2021年人教版二年级语文上册阅读理解训练（15篇）

2021年人教版二年级语文上册阅读理解训练（15篇）

一、课外阅读。

云房子

刚刚下了一场雨，太阳公公来不及把云全收回去，有一些就留在天上了。

一群小鸟飞过来，他们说：“哇，这么多白云！我们来造云房子。”不一

会儿，云房子造好了：有的像大冬瓜那样傻傻地横着，有的像花儿那样美美地

开着。有很高的大楼房，有很宽的大礼堂，也有一点点小的，小得只可以住进

一只小麻雀。

小鸟们开心极了，他们从这幢云房子里飞出来，又向那幢云房子飞过去。

叽叽喳喳叽叽喳喳。你到我的房子里来做客，我到你的房子里去玩耍。

忽然，呼啦啦吹来一阵风。咦，云房子变小了，云房子不见了。云房子哪

儿去啦？

没有了，没有了。天空像洗过一样干净，只剩下一个笑眯眯的太阳和一片

水汪汪的蓝天。

1.照样子，填一填。

电话（丁零零）地响风儿（）地吹

小鸟（）地叫大雨（）地下

2.小鸟造了哪几种云房子呢？从文中找出相关句子画上“”。

3.没有了云彩，雨后的天空也很美丽。从哪句话可以看出来呢？画上“一

，，

____O

4.如果让你来造云房子，你想造什么样的云房子？发挥想象，把下面句子写完

整。

我造的云房子，有的像_有的像_还有的像

二、阅读下文，回答问题。

我的故乡千岛湖

浙江西部的淳安县境内，有一个黄金旅游景点一一千岛湖，它是我的故

千岛湖是一个美丽的山水之乡，素有“明珠”之美称。湖中有一千多个小

岛。许多岛都是旅游景点，其中鹿岛、蛇岛、猴岛、桂花岛等等。鹿岛上的鹿

温顺可爱。如果你用嫩枝去喂它，它就会向你点头，表示感谢。猴岛上的猴灵

活敏捷，从一棵树上可以轻巧地跃到另一棵树上。桂花岛上秋季飘着桂花那浓

浓的香气，游船还没靠近岸边，你就能闻到桂花的清香，令你0

千岛湖不但是一个黄金旅游区，而且土特产也极为丰富。香脆的山桃，甜

甜的金丝蜜桃，酸甜的柑桔，都是千岛湖著名的土特产。千岛玉叶的国

家一级茶叶，用开水一泡，一股清香扑鼻而来，令人o

千岛湖不仅山美水美，投资环境也美。近年来，千岛湖加快了改革开放的

步伐，在南山建立了开发区，筑巢引鸟，鼓励外商来投资。

请到的千岛湖来吧，千岛湖人民欢迎你。

1.用部首查字法查“素”，部首是，再查____画。“素”在字典中有

如下解释：①本色、白色；②一直、向来；③本来的，原来的；④颜色单纯，

不艳丽等。短文中的“素”应取第_____种解释，“衣着朴素”的“素”取第

种解释。

2.选择恰当的词语填在文中的横线上。

A.心旷神怡B.馋涎欲滴C.风景如

画D.驰名中外

①桂花岛上秋季飘着桂花那浓浓的香气，游船还没靠近岸边，你就能闻到桂花

的清香，令你o

②千岛玉叶的国家一级茶叶，用开水一泡，一股清香扑鼻而来，令人

③请到的千岛湖来吧，千岛湖人民欢迎你。

3.按要求填空。

千岛湖位于,它之所以叫'‘千岛湖"，是因为，其中最著名的岛

有O

4.假如你是一位游客，来到千岛湖，你会想些什么，做些什么？把它写下来。

三、课外阅读。

列那狐偷鱼（节选）

那天天气很冷，天色阴沉沉的。列那狐沿着树林缓慢地走着，东瞧瞧，西

望望，想不出任何寻找食物的办法。忽然一阵大风刮过，远处飘来一股诱人的

鱼香味。

列那狐纵身一跳，跳到路边的篱笆旁。他发现打老远的地方驶过来一辆卖

鱼的大车。毫无疑问，这股诱人的味道就是从那辆车里散发出来的。列那狐的

脑子里忽然闪出了一条妙计。他轻轻一跳，越过了篱笆，绕到离大车还很远的

大路的一端，躺倒在路中间，装出刚刚暴死的样子。

车开到列那狐跟前，猛地停了下来，两个鱼贩下车后，果然以为他死了，

于是漫不经心地把他扔到了鱼筐边，重新上车，继续赶路了。

你们一定会猜到，我们这只狐狸在车上笑得多么开心！

他几乎一动也不动，毫无声响地用锋利的牙齿咬开了一个鱼筐，开始享受

他的美餐。吃完后，他丝毫不想逃跑。这次，他要为家里人着想了。他巧妙地

把好几条鳗鱼串起来做成一条项链，挂在自己的脖子上，然后轻轻地从车后滑

到了地上。

（摘自《列那狐的故事》）

1.在括号里填入恰当的词语。

（）的鱼香味（______）的牙齿

2.读短文，填一填。

（1）短文共有个自然段，第自然段写列那狐偷鱼吃。

（2）列那狐想出的妙计是o

3.从哪里可以看出鱼贩们上当了？用“—”画出相关的句子。

4.列那狐吃完后不想逃跑是因为（）

A.他还要为家里人偷些鱼。

B.他还要偷些鱼给自己吃。

5.短文中的列那狐是一只（）的狐狸。

A.勤劳B.狡猾

四、阅读与理解。

日月潭

日月潭简直是人间仙境。那儿()环境宁静，()景色宜人。

()在早晨、黄昏、晴天或雨天，她()非常迷人。黎明时，湖面的

轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时

候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，

像害羞(xiU)的小姑娘的脸，多么好看！在艳丽高照的当儿，整个日月潭的美

