个月，我们一起走过，走过风风雨雨的日子.

甲：三个月，我们一起拼搏，拼出轰轰烈烈的人生。

乙：让我们共同享受收获的快乐，让我们共同体验成

功的喜悦。

乙：九