《搜索与保存网络信息》导学案

《搜索与保存网络信息》导学案【学习目标】1、了解网络信息搜索的基本概念和重要性。2、掌握常见搜索引擎（如百度、必应等）的使用方法，能够准确输入关键词进行信息搜索。3、学会从搜索结果中筛选出有用的信息。4、学会保存网页、网页中的文字、图片等信息的基本方法。5、通过搜索与保存网络信息，提高信息获取和处理的能力，培养自主学习意识。【重难点】1、重点掌握搜索引擎的使用技巧，如关键词的选择。熟练保存不同类型的网络信息。2、难点如何根据需求准确选择关键词进行有效搜索。在保存网络信息时遵循相关的法律法规和道德规范。【学习过程】一、自主学习1、什么是网络信息搜索呢？你能举个例子说说什么时候会用到它吗？2、你知道有哪些常见的搜索引擎吗？把你知道的写下来。3、试着打开一个搜索引擎（比如百度），看看它的界面上都有哪些部分？4、在搜索引擎里随便输入一个词，看看会出现什么结果。思考一下，这些结果是怎么排列的呢？二、合作探究1、小组讨论：如果想要查找关于“北京故宫的开放时间”，应该输入什么样的关键词才能更快更准确地找到答案呢？然后每个小组派一个代表来分享你们的讨论结果，并在搜索引擎上进行验证。2、当搜索结果很多的时候，怎么才能找到最有用的信息呢？大家一起讨论一些筛选信息的方法吧。3、如何保存一个网页呢？在不同的浏览器（如Chrome、Firefox、IE等）里尝试保存网页，看看操作有什么不同。4、小组合作：在网页中找到一段有用的文字，讨论并尝试把它保存下来。有哪些方法可以做到呢？5、要是看到网页上有一张很喜欢的图片，想保存下来，该怎么做呢？三、实践创作，展示评价1、请同学们搜索“自己家乡的特色美食”，然后保存至少一条关于美食介绍的网页、一段文字描述和一张美食图片。2、每个同学在小组内展示自己搜索和保存的成果，其他小组成员进行评价。评价内容包括：关键词选择是否准确、信息筛选是否合理、保存操作是否正确等。四、拓展延伸1、有时候我们可能需要搜索一些比较专业或者特殊的信息，比如学术论文。你知道有哪些专门用于搜索学术论文的搜索引擎或者平台吗？2、在保存网络信息的时候，我们要遵守哪些法律法规和道德规范呢？大家一起讨论一下，然后每个小组总结出几条重要的规则。【学习评价】1、自评对搜索引擎的掌握程度：☆☆☆信息筛选能力：☆☆☆保存网络信息的操作熟练程度：☆☆☆在实践创作中的表现：☆☆☆对拓展延伸内容的理解：☆☆☆2、组评小组成员根据你的表现进行评价，给出相应的星数。3、师评老师根据你的整体学习过程、实践成果以及课堂表现给出评价：☆☆☆【学后反思】在这堂课的学习中，我学到了很多关于搜索和保存网络信息的知识和技能。我觉得我在_______方面做得比较好，比如_______。但是在_______方面还有些不足，例如_______。以后我会在这些不足的地方多下功夫，提高自己的信息获取和处理能力。【练习题】1、当你想要搜索“如何制作手工风筝”的信息时，以下哪个关键词组合可能会得到更准确的结果（）A.手工风筝B.制作手工风筝C.手工风筝制作方法D.风筝答案：C2、在保存网页中的文字时，以下哪种操作是不正确的（）A.直接复制粘贴到文档中B.使用浏览器的保存功能，选择保存文字C.截图文字部分然后用识别软件识别D.打电话给网站管理员让他发给你答案：D3、如果你在搜索关于“世界文化遗产”的信息，搜索结果中有很多条，以下哪些方法可