景，都清晰(XI)地展现在眼前，使人突然胸襟(jin)开朗起来。蒙蒙细雨的

时候，它好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧(m6ng16

ng),充满了神秘感。

1.从文中找出合适的近义词。

清楚---()立亥！J-----()安静-----()

2.从提供的关联词中选择合适的填入括号里。

不但……而且……；因为……所以……；

无论...都...；虽然....但是...。

(1)那儿()环境宁静，()景色宜人。

(2)()在早晨、黄昏、晴天或雨天，她()非常迷人。

3.用“一”画出文中的一个比喻句。这样写的好处是：。

4.蒙蒙细雨的时候，它好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧

(menglong)，充满了神秘感。请你用“好像”写一句话。

5.短文从()、()、()、()的不同时间，写

出了日月潭不同的美丽面景。

6.短文是围绕那句话写的，用“”画出中心句。

五、阅读

孤单的斑鸠

小斑(ban)鸠(jiCi)很孤单，几乎没有朋友。有一天，他问白头翁(w©

ng)：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？”

白头翁说：“你可以去和喜鹊(que)交朋友，他热情、善(shan)

良！”

小斑鸠惭（c3n）愧（kui）地说：“我强占过他的巢（＜±台。），他不会和

我好的。”

白头翁说：“你可以去和啄（zhuo）木鸟交朋友，他勤（qin）劳正

直。”

小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。”

白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻（m3）雀（qu4）试试，他天

真、活泼！”

小斑鸠为（w自i）难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄

（zhuo）得头破血流。”

白头翁叹了一口气说：“哎，你总是欺（qT）负（优）别人，谁还愿意成

为你的朋友呢？”

1.文章共有个自然段。

2.喜鹊的优点（）

A.热情、善良B.天真、活泼C.勤劳、正直

3.啄木鸟的优点（）

A.热情、善良B.天真、活泼C.勤劳、正直

4.小麻雀的优点（）

A.热情、善良B.天真、活泼C.勤劳、正直

5.小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。这是为什么呢？请你阅读短文，请从文中抄

出一句话。

6.如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友，他想向小麻雀道歉。他该怎么说?

六、开心阅读。

太阳花

太阳花是一种更美丽的小花，细细的花瓣粉红粉红的，鲜艳极了。叶子

呢，也是细细的，像含着一包绿汁，嫩嫩的。

早晨，太阳一露出笑脸。太阳花就兴冲冲地开放了，太阳越晒花越美。它

仰着头，好像在跟太阳说话：“爷爷，谢谢您把我照得这么漂亮。”

傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢地合拢，安安静静地睡觉了。

1.文中找出合填入合适的词。

兴冲冲地（）慢慢地（）

安静地（）美丽的（）

2.选择与带点的词语意思相反的词。

粗粗丑陋合拢

（1）这是一种美丽的小花。（）

（2）叶子纲纲的。（）

（3）太阳一照，太阳花就兴冲冲地开数了。（）

3.用“”画出太阳花的样子的句子。

七、我会阅读短文，还能回答问题。

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来，人们一谈起百灵

鸟，都会称赞它。

乌鸦想：乌鸦实在想不出什么好办法，

只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清

晨起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会

获得成功。”乌鸦还没有听完百灵鸟的话，就飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

1.短文一共有（）个自然段。

2.乌鸦会想些什么呢？请在横线上补充完整。

3.怎样才能有副好嗓子呢？在文中找到句子，用横线画下来。

4.乌鸦为什么没有练成好嗓子？（）

A.百灵鸟没有告诉它。B.乌鸦喜欢睡懒觉。C.乌鸦怕辛苦，不能坚持

练习。

八、课外阅读。

下雨了

燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳地说着悄悄话：“要下雨啦，

要下雨啦!快搬家，快搬家！”

