鲁教版八年级数学上册第三章数据的分析2中位数与众数课件_第1页
鲁教版八年级数学上册第三章数据的分析2中位数与众数课件_第2页
鲁教版八年级数学上册第三章数据的分析2中位数与众数课件_第3页
鲁教版八年级数学上册第三章数据的分析2中位数与众数课件_第4页
鲁教版八年级数学上册第三章数据的分析2中位数与众数课件_第5页
已阅读5页,还剩23页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第三章数据的分析2中位数与众数知识点1中位数基础过关全练1.(2023山东烟台招远期中)一条葡萄藤上结有五串葡萄,每

串葡萄的粒数如图所示(单位:粒),则这组数据的中位数为

(

)A.32B.34C.36D.37C解析将这组数据按从小到大的顺序排列为28,32,36,37,38,

位于最中间的数是36,∴这组数据的中位数是36.故选C.2.(跨学科·体育与健康)(2023广东深圳中考)下表为五种运动

的耗氧情况,其中耗氧量的中位数是

(

)打网球跳绳爬楼梯慢跑游泳80L/h90L/h105L/h110L/h115L/hA.80L/hB.107.5L/hC.105L/hD.110L/hC解析观察表格发现:按从小到大的顺序排列后位于中间位

置的数据为105L/h,故选C.3.(2023云南昭通绥江二模)学校开展捐书活动,其中6名学生

捐的书本数分别为1,2,x,3,4,6.已知这组数据的平均数是3,则

这组数据的中位数是

(

)A.2B.2.5C.3D.3.5B解析根据平均数的定义得(1+2+x+3+4+6)÷6=3,解得x=2.将这组数据按从小到大的顺序排列为1,2,2,3,4,6,处于中间位

置的两个数分别是2,3,所以这组数据的中位数是(2+3)÷2=2.5.故选B.4.(2023山东东营三模)为了促进“双减”政策有效落实,市

教育局对某中学八年级学生的课外作业时长(单位:分钟)进

行了问卷调查,50名学生的作业时长统计如下表,在这组作业

时长的数据中,中位数是

分钟.作业时长50607080人数1411101565解析∵共有50个数据,第25,26个数据分别是60分钟,70分

钟,∴中位数是

=65(分钟),故答案为65.5.将一组正整数按从小到大的顺序排列为2,4,5,x,如果这组

数据的中位数和平均数相等,那么x的值是

.7解析∵这组数据的中位数和平均数相等,∴(4+5)÷2=(2+4+5+x)÷4,解得x=7.知识点2众数6.(情境题·五项管理)(2023湖北鄂州中考)为了加强中学生

“五项管理”,某校就“作业管理”“睡眠管理”“手机管

理”“读物管理”“体质管理”五个方面对各班进行考核

打分(各项满分均为100分),九(1)班的五项得分依次为95,90,85,90,92,则这组数据的众数是

.90解析在数据95,90,85,90,92中,90出现了2次,出现的次数最

多,则这组数据的众数为90.7.(教材变式·P56习题3.3T1)(新独家原创)某网店售卖山东特产——冬枣,该特产共有四种质量不同的包装,如图所示的是某时段四种包装的销售情况统计图,则该网店应该多进

包装的冬枣.500g解析由题图可知该组数据的众数为500g,因此该网店应该

多进500g包装的冬枣.8.已知一组数据从小到大排列为-2,0,4,x,6,8,中位数为5,则众

数为

.6解析因为从小到大排列的数据-2,0,4,x,6,8的中位数为5,所

=5,解得x=6,所以这组数据为-2,0,4,6,6,8,因为6出现的次数最多,所以众数为6.知识点3平均数、中位数、众数的区别与联系9.(跨学科·信息技术)信息技术课上,在老师的指导下,小好同

学训练打字速度(单位:字/min),数据整理如下:16,18,24,16,18,

18,20,22,22,19,对于这组数据,下列说法正确的是

(

)A.众数是18B.平均数是16C.中位数是18D.中位数是19A解析将数据按从小到大的顺序排列为16,16,18,18,18,19,20,22,22,24,∴众数为18,中位数为

=18.5,平均数为

×(16+16+18+18+18+19+20+22+22+24)=19.3.故选A.10.(2023山东青岛市北期末)八年级(8)班进行物理测试,全班

45名同学的成绩(单位:分)如下表:成绩6065707880838792人数47675484则下列结论正确的是

(

)A.众数是8分B.众数是4分C.中位数是78分D.中位数是80分C解析成绩为87分的同学有8人,人数最多,则这组数据的众

数为87分,∵45名同学的成绩从小到大排列后,排在第23位的

为78分,∴这组数据的中位数为78分,故选C.11.(分类讨论思想)(2022辽宁锦州期末)在一次数学测验中,

甲、乙、丙、丁四位同学的成绩(单位:分)分别是80,x,80,70.

