2020-2021学年广东省佛山市顺德李兆基中学高一下学期3月月考化学试题

2020-2021学年广东省佛山市顺德李兆基中学高一下学期3月月考化学试题一、单选题(1-12题每题2分，13-19题每题4分，19题共计52分。)1.风力发电是崇明东滩湿地旅游区的一道独特景观，下列有关风力发电的叙述不正确的是A.可节约大量煤、天然气、石油等燃料 B.有效减少二氧化碳，控制温室效应C.风能是一种清洁的环保型能源 D.风力发电是化学能转变为电能2.下列过程的能量变化符合下图所示的是A.酸碱中和反应B.CH4在O2中燃烧C.NH4Cl晶体与Ba(OH)2・8H2O晶体混合搅拌D.CaO溶于水生成Ca(OH)23.用氧化物的形式表示硅酸盐的组成，其中正确的是()A.钙沸石Ca(Al2Si3O10)·3H2O表示为CaO·Al2O3·3SiO2·3H2OB.镁橄榄石Mg2SiO4表示为MgO·SiO2C.正长石KAlSi3O8表示为K2O·Al2O3·3SiO2D.高岭石Al2(Si2O5)(OH)4表示为Al2O3·SiO2·2H2O4.某原电池的离子方程式是，该原电池正确的组成是选项正极负极电解质溶液ABCDA.A B.B C.C D.D5.下列有关氨的叙述中不正确的是()A.氨分子中氮元素的化合价只能升高，氨具有还原性B.氨的催化氧化反应的化学方程式是4NH3＋5O24NO＋6H2OC.氨的催化氧化反应中若氧气过量则有红棕色气体生成D.氨的催化氧化属于人工氮的固定6.检验二氧化硫中是否混有二氧化碳气体，可采用的方法是()A.通过品红溶液B.先通过氢氧化钠溶液，再通过澄清石灰水C.通过澄清石灰水D.先通过酸性高锰酸钾溶液，再通过澄清石灰水7.如图装置中，干燥烧瓶内盛有某种气体，烧杯和滴管内盛放某种溶液。挤压滴管的胶头，下列与实验事实不相符的是A.SO2(饱和溶液)/无色喷泉 B.NH3(溶液)/蓝色喷泉C.HCl(石蕊溶液)/红色喷泉 D.H2S(溶液)/黑色喷泉8.下列检验试样中有无SO的操作及结论正确的是A.先加盐酸无明显现象，再加BaCl2溶液有白色沉淀，一定有SOB.加盐酸酸化的BaCl2溶液有白色沉淀，一定有SOC.滴加硝酸酸化的AgNO3溶液没有白色沉淀，一定没有SOD.滴加BaCl2有白色沉淀，一定有SO9.能用磨口玻璃塞玻璃瓶存放的试剂有（）A.烧碱溶液 B.浓硝酸 C.氢氟酸 D.硅酸钠溶液10.下列反应的离子方程式正确的是（）A.氨气通入醋酸溶液中CH3COOH＋NH3=CH3COONH4B.氢氧化钠与氯化铵溶液混合加热：＋OH－=NH3·H2OC.氨水中加盐酸：NH3·H2O＋H＋=＋H2OD.硫酸铵与氢氧化钡溶液：＋OH－=NH3·H2O11.用加热的方法可以分离的一组物质是（）A.氯化铵和消石灰 B.碳酸氢铵和过氧化钠C.氯化铵和氯化钠 D.碘和氯化铵12.为证明稀硝酸与铜反应产物中气体为NO，设计如图实验（实验过程中活塞2为打开状态），下列说法中不正确的是A.关闭活塞1，加入稀硝酸至液面a处B.在装置左侧稍加热可以加快稀硝酸与铜的反应速率C.通过关闭或开启活塞1可以控制反应的进行D.反应开始后，胶塞下方有无色气体生成，还不能证明该气体为NO13.将适量的SO2通入Fe(NO3)3中，溶液逐渐由棕黄色变为浅绿色，但又立即变为棕黄色，继续滴入BaCl2溶液，产生白色沉淀。在上述一系列变化过程中，最终被还原的元素是A.S B.Fe C.Cl D.N14.将铝铁合金投入到硝酸溶液中，金属恰好完全溶解生成和；硝酸全部被还原为一氧化氮，其体积为(标准状况)，当加入某浓度氢氧化钠溶液时，金属阳离子恰好全部沉淀，干燥后测得质量为。下列有关推断不正确的是A.参加反应的硝酸的物质的量为B.参加反应的金属的质量为C.硝酸的物质的量浓度为D.氢氧化钠的物质的量浓度为15.