C语言项目化教程（基于智能制造软件） 课件 项目五任务五 某车企多年销售统计

C语言程序设计项目五汽车销售数据C语言程序设计项目三项目五汽车销售数据01显示某品牌新能源汽车一年的销售额（一维数组的输入与输出）02求某品牌新能源汽车一年的最高销售月（一维数组求最值）03对某品牌新能源汽车销售人员业绩排序（一维数组排序）04显示某车企的新能源汽车品牌（字符数组）05某车企多年销售统计（二维数组）引入：一维数组只能处理一种批量数据情况，如果同种数据类型，更多种情况，此时就需要引入多维数组。05知识储备C语言程序设计

(2)行进中的分叉路口任务目标

新能源大客车在江苏不同城市1-6月的新增情况如表5-5-1所示，请编写程序输出该明线表。知识储备C语言程序设计

(2)行进中的分叉路口一、二维数组C语言允许任何类型的数组，甚至允许数组的数组。使用两对方括号，我们就能得到二维数组。要得到高维数组，只要简单地继续增加方括号即可。每使用一对方括号，我们就对数组增加了一维。数组的格式如表5-5-2所示知识储备C语言程序设计

(2)行进中的分叉路口一、二维数组一个k维数组的尺寸与各个维的尺寸有关。如果用Si代表数组的第i维尺寸，那么数组声明为S1*S2*…*Sk个元素分配的空间。在上表中，b有20*30个元素，c有2*3*4个元素。从数组的基地址开始，所有的数组元素都存储在连续的内存中。即使数组元素是一个接一个地连续存储，我们也经常把二维数组看作是由行和列组成的矩阵更为方便。例如，如果我们声明inta[2][5]，那么我们数组元素的排列如表5-5-3所示：知识储备C语言程序设计

(2)行进中的分叉路口二、二维数组的定义、引用和声明①二维数组的定义定义形式 类型数组名[行常量表达式][列常量表达式];

可以看作元素是一维数组的一维数组如：inta[3][4];/*3行4列*/②二维数组元素的引用二维数组元素的表示形式为：数组名[下标][下标]如：a[2][3]、b[1][2]=a[2][3]/2、a[2][3]=3；注意： 其中下标可以是整型表达式； 不要写成a[2，3]等形式； 应该注意下标值应在已定义的数组大小范围内； 定义数组时用的a[3][4]与引用数组元素时用的a[3][4]的区别。知识储备C语言程序设计

(2)行进中的分叉路口二、二维数组的定义、引用和声明①二维数组的定义定义形式 类型数组名[行常量表达式][列常量表达式];

可以看作元素是一维数组的一维数组如：inta[3][4];/*3行4列*/②二维数组元素的引用二维数组元素的表示形式为：数组名[下标][下标]如：a[2][3]、b[1][2]=a[2][3]/2、a[2][3]=3；注意： 其中下标可以是整型表达式； 不要写成a[2，3]等形式； 应该注意下标值应在已定义的数组大小范围内； 定义数组时用的a[3][4]与引用数组元素时用的a[3][4]的区别。知识储备C语言程序设计

(2)行进中的分叉路口二、二维数组的定义、引用和声明①二维数组的定义定义形式 类型数组名[行常量表达式][列常量表达式];

可以看作元素是一维数组的一维数组如：inta[3][4];/*3行4列*/②二维数组元素的引用二维数组元素的表示形式为：数组名[下标][下标]如：a[2][3]、b[1][2]=a[2][3]/2、a[2][3]=3；注意： 其中下标可以是整型表达式； 不要写成a[2，3]等形式； 应该注意下标值应在已定义的数组大小范围内； 定义数组时用的a[3][4]与引用数组元素时用的a[3][4]的区别。知识储备C语言程序设计

