幼小衔接-神奇的地球-课件

神奇的地球为什么有人说地球是蓝色的水球?地球大部分地方被海水覆盖着,海水占地球总面积的71%。当阳光照到海面时,七种可见光中,蓝、紫色光很容易被反射、散射出来,其他几种颜色的光都被海水吸收了,所以地球看上去就是蓝色的了。地球有多大的年龄了?

小朋友们,你们知道自己的年龄是多少吗?动物有年龄,植物有年龄,那地球有没有年龄呢?

地球当然也有年龄。科学家通过测算岩石中放射性元素的相关数值,发现地球已经存在了46亿年了,现在地球处于壮年期,至少还有50亿年的寿命。地球是静止不动的吗?地球时刻不停地运动着；

地球围绕太阳转动,叫地球的公转；地球公转一圈的时间是一年；

同时地球也在围绕自己的轴心不停地转动,叫地球的自转,自转一周的时间是一昼夜。为什么我们感觉不到地球在动?拓展小知识

地球质量的分布变化,空气流动,海洋洋流、地壳板块运动等都会影响地球自转速度的快慢。

因为地球在平稳地转动着,通过引力把我们紧紧吸在地面上；又因为地球很大,我们没有可参照的对象,所以感觉不到它在转动。地球在宇宙中绕着太阳转,为什么不会被甩出去?拓展小知识一切物体沿曲线运动或者做圆周运动时都会产生的一种离开中心里叫做离心力。

因为地球受到许多引力的作用,这些力与地球运动产生的惯性离心力是平衡的,使地球绕太阳沿一定的轨道运行,所以地球不会被甩出去。地球是圆的,它又在转动着,那为什么住在地球表面的人不会被甩出去呢?拓展小知识任何物体之间都会相互吸引,这种现象叫做万有引力,是科学家牛顿发现的。地面上的物体所受地球的引力,与月球所受地球的引力是同一种力。

因为地球有一种吸引力,能够把地球上所有的东西,甚至是空气,都紧紧地吸附在接近地面的一定范围里,所以我们是不会被甩出去的。地球是圆的,为什么我们眼前的地是平且方的?拓展小知识首先发现地球是圆的人是古希腊的一位名叫亚里士多德的学者。他说,在海边看到有船从远方行驶过来,总是先看见船的桅杆,然后才看见船身,这说明海面是弧形的。

因为地球很大,而人所看的范围只是地球上很小很小的一部分,正如我们从一个很大的球上取出一块小碎片,大家会觉得这块小碎片是平的,而不是弧形的一样。所以我们会觉得地是平的。人能够在地球上挖个洞直接通到地球的另一边去吗?

拓展小知识地球的中间部分是一个炽热的金属地核,里面的温度非常高,约6000℃。地幔的温度稍低一些,约有3000℃。

地球是一个实心的球体,由地壳、地幔、地核三部分组成。地壳是地球最外面一层,平均厚度是17千米；中间层是地幔,约2900千米厚,目前世界上最先进的钻机也只能钻到地下14千米厚。所以现在的人还不能够把洞挖到地球的另一边去。我们在地球上又蹦又跳会把地球跳坏吗?拓展小知识地壳也有较薄弱或地下岩石不坚硬的地方。要是没有勘察好地基,在这些地方造楼、建桥修坝的话,地面也有可能会下沉的。

地球直径约有一万两千多千米,地球表面是很厚的岩石圈,里面还有厚厚的地幔和地核,所以它能承受得起人类活动。为什么会有白天和黑夜?拓展小知识在南北两极的极圈以内,每年有一段时间会长期接受阳光照射,一天24小时都是白天,这种现象叫极昼。这里每年也有一段时间无法接受阳光照射,一天24小时都是黑夜,这种现象叫极夜。

因为地球自身在不停地自西向东转动,太阳光照射在地球上,地球又是个不透明的球体,所以当地球的某一面转到朝着太阳的时候,就是白天,另一面则是黑夜。为什么一年有365天?