不一会儿，滴答，滴答滴答……小雨点落下来了！它落在地面上像敲小鼓；

它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被

风一吹歪（wdi）歪斜（xi6）斜，像喝醉（zui）了酒，又像在跳舞。不一会

儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚（ju）在一起，变成小溪，在地上流淌。

它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜（liU）光发

亮。

我们不怕雨，光着头，光着脚Y,追着雨花跑。有的手提凉鞋，有的身披

雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。

1.圈出短文中表示声音的词。

2.短文共有一段，第段写“我们”在雨中上学去。

3.根据短文内容填空。

（1）下雨前，—低飞，—跳出水面，.忙着搬家。

（2）“它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花”一句中“”字说明池水

很快乐。

4.“我们不怕雨，光着头，光着脚Y，追着雨花跑。有的手提凉鞋，有的身技

雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……”这句话说明（）。

A.“我们”喜欢下雨

B.大家都不喜欢下雨，都想找地方避雨

九、阅读短文，回答问题。

秋风吹呀吹，树叶都在悄悄说话。

梧桐叶在风中瑟瑟发抖说：“落吧，落吧，快到土地妈妈的怀里去吧，那

儿多温暖。”他们说着纷纷飘落地面。

银杏叶说：“飞吧，飞吧，让我们去做一次快活的飞行！”他们真的飞起

来了，像一只只金黄的蝴蝶。

樟树的叶子又浓又密，他们也在低声商量：“落，还是不落？”

老树干听了难过地说：“你们离开了我，我多么孤单呀！”樟树叶想起了

火热的夏天，树干不断送来清甜的汁水，现在怎么能抛开树干呢？于是，他们

都留了下来。

冬天，北风刮，大雪飘，樟树叶紧紧抱住树干，在冰天雪地里显出一团苍

翠的绿色。

春天来了，树上发了新叶，那些老樟树叶子对树干说：“我们陪伴你度过

了冬天，现在让新叶来和你做伴吧！”说着从树上飘落下来。

老树干点点头说：“

1.短文一共个自然段，叶、叶和叶都在悄悄说

话。

2.“抛”字我不认识，可以用查字法，先查部，再查—

画。查字典后我知道这个字念“pd。”。

3.最后樟树干会说些什么呢？把你想到的写在最后一个自然段的横线上。

十、课内阅读。

曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“彳寻(d自dVi)造一厅(g

ang3n)大秤(ch配chVng),砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也

不行啊口谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢口”曹操听了直摇头。

曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘(s6u

shGu)大船上,看船身下沉多少，就沿着水面,在船慝(xu知x谄n)上画一条线。

再把大象赶上岸,往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止(zizhT)o然后

称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”

1.给文中加点的字选择正确的读音，并画“。

2.在方格里填上合适的标点符号。

3.在括号里填上合适的量词。

-（）大秤-（）墙

一（）大树一（）大船

-（）办法一（）线

4.从文中找出下列词的反义词。

上浮一（）轻一（）

5.表示曹冲称象先后顺序的词语是-

十一、阅读理解。

快乐在哪里

一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wai）着头问：“小蚂蚁，你们快乐

吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”

两只燕子在屋檐（yan）下做窝，她们不停地来回衔（xian）泥，小公鸡昂

（台ng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己

的家，很快乐。”

小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”

梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每

一件事，快乐在每个人的心里。”

1.短文共有（）个自然段。

2.在文中找出下列词语的近义词。

高兴---（）立亥！1-------（）

3.用“—”划出文中小公鸡对梅花鹿阿姨说的话。

4.文中的小动物有：（）（）（）

（）0

5.我会照样子写词语。

忙来忙去______________________________

6.读了短文，我知道“昂头”的意思是：o

7.读了短文，你知道快乐在哪里。

十二、阅读短文，回答问题。

猫和狐狸

一天，猫在森林里遇见了狐狸，便主动向狐狸打招呼：“您好！狐狸先

生。”狐狸傲慢地说：“原来是猫呀，我问你，你除了会抓老鼠，还有什么本

领？”

