第5单元 第16章 综合检测

第5单元生物圈中的动物和微生物第16章动物的行为综合检测(满分100分，限时45分钟)一、选择题(每小题3分，共45分)1.(2022福建中考)从行为的获得途径看，与“蜘蛛结网”相同的是()A.小狗算数 B.老马识途 C.蜜蜂采蜜 D.海狮顶球2.(2023黑龙江虎林期中)下列几种动物群体中，不具有社群行为的是()A.蜜蜂的群体 B.蚂蚁的群体 C.白蚁的群体 D.苍蝇的群体3.(2023湖南双峰期中)如图表示先天性行为与后天学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点。下列哪一项可以写在阴影部分()A.生来就有 B.由生活经验和学习获得 C.有利于生存与繁殖 D.能伴随动物一生4.(2022黑龙江牡丹江中考)下列动物的行为属于先天性行为的是()A.小黑猩猩模仿成年黑猩猩用蘸水树枝钓取白蚁B.马戏团里的小狗经过训练学会了钻火圈C.刚出生的小袋鼠，靠本能爬到母袋鼠育儿袋中吃奶D.小白鼠经过多次“尝试与错误”，通过“迷宫”吃到食物5.(2022江西上高期中)嫦娥五号返回器“回家”，却被一只兔子抢镜。那只兔子见到人和车灯很快逃走的行为，从功能上看，属于()A.先天性行为 B.学习行为 C.领域行为 D.防御行为6.金刚鹦鹉是体型较大的鸟类，也是人们喜欢豢养的动物之一。金刚鹦鹉的下列哪一行为不是在环境因素的影响下形成的()A.金刚鹦鹉“夫妇”共同喂养雏鸟 B.香港海洋公园中的金刚鹦鹉在钢丝上骑自行车C.老张饲养的金刚鹦鹉能说“您好” D.老李饲养的金刚鹦鹉能模仿火车的汽笛声7.2023年2月初，滇西高原某训练场上，陆军第75集团军某特战旅的军犬迎来新年首次训练。下列关于军犬行为的分析中，正确的是()A.合格的军犬不会捡地面上的食物，也不会接受陌生人给的食物，说明军犬不具有取食行为B.军犬在服役期间，不会交配，说明军犬不具有繁殖行为C.军犬的学习能力强，所有训练科目都能一次完成D.对于训犬员发出的指令，军犬总是认真地去执行，这是一种后天学习行为8.(2021内蒙古赤峰中考)动物与人类生产、生活关系密切。下列成语中描述的行为，属于动物行为的是()A.虎背熊腰 B.螳螂捕蝉 C.贼眉鼠眼 D.尖嘴猴腮9.(2022山东日照中考)2021年，一群亚洲象在云南迁徙，其中一头小公象离群后由于离开了首领的约束变得特别有攻击性。首领对小象的约束行为属于()A.繁殖行为 B.迁徙行为 C.社群行为 D.领域行为10.(2022河南长垣期中)下列研究动物行为的方法中，不属于实验法的是()A.用黑布蒙住蝙蝠的眼睛，观察它在飞行时是否撞到障碍物B.用望远镜观察藏羚羊的活动C.用比色卡的方法研究蜜蜂的色觉D.用线绑住鱼鳍，研究鱼鳍在鱼游泳时的作用11.(2022湖南益阳中考)一些刚孵化不久的幼鸟和刚生下来的哺乳动物跟随它们所见到的第一个移动物体，这是印随行为。印随行为是()A.一种防御行为 B.一种先天性行为 C.一种学习行为 D.一种社群行为12.(2022陕西碑林期中)在《开学第一课》中曾介绍了中国首只无壳孵化小鸡“小茶缸”的成长全记录。小茶缸是一只在杯子中孵化出的小鸡，关于“小茶缸”出生后的行为，叙述错误的是()A.“小茶缸”出生后就会行走的行为属于先天性行为B.“小茶缸”的先天性行为不会受孵化方式的影响，由其体内遗传物质决定C.听到实验员播放“咕咕”声后取食的行为是后天学习行为D.“小茶缸”后天学习行为的获得与遗传因素没有关系13.大自然就是一个天然的“动物园”，动物的精彩表演给动物爱好者留下了深刻印象。下列是一动物爱好者“手记”的部分内容，其中不属于防御行为的是()A.正在“歌唱”的百灵鸟发现有人靠近后，立即飞走了B.章鱼变成剧毒狮子鱼的形态，吓跑“捕食者”C.深秋季节，成群的大雁飞往南方越冬D.盛夏，岩雷鸟身着深灰色的“旗袍”，外套暗褐色带斑纹的“罩衣”；冬季，岩雷鸟又换上白色的“外套”14.(2022河南郏县期中改编)一只母鸡带领着自己的十几个鸡宝宝在墙角捉虫吃，它忽然发现从远处走来一只猫，于是就赶快伸出翅膀并“招呼”小鸡躲在其翅下。这一现象不包含下列哪一行为()A.防御行为 B.节律行为 C.取食行为 D.繁殖行为15.(2023山东烟台期中)乐乐看到游乐场喂养的鱼会主动“吮吸”奶嘴获取奶瓶中的食物，为弄清鱼是否天生就会“吃奶”，他用某饲料对三种野生鱼进行相关实验，结果如表，下列说法正确的是()初始反应黑花鱼对奶嘴无反应，取食人为从奶嘴挤出的饲料小黄鱼鲤鱼对奶嘴和人为从奶嘴挤出的饲料均无反应A.黑花鱼取食人为挤出的饲料是后天学习行为 B.不能用该种饲料训练鲤鱼“吃奶”C.鱼主动“吃奶”是一种先天性行为 D.鱼“吃奶”行为一旦建立永不消退二、非选择题(共55分)16.(2023陕西莲湖期中)(14分)阅读下列材料，并回答问题。材料一：一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂食，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。材料二：很多年前，在英格兰有一只大山雀，它在一次偶然的机会中碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。材料三：春天，百花盛开，蜜蜂在花丛中飞来飞去，辛勤地劳动。一个蜂群中数目最多的是工蜂，雄蜂的数量较少，蜂后(雌蜂)只有一只。蜂后具有发达的生殖器官，主要职责是产卵和繁殖后代；雄蜂专职与蜂后交配；工蜂承担了觅食、筑巢、保卫和饲喂幼虫等工作。(1)从动物行为的功能上看，材料一中的美国红雀给金鱼喂食的行为属于行为。从行为的获得途径来看，材料一中的美国红雀给金鱼喂食的行为属于行为，该行为是由美国红雀体内的所决定的。