因为地球自转的同时,又绕着太阳转动。地球自转一圈是一天,绕着太阳转一圈则是一年。当地球自转365圈还多一点点时,恰好围绕太阳转了一圈。所以一年有365天多一点,但人们都习惯认为一年有365天。拓展小知识地球一年自转365圈多一点,四年加起来多自转了一圈。所以人们规定每隔4年有一个闰年。闰年为366天。为什么会有春、夏、秋、冬?

拓展小知识世界上每个地方的一年四季出现的早晚和时间的长短是有较大差异的,只有在温带地区,四季的特征才表现得比较明显。

因为地球自转的同时,还绕着太阳公转,地球公转的时候是斜着身子的,这样使地球的不同地方获得太阳的热量都不相同。某个地方被太阳直射时,日照时间长；不能被太阳直射时,日照时间则短,所以就有了春、夏、秋、冬四个季节。小朋友们,请说说下面图片是哪一个季节才出现的。燕子菊花西瓜枫叶荷花下雪地球的表面有些什么东西呢?小朋友们快来举手回答吧!海洋草原森林沙漠河流山脉为什么地球上有植物、动物和人这些生命的存在?这是因为地球上有阳光、空气、水和适宜的温度,所有这些不仅提供了生命形成必须具备的条件,也提供了生命形成以后可以生存的环境。Goodbye

小朋友们学习了关于地球的很多知识,是不是觉得地球是一个非常神奇而伟大的星球呢?课后可以跟大家分享你对地球的认识或者感受。教学课件要求汇报人：-02-27教学课件概述教学内容设计多媒体元素运用交互功能实现途径界面布局与风格统一评估反馈机制建立contents目录01教学课件概述教学课件是根据教学大纲和教学目标，针对特定教学内容制作的多媒体教学资源。定义旨在辅助教师进行教学，提高教学效果，增强学生的学习兴趣和参与度。目的定义与目的演示型课件交互型课件游戏型课件仿真型课件课件类型及特点01020304以幻灯片、动画等形式展示教学内容，适用于课堂演示和讲解。具有交互功能，学生可以通过操作课件进行自主学习和练习。将教学内容与游戏相结合，寓教于乐，提高学生的学习兴趣。模拟真实环境或实验条件，供学生进行模拟操作和实践。制作流程确定教学内容与目标、设计课件结构、收集与制作素材、整合与调试、测试与评估。制作规范确保课件内容的准确性、科学性和适用性；遵循视觉设计原则，保证课件的清晰度和美观度；注重交互设计，提高课件的易用性和趣味性。同时，还需注意课件的兼容性和稳定性，确保在不同设备和平台上都能正常运行。制作流程与规范02教学内容设计123具体规定学生在教学后应掌握的知识点和技能点。明确知识与技能目标强调学生在学习过程中应掌握的方法和策略。制定过程与方法目标关注学生在学习过程中的情感变化和价值观形成。确立情感态度与价值观目标确定教学目标

