2024年部编版高一上学期期末历史试题及解答参考

2024年部编版历史高一上学期期末模拟试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、中国历史上第一个奴隶制国家是？A.商朝B.夏朝C.周朝D.秦朝2、下列哪个事件标志着中国封建社会土地私有制的确立？A.分封制实施B.井田制改革C.商鞅变法D.王安石变法3、题干：下列关于商朝建立的历史事件，表述错误的是：A.商汤灭夏，建立商朝B.商朝都城最初在亳C.商朝后期迁都多次，可能是由于水患D.商朝实行的是奴隶制国家4、题干：以下关于西周时期的历史现象，描述不正确的是：A.实行分封制，诸侯国成为周王的直属领地B.设立宗法制，以血缘关系为纽带C.出现了“井田制”，土地国有，分配给贵族D.西周时期，青铜器制作工艺达到了鼎盛5、下列关于中国古代四大发明之一的造纸术的说法正确的是：A.西汉时期，蔡伦改进了造纸术，使得纸张得以普及。B.东汉时期的蔡伦对原有技术进行了改革，使造纸技术更加成熟。C.造纸术最早出现在唐朝，并迅速传播至世界各地。D.宋代的毕昇发明了活字印刷，同时也改进了造纸技术。6、关于鸦片战争对中国社会的影响，下列说法错误的是：A.鸦片战争后，清政府被迫签订了《南京条约》，割让香港岛给英国。B.鸦片战争标志着中国近代史的开端，开始沦为半殖民地半封建社会。C.鸦片战争后，中国的关税自主权受到了严重损害。D.鸦片战争使中国完全丧失了领土主权，进入了全面殖民统治时期。7、题干：以下关于秦朝中央集权制度形成的描述，不正确的是：A.设立丞相、太尉、御史大夫等官职，分工明确，相互牵制B.实行郡县制，郡守、县令由皇帝直接任命C.法律统一，实行法家思想，强调法律的威严D.设立皇帝制，皇权至上，地方官员对皇帝负责8、题干：以下关于唐朝“贞观之治”的说法，不正确的是：A.政治清明，官吏廉洁B.军事扩张，疆域扩大C.经济繁荣，文化发展D.实行科举制，选拔人才9、秦始皇统一六国后，为了加强中央集权，采取了一系列措施。下列哪一项不是秦始皇实施的政策？A.废分封，设郡县B.统一度量衡C.焚书坑儒D.推行科举制度10、汉武帝刘彻在位期间，为了强化对西域地区的控制，派遣了哪位使者出使西域，并成功开辟丝绸之路？A.张骞B.卫青C.霍去病D.班超11、题干：在春秋战国时期，我国出现了许多学派，其中主张“兼爱、非攻、尚贤、尚同”的学派是：A.儒家B.道家C.墨家D.法家12、题干：以下关于秦始皇统一六国的史实，错误的是：A.秦始皇通过商鞅变法，使秦国成为战国七雄之首B.秦始皇灭掉了韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，完成了统一C.秦始皇统一六国后，采取了一系列措施加强中央集权D.秦始皇为了巩固统一，推行了“焚书坑儒”政策13、以下关于商汤灭夏的描述，不正确的是：A.商汤灭夏是在公元前1600年左右发生的。B.商汤灭夏后，建立商朝，标志着我国从原始社会向奴隶社会过渡。C.商汤灭夏后，商朝的都城最初设在河南安阳。D.商汤灭夏的原因之一是夏朝末年政治腐败，民不聊生。14、以下关于春秋五霸的描述，不正确的是：A.春秋五霸是指齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和越王勾践。B.春秋五霸的出现标志着诸侯割据局面的形成。C.春秋五霸的崛起，一定程度上反映了诸侯国之间实力的对比。D.春秋五霸中，晋文公以“退避三舍”的方式赢得了霸主的地位。15、以下哪位人物被誉为“东方伽利略”？A.李时中B.郭守敬C.宋应星D.李四光16、以下哪个事件标志着我国从封建社会向半殖民地半封建社会转变？A.鸦片战争B.太平天国运动C.戊戌变法D.