(2)材料二中的大山雀偷喝牛奶的行为属于行为，该类行为是动物在遗传因素的基础上，由和学习而获得的。

(3)蜜蜂是营群体生活的昆虫，群体内部形成了一定的，成员之间有明确的分工，具有

行为。

17.(2023山西孝义期中节选)(8分)朱鹮(如图1)曾因栖息环境被破坏、非法捕猎、繁殖困难等因素，数量急剧减少。经多年大力保护，濒危等级由极危降为濒危。图1(1)繁殖季节，朱鹮脸颊部位会分泌一种黑色黏稠液体，并依靠颈将其涂抹到体表，改变羽色，吸引异性注意。从获得的途径来看，朱鹮特殊的求偶行为属于行为，由决定。(2)朱鹮取食时，会频繁抬头扫视周围，一旦发现天敌进入警戒距离，鸟群就会有报警、惊飞等现象。从行为的功能角度分析，该行为属于(填“攻击”或“防御”)行为。

(3)朱鹮具有群居现象。科研人员对朱鹮群体大小与其警戒效果的关系进行了研究，结果如图2。通过研究发现，在一定范围内，朱鹮群体数量越大，个体被捕食的概率。图218.(2023贵州六盘水期中)(19分)学习了动物行为的相关知识后，某生物兴趣小组的同学设计了如下实验方案：在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物，将饥饿的小白鼠放到迷宫入口，记录小白鼠找到食物所用的时间。分别用三只小白鼠做实验，每只小白鼠做三次实验。实验数据如表所示(在相同环境条件下测得)：小白鼠小白鼠找到食物所用的时间第一次第二次第三次A5分55秒4分34秒2分9秒B4分27秒3分13秒1分40秒C7分51秒5分34秒2分25秒(1)若该兴趣小组的同学作出的假设是“小白鼠经过训练能走出迷宫获取食物”，则他们提出的问题是？从表中的实验数据可以看出实验数据(填“支持”或“不支持”)他们所作的假设。(2)实验前应使小白鼠处于状态。(3)从行为获得的途径上看，小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为属于(填“先天性”或“后天学习”)行为，这种行为建立在(填“先天性行为”或“后天学习行为”)的基础上。(4)通常小白鼠找到食物后会发出一种叫声，引来其他小白鼠，这种叫声起到了传递的作用。(5)三只小白鼠找到食物所用的时间不同，说明此类行为的获得是建立在因素的基础上的。若将小白鼠换成蚯蚓，蚯蚓难以经过短时间训练学会走出迷宫获取食物，说明

