第一章 开启化学之门【单元卷·考点卷】（原卷版）-2024-2025学年九年级化学上册单元速记·巧练（沪教版2024）

第一章开启化学之门考点1：化学的研究对象1．（2024·江西九江·三模）近年来，我国科技发展日新月异，科技成果层出不穷。下列科技成果中，不属于化学研究范畴的是A．研制抑制流感病毒的新药 B．从二氧化碳到淀粉的人工合成C．由碳水化合物制取氢气的新技术 D．无人驾驶飞机的研发及应用2．（2024·福建·中考真题）下列培育新质生产力的研究领域中，不属于化学研究范畴的是A．研制碳纳米管材料 B．研制新型显示材料C．研发数字货币加密技术 D．研发高纯稀土金属提取技术3．（23-24九年级下·黑龙江哈尔滨·阶段练习）2023年9月习近平总书记在黑龙江考察调研期间首次提出了“新质生产力”。下列新质生产力与化学关系不大的是A．研制创新药 B．开发6G技术 C．研制新兴氢能 D．研制新材料4．（2024·云南·模拟预测）化学研究的问题涉及各行各业，以下不属于化学研究的对象的是A．大洋深处发现“可燃冰”，研究其组成、性质和用途B．研究航天飞机在太空中的运行轨迹C．探究石墨的内部结构D．研究如何利用空气中的氮气制造氮肥5．晚会上有同学表演小魔术“烧不坏的手帕”——将普通的手帕放在酒精与水的混合物中，浸透后取出点燃，手帕上火光熊熊，火灭后手帕完好无损，此手帕烧不着的直接原因是A．手帕的温度未达到它的着火点B．酒精燃烧时会吸收热量C．酒精浸过的手帕不是可燃物D．酒精燃烧生成的CO2隔绝了空气考点2：化学发展史1．（24-25九年级上·全国·课前预习）以下不属于我国古代化学工艺成就的是A．指南针的发明B．青铜器的制造C．钢铁的冶炼D．黑火药的发明2．（2024·广东江门·模拟预测）下列有关人类认识物质简史说法错误的是A．道尔顿和阿伏加德罗提出了物质由原子和分子构成B．拉瓦锡测定了空气中氧气含量C．门捷列夫揭秘了水的组成D．张青莲为相对原子质量的测量作出贡献3．（2024·广东东莞·二模）关于化学家的贡献叙述错误的是A．道尔顿和拉瓦锡最先提出了原子论和分子学说B．徐光宪为我国稀土分离作出了重要贡献C．门捷列夫发现了元素周期律并制作了第一张元素周期表D．卢嘉锡在X射线衍射照相和中国原子簇化学方面作出了重要贡献4．（2024·辽宁盘锦·模拟预测）在科学史上，中国有许多重大发明。为世界现代物质文明奠定了基础。以下发明属于化学史上中国对世界的重大贡献的是：①造纸②印刷技术③制火药④指南针⑤炼铜、炼铁、炼钢⑥烧制陶瓷⑦编写元素周期表⑧首次人工合成结晶牛胰岛素A．①②③④⑥ B．②③④⑤⑥ C．①③⑤⑦⑧ D．①③⑤⑥⑧5．（2024·甘肃天水·一模）绚丽多彩的世界离不开化学家的贡献。下列说法正确的是A．英国道尔顿发现了质量守恒定律 B．我国张青莲发明了联合制碱法C．我国侯德榜主持测定了相对原子质量新值 D．俄国门捷列夫发现了元素周期律考点3:化学与社会发展1．（23-24八年级下·山东潍坊·期末）化学是材料科学、环境科学、能源科学等现代科学技术的重要基础。下列能体现化学对材料科学的贡献的是A．研制宇航服面料B．研发新型燃料C．合成新型药物D．研制粮食增产的化肥2．（2024·重庆·三模）以下是我国2023年在科技上取得的重大成果，其中跟化学无关的是A．首个海上二氧化碳封存示范工程投用B．实现二氧化碳人工合成淀粉C．圆环阵太阳射电成像望远镜通过工艺测试D．“三峡氢舟1号”氢燃料动力示范船首航3．（2024·江苏扬州·二模）中国科技，正以惊人的速度和卓越的成就，向世界展示着独特的魅力。