(2)行进中的分叉路口二、二维数组的定义、引用和声明键盘输入5个同学的2门课程的成绩，显示每个同学的学号及成绩明细。

printf("学号课程1课程2\n");//输出表头

for(i=0;i<5;i++) { printf("%d",i+1);//输出学号

for(j=0;j<2;j++) { printf("%.1f",score[i][j]);//输出每门课程的成绩

} printf("\n"); }}#include"stdio.h"voidmain(){ floatscore[5][2]; inti,j; for(i=0;i<5;i++)//外循环次数由人数确定

for(j=0;j<2;j++)//内循环次数由课程数确定

{ scanf("%f",&score[i][j]); }

任务分析与实践C语言程序设计(1)树生长程中的分叉

程序代码#include"stdio.h"voidmain(){ intV_number[6][4]={{24,14,13,16},{20,16,16,25},//二维数组赋初值

{18,30,20,43},{24,10,8,12},{10,5,6,8},{8,5,5,7}}; inti,j; printf("苏州无锡常州南京\n"); for(i=0;i<6;i++) { printf("%d月",i+1); for(j=0;j<4;j++) { printf("%6d",V_number[i][j]); } printf("\n"); }项目五任务五C语言程序设计

(2)行进中的分叉路口(1)树生长程中的分叉典型案例1典型案例1：已知某品牌4S店2名销售的12个的销售额如表5-5-4所示，输出2名销售12个月的销售数据。算法过程：1.定义二维数组2.输出月份抬头3.输出数值

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(2)行进中的分叉路口(1)树生长程中的分叉典型案例1典型案例1：已知某品牌4S店2名销售的12个的销售额如表5-5-4所示，输出2名销售12个月的销售数据。#include"stdio.h"voidmain(){intsales[2][12]={{3,1,2,4,2,4,2,2,3,0,1,3},{2,4,4,3,3,2,1,4,3,3,2,2}}; inti,j; for(i=1;i<=12;i++) { printf("%d月份",i); } printf("\n");

}

for(i=0;i<2;i++) { for(j=0;j<12;j++) printf("%d",sales[i][j]); printf("\n"); }}

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(2)行进中的分叉路口(1)树生长程中的分叉典型案例2从键盘输入某品牌新能源客车5名驾驶员12个月的工资，并输出。项目五任务五C语言程序设计

(2)行进中的分叉路口(1)树生长程中的分叉典型案例2从键盘输入某品牌新能源客车5名驾驶员12个月的工资，并输出。#include"stdio.h"voidmain(){ floatsalary[3][6]; inti,j; for(i=0;i<3;i++) {printf("驾驶员%d六个月工资:",i+1); for(j=0;j<6;j++) { scanf("%f",&salary[i][j]); } }

printf("驾驶员6个月的工资明线表\n"); for(i=0;i<3;i++){ printf("驾驶员%-4d",i+1); for(j=0;j<6;j++) printf("%d月份",j+1);//5个空格

printf("\n"); printf("");//10个空格

for(j=0;j<6;j++) printf("%-10.2f",salary[i][j]); printf("\n"); }}项目五任务五C语言程序设计

(2)行进中的分叉路口(1)树生长程中的分叉典型案例3从键盘输入某品牌新能源客车3名驾驶员6个月的工资，分别求出3名驾驶员的平均工资。项目五任务五C语言程序设计

(2)行进中的分叉路口(1)树生长程中的分叉典型案例4从键盘输入某品牌新能源客车5名驾驶员的姓名并输出。项目五任务五C语言程序设计

(2)行进中的分叉路口(1)树生长程中的分叉典型案例4从键盘输入某品牌新能源客车5名驾驶员的姓名并输出。#include"stdio.h"voidmain(){ chardriver[5][20]; inti; printf("请输入五名驶员的姓名:"); for(i=0;i<5;i++){ gets(driver[i]); } printf("五名驶员的姓名分别为:"); for(i=0;i<5;i++) printf("%s",driver[i]);}项目五任务五C语言程序设计

(2)行进中的分叉路口(1)树生长程中的分叉巩固练习1.已知有两个矩阵，A[2][3],B[3][2],计算A*B的乘