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文档简介
），），4、用小鼓模仿老师所奏旋律的节奏，并说说它是歌曲中的哪一教学内容1、表演唱《敲起我的小木鼓》，用“re、do、sol”3、听赏《非洲鼓魂》，看图片：珍贝鼓说话鼓？（！（？（？（），），），大提琴。（意大利文：ILviolino）是2.大致了解作曲家巴赫、门德尔松生平及代表里借用来作为墨西哥一种民间舞蹈的名称。！（1、请学生复述《乌鸦与狐狸》的故事，进入故事情境？（？（？（？（c、创编在组长的协调下分组创编，让学生明白当一个演4、音乐剧的人物需要领唱，合唱演员，表演者等等子？（叫做“布鲁斯”，主要是表达黑人奴隶被贩卖到美洲后），调”特点的，为什么？4.师：《蓝色狂想曲》中含有“布鲁斯——蓝调”音乐元素吗？如何来判断？再次欣赏《蓝色狂想2、再听，学生轻唱第一声部歌曲，分组练
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