江苏省徐州市高中信息技术《第一章第一节信息与信息技术》教案

江苏省徐州市高中信息技术《第一章第一节信息与信息技术》教案学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容江苏省徐州市高中信息技术《第一章第一节信息与信息技术》教案涉及以下内容：

1.信息的基本概念：信息的定义、特征、分类；

2.信息技术的概念与发展：信息技术的定义、发展历程、主要技术；

3.信息技术在日常生活中的应用：互联网、移动通信、智能家居等；

4.信息技术对社会的影响：对经济、教育、医疗等领域的改变；

5.信息技术的发展趋势：5G、物联网、人工智能等。

本节课将结合教材内容，以实际案例和互动讨论的形式，帮助学生深入了解信息与信息技术的概念、发展及其在生活中的应用，培养学生的信息素养。核心素养目标1.提升学生的信息意识：使学生理解信息的重要性和价值，认识到信息在生活中的作用，培养学生主动获取、筛选、评估和使用信息的能力；

2.培养学生的计算思维：通过了解信息技术的发展过程，使学生掌握基本的信息处理方法，提高解决问题的能力；

3.增强学生的数字化创新与发展能力：鼓励学生探索信息技术的应用，激发学生的创新意识，提高学生在数字化环境下的创新和发展能力；

4.培养学生的信息社会责任感：使学生认识到信息技术对社会的影响，关注信息安全、隐私保护等问题，提高学生的社会责任意识。

本章节将围绕核心素养目标，结合教材内容，设计相关教学活动，帮助学生提升信息技术学科核心素养。学习者分析1.学生已经掌握了相关知识：在进入高中阶段之前，学生已经接触过基础的计算机操作和互联网使用，对信息技术有一定的了解。在此基础上，学生通过初中阶段的学习，对信息的概念、特征以及简单的信息技术应用有了初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中阶段的学生对新鲜事物充满好奇心，对信息技术这一领域表现出较高的兴趣。他们在逻辑思维、问题解决能力方面有一定的基础，具备一定的自主学习能力和合作学习意识。此外，学生们的学习风格多样，有的擅长从实践中学习，有的则更倾向于理论学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本章节内容时，学生可能会在以下几个方面遇到困难：（1）对信息的深层次理解和抽象概念把握不够准确；（2）在探讨信息技术发展及其对社会影响时，可能会感到理论性较强，难以消化；（3）对于信息技术的发展趋势，学生可能会因为缺乏实际案例而难以理解；（4）在探讨信息安全、隐私保护等问题时，可能会因为相关知识储备不足而感到困惑。

针对以上学习者分析，本章节教学过程中将注重理论与实践相结合，提供丰富多样的教学资源和案例，引导学生积极参与讨论，以帮助他们克服困难，提高学习效果。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