用如右图所示实验装置(夹持仪器已略去)探究铜丝与过量浓硫酸的反应。下列实验不合理的是A.上下移动①中铜丝可控制SO2的量B.②中选用品红溶液验证SO2的生成C.③中选用NaOH溶液吸收多余的SO2D.为确认CuSO4生成，向①中加水，观察颜色16.把少量NO2气体通入足量小苏打溶液中，再使逸出的气体通过装有足量颗粒的干燥管，最后收集到的气体是A. B. C.和 D.和NO17.汽车尾气中的含氮氧化物(NOx)、碳氢化合物(CxHy)、碳等，直接排放容易形成“雾霾”。因此，不少汽车都安装尾气净化装置(净化处理过程如图)。下列有关叙述错误的是A.尾气形成“雾霾”与汽油(属于碳氢化合物)未充分燃烧有关B.尾气处理过程中，氮氧化物(NOx)被还原C.Pt-Rh催化剂在处理尾气的反应前后质量未变化，说明它并没有参与化学反应D.使用新能源电动汽车能有效控制雾霾18.在一定条件下，将6体积的NO2(不考虑NO2转化为N2O4)和一定体积的NO置于试管中，并将试管倒置于盛有水的水槽中，待试管内液面不变后再通入4.5体积的O2充分反应后，剩余1.5体积气体，则原NO体积可能为①3体积②4体积③5体积④5.5体积⑤2体积A.①③ B.①⑤ C.④或⑤ D.②或③19.将2.56gCu和一定量浓HNO3反应，随着Cu的不断减少，反应生成气体的颜色逐渐变浅，当Cu反应完毕时，共收集到气体1.12L（标准状况），则反应中消耗HNO3的物质的量为A.0.05mol B.0.13mol C.1mol D.1.05mol二、填空题20.(1)断裂化学键所需要的能量如表所示，腓()的有关化学反应的能量变化如图所示。化学键氧氧键能量/()498946391回答下列问题：①与反应生成和放出的能量为____kJ。②与断键吸收的能量为____kJ。③a=____。④当有生成时，放出的能量_____(填“＞”“＜”或“=”)523kJ。(2)某镇有座硫酸厂，设备简陋，技术陈旧，该厂每天排放大量含的废气和含的酸性废水。当地的其他工厂和居民均用煤炭作燃料。只要下雨就下酸雨，对该镇环境造成极大破坏。①分析该镇下酸雨的原因：_______；②举一例说明酸雨对环境造成的危害：_______；③该镇某中学环保小组提出了治理酸雨下列措施，你认为其中不妥的是_______；A．将硫酸厂搬离该镇B．建议环保部门限令整改C．将硫酸厂排出的废气中的处理后排放D．工厂和居民改用较清洁的燃料④可用熟石灰来处理硫酸厂排出的酸性废水，处理原理的化学方程式是_______；⑤浓硫酸弄到手上后直接用大量水洗，然后涂上碳酸氢钠。这样的处理方法正确吗？_______(填“正确”或“不正确”)，理由是_______。三、实验题(共2小题)21.某课外活动小组欲利用与反应，研究的某种性质并测定其组成，设计了如下实验装置(夹持装置未画出)进行实验。请回答下列问题：(1)氨气实验室制法的化学方程式：_______。(2)该课外小组选择了另外一种方法获得氨气，如下图所示，其中仪器a的名称为____；仪器b中可选择的试剂为____。(3)实验室中，利用装置A，还可制取的无色气体是____(填字母)。A.Cl2B.O2C.CO2D.NO2(4)实验中观察到装置C中黑色粉末变为红色固体，量气管有无色无味的气体，上述现象证明具有____性，写出相应的化学方程式____。(5)E装置中浓硫酸的作用____。(6)读取气体体积前，应对装置F进行的操作：_____。(7)实验完毕，若测得干燥管D增重mg，测得F气体体积为nL(已折算成标准状况)，则氨分子中氮、氢的原子个数比为____(用含m、n字母的代数式表示)。22.硫代硫酸钠是一种重要的化工产品。某兴趣小组拟制备硫代硫酸钠晶体()。I.[查阅资料](1)是无色透明晶体，易溶于水，其稀溶液与溶液混合无沉淀生成。(2)向和混合溶液中通入可制得，所得产品常含有少量和。