内蒙古兴安盟乌兰浩特市九年级历史下册 第9课 西欧和日本经济的发展教案 新人教版VIP

内蒙古兴安盟乌兰浩特市九年级历史下册第9课西欧和日本经济的发展教案新人教版主备人备课成员教学内容《内蒙古兴安盟乌兰浩特市九年级历史下册第9课西欧和日本经济的发展教案新人教版》涉及以下教学内容：

1.西欧战后经济的发展：分析西欧在第二次世界大战后的经济恢复和发展过程，以及欧洲共同体成立的意义。

-西欧国家在战后的经济改革措施；

-欧洲共同体的成立及其对西欧国家经济发展的影响。

2.日本的崛起：探讨日本在战后迅速崛起的原因、过程及其对世界经济的影响。

-日本战后经济恢复和发展的关键因素；

-日本经济崛起的历程及取得的成就。

3.西欧和日本经济发展的特点及影响：分析西欧和日本经济发展的共同特点，以及它们对世界经济和政治格局的影响。

-西欧和日本经济发展的共同特点；

-西欧和日本崛起对世界经济和政治格局的影响。核心素养目标1.培养学生的历史理解能力：通过学习西欧和日本经济的发展过程，使学生能够把握战后世界经济发展的特点，理解不同国家在特定历史时期的经济发展策略及其背后的原因。

-掌握西欧和日本战后经济发展的关键历史事件；

-分析西欧和日本崛起的经济政策及其影响。

2.提高学生的国际视野：通过探讨西欧和日本经济的发展，培养学生对国际经济格局变化的敏感度，提升全球化背景下的国际视野。

-认识到西欧和日本在经济全球化中的地位和作用；

-比较不同国家经济发展模式，理解其对国际格局的影响。

3.增强学生的问题分析能力：引导学生从历史角度分析西欧和日本经济发展过程中的问题与挑战，培养学生解决问题的能力。

-探讨西欧和日本经济发展过程中面临的问题和挑战；

-分析西欧和日本如何克服困难，实现经济崛起。重点难点及解决办法重点：

1.西欧战后经济恢复和发展的关键措施。

2.日本经济崛起的过程及其对世界经济的影响。

3.西欧和日本经济发展的共同特点及其对国际经济格局的影响。

难点：

1.学生对于欧洲共同体成立的背景及其意义的理解。

2.学生分析日本经济政策对于其快速崛起的作用。

3.学生综合分析西欧和日本经济发展对世界经济和政治格局的影响。

解决办法及突破策略：

1.对于重点和难点的学习，采用案例分析、图表解析、互动讨论等方法，帮助学生直观理解。

-通过展示欧洲共同体的成立过程图解，帮助学生理解其背景和意义。

2.引导学生对比分析不同时期日本的经济政策，通过数据图表展示日本经济增长的轨迹，增强理解。

-使用时间轴和经济发展曲线图，突出日本经济政策的成效。

3.组织小组讨论，让学生从不同角度分析西欧和日本经济发展的特点及其影响，形成综合分析能力。

-提供历史事件资料包，引导学生通过资料分析提炼信息，形成自己的观点。

4.设计角色扮演活动，让学生模拟西欧或日本的政策制定者，面对经济发展中的问题提出解决方案，以加深对难点问题的理解。

-通过模拟情境，让学生在实践中学习，提高问题解决能力。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略为确保教学目标的有效实现，结合学习者特点，本节课将采用以下教学方法与策略：