为达成教学目标，针对学生的学习特点，本章节将采用以下教学方法：

（1）讲授法：教师通过PPT展示，系统讲解信息与信息技术的概念、发展历程、应用领域及影响，为学生奠定理论基础。

（2）讨论法：组织学生就信息技术在生活中具体应用的案例进行分析讨论，培养学生主动思考和表达的能力。

（3）案例研究：选择具有代表性的信息技术应用案例，引导学生通过小组合作的方式进行深入研究，提高学生的问题解决能力。

（4）项目导向学习：设计实践性项目，让学生在完成项目任务的过程中，掌握信息技术的应用，培养学生的数字化创新与发展能力。

2.设计具体的教学活动：

（1）导入环节：通过展示一组与学生生活密切相关的信息技术应用图片，引发学生对本节课的兴趣。

（2）课堂互动：在进行课堂讲解时，穿插提问、小组讨论等形式，鼓励学生积极参与课堂互动。

（3）角色扮演：设置情境，让学生扮演不同角色，体验信息技术在各个领域的应用，提高学生的实践能力。

（4）实验活动：组织学生进行信息技术相关实验，如制作简单的网页、编写程序等，培养学生的动手能力。

（5）游戏化学习：设计信息技术知识竞赛，以游戏的形式检测学生对知识点的掌握程度，提高学生的学习兴趣。

3.确定教学媒体和资源的使用：

（1）PPT：制作精美的PPT课件，展示教学内容，帮助学生理解和记忆。

（2）视频：播放与教学内容相关的短视频，让学生直观地了解信息技术的应用。

（3）在线工具：利用互联网资源，如搜索引擎、在线课程等，辅助教学，拓展学生视野。

（4）实物展示：展示与信息技术相关的实物，如智能硬件设备、VR眼镜等，让学生感受信息技术的发展。

（5）教学平台：利用学校教学平台，发布学习资料、任务和评价，实现线上线下相结合的教学模式。教学流程本节课的教学流程分为课前、课中和课后三个阶段，共计45分钟。

1.课前（5分钟）

（1）教师准备：根据教材内容，设计教学活动，制作PPT课件，搜集与信息技术相关的案例、视频等教学资源。

（2）学生准备：预习教材，了解信息与信息技术的概念，收集生活中信息技术应用的例子。

2.课中（35分钟）

（1）导入（5分钟）

教师通过展示一组与学生生活密切相关的信息技术应用图片，如智能手机、微信、网购等，引发学生对本节课的兴趣，提出问题：“这些技术对我们生活产生了哪些影响？它们是如何改变我们的生活的？”