(3)易被氧化；难溶于水，可溶于稀HCl。II.[制备产品]实验装置如图所示(省略夹持装置)：实验步骤：(1)检查装置气密性，按图示加入试剂：装置A中发生反应的化学方程式为：_____；E中的试剂是______(填字母)。A.稀B.溶液C.饱和溶液(2)先向C中烧瓶加入和，混合溶液，再向A中烧瓶滴加浓。(3)待和完全消耗后，结束反应。过滤C中混合物，滤液经_______(填写操作名称)、过滤、洗涤、干燥，得到产品。III.[探究与反思](1)为验证产品中含有和，该小组设计了以下实验方案，请将方案补充完整，(所需试剂从稀、稀、稀、蒸馏水中选择)。取适量产品配成稀溶液，滴加足量溶液，有白色沉淀生成，过滤，____，若沉淀未完全溶解，并有刺激性气味的气体产生，则可确定产品中含有，和。(2)为减少装置C中生成的量，在不改变原有装置的基础上对实验步骤(2)进行了改进，改进后的操作是_______。23.甲、乙两同学用下图所示装置进行实验，探究硝酸与铁反应的产物。文献记载：I．在浓硝酸和活泼金属反应过程中，随着硝酸浓度的降低，其生成的产物有+4、+2、﹣3价等氮的化合物。II．FeSO4+NO⇌Fe(NO)SO4(棕色)。III．NO2和NO都能被KMnO4氧化吸收。甲的实验操作和现象记录如下：实验操作实验现象(1)打开弹簧夹，通入一段时间某气体，关闭弹簧夹。(2)打开分液漏斗活塞，将浓硝酸缓慢滴入烧瓶中，关闭活塞。无明显现象。(3)加热烧瓶，反应开始后停止加热①A中有红棕色气体产生，一段时间后，气体颜色逐渐变浅；B中溶液变棕色；C中溶液紫色变浅。②反应停止后，A中有固体剩余。请回答下列问题：(1)为排除空气对实验的干扰，操作(1)中通入的气体可能是________________。(2)滴入浓硝酸加热前没有明显现象的原因是__________________________。(3)试写出加热烧瓶后A中有红棕色气体产生的化学方程式_______________。(4)甲认为B中溶液变棕色是因为A中有NO生成，你认为甲的观点对吗_________(填正确或错误)？请结合方程式简述原因________________________________。(5)检验是否生成﹣3价氮的化合物，应进行的实验操作是________________________。李兆基中学2020级高一年级3月月考化学试题答案版一、单选题(1-12题每题2分，13-19题每题4分，19题共计52分。)1.风力发电是崇明东滩湿地旅游区的一道独特景观，下列有关风力发电的叙述不正确的是A.可节约大量煤、天然气、石油等燃料 B.有效减少二氧化碳，控制温室效应C.风能是一种清洁的环保型能源 D.风力发电是化学能转变为电能【答案】D2.下列过程的能量变化符合下图所示的是A.酸碱中和反应B.CH4在O2中燃烧C.NH4Cl晶体与Ba(OH)2・8H2O晶体混合搅拌D.CaO溶于水生成Ca(OH)2【答案】C3.用氧化物的形式表示硅酸盐的组成，其中正确的是()A.钙沸石Ca(Al2Si3O10)·3H2O表示为CaO·Al2O3·3SiO2·3H2OB.镁橄榄石Mg2SiO4表示为MgO·SiO2C.正长石KAlSi3O8表示为K2O·Al2O3·3SiO2D.高岭石Al2(Si2O5)(OH)4表示为Al2O3·SiO2·2H2O【答案】A4.某原电池的离子方程式是，该原电池正确的组成是选项正极负极电解质溶液ABCDA.A B.B C.C D.D【答案】C5.下列有关氨的叙述中不正确的是()A.氨分子中氮元素的化合价只能升高，氨具有还原性B.氨的催化氧化反应的化学方程式是4NH3＋5O24NO＋6H2OC.氨的催化氧化反应中若氧气过量则有红棕色气体生成D.氨的催化氧化属于人工氮的固定【答案】D6.检验二氧化硫中是否混有二氧化碳气体，可采用的方法是()A.