1.讲授法：教师通过生动的语言和丰富的历史知识，为学生讲述西欧和日本经济的发展过程，突出重点和难点。

-在讲解西欧战后经济恢复和日本经济崛起的过程中，穿插重要历史事件，帮助学生构建知识框架。

2.案例研究：针对西欧和日本经济发展的重要阶段，设计相关案例，引导学生深入探讨和分析。

-案例一：探讨欧洲共同体成立的过程及意义；

-案例二：分析日本战后经济政策及其对经济崛起的影响。

3.讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的思辨能力和合作精神。

-讨论话题一：西欧和日本经济发展过程中的共同特点；

-讨论话题二：西欧和日本经济发展对国际经济格局的影响。

4.项目导向学习：将学生分为若干小组，每组负责研究一个与西欧和日本经济发展相关的项目，提高学生的实践能力。

-项目一：分析西欧战后经济恢复的关键措施；

-项目二：探讨日本经济政策对经济崛起的推动作用。

5.教学活动设计：

a.角色扮演：让学生模拟西欧或日本的政策制定者，针对经济发展中的问题提出解决方案，提高学生的实际问题解决能力。

b.游戏：设计“经济发展路径”游戏，让学生在游戏中体验西欧和日本经济发展的过程，增强学习趣味性。

6.教学媒体和资源使用：

a.PPT：展示与西欧和日本经济发展相关的历史事件、数据图表、地图等，帮助学生直观地理解教学内容。

b.视频：播放与西欧和日本经济发展相关的纪录片片段，让学生更深入地了解历史背景。

c.在线工具：利用网络资源，如在线历史地图、经济数据等，辅助教学，提高学生的信息检索和运用能力。教学实施过程1.课前自主探索

-教师活动：教师提前为学生提供自主学习资料，包括预习提纲、相关历史事件资料、经济数据等。

-学生活动：学生根据预习提纲，自主阅读教材，了解西欧和日本经济发展的基本过程。

-教学方法：自主学习。

-教学手段：预习提纲、资料包。

-教学资源：教材、网络资源。

-作用和目的：培养学生自主学习能力，为课堂学习打下基础，让学生对重难点有所了解。

举例：学生通过预习提纲，自主了解欧洲共同体成立的过程，为课堂上的深入讨论做准备。

2.课中强化技能

a.导入新课

-教师活动：通过展示战后的西欧和日本经济状况的图片，引发学生思考。

-学生活动：观察图片，提出问题。

-教学方法：讲授法、观察法。

-教学手段：PPT、图片。

-作用和目的：激发学生兴趣，引入新课。

b.知识讲解

-教师活动：详细讲解西欧和日本经济发展的关键阶段、政策及影响。

-学生活动：听讲、做笔记。

-教学方法：讲授法。

-教学手段：PPT、视频。

-作用和目的：突破重点，解决难点。

c.案例分析与讨论

-教师活动：提供案例，引导学生进行分析和讨论。

-学生活动：分组讨论，分享观点。

-教学方法：讨论法、案例研究。

-教学手段：案例资料、小组合作。

-作用和目的：加深对重难点的理解，培养学生分析问题和解决问题的能力。

d.项目导向学习

-教师活动：指导学生进行项目研究，解答学生疑问。

-学生活动：分组进行项目研究，展示成果。

-教学方法：项目导向学习。

-教学手段：项目资料、研究报告。

-作用和目的：巩固所学知识，提高实践能力。

3.课后拓展应用

-教师活动：布置课后作业，推荐相关阅读资料和在线资源。

-学生活动：完成课后作业，进行拓展阅读，利用在线资源深入探究。

-教学方法：自主学习、探究学习。

-教学手段：课后作业、阅读资料、在线资源。

-作用和目的：巩固课堂所学，拓宽知识视野，提高学生的信息检索和运用能力。

举例：学生通过课后阅读资料，了解西欧和日本经济发展对其他国家和地区的影响，进一步理解国际经济格局的变化。教学资源拓展六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-历史纪录片：《欧洲共同体的历程》、《日本战后经济奇迹》等，通过视觉影像资料，帮助学生更直观地了解西欧和日本经济的发展过程。