（2）知识讲解（10分钟）

教师利用PPT，结合教材内容，讲解信息与信息技术的概念、发展历程、分类和应用领域。在此过程中，穿插提问、小组讨论等形式，帮助学生理解知识点。

举例：讲解信息技术的分类时，教师可提问：“同学们，你们知道哪些常见的信息技术？”学生回答后，教师进行总结。

（3）案例分析（10分钟）

教师呈现一个典型的信息技术应用案例，如“智能家居系统”，引导学生分析该案例中信息技术的应用原理及其对生活的影响。学生以小组为单位进行讨论，分享各自的观点。

（4）实践活动（10分钟）

教师设计一个简单的实践项目，如“利用网络资源解决生活中的一个问题”。学生分组进行讨论，制定解决方案，并选派代表进行展示。

（5）总结与反思（5分钟）

教师引导学生回顾本节课所学内容，总结信息与信息技术的概念、发展及其对生活的影响。同时，鼓励学生反思自己在实践活动中的表现，提出改进措施。

3.课后（5分钟）

（1）作业布置：教师布置与信息技术相关的课后作业，如“调查家人使用信息技术的现状，分析其优缺点”。

（2）学习评价：教师通过教学平台发布课后评价问卷，了解学生对本节课知识点的掌握程度，为下一节课的教学提供参考。

（3）拓展阅读：推荐与信息技术相关的书籍、文章，鼓励学生在课后进行自主学习，拓展知识面。

本节课的重难点：

1.信息与信息技术的概念、分类、发展历程及应用领域；

2.信息技术对生活的影响；

3.结合实际案例，分析信息技术的应用原理；

4.学生动手实践，利用信息技术解决生活中的问题。知识点梳理1.信息的基本概念

-信息的定义：信息是人们通过感官、仪器、计算机等方式获取的数据、事实、知识、观点等。

-信息的特征：客观性、普遍性、抽象性、动态性。

-信息的分类：按照载体可分为口头信息、文字信息、图像信息、视频信息等；按照内容可分为政治信息、经济信息、科技信息、文化信息等。

2.信息技术的概念与发展

-信息技术的定义：信息技术是利用计算机、网络、通信等设备和技术对信息进行获取、处理、存储、传输和利用的一系列技术。

-信息技术的发展历程：从计算机技术的发展，到互联网技术的普及，再到大数据、云计算、人工智能等技术的兴起。

-主要技术：计算机硬件技术、软件技术、网络技术、通信技术、数据库技术等。

3.信息技术在日常生活中的应用

-互联网应用：电子邮件、社交网络、在线购物、在线教育、在线娱乐等。

-移动通信应用：手机通信、短信、即时通讯、手机支付等。

-智能家居：远程控制家电、家庭安全监控、智能照明等。

-智能交通：导航系统、智能交通信号灯、无人驾驶等。

4.信息技术对社会的影响

-对经济的影响：推动电子商务、降低企业成本、提高生产力。

-对教育的影响：在线教育、远程教学、数字化学习资源。

-对医疗的影响：电子病历、远程医疗、智能诊断。

-对生活的影响：改变人们的交流方式、购物习惯、娱乐方式等。

5.信息技术的发展趋势

-5G技术：提供更高速、低延迟的网络连接，为物联网、无人驾驶等提供支持。

-物联网：通过传感器、网络等技术将物品连接起来，实现智能化管理。

-人工智能：通过算法、大数据等技术实现机器学习、智能决策等。

-云计算：提供强大的计算能力、存储空间，实现资源共享。

本章节的知识点梳理涵盖了教材中关于信息与信息技术的核心内容，旨在帮助学生全面掌握相关概念、应用和影响，为学习后续课程打下坚实基础。典型例题讲解例题1：简述信息的定义及其特征。

答案：

信息是人们通过感官、仪器、计算机等方式获取的数据、事实、知识、观点等。信息的特征包括客观性、普遍性、抽象性、动态性。

例题2：列举三种常见的信息技术，并简要说明其应用领域。

答案：

（1）计算机技术：应用于办公自动化、数据处理、图形设计等领域；

（2）网络技术：应用于互联网、局域网、广域网等，实现数据传输、信息共享等功能；

（3）通信技术：应用于手机、电话、无线电等，实现远程沟通、信息传递等。

例题3：请举例说明信息技术在日常生活中的一个应用。

答案：

例如，移动支付技术。移动支付是指通过手机、平板等移动设备进行支付的一种方式，如支付宝、微信支付等。它方便了人们的生活，可以随时随地进行购物、缴费等操作，提高了支付效率。

例题4：阐述信息技术对社会经济的影响。

答案：

信息技术对社会经济的影响主要体现在以下几个方面：

（1）降低企业成本：通过信息化管理，提高企业运营效率，降低人力、物力等成本；

（2）推动电子商务：企业通过互联网开展销售、采购等活动，拓展市场空间；

（3）提高生产力：信息技术应用于生产领域，实现自动化、智能化生产，提高生产效率。

例题5：请简要介绍信息技术的发展趋势。

答案：

（1）5G技术：提供更高速、低延迟的网络连接，为物联网、无人驾驶等提供支持；

（2）物联网：通过传感器、网络等技术将物品连接起来，实现智能化管理；

（3）人工智能：通过算法、大数据等技术实现机器学习、智能决策等；

（4）云计算：提供强大的计算能力、存储空间，实现资源共享。

例题1补充：

信息作为一种资源，在现代社会具有重要作用。了解信息的定义和特征，有助于我们更好地认识信息，从而有效地获取、处理和应用信息。

例题2补充：

这三种信息技术是现代社会中最常见、应用最广泛的。学生在回答时，可以结合自己的生活实际，阐述这些技术在日常生活中的应用。

例题3补充：

此题要求学生举例说明信息技术的应用，可以通过讲述自己或家人的实际经历，使答案更具说服力。

例题4补充：

这道题要求学生从社会经济角度分析信息技术的影响。学生可以从企业、消费者等不同角度展开论述，说明信息技术对经济发展的积极作用。

例题5补充：

此题要求学生了解信息技术的发展趋势。学生可以通过查阅资料、关注科技新闻等途径，掌握当前信息技术的发展动态，为回答此题做好准备。内容逻辑关系①信息与信息技术的概念

-信息的基本概念

-信息的定义

-信息的特征

-信息的分类

-信息技术的概念与发展

-信息技术的定义

-信息技术的发展历程

-主要技术

②信息技术的应用与影响

-信息技术在日常生活中的应用

-互联网应用

-移动通信应用

-智能家居

-智能交通

-信息技术对社会的影响

-对经济的影响

-对教育的影响

-对医疗的影响

-对生活的影响

③信息技术的发展趋势

-5G技术

-物联网

-人工智能

-云计算

板书设计：

1.信息与信息技术的概念

-信息的基本概念

-信息技术的概念与发展

2.信息技术的应用与影响

-信息技术在日常生活中的应用

-信息技术对社会的影响

3.信息技术的发展趋势

-5G技术

-物联网

-人工智能

-云计算教学评价与反馈2.小组讨论成果展示：组织学生进行小组讨论，评估他们在合作、交流、思维碰撞等方面的表现，以及他们对于信息技术概念的理解和掌握程度。

3.随堂测