2023年广西北海艺术设计学院附属学校招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年广西北海艺术设计学院附属学校招聘考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.21世纪成为人才的首要条件是（）。A.心理健康B.社会适应良好C.人际关系良好D.身体健康【答案】：A2.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方（）原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.公平公正B.独立自主C.平等自愿D.真诚守信【答案】：C3.下列不属于辅导员对大学生进行就业指导的方式的是（）A.帮助大学生进行职业评价B.提供职业信息C.帮助大学生选择工作D.开展择业咨询【答案】：C4.国家鼓励高校毕业生应征入伍，下面哪一类毕业生属于这里的界定“高校毕业生”？（）。A.往届毕业生B.高等教育自学考试类学生C.民办普通高等学校D.成人高等教育【答案】：C5.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》强调,高等学校总体上要按师生比不低于（）以下的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。A.1:220B.1:150C.1:200D.1:180【答案】：C6.大学生的社会性发展尚未成熟，人生观和价值观还不够稳定，因此往往不能对社会现实和现象进行全面分析，容易引发情绪情感上的（）。A.敏感性B.强烈性C.狭隘性D.波动性【答案】：D7.高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的（）A.合作性B.实体性C.广阔性D.专业性【答案】：B8.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。A.关爱学生B.为人师表C.教书育人D.终身学习【答案】：B9.依据高等学校决策权力主体的不同，高等学校领导制度可分为（）。A.党委书记领导下的校长负责制、理事会制、董事会制B.党委书记制、理事会或校务委员会制、董事会制C.党委书记领导下的校长负责制、校务委员会制、董事会制D.校长负责制、理事会或校务委员会制、董事会制【答案】：D10."按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是（）"A.教育与生产劳动相结合B.实现素质教育C.注重实践教学D.加强理论教学【答案】：A11.大学生交往双方形成感情依赖，关系比较亲密。这种人际关系是建立A.控制需求B.包容需求C.感情需求D.利益需求【答案】：C12.高等学校教学过程中最后一个重要教学环节，总体反映学生几年本科教育成效的活动是（）。A.毕业论文（设计）B.调研C.实习D.实验【答案】：A13.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。A.教师的教学监控能力B.教师的教学效能感C.教师的自我强化能力D.教师的自我校正能力【答案】：B14.在师德理论上提出：教师应做到“庄严自持，内外合一"的教育家是（）。A.韩愈B.朱熹C.董仲舒D.王守仁【答案】：D15.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度，主要指高等教育管理体制，总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观管理制度属于（）。A.集权与分权结合型B.自由型C.地方分权型D.中央集权型【答案】：D16.要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，注重发挥教师在教育教学中的（）和为人师表的作用。A.心理作用B.主导作用C.人格魅力D.主体作用【答案】：B17.实用主义的集大成者是美国哲学家、教育家（）。A.培根B.杜威C.詹姆斯D.皮尔士【答案】：B18.教师道德原则的核心是（）。A.正确处理教师道德行为和道德良心之间的关系B.正确处理教育事业的整体利益和教师个人利益的关系C.正确处理教育事业的长期利益和教师短期利益之间的关系D.正确处理教师道德义务和道德情感之间的关系【答案】：B19.不属于行动研究类型的是（）A.批判的行动研究B.实践的行动研究C.调查研究D.科学的行动研究【答案】：C20.桑代克提出的学习的准备律相当于下列哪一个概念？（）A.学习定势B.学习策略C.学习动机D.学习迁移【答案】：C21.用以测量学绩的量表，选择能代表学绩的一些行为样本进行考核并做出数量分析的定量考核的一种方法叫（）。A.教学评价B.教学测量C.教学评估D.教学测验【答案】：D22.德育对智育、体育、美育的促进作用表现在动机作用、方向作用和（）。A.维持身心健康作用B.改进作用C.学习作用D.习惯和方法上的支持【答案】：D23.