“我只有一种本领。”猫回答，“当猎狗追我时，我会爬到树上逃命。”

“就这一点本领吗？"狐狸得意地说，“告诉你吧，我掌握了一百多种本

领。”

就在这时候，猎人带着狗走来了，猫看见了，立即跳到树上，狐狸没来得

及逃走，被猎狗抓走了。

1.猫除了会抓老鼠，还会_______o

2.狐狸掌握种本领。

3.这个故事告诉我们一个什么道理？

十三、阅读短文，回答问题。

夏夜多美

夏夜，静悄悄地，花儿睡了口小草睡了口树木也睡了口

水池里，睡莲闭上了美丽的眼睛。绿绿的大叶子上，停着一只蜻蜓，像一

架小飞机停在机场上。池边的石头上，青蛙呱呱地唱歌。

天上，月亮婆婆笑弯了腰，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火

虫提着小灯笼，在空中飞呀飞呀，一闪一闪，一闪一闪……

夏天的夜晚多美啊！

1.照样子，填空。

例：一（只）蜻蜓

一（）飞机一（）睡莲一（）星星

例：（绿绿）的叶子

（）的叶子（）的叶子（）的叶子

2.在短文的“口”里加上标点。

3.短文中出现了哪些动物和植物？请用“”画出动物，用“”画

出植物。

4.夏天的夜晚，作者看到“月亮婆婆笑弯了腰”“萤火虫提着小灯笼”，听到

“青蛙呱呱地唱歌”，多么美好！你在夏天的夜晚，还看到或是听到了什么？

学着作者的样子写一写。

十四、课外阅读训练。

乌鸦和百灵鸟

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（g6u）唱出那么动听的歌来。人们一谈

起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：我要是能够像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！

乌鸦实在想不出什么好办法。只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清

晨起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断（duan）地练下

去，一定会获得成功。”

乌鸦还没听完百灵鸟的话，就快快地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

1.短文一共有（）自然段。

2.在短文中找出下列词语的反义词。

批评一一（）失败一一（）

3.怎样才能有一副好嗓子呢？用“—”在短文中画下来。

4.乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？

5.这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来抄在横线上。

十五、课外阅读。

澳大利亚的报时“怪石”

岩石能报时？听起来近乎是天方夜谭(抬n),但在澳大利亚中部阿利斯(si)

西南的茫茫沙漠中，确实有一块能“报时”的怪石。这块怪石高达348米，周

长约8000米，仅露在地面上的部分就可能有几亿吨重。

这块怪石能通过每天有规律地改变颜色来告诉人们时间：早晨，阳光普照

的时候，它为棕(zdng)色；中午，烈日当空的时候，它为灰蓝色；傍晚，夕

阳西沉的时候，它为红色。它是当地居民的“标准时钟”，当地居民根据它一

日三次的颜色变化来安排农事以及日常生活。

为了解释怪石“报时”的现象，许多考古学家和地质学家对怪石所处的气

候条件、地理环境进行了详细考察，并对怪石的结构成分进行了深入的研究。

1.报时“怪石”的形状是什么样的？请你用横线画出来。

2.根据短文内容填空。

怪石通过来告诉人们时间，它成为当地居民的

“”，人们根据它一日三次的来安排

以及o

3.怪石“报时”分为三个时间段，每个时间段是什么颜色的？用线连一连。

早晨棕色

中午红色

傍晚灰蓝色

答案

1.呼啦啦叽叽喳喳哗啦啦

2.有的像大冬瓜那样傻傻地横着，有的像花儿那样美美地开着。有很高的大楼

房，有很宽的大礼堂，也有一点点小的，小得只可以住进一只小麻雀。

3.天空像洗过一样干净，只剩下一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天。

4.花朵绵羊坦克

二、

1.系4②④

2.ADBC

3.浙江西部的淳安县境内湖中有一千多个小岛鹿岛、蛇岛、猴

岛、桂花岛

4.我会被这里的美景所吸引，会在这里慢慢地欣赏美景，品千岛玉叶。

三、

1.诱人锋利

2.五五装死

3.车开到列那狐跟前，猛地停下来，两个鱼贩下车后，果然以为他死了，于是

漫不经心地把他扔到了鱼筐边，重新上车，继续赶路了。

4.A

5.B

四、

1.清晰顿时宁静

2.不但而且无论都

3.日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞的小姑娘的脸，多么好看！

写出了潭水的美丽。

4.弯弯的月亮像小船。

5.早晨黄昏晴天雨天

6.日月潭简直是人间仙境。

五、

1.8

2.A

3.C

4.B

5.答：哎，你总是欺(qi)负