下列属于化学研究范畴的是A．用“中国天眼”探索太空奥秘 B．开发“华为手机”鸿蒙系统C．研究“神舟十七”号飞船轨道 D．研制“福建舰”合金钢材料4．（23-24八年级下·黑龙江哈尔滨·期中）图片中的内容不属于化学对人类贡献的是A．用燃气炒菜 B．生产色泽鲜艳的衣料C．生产钢材建筑桥梁 D．设计计算机操作系统5．（2024·江苏扬州·一模）“高铁、共享单车、网购、移动支付”被誉为中国“新四大发明”，下列相关叙述不能体现化学贡献的是A．电力牵引高铁，优化能源结构 B．共享单车出行，减少大气污染C．网络购买物品，享受便利生活 D．手机扫码支付，采用石墨烯技术考点4:化学变化与物理变化1．（2024年四川省广元市中考化学真题）为践行习近平总书记考察翠云廊时作出的“要把古树名木保护好，把中华优秀传统文化传承好”重要指示，某校开展了系列研学活动。下列活动中涉及化学变化的是A．茶园采茶叶 B．古树挂标牌C．稻草编草鞋 D．糯米酿米酒2．（2024·河南·中考真题）我国的古代发明及应用所包含的下列物质变化中，不涉及化学变化的是A．粮食酿酒 B．陶瓷烧制 C．活字印刷 D．火药爆炸3．（2024·山东泰安·一模）《天工开物》记载的下列工艺涉及化学变化的A．棉纱织布 B．烧制陶瓷 C．甘蔗榨汁 D．伐木制舟4．（2024·福建泉州·二模）2023年9月，第19届亚运会在杭州举行。期前的下列活动中主要发生化学变化的是A．数字火炬手跨越钱塘江 B．主火炬的零碳甲醇燃烧C．比赛现场信号实时传输 D．开幕式上的灯光秀5．（2024·山东滨州·中考真题）成语是中华民族文明与智慧的结晶，是中华文化的瑰宝。下列成语所描述的情境主要包含化学变化的是A．刻舟求剑 B．火上浇油C．立竿见影 D．杯弓蛇影考点5:化学性质和物理性质1．（2024·北京顺义·一模）下列氧气的性质中，属于化学性质的是A．无色无味 B．沸点低 C．能供给呼吸 D．不易溶于水2．（2024·云南·中考真题）下列叙述中，属于C60化学性质的是A．常温下为固体 B．密度为1.68g/cm3C．熔点高于280℃ D．能与钾等金属反应3．（2024·黑龙江哈尔滨·三模）下列物质的用途主要体现化学性质的是A．液氮用于医疗麻醉 B．O2用于金属切割C．锰钢用于自行车架 D．氯化钠作调味品4．（24-25九年级上·全国·假期作业）镁铝合金作为一种优良的金属材料，在航天领域中具备广泛的应用前景。下列有关该合金的性质描述中属于化学性质的是A．密度小为轻量化材料 B．具有优良的耐腐蚀性C．具有较高的强度和硬度 D．熔点低易加工成各种结构的零部件5．（2024·湖北武汉·二模）《吕氏春秋》中有记载：“金(即铜)柔锡柔，合两柔则刚。”这说明古人已经有了一定的合金知识。下列有关合金性质的描述中，属于化学性质的是A．能够导电 B．具有金属光泽C．有延展性 D．抗腐蚀性能好考点6:蜡烛燃烧的实验探究及产物分析1．（2024·河南信阳·二模）下列蜡烛及其燃烧的过程中，主要发生化学变化的是A．蜡烛折断 B．石蜡熔化 C．蜡油凝固 D．蜡烛燃烧2．（23-24九年级上·吉林长春·期末）化学实验是研究物质性质的重要方法之一，根据实验现象可推断物质的性质。下列相关说法错误的是A．石蜡浮在水面：石蜡的密度小于水的密度B．取干燥的小烧杯罩在石蜡燃烧的火焰上方，发现有水雾出现：石蜡中含有水C．用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛重新燃烧：白烟是石蜡固体小颗粒D．