Unit 5 重难知识点（复习讲义）-2023-2024学年五年级英语上册单元速记·巧练（译林版三起）

Unit5Whatdotheydo?(含答案)重难点讲解(含答案)重难点讲解Whatdoesyourfatherdo,Mike?迈克,你的爸爸是做什么的?解析：本句是由what引导的一般现在时的特殊疑问句，用来询问他人的职业句型结构为“Whatdo/does+主语+do?”,意为“某人是做什么的?”其答语为“主语+am/is/are(+a/an)+表示职业的名词.”当主语为第一人称、其次人称或第三人称复数时，助动词用do，答句中的be动词用am/are；当主语为第三人称单数时，助动词用does，答句中的be动词用is。【例句】(1)—Whatdotheydo?他们是做什么的?—They'rebusdrivers.他们是公共汽车司机。(2)—Whatdoesyourbrotherdo?你的哥哥是做什么的?—He'sapoliceman.他是一名警察。【练习】单项选择。()—WhatdoesMrGreendo? —.A.He'sateacher B.He'smyuncle C.Yes,hedoes【答案】AHeteachesEnglish.他教英语。解析：在含有实义动词的一般现在时态的句子中，当主语为第一人称、其次人称或第三人称复数时，谓语动词用动词原形；当主语为第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式。动词第三人称单数形式的变化规章如下：(1)在动词词尾直接加s。如:want—wants,work—works,know—knows。(2)以s,x,ch,sh或“辅音字母+o”结尾的动词,在词尾加es。如:guess—guesses,fix—fixes,teach—teaches,push—pushes,go—goes。(3)①以“辅音字母+y”结尾的动词,先将词尾的y变为i,再加es。如:study—studies,carry—carries,fly—flies,worry—worries。②以“元音字母+y”结尾的动词,直接在词尾加s。如:play—plays。(4)特殊变化。如:have—has。【练习】用所给单词的适当形式填空。(1)Helen(go)toschoolatseveno'clockinthemorning.(2)SuHai(study)Englishveryhardatschool.【答案】(1)goes(2)studiesWhataboutyourmother?你的妈妈呢?解析：句型“Whatabout…?”意为“……怎么样?”,相当于“Howabout…?”,后可接名词、代词或动名词，常用来询问某人或某物的状况如何，也可用来向对方提出建议或恳求。在本单元中，这一句型则用来谈论之前已经提及的“职业”话题。【例句】(1)I'dlikeacupofcoffee.Whatabouthim?我想要一杯咖啡。他呢?(2)It'sanicedaytoday.Whataboutflyingkites?今日天气不错。去放风筝怎么样?【练习】用所给单词的适当形式填空。—Whatabout(go)climbingtomorrow,WangBing?—Goodidea.Ican'twait!【答案】goingSheworksathome.她在家工作。解析：本句中的athome为固定短语，意为“在家”，此时home前不加定冠词the。类似的短语还有:atschool,atsea(在海上;在海里),inclass。【例句】DoyouhaveComputerStudiesatschool?你在学校有电脑课吗?【练习】依据中文提示，完成句子。水手们在海上迷失了方向。Thesailorsarelost.【答案】atseaMyfatherisadoctor.Hehelpssickpeople.我的爸爸是一名医生。他挂念病人。解析：help意为“挂念”，其具体用法如下：(1)“help+名词或人称代词的宾格形式”,意为“挂念……”。(2)helpsb(to)dosth意为“挂念某人做某事”。(3)helpsbwithsth意为“在某方面挂念某人”。【例句】(1)—Whocanhelphim?谁能挂念他?—Hisfriends.他的伴侣们。(2)Ihelpmymother(to)dothehouseworkonSundays.我每个星期日都挂念我的妈妈做家务。(3)Theteacheroftenhelpsherwithherlessons.这位老师经常在她的功课上挂念她。【练习】单项选择。()Canyouhelpmemyhomework?A.doing B.for C.with【答案】CTherearesomanycars.有如此多的小汽车。解析：本句中的so为程度副词，意为“如此，这么”，用于形容词或副词之前，起修饰作用。somany意为“如此多的”，后接可数名词复数。【拓展】somuch也译为“如此多的”，但它后接不行数名词。【例句】(1)Therearesomanytreesonthehill.小山上有如此多的树。(2)Youshouldn'tspendsomuchtimeonit.你不应当花如此多的时间在这件事上。【练习】选词填空。(1)Thereare(somany/somuch)forestsaroundthemountain.(2)Thepighas(somany/somuch)foodatatime.【答案】(1)somany(2)somuch易错易混全解易混淆be动词与助动词的用法。【例题】单项选择。()(1)yourfatherafactoryworker?A.Do B.Is C.Does()(2)yourfatherworkinthefactory?A.Do B.Is C.Does【答案】(1)B(2)C点拨：第(1)小题，句子中没有任何动词，所以不需要借助助动词do或does补全句子结构，且助动词do或does在句子中没有实际意义，而设空处要填的内容需要表达“是”的意思。故选B。第(2)小题，设空处后有动词原形work，且问句的主语yourfather为第三人称单数，所以句首要借助助动词Does补全句子结构。故选C。动词第三人称单数形式的构成不清。【例题】用所给单词的适当形式填空。(1)Myuncle(know)alotaboutourplanet(行星).(2)Billy'smotheralways(worry)abouthisweight.(3)MrBrownoften(watch)TVathome.(4)Thechild(have)anicekite.【答案】(1)knows(2)worries(3)watches(4)has点拨：这三小题的主语均为第三人称单数，因此谓语动词都要用第三人称单数形式。第(1)小题