职业技术学院影视动画专业人才培养方案

XXXX职业技术学院影视动画专业人才培养方案

一、

专业名称及代码专业名称：影视动画专业专业代码：660209二、入学要求普通高级中学毕业生，或中等职业学校毕业生，或具有同等学历者。三、学制与学历基本学制为三年,最长修业年限不超过六年；学历为全日制专科。四、职业面向所属专业大类（代码）所属专业类（代码）对应行业（代码）主要职业类别（代码）主要岗位类别（或技术领域）职业资格证书或技能等级证书举例新闻传媒大类（66）影视动画（6602）广播、电视、电影和录音制作业（87）文化艺术业（88）动画设计人员（2-09-06-03）动画师原画师绘景师模型师后期剪辑师暂无五、培养目标与培养规格（一）培养目标。本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向广播、电视、电影和录音制作业和文化艺术业等行业的动画设计人员职业群，能够从事影视动画设计、生产、后期制作、特效、影视动画生产管理及技术服务等工作的高素质技术技能人才。

（二）培养规格。1.素质。（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维；（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；（6）具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。2.知识。（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；（2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、知识产权保护等相关知识；（3）掌握空间透视知识和角色造型原理；（4）了解影视动画项目生产管理流程；（5）掌握影视动画前期策划、中期制作及后期合成等相关专业技术和专业理论知识；（6）熟悉当代影视动画制作流程，掌握数字化影视动画制作装备基础理论知识和操作规范；（7）了解广播影视行业最新的相关国家标准和国际标准。3.能力。（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；（3）具备空间透视的表现能力，动、静态的结构塑造能力；

（4）能够运用动画运动规律制作动画；（5）具有一定的信息技术学习与应用能力，能够熟练使用动画设计相关软件进行动画设计、制作与创作；（6）能够熟练使用后期技术的相关软件进行影视后期特效设计与制作；（7）能够依据操作规范，使用影视动画专业装备；（8）具备较强的团队协作能力，具备行业拓展及创新设计能力。六、人才培养模式本专业紧紧围绕人才培养目标，结合“校企合作、工学结合”的办学思路，充分利用各合作企业的优质资源，努力构建“校企合作、工学结合”的人才培养模式。

七、课程设置（一）课程体系总览根据市场对影视动画专业人才的需求，我们通过企业实地走访调研，深入了解企业人才基本素质及所需专业技能，将影视动画专业学生的职业岗位确定在广播影视、动画游戏、广告传媒、教育培训等，职业岗位确定为模型师、动画师、原画师、后期剪辑师等。围绕岗位定位，我们确定专业课程体系建设的基本思路。以职业能力为目标，职业岗位需求为依据，划分课程模块，分析典型工作任务，设计基于工作过程的课程体系。

