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八年级上册托尔斯泰原文课堂笔记八年级上册关于托尔斯泰的原文课堂笔记，可能会因教材版本和具体课文内容的差异而有所不同。以吓是份基于托尔斯泰作品《战争与和平》的课堂笔记示例，供您参考:《战争与和平》课堂笔记一、作品背景与作者介绍●作者:列夫尼古拉耶维奇托尔斯泰，俄国19世纪中期批判现实主义作家、政治思想家、哲学家。●背景:《战争与和平》以1812年俄国卫国战争为中心，反映从1805年到1820年间的重大历史事件。作品创作于俄国社会转型时期，体现了托尔斯泰对历史、人性、战争与和平的深刻思考。二、主要人物与性格分析1.安德烈包尔康斯基:●性格:矜持高傲，但内心善良。在战争中逐渐领悟人生的真谛,从追求个人功名转向为祖国献身。●经历:参与奥斯特利茨战役，重伤后省悟;波罗底诺战役中英勇战斗，最终牺牲。2.皮埃尔别祖霍夫:●性格:善良.正直，但性格软弱，易受他人影响。●经历:经历家族破产、婚姻失败，后逐渐成长，接受宿命论思想，成为改革社会的积极力量。3.娜塔莎罗斯托娃:●性格:美丽、聪明、富有活力，对人生充满热情和梦想。●经历:经历爱情和婚姻的磨难，最终找到真爱。三、主题与思想内涵●战争与和平:作品通过描绘战争与和平两种生活状态，展现人性的复杂性和多样性。战争带来痛苦和灾难,而和平则带来幸福和安宁。●人性探索:托尔斯泰通过塑造众多人物形象，探讨人性的善良与邪恶自私与无私等矛盾面。●历史思考:作品认为历史是由无数个个体行为和选择构成的，而非伟大人物或偶然事件所决定。四、艺术特色与写作手法●现实主义:作品以真实的历史事件为背景，通过细腻的描写和真实的情感表达。展现俄国社会的真实面貌。●人物塑造:塑造了众多形象鲜明、性格各异的人物形象，通过他们的命运和经历，反映社会的变化和历史的进程。●对比手法:运用战争与和平、生与死、爱与恨等对比手法，突出主题思想，增强艺术效果。五、重点段落与语询●“在最好、最友爱最纯朴的人与人之间的关系中，赞扬或夸奖是必要的，就像车辆运转，需要润滑油一样。●“永远，永远不要结婚，我的朋友。这是我对你的忠告。当你还不敢说你已经做到你能做的一切以前，当你还没有停止爱你所选择的女人，还没有把她看清楚以前，千万不要结婚，不然你就会大错特错，以致不可挽回了。"●“他回忆起母亲、家里的人、朋友们对他的疼爱，敌人想杀死他一这似乎是一件不可能的事。杀死一也许可能!他不明了自己的处境，原地不动地站了十多秒钟。”六、课后思考与讨论1.战争与和平的辩证关系:你如何理解战争与和平之间的辩证关系?它们对人类社会有何影响?2.人性的复杂性:通过《战争与和平》中的人物形象，你认为人性有哪些复杂性和矛盾性?3.历史与个体的关系:作品认为历史是由无数个个体行为和选择构成的，你如何看待这一观点?请注意，以上课堂笔记是基于《战争与和平》这部作品的通

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