辛亥革命二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）第一题阅读下列材料，结合所学知识回答问题：材料一：自秦汉以来，我国古代思想家、政治家、军事家、科学家等在文化、科技、艺术等领域取得了举世瞩目的成就，为中华民族的繁荣发展奠定了坚实基础。材料二：在历史的长河中，我国古代文化的发展不仅对本民族产生了深远影响，而且对周边国家和地区乃至世界文明的发展产生了重要影响。（1）请列举我国古代在文化、科技、艺术领域取得的两个重要成就。（2）结合所学知识，谈谈我国古代文化对世界文明发展的贡献。第二题材料一：我国古代著名的史学家司马迁在《史记》中记载：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”这段文字描述了秦始皇统一六国的壮丽景象。材料二：秦始皇统一六国后，采取了一系列巩固统一措施的文献记载如下：1.统一度量衡。2.统一文字。3.开通灵渠，沟通长江水系和珠江水系。4.在全国范围内推行郡县制。问题：1.根据材料一，概括秦始皇统一六国的主要特点。2.结合材料二，分析秦始皇巩固统一措施的主要作用。3.请从历史唯物主义的角度，评价秦始皇统一六国的历史意义。第三题【材料】阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：在20世纪初的中国，一场伟大的社会变革正在悄然展开。这场变革以“实业救国”为口号，推动了民族资本主义的发展。许多有识之士纷纷投身于这一事业，他们创办了各种企业，如纺织、钢铁、电力等，为国家经济的独立和富强奠定了基础。材料二：这场变革虽然取得了一定的成果，但同时也面临着诸多挑战。一方面，民族资本主义的发展受到了外国资本主义和封建主义的压迫和束缚；另一方面，国内市场狭小，资本积累不足，技术落后，管理不规范等问题制约了民族资本主义的发展。问题：1.根据材料一，简述20世纪初中国民族资本主义发展的特点。2.结合材料二，分析20世纪初中国民族资本主义发展面临的主要挑战。3.结合所学知识，谈谈你对20世纪初中国民族资本主义发展的看法。第四题阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：拿破仑·波拿巴在法国大革命时期崭露头角，他通过政变夺取政权，建立了拿破仑帝国。他实行一系列改革措施，稳定了法国社会秩序，推动了法国经济的发展。材料二：在拿破仑时期，他颁布了《拿破仑法典》，这是世界上第一部资产阶级民法典，对法国乃至世界产生了深远的影响。材料三：拿破仑在对外战争中，既打击了欧洲的封建势力，也损害了被侵略国家人民的利益。（1）根据材料一，请简述拿破仑·波拿巴夺取政权的方式及其背景。（2）根据材料二，分析《拿破仑法典》的主要内容及其意义。（3）结合材料三，谈谈拿破仑·波拿巴对外战争的影响。2024年部编版历史高一上学期期末模拟试题及解答参考一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、中国历史上第一个奴隶制国家是？A.商朝B.夏朝C.周朝D.秦朝答案：B解析：夏朝是中国历史上记载的第一个世袭制朝代，根据传说中的记载，夏朝是由禹建立的，禹因治水有功而被推举为首领，他去世后，其子启继承了他的位置，从此开始了世袭制，标志着中国奴隶社会的开始。2、下列哪个事件标志着中国封建社会土地私有制的确立？A.分封制实施B.井田制改革C.商鞅变法D.王安石变法答案：C解析：商鞅变法是战国时期秦国实行的一系列政治经济改革措施，其中最重要的一项就是废除井田制，承认土地私有权，允许自由买卖土地。这一举措极大地促进了土地私有制的发展，加强了中央集权，并最终使得秦国成为战国七雄中最强大的国家。3、题干：下列关于商朝建立的历史事件，表述错误的是：A.商汤灭夏，建立商朝B.商朝都城最初在亳C.商朝后期迁都多次，可能是由于水患D.