-经济学著作：《战后西欧经济史》、《日本经济崛起的背后》等，提供深度的经济学分析，供学有余力的学生深入研究。

-时事新闻：关注当前欧洲共同体和日本的经济动态，通过对比分析，让学生了解历史与现实的联系。

2.拓展建议：

-组织学生参观当地的经济开发区或企业，了解经济发展现状，结合课堂所学，思考西欧和日本经济发展对当地经济的启示。

-鼓励学生收集与西欧和日本经济相关的邮票、货币等实物，通过实物对比，加深对两国经济发展的认识。

-开展课堂小论文竞赛，让学生围绕西欧和日本经济发展的主题，自主选题、研究、撰写论文，提高学生的研究能力和写作水平。板书设计1.条理清楚、重点突出：

①西欧战后经济发展：

-恢复措施

-欧洲共同体成立

②日本经济崛起：

-政策关键点

-经济增长轨迹

③西欧和日本经济发展影响：

-国际经济格局变化

-政治影响

2.简洁明了：

-使用关键词和关键句，如“欧洲共同体”，“日本经济奇迹”，“经济全球化”等，突出核心知识点。

-采用时间轴或流程图形式，展示西欧和日本经济发展的主要阶段和事件。

3.艺术性和趣味性：

①使用不同颜色粉笔区分重点、难点和次要点，增强视觉冲击力。

②设计有趣的插图或象征性图案，如欧洲共同体的旗帜、日本富士山等，增加趣味性和记忆点。

③创设互动环节，如让学生上黑板标注重要事件或人物，提高学生的参与度和主动性。作业布置与反馈1.作业布置：

-填空题：根据本节课内容，设计填空题，让学生回顾西欧和日本经济发展的关键事件和阶段。

-选择题：设计选择题，测试学生对西欧和日本经济政策及其影响的理解程度。

-简答题：要求学生简述欧洲共同体成立的意义以及日本经济崛起的过程。

-分析题：让学生分析西欧和日本经济发展的共同特点，以及它们对国际经济格局的影响。

-论述题：要求学生结合实际，探讨西欧和日本经济发展对我国的启示。

2.作业反馈：

-及时批改作业，针对每个学生的完成情况进行个性化反馈。

-指出学生在作业中存在的问题，如概念理解不清、分析不透彻等，并给出具体的改进建议。

-鼓励学生在作业中的优点，提高他们的自信心和学习积极性。

-对于共性问题，在课堂上进行讲解和指导，确保学生掌握正确的知识点和解题方法。

-定期组织作业讲评，让学生了解自己的进步和不足，以便调整学习方法。

举例：

1.填空题：

-第二次世界大战后，西欧国家为恢复经济采取了（）等措施。

-日本经济崛起的过程中，实施了（）等政策。

2.选择题：

-欧洲共同体成立的主要目的是（）。

A.促进西欧国家经济发展

B.加强西欧国家政治合作

C.提高西欧国家军事实力

D.推动西欧国家文化融合

3.简答题：

-简述欧洲共同体成立的意义。

4.分析题：

-分析西欧和日本经济发展的共同特点及其对国际经济格局的影响。

5.论述题：

-结合实际，谈谈西欧和日本经济发展对我国的启示。

作业反馈示例：

1.填空题和选择题：

-学生在填空题和选择题中表现较好，对西欧和日本经济发展的关键事件和政策掌握较为扎实。在反馈时，可以表扬学生的优点，并提醒他们在复习时注意细节。

2.简答题：

-学生在简答题中存在表述不清、遗漏重要信息等问题。在反馈时，应指出具体问题，并建议学生在回答问题时，先列出要点，再进行详细阐述。

3.分析题：

-学生在分析题中分析不够深入，对西欧和日本经济发展的共同特点及影响理解不够全面。在反馈时，可以给出具体的分析方法，如对比分析、因果分析等。

4.论述题：

-学生在论述题中观点较为片面，对西欧和日本经济发展对我国的启示缺乏深度思考。在反馈时，可以建议学生多关注时事新闻，了解国内外经济发展动态，提高自己的见解。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：推荐与西欧和日本经济发展相关的历史书籍、经济学著作、时评文章等，帮助学生深入理解课程内容。

-视频资源：提供与西欧和日本经济发展相关的纪录片、访谈节目等，让学生更直观地了解历史事件和发展过程。

2.拓展要求：

-鼓励学生在课后自主阅读相关书籍和文章，观看视频资源，加深对西欧和日本经济发展的理解。

-教师可提供阅读书单和视频推荐清单，为学生提供拓展学习的方向和资源。

-学生在拓展学习过程中遇到问题时，教师应及时解答疑问，提供必要的指导和帮助。

-定期组织课后拓展学习分享会，让学生分享自己的学习心得和感悟，促进相互学习和交流。

-鼓励学生撰写拓展学习心得或小论文，对所学知识进行深入思考和总结，提高学生的研究和写作能力。

举例：

1.阅读材料推荐：

-书籍：《欧洲共同体的历程》、《日本战后经济奇迹》等，深入分析西欧和日本经济的发展过程。

-文章：时评文章，了解当前西欧和日本经济的最新动态和问题。

2.视频资源推荐：

-纪录片：《欧洲共同体的故事》、《日本经济崛起的背后》等，通过影像资料了解西欧和日本经济的发展。

-访谈节目：经济学家访谈，探讨西欧和日本经济发展的影响和启示。

拓展要求示例：

1.阅读材料推荐：

-学生可选择阅读《欧洲共同体的历程》一书，了解欧洲共同体成立的背景、过程和意义。

-学生可阅读时评文章，关注当前西欧和日本经济的最新动态，如欧