版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
口腔流行病学分析性研究1-病例对照研究病例对照研究资料分析配比资料学习目标掌握病例对照研究配比资料的分析方法熟悉联系强度的大小与方向01配对资料数据整理02显著性检验--χ2检验目录content03.联系强度的大小与方向04.配对病例对照研究数据分析实例单元五口腔流行病学1.配对资料数据整理配对设计病例对照研究资料整理表病例对照合计有暴露史无暴露史有暴露史无暴露史f11f01f10f00f11+f10f01=f00合计f11+f01f10+f00M2.显著性检验--χ2检验当f10+f01<40时:需要用下式计算3.联系强度的大小与方向——比值比OROR=f10/f01OR(或RR)的意义:
OR>1正联系
OR<1负联系
OR=1无联系
OR越接近于1,联系强度越小;
OR越远离于1,联系强度越大。4.配对病例对照研究数据分析——实例外源性雌激素与子宫内膜癌配对比较病例对照合计有暴露史无暴露史有暴露史无暴露史273294567合计3033634.配对病例对照研究数据分析——实例χ2检验:本例f10+f01<40OR=f10/f01=29/3=9.67OR95%CI:
ORU,
ORL=40.21,2.31说明外源性雌激素与子宫内膜癌有关。口腔流行病学分析性研究1-病例对照研究病例对照研究成组资料的分析学习目标掌握病例对照研究成组资料的分析方法熟悉数据整理分析的步骤01数据整理分析步骤02成组设计资料的整理与分析目录content03成组设计资料的分层分析04成组设计暴露分级资料的整理与分析单元五口腔流行病学一、数据整理分析步骤1.数据整理——四格表、行列表;2.显著性检验——判断暴露与疾病是否有联系;3.估计联系强度的大小与方向——OR或RR的计算及可信限估计;4.其它——剂量反应关系、混杂作用的控制、交互作用的分析等。二、成组设计资料的整理与分析1.数据整理暴露病例对照合计有无acbda+b=n1c+d=n0合计a+c=m1b+d=m0N成组设计病例对照研究资料整理表二、成组设计资料的整理与分析2.显著性检验——χ2检验任一格的1≤
<5,并且n≥40时,需用校正公式计算
值。校正公式二、成组设计资料的整理与分析3.联系强度的大小与方向(1)比值比OR二、成组设计资料的整理与分析3.联系强度的大小与方向(2)相对危险度RR相对危险度二、成组设计资料的整理与分析3.联系强度的大小与方向OR(或RR)的意义:
OR>1正联系
OR<1负联系
OR=1无联系
OR越接近于1,联系强度越小;
OR越远离于1,联系强度越大。二、成组设计资料的整理与分析OR的可信限式中Z为正态标准差,95%可信限时为1.96三、成组设计资料的分层分析(如果需要)(1)分层资料的整理分层资料整理表
暴露病例对照合计
有aibin1i无cidin0i合计m1im0iNi三、成组设计资料的分层分析(如果需要)例1:一项关于口服避孕药与心肌梗塞的病例对照研究结果如下:
口服避孕药(OC)与心肌梗塞(MI)的病例对照研究结果
暴露病例对照合计
服OC392463未服OC114154268合计153178331χ2=7.70,P<0.01,OR=2.20结论:心肌梗塞与口服避孕药有关。1.25,3.84三、成组设计资料的分层分析(如果需要)按年龄分层分析结果OR1=2.80χ21=6.77,
P<0.01
OR2=2.78χ22=5.03,P<0.05均有统计学意义。暴露
<40岁
≥40岁病例对照合计病例对照合计
服OC21173818725未服OC2659858895183合计4776123106102208三、成组设计资料的分层分析(如果需要)例2:1977年上海市病例对照研究幼儿猖獗性龋的危险因素研究结果如下:
猖獗性龋与摄入甜食的关系
暴露病例对照合计喂奶时加糖231164395喂奶时不加糖169237406合计400401801χ2=5.79,P<0.05,OR=1.98结论:猖獗性龋与摄入甜食有关。四、成组设计暴露分级资料的整理与分析暴露分级资料整理表暴露病例对照合计0123…a0a1a2a3…b0b1b2b3…n0n1n2n3…合计m1m0N四、成组设计暴露分级资料的整理与分析成组设计暴露分级资料分析——实例
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 医院中医临床路径培训
- 《红薯法超有效方法》课件
- 《兔的针灸》课件
- 四年级数学三位数乘两位数过关监控题
- 妇产科手术麻醉
- 言语治疗技术复述评估CRRCAE法
- 社会医疗保险终身享受
- 拓展小知识RFID卡智慧养老技术概论
- 大班数学活动切蛋糕
- 制作和管理工作日志二
- 证券投资学习题及答案(霍文文)
- 体育心理学课后参考答案
- 马克思主义基本原理辨析题
- 计算机组成原理期末考试试题及答案904
- 【课件】高山流水志家国+课件高中音乐人音版(2019)+必修+音乐鉴赏
- 英语演讲-机器人发展
- 羽毛球基本功的学与练-教学实施报告(教师教学能力大赛)
- GB/T 28181-2022公共安全视频监控联网系统信息传输、交换、控制技术要求
- JJG 667-2010液体容积式流量计
- GB/T 8733-2007铸造铝合金锭
- GB/T 37970-2019软件过程及制品可信度评估
评论
0/150
提交评论