商朝实行的是奴隶制国家答案：A解析：商汤灭夏，建立商朝的说法是正确的。商朝的建立标志着中国从原始社会进入了奴隶制社会。商朝都城最初在亳，后来因为水患等原因多次迁都。商朝后期迁都多次，可能是由于水患，这是正确的。商朝实行的是奴隶制国家，这也是正确的。因此，选项A表述错误。4、题干：以下关于西周时期的历史现象，描述不正确的是：A.实行分封制，诸侯国成为周王的直属领地B.设立宗法制，以血缘关系为纽带C.出现了“井田制”，土地国有，分配给贵族D.西周时期，青铜器制作工艺达到了鼎盛答案：A解析：西周时期实行的分封制，诸侯国成为周王的直属领地，这个描述是正确的。宗法制是西周时期的一种社会制度，以血缘关系为纽带，这也是正确的。井田制是西周时期的一种土地制度，土地国有，分配给贵族使用，这也是正确的。青铜器制作工艺在西周时期达到了鼎盛，这也是正确的。因此，选项A描述不正确，因为诸侯国并非完全独立，而是受到周王的控制和约束。5、下列关于中国古代四大发明之一的造纸术的说法正确的是：A.西汉时期，蔡伦改进了造纸术，使得纸张得以普及。B.东汉时期的蔡伦对原有技术进行了改革，使造纸技术更加成熟。C.造纸术最早出现在唐朝，并迅速传播至世界各地。D.宋代的毕昇发明了活字印刷，同时也改进了造纸技术。【答案】B【解析】造纸术是中国古代的重要发明之一，东汉时期的蔡伦对原有的造纸技术进行了改良，使得生产出来的纸张质量更好，成本更低，从而促进了纸张的大规模使用与普及。而选项A中的西汉时期与蔡伦生活的时代不符；选项C中的唐朝并非造纸术的起源时间；选项D描述的是毕昇与印刷术相关，而非造纸术。6、关于鸦片战争对中国社会的影响，下列说法错误的是：A.鸦片战争后，清政府被迫签订了《南京条约》，割让香港岛给英国。B.鸦片战争标志着中国近代史的开端，开始沦为半殖民地半封建社会。C.鸦片战争后，中国的关税自主权受到了严重损害。D.鸦片战争使中国完全丧失了领土主权，进入了全面殖民统治时期。【答案】D【解析】鸦片战争确实给中国带来了巨大的冲击，清政府签订了一系列不平等条约，导致国家主权受损，但并未进入全面殖民统治时期。选项A、B、C分别描述了鸦片战争后的一些具体后果，如割让香港岛、近代史开端以及关税自主权受损等，这些描述都是正确的。而选项D则夸大了鸦片战争的影响，不符合历史事实。7、题干：以下关于秦朝中央集权制度形成的描述，不正确的是：A.设立丞相、太尉、御史大夫等官职，分工明确，相互牵制B.实行郡县制，郡守、县令由皇帝直接任命C.法律统一，实行法家思想，强调法律的威严D.设立皇帝制，皇权至上，地方官员对皇帝负责答案：D解析：选项D中提到的“设立皇帝制，皇权至上，地方官员对皇帝负责”是秦朝中央集权制度的基本特征，而不是不正确的描述。其他选项A、B、C都是秦朝中央集权制度的具体体现，因此选项D是不正确的。8、题干：以下关于唐朝“贞观之治”的说法，不正确的是：A.政治清明，官吏廉洁B.军事扩张，疆域扩大C.经济繁荣，文化发展D.实行科举制，选拔人才答案：B解析：选项B中提到的“军事扩张，疆域扩大”并不是唐朝“贞观之治”的主要特点。贞观之治主要强调的是政治清明、官吏廉洁、经济繁荣和文化发展。虽然唐朝在贞观年间确实进行了一些军事行动，但并不是其核心特征。因此，选项B是不正确的。9、秦始皇统一六国后，为了加强中央集权，采取了一系列措施。下列哪一项不是秦始皇实施的政策？A.废分封，设郡县B.统一度量衡C.焚书坑儒D.推行科举制度答案：D.推行科举制度解析：秦始皇确实废除了封建制并设立了郡县制来直接管理地方；他也统一度量衡以促进经济交流；焚书坑儒是他压制思想自由的一项著名举措。然而，推行科举制度并非秦始皇所为，这项制度是到了隋唐时期才正式确立的。10、汉武帝刘彻在位期间，为了强化对西域地区的控制，派遣了哪位使者出使西域，并成功开辟丝绸之路？A.张骞B.