。(6)分析表中三只小白鼠获取食物所用的时间，可总结出共同规律，即

，可见此类行为可以通过训练得到(填“强化”或“弱化”)。19.(2022山东莱阳期中节选)(14分)某生物兴趣小组为研究动物的行为，随机选取了5只生长状况、大小基本相同的仓鼠，进行逃生训练实验。实验装置如图一所示，小组成员把仓鼠放到水池中远离安全平台的一侧，记录仓鼠借助玻璃台逃生所用时间。每只仓鼠进行5次训练，实验数据如图二所示。请分析回答以下问题：图一 图二(1)在上述实验中，仓鼠快速找到玻璃台从而逃生的行为，是动物在的基础上，通过环境因素的作用，由而获得的行为。

(2)随着训练次数的增加，仓鼠借助玻璃台逃生所用时间，说明此类行为可通过训练得以

(填“强化”或“弱化”)，该行为的建立，提高了仓鼠适应环境的能力。

(3)5只仓鼠经过5次训练后逃生的时间不同，说明此类行为存在。若将这5只仓鼠放入自然环境中，请推测号仓鼠逃生的能力可能最强。

(4)该实验选用多只仓鼠而不是一只进行实验，原因是。

第5单元生物圈中的动物和微生物第16章动物的行为综合检测答案全解全析一、选择题1.C蜘蛛结网、蜜蜂采蜜都是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的先天性行为。小狗算数、老马识途、海狮顶球都是通过生活经验和学习逐渐建立起来的后天学习行为。2.D苍蝇常独立生活，即使成群也只是简单地聚集，群体内没有形成一定的组织，个体之间也没有分工，不具有社群行为。3.C动物的先天性行为是生来就有的，能伴随动物一生；后天学习行为是由生活经验和学习获得的，容易消退。动物的先天性行为和后天学习行为都有利于动物的生存与繁殖。4.C“刚出生的小袋鼠，靠本能爬到母袋鼠育儿袋中吃奶”是动物生来就有的，是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为。5.D兔子见到人和车灯很快逃走的行为，可保护自己，从功能上看，属于防御行为。6.A金刚鹦鹉的成鸟喂养雏鸟的行为是由其体内的遗传物质所决定的先天性行为，不是在环境因素的影响下形成的。7.D取食、繁殖是动物的本能，军犬也具有取食行为和繁殖行为。军犬尽管学习能力强，但并非所有训练科目都能一次完成。军犬执行训犬员的指令，是利用生活经验和学习获得的后天学习行为。8.B虎背熊腰、贼眉鼠眼、尖嘴猴腮描述的都是动物的形态，不属于动物行为；螳螂捕蝉属于取食行为。9.C象群中有“首领”，说明象群存在不同的等级，具有社群行为。10.B“用望远镜观察藏羚羊的活动”是在自然状态下进行的，运用的是观察法。11.C印随行为是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，是一种学习行为。12.D后天学习行为是在遗传因素的基础上，通过生活经验和学习形成的，D叙述错误。13.C大雁随季节改变生活区域的行为是节律行为。14.B鸡捉虫吃是取食行为；母鸡保护小鸡是防御行为；母鸡和鸡宝宝体现了繁殖行为；题干描述的现象中不包含节律行为。15.B黑花鱼取食人为挤出的饲料是先天性行为。鲤鱼对人为从奶嘴挤出的饲料无反应，说明鲤鱼不吃这种饲料，因此不能用这种饲料训练鲤鱼“吃奶”。鱼主动“吃奶”是一种后天学习行为，当刺激该行为产生的环境因素去除后，后天学习行为会逐渐消失。二、非选择题16.答案(1)繁殖先天性遗传物质(2)学习(后天学习)生活经验(3)组织社群解析(1)从动物行为的功能上看，美国红雀给金鱼喂食的行为属于繁殖行为；从行为的获得途径来看，美国红雀喂金鱼的行为是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为。(2)大山雀偷喝牛奶的行为是一种后天学习行为，这是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。(3)蜜蜂是营群体生活的昆虫，群体内部形成了一定的组织，成员之间有明确的分工，具有社群行为。17.答案(1)先天性遗传物质(2)防御(3)越低解析(1)从获得的途径来看，朱鹮特殊的求偶行为是由遗传物质决定的先天性行为。(2)从行为的功能角度来说，朱鹮的报警、惊飞等现象，是一种防御行为。(3)由图2可知，在一定范围内，随着朱鹮群体数量的增加，群体发现天敌的概率增高，被捕食的概率降低。18.答案(1)小白鼠经过训练能走出迷宫获取食物吗支持(2)饥饿(3)后天学习先天性行为(4)信息(5)遗传动物越高等，学习能力越强(6)每只小白鼠走出迷宫获取食物所用的时间越来越短强化解析(1)根据该兴趣小组的同学作出的假设，可推测他们提出的问题是：小白鼠经过训练能走出迷宫获取食物吗？从表中的实验数据可以看出，随着训练次数的增加，小白鼠走出迷宫的时间逐渐变短，说明实验数据支持他们所作的假设。(2)实验前应使小白鼠处于饥饿状态，