通过品红溶液B.先通过氢氧化钠溶液，再通过澄清石灰水C.通过澄清石灰水D.先通过酸性高锰酸钾溶液，再通过澄清石灰水【答案】D7.如图装置中，干燥烧瓶内盛有某种气体，烧杯和滴管内盛放某种溶液。挤压滴管的胶头，下列与实验事实不相符的是A.SO2(饱和溶液)/无色喷泉 B.NH3(溶液)/蓝色喷泉C.HCl(石蕊溶液)/红色喷泉 D.H2S(溶液)/黑色喷泉【答案】A8.下列检验试样中有无SO的操作及结论正确的是A.先加盐酸无明显现象，再加BaCl2溶液有白色沉淀，一定有SOB.加盐酸酸化的BaCl2溶液有白色沉淀，一定有SOC.滴加硝酸酸化的AgNO3溶液没有白色沉淀，一定没有SOD.滴加BaCl2有白色沉淀，一定有SO【答案】A9.能用磨口玻璃塞玻璃瓶存放的试剂有（）A.烧碱溶液 B.浓硝酸 C.氢氟酸 D.硅酸钠溶液【答案】B10.下列反应的离子方程式正确的是（）A.氨气通入醋酸溶液中CH3COOH＋NH3=CH3COONH4B.氢氧化钠与氯化铵溶液混合加热：＋OH－=NH3·H2OC.氨水中加盐酸：NH3·H2O＋H＋=＋H2OD.硫酸铵与氢氧化钡溶液：＋OH－=NH3·H2O【答案】C11.用加热的方法可以分离的一组物质是（）A.氯化铵和消石灰 B.碳酸氢铵和过氧化钠C.氯化铵和氯化钠 D.碘和氯化铵【答案】C12.为证明稀硝酸与铜反应产物中气体为NO，设计如图实验（实验过程中活塞2为打开状态），下列说法中不正确的是A.关闭活塞1，加入稀硝酸至液面a处B.在装置左侧稍加热可以加快稀硝酸与铜的反应速率C.通过关闭或开启活塞1可以控制反应的进行D.反应开始后，胶塞下方有无色气体生成，还不能证明该气体为NO【答案】A13.将适量的SO2通入Fe(NO3)3中，溶液逐渐由棕黄色变为浅绿色，但又立即变为棕黄色，继续滴入BaCl2溶液，产生白色沉淀。在上述一系列变化过程中，最终被还原的元素是A.S B.Fe C.Cl D.N【答案】D14.将铝铁合金投入到硝酸溶液中，金属恰好完全溶解生成和；硝酸全部被还原为一氧化氮，其体积为(标准状况)，当加入某浓度氢氧化钠溶液时，金属阳离子恰好全部沉淀，干燥后测得质量为。下列有关推断不正确的是A.参加反应的硝酸的物质的量为B.参加反应的金属的质量为C.硝酸的物质的量浓度为D.氢氧化钠的物质的量浓度为【答案】B15.用如右图所示实验装置(夹持仪器已略去)探究铜丝与过量浓硫酸的反应。下列实验不合理的是A.上下移动①中铜丝可控制SO2的量B.②中选用品红溶液验证SO2的生成C.③中选用NaOH溶液吸收多余的SO2D.为确认CuSO4生成，向①中加水，观察颜色【答案】D16.把少量NO2气体通入足量小苏打溶液中，再使逸出的气体通过装有足量颗粒的干燥管，最后收集到的气体是A. B. C.和 D.和NO【答案】C17.汽车尾气中的含氮氧化物(NOx)、碳氢化合物(CxHy)、碳等，直接排放容易形成“雾霾”。因此，不少汽车都安装尾气净化装置(净化处理过程如图)。下列有关叙述错误的是A.尾气形成“雾霾”与汽油(属于碳氢化合物)未充分燃烧有关B.尾气处理过程中，氮氧化物(NOx)被还原C.Pt-Rh催化剂在处理尾气的反应前后质量未变化，说明它并没有参与化学反应D.使用新能源电动汽车能有效控制雾霾【答案】C18.在一定条件下，将6体积的NO2(不考虑NO2转化为N2O4)和一定体积的NO置于试管中，并将试管倒置于盛有水的水槽中，待试管内液面不变后再通入4.5体积的O2充分反应后，剩余1.5体积气体，则原NO体积可能为①3体积②4体积③5体积④5.5体积⑤2体积A.①③ B.①⑤ C.④或⑤ D.②或③【答案】C19.将2.56gCu和一定量浓HNO3反应，随着Cu的不断减少，反应生成气体的颜色逐渐变浅，当Cu反应完毕时，共收集到气体1.12L（标准状况），则反应中消耗HNO3的物质的量为A.0.05mol B.0.13mol C.1mol D.1.05mol【答案】B二、填空题20.