卫青C.霍去病D.班超答案：A.张骞解析：汉武帝时期，为了联合大月氏夹击匈奴，同时也为了开拓对外交往，他派出了张骞作为使者前往西域。张骞的这次出使不仅促进了中国与中亚及更远地区的贸易联系，还奠定了后来著名的丝绸之路的基础。卫青和霍去病则是汉朝抗击匈奴的重要将领，而班超则是在东汉时期活跃于西域的人物。11、题干：在春秋战国时期，我国出现了许多学派，其中主张“兼爱、非攻、尚贤、尚同”的学派是：A.儒家B.道家C.墨家D.法家答案：C解析：墨家学派创始人墨子，主张“兼爱、非攻、尚贤、尚同”，反对战争和暴力，提倡公平正义。因此，选项C正确。12、题干：以下关于秦始皇统一六国的史实，错误的是：A.秦始皇通过商鞅变法，使秦国成为战国七雄之首B.秦始皇灭掉了韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，完成了统一C.秦始皇统一六国后，采取了一系列措施加强中央集权D.秦始皇为了巩固统一，推行了“焚书坑儒”政策答案：A解析：秦始皇通过商鞅变法，使秦国成为战国七雄之首，并非秦始皇本人。选项A描述错误，故答案为A。其他选项描述正确。13、以下关于商汤灭夏的描述，不正确的是：A.商汤灭夏是在公元前1600年左右发生的。B.商汤灭夏后，建立商朝，标志着我国从原始社会向奴隶社会过渡。C.商汤灭夏后，商朝的都城最初设在河南安阳。D.商汤灭夏的原因之一是夏朝末年政治腐败，民不聊生。答案：C解析：商汤灭夏后，商朝的都城最初设在河南偃师，而不是安阳。A、B、D三项描述均符合历史事实。因此，C项描述不正确。14、以下关于春秋五霸的描述，不正确的是：A.春秋五霸是指齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和越王勾践。B.春秋五霸的出现标志着诸侯割据局面的形成。C.春秋五霸的崛起，一定程度上反映了诸侯国之间实力的对比。D.春秋五霸中，晋文公以“退避三舍”的方式赢得了霸主的地位。答案：D解析：春秋五霸中，晋文公并未以“退避三舍”的方式赢得霸主地位。实际上，晋文公是通过与其他霸主国进行外交联盟，以及加强国内改革，逐渐提升实力，最终成为春秋五霸之一。A、B、C三项描述均符合历史事实。因此，D项描述不正确。15、以下哪位人物被誉为“东方伽利略”？A.李时中B.郭守敬C.宋应星D.李四光答案：C解析：宋应星是明末清初的著名科学家，他在天文学、数学、地理学等领域都有很深的造诣，特别是在天文学方面，他编制的《授时历》对后世产生了深远的影响。因此，宋应星被誉为“东方伽利略”。16、以下哪个事件标志着我国从封建社会向半殖民地半封建社会转变？A.鸦片战争B.太平天国运动C.戊戌变法D.辛亥革命答案：A解析：鸦片战争是我国历史上的一次重大事件，它标志着我国从封建社会向半殖民地半封建社会的转变。在鸦片战争中，我国被迫签订了一系列不平等条约，割地赔款，主权受损，民族危机加剧。因此，鸦片战争是我国从封建社会向半殖民地半封建社会转变的标志。二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）第一题阅读下列材料，结合所学知识回答问题：材料一：自秦汉以来，我国古代思想家、政治家、军事家、科学家等在文化、科技、艺术等领域取得了举世瞩目的成就，为中华民族的繁荣发展奠定了坚实基础。材料二：在历史的长河中，我国古代文化的发展不仅对本民族产生了深远影响，而且对周边国家和地区乃至世界文明的发展产生了重要影响。（1）请列举我国古代在文化、科技、艺术领域取得的两个重要成就。（2）结合所学知识，谈谈我国古代文化对世界文明发展的贡献。答案：（1）我国古代在文化、科技、艺术领域取得的两个重要成就有：四大发明（造纸术、指南针、火药、印刷术）和唐诗、宋词、元曲、明清小说等。