若这四位同学成绩的众数与平均数恰好相等,则他们成绩的

中位数是

(

)A.90分B.85分C.80分D.75分C解析①x=80时,众数是80分,平均数=(80+80+80+70)÷4≠80

(分),则此情况不成立;②x=70时,众数是80分和70分,而平均

数是一个数,则此情况不成立;③x≠70且x≠80时,众数是80

分,根据题意得(80+x+80+70)÷4=80,解得x=90,将这组数据从

小到大排列为70,80,80,90,则中位数是(80+80)÷2=80(分).故

选C.能力提升全练12.(2023山东枣庄中考,6,★☆☆)4月23日是世界读书日,学

校举行“快乐阅读,健康成长”读书活动.小明随机调查了本

校七年级的30名同学近4个月内每人阅读课外书的数量,数

据如下表所示:课外书数量(本)67912人数67107则阅读课外书数量的中位数和众数分别是

(

)A.8,9B.10,9C.7,12D.9,9D解析中位数为第15个和第16个数据的平均数,即

=9(本),众数为9(本).故选D.13.(分类讨论思想)(2023山东聊城东阿期末,7,★★☆)现有一列数:6,3,3,4,5,4,3,若增加一个数x后,这列数的中位数不变,则x的值不可能为

(

)A.3B.4C.5D.6A解析将这组数据从小到大排列为3,3,3,4,4,5,6,则中位数为

4.①若x<4,则中位数小于4;②若x≥4,则中位数为

=4.综上所述,x的取值范围为x≥4,观察选项,只有选项A符合题意.

故选A.素养探究全练14.(应用意识)(2023江苏淮安中考)为了调动员工的积极性,

商场家电部经理决定确定一个适当的月销售目标,对完成目

标的员工进行奖励.家电部对20名员工当月的销售额进行了

统计和分析.数据收集(单位:万元):5.09.96.05.28.26.27.69.48.27.85.17.56.16.36.77.98.28.59.29.8数据整理:销售额/万元5≤x<66≤x<77≤x<88≤x<99≤x<10频数35a44数据分析(单位:万元):平均数众数中位数7.448.2b问题解决:(1)填空:a=

,b=

.(2)若将月销售额不低于7万元确定为销售目标,则有

名员工获得奖励.(3)经理根据数据确定了月销售目标,最终对一半的员工进行

了奖励.员工甲找到经理说:“我这个月的销售额是7.5万元,

比平均数7.44万元高,所以我的销售额超过了一半员工,为什

么我没拿到奖励?”假如你是经理,请你给出合理的解释.解析

(1)a=20-3-5-4-4=4,将20个数据按从小到大的顺序排列如下:5.0,5.1,5.2,6.0,6.1,6.2,6.3,6.7,7.5,7.6,7.8,7.9,8.2,8.2,8.2,8.5,9.2,

9.4,9.8,9.9,在中间位置的两个数为7.6,7.8,它们的平均数为7.7,∴这组数据的中位数为7.7万元,∴b=7.7.故答案为4;7.7.(2)由20个数据可知,不低于7万元的个数为12,∴若将月销售额不低于7万元确定为销售目标,则有12名员

工获得奖励.故答案为12.(3)由(1)可知,20名员工的销售额的中位数为7.7万元,∴20名

员工的销售额有一半的人,即10人超过了7.7万元,由题意知经理对一半的员工进行了奖励,说明销售额在7.7万

元及以上的人才能获得奖励.而员工甲的销售额是7.5万元,低于7.7万元,∴员工甲不能拿到奖励.

(2024甘肃酒泉期末)一组数据2,5,6,8,x(其中x最大)的平

均数与中位数相等,则x的值为

.微专题与三数有关的未知数的问题例9解析易知该组数据的中位数是6.根据题意得

×(2+5+6+8+x)=6,解得x=9.故答案为9.变式1.(已知中位数)(2024辽宁铁岭期末)有一组数据,按从小到大

的顺序排列为13,14,19,x,23,27,28,31,中位数是22,则x的值为

(

)A.23B.22C.20D.21D解析∵数据按从小到大的顺序排列为13,14,19,x,23,27,28,

31,中位数是22,∴(x+23)÷2=22,∴x=21.故选D.2.(已知众数和中位数)(2023黑龙江牡丹江中考)一组数据1,x,

5,7有唯一众数,且中位数是6,则平均数是

(

)A.6B.5C.4D.3B解析∵一组数据1,x,5,7有唯一众数,∴x的值为1或5或7,又

∵中位数是6,∴x=7,∴平均数是(1+5+7+7)÷4=5,故选B.3.(多个未知数)已知一组数据x1,x2,x3,…,xn的平均数为5,则另

一组数据3x1-5,3

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论