（二）专业核心课程概要

表1专业核心课程描述

序号课程名称课程目标课程内容总学时数主要教学方法考核方式1运动规律素质：爱国爱家，尊重他人，遵纪守法，具有质量意识和工匠精神，具有勇于奋斗、团队协作的拼搏精神，具有健康的身心和良好的审美素养。知识：掌握一般运动规律、人物运动规律、动物运动规律、自然现象运动规律。能力：掌握运用软件制作各类运动规律的动画方法。一般运动规律；人物运动规律；动物运动规律；自然现象运动规律。108讲授法、演示法、理论实践一体化教学法、练习法等作品考核2三维模型制作素质：爱国爱家，尊重他人，遵纪守法，具有质量意识和工匠精神，具有勇于奋斗、团队协作的拼搏精神，具有健康的身心和良好的审美素养。知识：掌握3dmax软件界面和常用操作命令的功能知识；掌握各类模型的布线知识。能力：熟练掌握3dmax三维软件的使用（特别是快捷键的使用），掌握初级模的建模技术（包括道具、建筑、器械等），掌握模型准确展UV的技术，掌握材质贴图的绘制和运用技巧。道具初级模型制作；建筑初级模型制作；器械初级模型制作。108讲授法、演示法、案例教学法、理论实践一体化教学法、练习法等作品考核3动画前期策划设计素质：爱国爱家，尊重他人，遵纪守法，具有质量意识和工匠精神，具有勇于奋斗、团队协作的拼搏精神，具有健康的身心和良好的审美素养。知识：掌握动画剧本、动画角色场景设计、分镜设计的前期策划设计知识。能力：掌握动画前期策划的规律和技巧，提升策划的综合能力。动画剧本的创作；动画美术风格设计、动画角色和场景的设计；动画分镜设计。100讲授法、演示法、练习法等作品考核4动画制作1素质：爱国爱家，尊重他人，遵纪守法，具有质量意识和工匠精神，具有勇于奋斗、团队协作的拼搏精神，具有健康的身心和良好的审美素养。知识：进一步掌握动画角色的运动规律和软件操作知识。能力：掌握运用3dmax软件进行动画角色的初级三维动画设计与制作的方法运用三维软件进行动画角色的初级动作设计与制作技术（如三维角色的走、跑、跳；打斗等三维动画制作技术）。100讲授法、演示法、案例教学法、理论实践一体化教学法、练习法等作品考核5影视后期制作素质：爱国爱家，尊重他人，遵纪守法，具有质量意识和工匠精神，具有勇于奋斗、团队协作的拼搏精神，具有健康的身心和良好的审美素养。知识：掌握后期软件使用的基础知识和视频剪辑的基本常识。能力：掌握后期软件进行视频剪辑和特效制作的技术，能够独立设计和制作特效视频。后期软件的使用基础；视频拍摄、视频素材整合和剪辑特效制作。108讲授法、演示法、案例教学法、练习法等作品考核6创作设计素质：爱国爱家，尊重他人，遵纪守法，具有质量意识和工匠精神，具有勇于奋斗、团队协作的拼搏精神，具有健康的身心和良好的审美素养。知识：掌握动画制作的流程；了解并掌握各类动画制作的方法。能力：掌握综合动画制作技术和制作步骤，原创并制作出一部完整的动画短片。动画制作的完整流程讲解；按照动画制作流程进行制作80讲授法、演示法、练习法等作品考核7动画制作2素质：爱国爱家，尊重他人，遵纪守法，具有质量意识和工匠精神，具有勇于奋斗、团队协作的拼搏精神，具有健康的身心和良好的审美素养。知识：进一步掌握动画角色的运动规律和软件操作知识。能力：掌握运用3dmax软件进行动画角色的中高级三维动画制作技术。运用三维软件进行动画角色的中高级动作设计与制作技术。56讲授法、演示法、案例教学法、理论实践一体化教学法、练习法等作品考核

（三）专业核心技能概要表2专业核心技能描述序号技能名称考核内容要求考核鉴定方式1专业核心技能鉴定（毕业设计）能在指导老师的帮助下，对所学专业知识和技能能够有效综合运用；能结合社会生活需要，独立或团队合作制作完成二维或三维动画设计作品。1.独立或团队（团队不多于3人）共同完成动画作品。2.作品主题思想健康积极且表达突出，剧情推进节奏设计好，镜头运动语言和转场方式设计合理，角色动作符合运动规律且节奏表现好。整体视听效果佳。4.要求原创，不得抄袭。毕业设计作品八、教学计划与运行安排按6个学期安排教学计划，具体安排如下：第一学期，教学运行20周，其中新生报到1周，课程计划15周，国防教育与军事技能训练安排2周，考试安排2周；第二、三、四学期教学运行20周，其中课程计划安排18周，考试安排2周，专业课考核在分段的专业课程结束时立即执行；第五学期，教学运行20周，其中课程计划安排14周，公共课期末考试安排2周，专业课考核在分段的专业课程结束时立即执行，顶岗实习安排4周；第六学期，顶岗实习安排20周。九、教学进程总体安排（一）课程及教学进程安排表（另附）（二）按整周安排的专业实习/实训/技能训练课程表3按整周安排的专业实训/技能训练课程一览表序号修习类别实习/实训/技能训练课程名称学分学时考核方式按学期分配周数一二三四五六1必修艺术考察与创新设计实践352作品或报告