(1)断裂化学键所需要的能量如表所示，腓()的有关化学反应的能量变化如图所示。化学键氧氧键能量/()498946391回答下列问题：①与反应生成和放出的能量为____kJ。②与断键吸收的能量为____kJ。③a=____。④当有生成时，放出的能量_____(填“＞”“＜”或“=”)523kJ。(2)某镇有座硫酸厂，设备简陋，技术陈旧，该厂每天排放大量含的废气和含的酸性废水。当地的其他工厂和居民均用煤炭作燃料。只要下雨就下酸雨，对该镇环境造成极大破坏。①分析该镇下酸雨的原因：_______；②举一例说明酸雨对环境造成的危害：_______；③该镇某中学环保小组提出了治理酸雨下列措施，你认为其中不妥的是_______；A．将硫酸厂搬离该镇B．建议环保部门限令整改C．将硫酸厂排出的废气中的处理后排放D．工厂和居民改用较清洁的燃料④可用熟石灰来处理硫酸厂排出的酸性废水，处理原理的化学方程式是_______；⑤浓硫酸弄到手上后直接用大量水洗，然后涂上碳酸氢钠。这样的处理方法正确吗？_______(填“正确”或“不正确”)，理由是_______。【答案】(1).523(2).2255(3).193(4).＞(5).排放二氧化硫废气、用煤作燃料(6).酸化土壤、腐蚀、破坏森林植物、腐蚀建筑物(7).A(8).(9).不正确(10).浓硫酸遇水会放出大量的热，灼伤皮肤三、实验题(共2小题)21.某课外活动小组欲利用与反应，研究的某种性质并测定其组成，设计了如下实验装置(夹持装置未画出)进行实验。请回答下列问题：(1)氨气实验室制法的化学方程式：_______。(2)该课外小组选择了另外一种方法获得氨气，如下图所示，其中仪器a的名称为____；仪器b中可选择的试剂为____。(3)实验室中，利用装置A，还可制取的无色气体是____(填字母)。A.Cl2B.O2C.CO2D.NO2(4)实验中观察到装置C中黑色粉末变为红色固体，量气管有无色无味的气体，上述现象证明具有____性，写出相应的化学方程式____。(5)E装置中浓硫酸的作用____。(6)读取气体体积前，应对装置F进行的操作：_____。(7)实验完毕，若测得干燥管D增重mg，测得F气体体积为nL(已折算成标准状况)，则氨分子中氮、氢的原子个数比为____(用含m、n字母的代数式表示)。【答案】(1).(2).分液漏斗(3).固体氢氧化钠或氧化钙或碱石灰(4).BC(5).还原(6).(7).吸收未反应的氨气，阻止E中水蒸气进入D(8).慢慢上下移动右边漏斗，使左右两管液面相平(9).22.硫代硫酸钠是一种重要的化工产品。某兴趣小组拟制备硫代硫酸钠晶体()。I.[查阅资料](1)是无色透明晶体，易溶于水，其稀溶液与溶液混合无沉淀生成。(2)向和混合溶液中通入可制得，所得产品常含有少量和。(3)易被氧化；难溶于水，可溶于稀HCl。II.[制备产品]实验装置如图所示(省略夹持装置)：实验步骤：(1)检查装置气密性，按图示加入试剂：装置A中发生反应的化学方程式为：_____；E中的试剂是______(填字母)。A.稀B.溶液C.饱和溶液(2)先向C中烧瓶加入和，混合溶液，再向A中烧瓶滴加浓。(3)待和完全消耗后，结束反应。过滤C中混合物，滤液经_______(填写操作名称)、过滤、洗涤、干燥，得到产品。III.[探究与反思](1)为验证产品中含有和，该小组设计了以下实验方案，请将方案补充完整，(所需试剂从稀、稀、稀、蒸馏水中选择)。取适量产品配成稀溶液，滴加足量溶液，有白色沉淀生成，过滤，____，若沉淀未完全溶解，并有刺激性气味的气体产生，则可确定产品中含有，和。(2)为减少装置C中生成的量，在不改变原有装置的基础上对实