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B.只有按时完成家庭作业后才能看电视C.规定每周看电视的适当时间D.惩罚孩子过分喜欢看的行为【答案】：B24.制定教学计划的出发点，也是实施教学计划的归宿的是（）A.培养目标B.时间分配C.学年编制D.课程设置【答案】：A25.今后的一段时间，我国研究生教育应坚持以（）为原则，分层办学、有序发展，形成合理的研究生教育层次结构和类型结构。A.分类指导B.宏观指导C.微观指导D.整体规划【答案】：A26.辅导员指出来访者自身存在的矛盾，让来访者透过自己言语和非言语的不一致，觉察到自己尚未留意的现象的技术是指（）。A.共情B.具体化C.情感回应D.面质技术【答案】：D27.根据班杜拉的社会学习理论，在大学品德教育实践中应注重（）A.榜样作用B.自我熏陶C.制度约束D.道德灌输【答案】：A28.教师在直观教学时；应用“变式”方法的目的在于（）A.引起注意B.分化概念C.激发兴趣D.丰富想像力【答案】：B29.教师职业道德评价的特征不包括（）。A.空间的广泛性B.影响的深刻性C.过程的复杂性D.时间的持久性【答案】：C30.学术人员在科学研究中应遵循的首要原则是（）。A.求真务实B.具有可行性C.符合规范D.有创新性【答案】：A31.在知识理解过程中，不包括或只包括极少部分知识的主要属性和关键特征的例证称为（）。A.正例B.反例C.比较D.变式【答案】：B32.不实行“学校学位”授予制度的国家是（）。A.日本B.美国C.中国D.法国【答案】：C33.高等教育通过培养各种专业人才，通过高等学校提供的科学技术成果和直接为经济服务的各种活动来实现自己的（）。A.经济功能B.人口功能C.文化功能D.政治功能【答案】：A34.常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于（）。A.思维定势B.功能固着C.酝酿效应D.原型启发【答案】：B35.主张学习者能够“顿悟”两个学习情境之间的关系是决定学习迁移的重要因素，持该观点的学习迁移学说是（）。A.经验概括说B.相同要素说C.形式训练说D.关系转换说【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.[]下列哪些属于违法、犯法的行为（）A.教师私拆私扣学生的信件B.教师适当惩罚学生C.教师采用各种方式体罚学生D.教师批评犯错误的学生【答案】：AC37.一般认为，解决问题的思维过程可分成以下哪几个阶段？（）A.明确问题B.发现问题C.提出假设D.验证假设【答案】：ABCD38.教师若有良好的自我意识，则会发展成（）的良好品格，其潜能就会得到充分的发挥。A.聪慧B.自尊C.敏捷D.自信【答案】：BD39.个人品德涵盖（）等各个方面。A.道德情感B.道德认知C.道德意志D.道德行为【答案】：ABCD40.道德对人生命活动的意义是（）。A.道德是一种生活方式B.道德是社会意识形态的一部分C.道德水平对人体健康产生影响D.道德水平不影响人们情绪表现【答案】：ABC41.对于高校教师来说，其本职工作是（）。A.教学B.管理C.科研D.社会服务【答案】：AC42.教师道德养成具有的现实意义包括（）。A.师德养成是师资队伍建设的需要B.师德养成是受教育者成长的需要C.师德养成是精神文明建设的需要D.师德养成是适应社会发展的需要【答案】：ABCD43.职业权力有诸多特点，与职业道德建设关系密切的特点主要是职业权力的（）。A.利己性B.隐蔽性C.固定性D.权威性【答案】：ABD44.高等教育促进个体个性化功能，表现在（）方面。A.促进个体差异化发展B.促进个体自由发展C.发展个体的创新精神和创新能力D.促进个体社会化发展【答案】：ABC45.个别心理辅导的一般技术主要有哪些（）A.澄清技术B.共情C.具体化技术D.倾听技术【答案】：ABCD46.元认知策略包括（）A.复述策略B.调节策略C.监控策略D.计划策略【答案】：BCD47.对于规则和自由的关系，以下说法正确的是（）。A.规则和自由在根本上是矛盾的B.绝对自由是不存在的，人总要受到外在必然性的制约C.规则是对人的自由选择和活动的外在约束D.个体要追求自由，应当勇于打破规则【答案】：BC48.职工的职业道德包括（）。A.职业理想B.职业情感C.职业态度D.职业纪律【答案】：ABCD49.教师绩效考核应当遵循如下原则（）。A.科学合理B.分类考核C.注重实效D.客观公正E.量化为主【答案】：ABCD50.师生关系主要包含哪几个层面的关系（）。A.个人交往关系B.心理情感关系C.教学工作关系D.道德责任关系【答案】：ABCD51.以下选项属于大学生的思维特征的是（）。A.形式逻辑思维进一步发展，占主导地位B.辩证逻辑思维逐渐发展，不断成熟C.创造性思维有了明显发展D.思维的元认知能力迅速发展【答案】：ABCD52.团体心理辅导的发展过程包括（）A.初创阶段B.工作阶段C.过渡阶段D.结束阶段【答案】：ABCD53.我国高等教育类型结构调整的主要途径包括（）。A.特色化发展B.以民办院校为主导