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文档简介

学生缺勤追踪制度第一章总则为提高学生出勤率，及时识别和处理学生缺勤问题，确保教育教学工作的顺利进行，特制定本学生缺勤追踪制度。该制度旨在通过科学合理的管理手段，对学生缺勤情况进行有效追踪和管理，以促进学生的学习积极性和责任感。第二章制度目标1.提高出勤率：通过对缺勤情况的有效追踪，鼓励学生按时上课，增强其学习责任感。2.及时干预：及时识别缺勤原因，制定相应的干预措施，帮助学生克服学习困难。3.数据记录：建立缺勤数据记录系统，为学校教学管理提供数据支持。4.家校沟通：促进学校与家长之间的沟通，共同关注学生的学习状态。第三章适用范围本制度适用于学校的全体学生，包括本科生、研究生及其他在校学习的学生。制度实施的时间为每学期的所有课程和活动。第四章管理规范第1节缺勤记录1.记录方式：教师应在每节课的考勤表上记录缺勤学生的姓名、学号及缺勤原因（如有）。2.缺勤种类：-无故缺勤：学生未提前请假且未出席课堂。-请假缺勤：学生因特殊情况提前向教师提出请假申请，并获批准后缺席。3.缺勤次数：每学期的缺勤次数应记录在案，累计缺勤超过三次的学生需进行后续跟进。第2节缺勤原因分析1.定期分析：每学期末，教务处需对缺勤数据进行汇总分析，识别出缺勤较为严重的学生。2.原因调查：对缺勤学生进行问卷调查，了解其缺勤原因，形成详细的分析报告。第3节干预措施1.个别谈话：对缺勤较多的学生，班主任应进行个别谈话，了解学生的学习状态及心理状况。2.制定计划：根据缺勤原因，制定个性化的学习和辅导计划，帮助学生改善学习习惯。3.家长沟通：必要时通知学生家长，共同关注学生的学习情况，形成合力。第五章操作流程第1节缺勤记录流程1.教师考勤：每节课教师需在考勤表上记录出勤情况。2.提交考勤表：每周将考勤表提交给班主任，班主任进行汇总。3.数据录入：教务处将考勤数据录入学生信息管理系统，形成缺勤档案。第2节缺勤原因分析与干预1.数据分析：每学期末，教务处对缺勤数据进行分析，发现问题学生。2.信息反馈：班主任将缺勤情况及原因反馈给相关教师，进行个别辅导。3.家校联系：班主任需要与家长保持沟通，定期更新学生的出勤状况。第六章监督机制1.定期评估：每学期组织一次缺勤情况的评估，分析缺勤的整体趋势及原因。2.责任分工：班主任负责本班级的缺勤追踪，教务处负责全校的缺勤数据汇总与分析。3.反馈机制：设立反馈渠道，鼓励学生、教师及家长对缺勤追踪制度提出意见和建议。第七章附则1.解释权：本制度由教务处负责解释。2.生效日期：本制度自发布之日起实施。3.修订流程：每学年末，教务处应根据实施情况及反馈意见对制度进行修订，确保其适应性和有效性。第八章结语通过制定并实施学生缺勤追踪制度，学校能够有效提高学生的出勤率，及

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