取毛玻璃片放在石蜡燃烧的火焰上方，毛玻璃片变黑：石蜡不完全燃烧产生炭黑3．（23-24九年级上·云南玉溪·期末）在蜡烛燃烧的实验中，根据烧杯内壁有水以及使澄清石灰水变浑浊的两个现象，得出的实验结果是A．蜡烛中含有二氧化碳和水B．蜡烛中含有水C．蜡烛中含有二氧化碳D．蜡烛燃烧后生成了水和二氧化碳4．（23-24九年级上·广西河池·期末）小明通过对蜡烛及其燃烧的探究，得出如下结论，其中错误的是A．蜡烛燃烧仅生成二氧化碳B．火焰的外焰温度最高C．燃烧时火焰分成三层D．燃烧时既发生物理变化又发生化学变化5．（23-24九年级上·江苏宿迁·阶段练习）燃烧是生活中常见现象，兴趣小组同学进行了蜡烛燃烧的探究。(1)实验1：取一支蜡烛，用小刀切下一小块，放入水中发现蜡烛浮在水面上，说明石蜡的密度比水小，(填“易”或“难”)溶于水，硬度小。(2)实验2：点燃蜡烛，发现蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。用一根木条迅速放入火焰中1～2s后取出，发现木条与外焰接触处炭化变黑，说明蜡烛火焰的(填“内焰”“外焰”或“焰心”)温度最高。(3)实验3：将一只干燥的冷烧杯罩在蜡烛火焰的上方，发现烧杯的内壁出现水雾，触摸烧杯外壁感觉到发热，迅速将烧杯倒转过来，倒入少量的澄清石灰水，振荡，发现澄清石灰水变，说明蜡烛燃烧生成了水和。(4)如图，取一支短导管，将其一端伸入焰心，等另一端有白烟出现时，再将燃着的火柴放到导管口，观察到白烟可以被点燃，证明蜡烛燃烧产生的火焰是由(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。若导管长度过长，则实验容易失败，原因是。考点7:实验规则和实验安全1．（2024·云南昆明·模拟预测）化学是以实验为基础的科学，实验的规范操作才能保证实验的科学性与安全性。下列做法不正确的是A．被热的试管烫伤，用大量冷水冲洗B．被化学试剂灼伤，用缓缓流水冲洗一分钟以上C．将固体垃圾或有毒、有害废液直接倒入水槽D．碰洒的酒精在桌面燃烧，立即用湿抹布盖灭2．（2024·宁夏固原·一模）化学是一门以实验为基础的学科，而化学实验则是化学学科的灵魂，化学实验不仅是学生获取直观信息、认识化学世界的窗口，而且是帮助学生认识化学规律、形成化学概念、理解和巩固化学知识、提高各种能力的重要途径，化学实验以其独特的优势，在学生创新能力的培养上发挥着重要的作用。下列有关化学实验操作说法中错误的是A．实验产生的废液应倒入废液缸B．给玻璃仪器加热时都必须垫石棉网C．点燃可燃性气体之前必须检验其纯度D．实验室制取气体，要先对装置的气密性进行检查3．（2024·云南·一模）下列关于实验规范和安全的叙述中，正确的是A．为了认识物质的物理性质，可触摸药品或尝无毒药品的味道B．为了减轻伤情，药液溅进眼睛，立即用大量的清水冲洗C．为了能看到标签，倾倒液体时，标签不能向着手心D．为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂瓶4．（23-24九年级上·陕西西安·期末）下列行为中，符合实验室安全规则要求的是A．酒精灯被碰翻着火时，立即用湿抹布盖灭B．实验结束后，剩余药品放回原试剂瓶C．加热试管中的液体时，不能将试管口对着他人，要对着自己D．为提高实验操作效率，没有毒性的药品可以直接用手抓取5．（22-23九年级上·安徽·阶段练习）下列对实验安全与操作要求的说法正确的是A．将鼻孔凑到容器口去闻药品的气味B．将灼热的蒸发皿直接放在冰水中冲洗C．