第5-6周

2必修动画制作2356作品

第7-8周

3必修顶岗实习24576

4周20周

（三）各类课程学时分配表4

各类课程学分和学时分配与所占比例一览表课程类别学分学时学时分配学分数比例学时数比例理论教学实践教学公共基础课43.5

29%74627%398348综合素质拓展课专业基础课程1812%36013%60300专业核心课程3725%66024%136524专业拓展课15

10%28010%54226实习2416%57621%0576选修课20

13%29611%102194学时合计

100%2798100%6782120学分合计149.5

十、实施保障（一）师资队伍。1.队伍结构学生数与本专业专任教师数比例不高于

25:1，双师素质教师占专业教师比一般不低于60%，专任教师队伍要考虑职称、年龄，形成合理的梯队结构。2.专任教师

具有高校教师资格和本专业领域有关证书；有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心；具有影视动画设计与制作相关专业本科及以上学历；具有扎实的本专业相关理论功底和实践能力；具有较强的信息化教学能力，能够开展课程教学改革和科学研究；每5年累计不少于6个月的企业实践经历。3.专业带头人原则上应具有副高及以上职称，能够较好地把握国内外广播影视和录音制作、文化艺术等行业、专业发展，能广泛联系行业企业，了解行业企业对本专业人才的需求实际，教学设计、专业研究能力强，组织开展教科研工作能力强，在本区域或本领域具有一定的专业影响力。4.兼职教师主要从广播影视和录音制作、文化艺术行业企业聘任，具备良好的思想政治素质、职业道德和工匠精神，具有扎实的专业知识和丰富的实际工作经验，具有中级及以上相关专业职称，能承担专业课程教学、实习实训指导和学生职业发展规划指导等教学任务。（二）教学设施。1.专业教室基本条件

一般配备黑（白）板、多媒体计算机、投影设备，互联网接入或

WiFi环境，并具有网络安全防护措施。安装应急照明装置并保持良好状态，符合紧急疏散要求、标志明显、保持逃生通道畅通无阻。2.校内实训室基本要求（1）动画基础实训室配备动画检测仪、动画拷贝台。用于动画基础设计、动画前期策划设计、动画运动规律等课程的教学与实训。（2）动画制作实训室配备电脑桌椅、个人计算机、投影仪、多媒体教学系统、主流三维动画制作软件。用于动画基础、动画创作、动画美术设计等课程的教学与实训。（3）动画后期特效实训室配备电脑桌椅个人计算机、投影仪、多媒体教学系统、主流后期特效制作软件、耳机、话筒。用于影视后期合成课程的教学与实训。3.校外实训基地基本要求

具有相对稳定的校外实训基地。能够提供开展影视动画设计与制作等实训活动，实训设施齐备，实训岗位、实训指导教师确定，实训管理及实施规章制度齐全。4.学生实习基地基本要求

具有稳定的校外实习基地。能提供影视动画设计、动画短片制作管理、动画角色设计等相关实习岗位，能涵盖当前动画产业发展的主流技术，可接纳一定规模的学生实习；能够配备相应数量的指导教师对学生实习进行指导和管理；有保证实习生日常工作、学习、生活的规章制度，有安全、保险保障。5.支持信息化教学方面的基本要求

具有利用数字化教学资源库、文献资料、常见问题解答等的信息化条件。引导鼓励教师开发并利用信息化教学资源、教学平台，创新教学方法、提升教学效果。（三）教学资源。1.教材和图书文献等资源教材需按照国家规定选用近5年出版的优质教材，完善教材选用制度，经过规范程序选用择优选用教材。图书资源配备应满足教学科研、人才培养和专业建设需要，方便师生查询、借阅。图书资源主要包括：影视动画行业政策法规、职业标准、影视动画专业案例制作图书等。另外需建设、配备与本专业有关的音视频、网上教学资源库等电子资源。2.专业课教学所需实训室和教学设备表6

专业课教学校内所需实训室和教学设备的基本情况一览表课程名称教学实训室主要设备名称和数量《动画素描》素描色彩画室画板40套+画架40套+主讲电脑1台+投影仪1台《动画场景设定》素描色彩画室画板40套+画架40套+主讲电脑1台+投影仪1台《动画色彩》素描色彩画室画板40套+画架40套+主讲电脑1台+投影仪1台《Photoshop》动画工作室主讲电脑1台+电子白板1块+学生电脑40台+数位板40个《3dmax基础》动画工作室主讲电脑1台+电子白板1块+学生电脑40台+数位板40个《动画概论》多媒体教室主讲电脑1台+电子白板1块《运动规律》动画工作室主讲电脑1台+电子白板1块+学生电脑40台+数位板40个《三维模型制作》动画工作室主讲电脑1台+电子白板1块+学生电脑40台+数位板40个《动画前期策划设计》多媒体教室主讲电脑1台+电子白板1块+学生电脑40台+数位板40个+画纸若干《动画制作1》、《动画制作2》动画工作室主讲电脑1台+电子白板1块+学生电脑40台+数位板40个《影视后期制作》动画工作室主讲电脑1台+电子白板1块+学生电脑40台《动画创作》动画工作室主讲电脑1台+电子白板1块+学生电脑40台+摄像机1台+摄像固定支架1个《动画雕塑》素描色彩画室主讲电脑1台+投影仪1台+雕塑泥若干+雕刻工具若干《插画设计》动画工作室主讲电脑1台+电子白板1块+学生电脑40台+数位板40个+画纸若干《次世代模型制作》动画工作室主讲电脑1台+电子白板1块+学生电脑40台