分析学习者特征分析学生年龄特点了解学生的心理和生理发展阶段，以便因材施教。分析学生已有知识经验了解学生已经具备的知识和技能，为教学提供起点。分析学生学习风格识别学生的学习偏好和方式，以便采用合适的教学方法。通过提问、讨论等方式引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣。选用启发式教学应用情境教学采用合作学习创设与现实生活相关的情境，帮助学生在实际情境中应用所学知识。鼓励学生进行小组合作，共同解决问题，培养学生的协作能力。030201选择合适教学策略03设计教学顺序根据教学目标和学生的认知规律，合理安排教学内容的呈现顺序。01梳理知识点逻辑关系按照知识点之间的内在联系进行编排，形成清晰的知识结构。02划分教学单元将教学内容划分为若干个教学单元，每个单元围绕一个主题展开。编排教学内容结构03多媒体元素运用选用清晰易读的字体，避免使用过于花哨或难以辨认的字体，确保文字内容与背景色形成良好对比。字体选择与搭配根据课件内容和受众群体，合理设置字号和行距，确保观众能够轻松阅读和理解文本信息。字号与行距调整采用适当的排版方式和对齐方式，使文本内容更加美观易读，避免出现错行、乱码等现象。文本排版与对齐文本处理技巧选用高质量的图片素材，并进行适当的裁剪、缩放、调整亮度和对比度等处理，使图片更加清晰美观。图片选择与处理为图片添加必要的标注和说明文字，帮助观众更好地理解和记忆图片内容。图片标注与说明将多张图片进行排版和组合，形成具有逻辑关系和视觉冲击力的图表或画廊效果。图片排版与组合图片编辑与美化方法选用通用的音频视频格式，确保课件能够在不同设备和平台上正常播放。音频视频格式选择对音频视频素材进行必要的剪辑、合并、添加字幕等处理，提高课件的观赏性和实用性。音频视频编辑与处理根据课件内容和受众群体，合理设置音频视频的播放速度、音量和画质等参数，确保观众能够获得最佳的视听体验。音频视频优化建议音频视频嵌入及优化建议动画效果选择选用适当的动画效果，突出课件的重点和难点内容，提高观众的注意力和兴趣。动画速度控制合理设置动画的播放速度和延迟时间，确保观众能够跟上动画节奏并理解动画内容。动画效果与内容匹配确保动画效果与课件内容相匹配，避免出现过于花哨或与内容无关的动画效果。动画效果设置原则04交互功能实现途径设置动作按钮在课件中添加动作按钮，如“上一页”、“下一页”、“返回”等，方便学生进行页面导航。使用超链接在课件中插入超链接，使学生可以点击按钮或文本跳转到指定的页面或网站，增加信息获取途径。触发器应用利用触发器功能，设置当点击某个对象时触发特定动作，如显示隐藏内容、播放视频等。按钮链接设置方法在课件中设置问题环节，引导学生思考并回答问题，增加课堂互动性。提出问题设计即时反馈机制，对学生的回答进行及时评价，提高学生学习积极性。即时反馈提供详细的答案解析，帮助学生理解问题并掌握知识点。答案解析问答互动环节设计思路自动评分利用课件的自动评分功能，对学生的测验结果进行客观评价。反馈与建议根据学生的测验成绩和表现，提供针对性的反馈和建议，帮助学生改进学习方法。设计测验题目根据教学目标和内容，设计合理的测验题目，检验学生学习效果。测验反馈机制构建策略导航菜单优化建议清晰明了确保导航菜单清晰明了，方便学生快速找到所需内容。层级分明按照教学内容和逻辑关系，合理设置导航菜单的层级结构。自定义导航提供自定义导航功能，允许学生根据自己的学习进度和需求调整导航顺序。05界面布局与风格统一界面布局原则及技巧避免过多复杂的元素，突出核心内容。保持课件整体风格的一致性，便于学生理解和记忆。将相关元素分组并对齐，提高视觉效果和可读性。合理利用空白和负空间，避免界面拥挤。简洁明了一致性分组与对齐空白与负空间选择适合主题和氛围的色彩，注意色彩的饱和度和对比度，避免过于刺眼或难以辨认。选择清晰易读的字体，避免使用过于花哨或难以辨认的字体，确保文字内容与背景有足够的对比度。色彩搭配和字体选择建议字体选择色彩搭配统一的风格有助于学生快速识别课件内容，提高学习效率。提高识别度统一的风格能够体现课件的专业性和严谨性，提升教师形象。增强专业性统一的风格便于后期对课件进行修改和更新，保持课件的时效性和准确性。便于修改和更新风格统一在课件中重要性优秀实例展示一些优秀的课件作品，分析其界面布局、色彩搭配、字体选择和风格统一等方面的优点。改进方向针对一些常见的课件问题，提出具体的改进建议和方向，如调整布局、优化色彩搭配、更换字体等。实例欣赏与改进方向06评估反馈机制建立分解评估指标将评估目标细化为具体的、可衡量的指标，如课件内容的准确性、完整性、更新频率等。设定权重根据各项指标的重要程度，设定相应的权重，以便进行综合评估。确定评估目标明确课件使用效果、学生学习成果等评估目标。评估指标体系构建方法通过问卷调查、学生反馈、教师评价等多种渠道收集数据。数据收集渠道对收集到的数据进行分类、筛选、归纳和整理，以便进行后续的分析和处理。数据整理技巧数据收集渠道和整理技巧表格化呈现利用图表等可视化工具展示评估结果，便于