（2）我国古代文化对世界文明发展的贡献包括：传播了先进的科学技术，促进了世界科技的发展；推动了东西方文化的交流与融合，丰富了世界文化多样性；为世界文明进步提供了宝贵的经验和智慧。解析：本题旨在考查学生对我国古代文化、科技、艺术成就的识记能力以及对古代文化对世界文明发展贡献的掌握。解答第一小题时，需要学生准确列举出我国古代的两个重要成就。解答第二小题时，学生需要结合所学知识，从科技传播、文化交流、智慧贡献等方面阐述我国古代文化对世界文明发展的贡献。第二题材料一：我国古代著名的史学家司马迁在《史记》中记载：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”这段文字描述了秦始皇统一六国的壮丽景象。材料二：秦始皇统一六国后，采取了一系列巩固统一措施的文献记载如下：1.统一度量衡。2.统一文字。3.开通灵渠，沟通长江水系和珠江水系。4.在全国范围内推行郡县制。问题：1.根据材料一，概括秦始皇统一六国的主要特点。2.结合材料二，分析秦始皇巩固统一措施的主要作用。3.请从历史唯物主义的角度，评价秦始皇统一六国的历史意义。答案：1.秦始皇统一六国的主要特点有：统一范围广、持续时间短、战争频繁、统一手段残酷。2.秦始皇巩固统一措施的主要作用包括：促进了经济文化的交流与发展，有利于民族融合；加强了中央集权，维护了国家的统一。3.从历史唯物主义的角度评价秦始皇统一六国的历史意义：秦始皇统一六国是符合历史发展潮流的伟大事业，它结束了长期的分裂局面，有利于社会经济的发展和民族融合，为中国历史上的统一奠定了基础，是中国历史上具有深远影响的重大事件。当然，在统一过程中，秦始皇采取了严酷的统治手段，给社会带来了巨大的破坏，这也是历史唯物主义在评价历史事件时必须正视的问题。解析：本题考查了对秦始皇统一六国的理解能力和历史唯物主义观点的运用。第一问要求考生从材料一中概括出秦始皇统一六国的主要特点，考生需要准确提取材料信息，如统一范围广、持续时间短等。第二问要求考生分析秦始皇巩固统一措施的主要作用，考生需要结合所学知识，如统一度量衡、文字等，以及这些措施对国家统一和经济文化发展的影响。第三问要求考生从历史唯物主义的角度评价秦始皇统一六国的历史意义，考生需要结合历史唯物主义的基本观点，对秦始皇统一六国的积极意义和消极影响进行综合评价。第三题【材料】阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：在20世纪初的中国，一场伟大的社会变革正在悄然展开。这场变革以“实业救国”为口号，推动了民族资本主义的发展。许多有识之士纷纷投身于这一事业，他们创办了各种企业，如纺织、钢铁、电力等，为国家经济的独立和富强奠定了基础。材料二：这场变革虽然取得了一定的成果，但同时也面临着诸多挑战。一方面，民族资本主义的发展受到了外国资本主义和封建主义的压迫和束缚；另一方面，国内市场狭小，资本积累不足，技术落后，管理不规范等问题制约了民族资本主义的发展。问题：1.根据材料一，简述20世纪初中国民族资本主义发展的特点。2.结合材料二，分析20世纪初中国民族资本主义发展面临的主要挑战。3.结合所学知识，谈谈你对20世纪初中国民族资本主义发展的看法。答案：1.20世纪初中国民族资本主义发展的特点有：以“实业救国”为口号，推动民族资本主义的发展；有识之士纷纷投身于这一事业，创办了各种企业；为国家经济的独立和富强奠定了基础。2.20世纪初中国民族资本主义发展面临的主要挑战有：外国资本主义和封建主义的压迫和束缚；国内市场狭小，资本积累不足；技术落后，管理不规范。3.对于20世纪初中国民族资本主义发展的看法，我认为：一方面，民族资本主义的发展在一定程度上推动了国家经济的独立和富强，为国家工业化奠定了基础；另一方面，民族资本主义发展面临诸多挑战，需要国家政策支持和自身努力，才能更好地发展壮