3.校外实训基地基本情况表7

校外实习基地基本情况一览表实习基地名称地域实践教学顶岗实习技能训练项目接纳学生人数提供实习岗位接纳学生人次成都艺点创意科技有限责任公司成都电脑动画技能20-30动画师20-30成都游戏人生科技有限责任公司成都电脑动画技能20-30模型师20-30北京时空立方数字科技公司（成都）成都电脑动画技能20-30模型师20-30

（四）教学方法。任课教师依据专业培养目标、课程标准教学要求、学生能力与教学资源，采用适当的教学方法，以达到预期教学目标。倡导因材施教、因需施教，鼓励创新教学方法和策略，采用讲授法、演示法、理论实践一体化教学、案例教学法、练习法等方法，坚持学中做、做中学。表8影视动画专业课程建议使用的教学方法序号课程名称教学要求教学资源教学方法1动画素描教会学生掌握素描速写造型基础、透视基础、色彩构成基础知识和造型规律的方法，并能让学生独立对动画造型作品进行分析、设计及实际应用。电脑+教材+绘画工具+电子白板+图片、视频素材讲授法、演示法、练习法2动画场景设定教会学生掌握场景的透视规律、场景设定的构成方法、场景绘制的技术技巧等电脑+教材+绘画工具+电子白板+图形图片素材库讲授法、演示法、理实一体化教学法、练习法3动画色彩教会学生掌握色彩属性规律，并运用色彩属性规律进行动画插画设计。电脑+教材+绘画工具+电子白板+图形图片素材库讲授法、演示法、练习法4动画概论教会学生掌握动画发展简史和动画基础知识电脑+教材+电子白板+图片、动画视频素材讲授法、讨论法、演示法、练习法4Photoshop教会学生掌握Photoshop的基础使用方法，掌握利用Photoshop软件制作游戏界面、网页界面UI设计，掌握平面设计相关案例制作方法、掌握基础数字绘画技法。电脑+教材+电子白板+数位板+图形图片素材库讲授法、演示法、理实一体化教学法、案例教学法、练习法53dmax基础教会学生掌握3Dmax软件的基础使用方法，并能利用软件进行基础模型创建、掌握对模型进行UV展开画贴图的方法、能够掌握渲染高质量效果图的方法。电脑+教材+电子白板+图片、教学视频素材讲授法、演示法、案例教学法、练习法6三维模型制作使学生熟练掌握三维软件的使用，使学生能够逐步掌握由简单到复杂模型的创建，使学生掌握复杂UV的展开方法和材质贴图绘制技巧，进一步使学生掌握灯光和渲染技术技巧。电脑+教材+电子白板+图片、教学视频素材讲授法、演示法、案例教学法、练习法7运动规律教会学生掌握动画运动规律的基本知识，掌握动画软件基础操作方法，掌握各种运动规律的表现方法和节奏控制技巧，教会学生提升专业审美能力的方法、素材收集的方法。电脑+教材+电子白板+图片、视频素材库讲授法、演示法、理实一体化教学法、案例教学法、练习法8动画制作教会学生进一步掌握和规范动画制作流程，进一步掌握各种运动规律的正确表现方法和节奏控制技巧，进一步掌握动画制作软件的动画制作技术，提升动画成品的品质。教会学生提升专业审美能力的方法、素材收集的方法，鼓励学生原创。电脑+教材+电子白板+视频素材库讲授法、演示法、案例教学法、练习法9影视后期制作教会学生掌握后期处理软件AE、PR、C4D等软件的基础性操作，掌握利用后期处理软件进行综合设计栏目片头包装和微电影后期处理技术。电脑+教材+电子白板+视频素材库讲授法、演示法、理实一体化教学法、案例教学法、练习法10动画前期策划与设计教会学生掌握动画前期策划的规律和技巧，提升策划的综合能力等。教会学生提升专业审美能力的方法、素材收集的方法，鼓励学生原创。电脑+教材+电子白板+典型动画策划书等资源讲授法、演示法、案例教学法、练习法11动画雕塑教会学生树立三维立体思维，掌握对人体、道具、场景等元素的三维立体结构的塑造方法，掌握雕塑泥、铁丝、布艺、木头等不同材质的雕塑方法，提升专业审美能力的方法、素材收集的方法，鼓励学生进行创新设计。电脑+教材+电子白板+图片、视频资源+雕塑材料讲授法、演示法、理实一体化教学法、案例教学法、练习法12次世代模型制作教会学生掌握次世代模型的制作技术，利用三维软件进行次世代模型制作和渲染。电脑+教材+电子白板+图形和教学视频资源讲授法、演示法、理实一体化教学法、案例教学法、练习法13创作设计教会学生掌握应用所学的所有专业课程的知识点和能力要求进行创新创意设计的基本能力和设计技法、提升专业审美能力的方法、素材收集的方法，鼓励学生进行原创。电脑+教材+电子白板+图片和视频资源讲授法、演示法、案例教学法、练习法14艺术考察与创新设计实践教会学生掌握进行艺术考察方法和素材提取的能力、利用考察收集素材进行提取并应用到设计中去的创新设计技法、提升专业审美能力的方法。实地考察；图形图片和视频资源讲授法、演示法、任务驱动法、练习法

（五）教学评价。教学评价吸纳更多行业企业和社会有关方面组织参与考核评价，包括校内督导评价、教师互评、学生评价、校外专家评价、社会评价（毕业生成绩）多方面。在对教师的工作质量进行考核时，其中的学生评教，鉴于学生评教存在个人主观性，比如：授课教师要求严格，进行了课堂管理，引起学生不满进而对授课教师评低分，也为了避免教师为了学生评教拿到高分，一味纵容学生，不进行课堂管理，不执行课程要求的情况，所以，这类评教所占的比例和分值要做低要求。在和企业合作的长期过程中，并没有一套完整的监督和评价系统，导致合作企业完全以盈利为目的进行合作，完全不利于专业的成长和发展，在这里提出了对合作企业的考核要求，希望为影视动画专业发展扭转一点局面。为了强化教学过程管理，促进学生自主学习，提高教学质量，改进课程考核方法方式，注重形成性考核。故课程考核采取用形成性评价和终结性评价相结合的方式。

表9影视动画专业公共课程考核要求

序号课程名称考核方式1思想道德修养与法律基础笔试+考查2毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论笔试+考查3形势与政策考查4大学语文项目任务考查5大学英语笔试+考查6体育与健康项目任务考查7计算机基础项目任务考查

表10影视动画专业核心课程考核要求

序号项

目考核内容比例1形成性评价平时学习上课出勤率、上课回答教师提问、纪律、学习态度、平时作业、课堂练习、学习参与度等.30%工作或项目任务、实训活动学生的工作或项目任务完成情况、案例实训作品效果等。30%2课程的终结性评价核心技能考核，即最终作品效果考核。40%合计

100%表11影视动画专业非核心课程考核要求

序号项

目考核内容比例1形成性评价平时学习上课出勤率、上课回答教师提问、纪律、学习态度、平时作业、课堂练习、学习参与度等.30%工作或项目任务、实训活动学生的工作或项目任务完成情况、案例分实训作品考核。30%2课程的终结性评价最终作品考核。40%合计

100%

表12影视动画专业教师考核要求

序号项

目考核内容比例1督导评教课程标准、教学准备、教学内容、教学方法、学生学习效果等30%2教师互评教学设计、教学内容、教学方法、教学效果等30%3学生评教教学态度、教学方法、教学手段、学习收获等5%4科研作品，论文，课题，指导学生参赛获奖情况等35%合计

100%

表13影视动画专业合作企业考核要求

序号项

目考核内容比例1督导评教合法合作、遵规教学、爱护学生、学生就业等30%2教师评价最新业态、教学内容、教学方法、教学效果等30%3学生评教教学态度、教学方法，教学手段、学习收获等5%4教学成果指导学生参加国家、省市比赛获奖情况等25%5社会评价业界对合作企业的评价10%合计

100%

表14影视动画专业顶岗实习考核要求

序号项

目考核内容比例1学生顶岗实习鉴定综合考查学生在实习期间的实习态度、出勤率及工作表现等，以用人单位和学校对学生过程性考核成绩作为最终成绩。40%2顶岗实习半月记和月小结根据学生总结态度，是否按时提交，是否按规定和指导老师、辅导员联系沟通，按时足量提交半月记和总结月小结。10%3顶岗实习总结报告根据学生与企业签订的协议、工作经历证明、实习单位