用试管加热药品时要先预热再集中加热，避免试管炸裂D．实验结束后，将实验后的废液直接倒入下水道考点8:基本实验操作1．（23-24八年级下·山东淄博·期末）基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础。下列实验操作正确的是A．点燃酒精灯 B．气体验满C．加热液体 D．读取液体体积2．（24-25九年级上·全国·课前预习）加热是最常见的反应条件，这一基本实验操作常要使用酒精灯。下列说法中，正确的是A．绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火B．若没有火柴或打火机，可用酒精灯引燃另一只酒精灯C．用完酒精灯后，既可用嘴吹灭，又可用灯帽盖灭D．用酒精灯加热试管里的液体时，要用酒精灯的内焰加热3．（2024·安徽马鞍山·三模）如图是同学们在实验室进行碳酸钠与稀盐酸反应的部分实验操作，其中正确的是A．取用碳酸钠

B．滴加稀盐酸

C．使二者充分反应

D．放置滴管

4．（2024·广西玉林·一模）以下图示中“错误实验操作”与图下面对应“可能产生的后果”不一致的是A．液体喷出 B．滴管污染试剂C．发生火灾 D．读数偏大5．（2024·贵州遵义·模拟预测）规范实验操作是实验安全的保障。下列有关酒精灯使用不规范的是A．添加酒精 B．点燃C．加热固体 D．熄灭6．（24-25九年级上·全国·课前预习）关于加热碱式碳酸铜实验不正确的是A．加热碱式碳酸铜固体时，先均匀加热，后集中加热B．碱式碳酸铜受热时，逐渐减少直至消失C．加热碱式碳酸铜固体粉末时，试管破裂，可能是加热时未将试管口略向下倾斜D．酒精灯使用完毕应注意及时盖上灯帽考点9:科学探究的基本环节1．（23-24九年级上·江苏宿迁·阶段练习）“84”消毒液在日常生活中被广泛使用。某同学想知道“84”消毒液为什么能消毒杀菌，就“84消毒液为什么能消毒杀菌”这属于科学探究中的A．建立假设 B．提出问题 C．获得结论 D．收集证据2．（2024·江苏扬州·二模）清蒸宝应大闸蟹由青色变成红色，小泽同学认为这种红色物质可能象酸碱指示剂一样，遇到酸或碱颜色会发生改变。就这位同学的看法而言，这应该属于科学探究中的A．实验 B．假设 C．观察 D．分类3．下列哪个环节不属于科学探究的基本环节A．提出问题 B．收集证据 C．认真听讲 D．获得结论4．科学探究是一种重要的学习方法．请阅读下列资料：小婷的妈妈从超市买回两袋食盐，一袋标明是加碘盐，另一袋标明为低钠盐（一种含有氯化钾的盐）．小婷看了包装后想：这两种盐哪一种更咸？于是她开始了探究．小婷认为可以将两种盐配成盐水，然后分别尝一下，就可以知道哪一种更咸了．对于小婷的这种想法属于科学探究基本环节中的（）A．提出问题B．猜想与假设C．设计实验方案D．得出结论5．（23-24八年级上·山东泰安·期末）科学探究是学习化学的重要方式。小明通过查阅资料了解“为何加热时试管内液体体积不能超过试管容积的”这属于科学探究中的A．提出问题 B．收集证据 C．建立假设 D．得出结论考点10:几个重要演示实验1．（23-24九年级上·福建泉州·阶段练习）探究“铜绿"性质的实验操作中，正确的是A．取用“铜绿" B．加入盐酸C．加热铜绿固体 D．处理废液2．（23-24九年级上·吉林长春·期末）对蜡烛及其燃烧的探究活动中，下列说法错误的是A．石蜡“质软”这一性质属于物理性质B．“石蜡熔化”属于物理变化C．“能使澄清的石灰水变浑浊”属于CO₂的化学性质D．“石蜡受热形成蒸气”属于化学变化3．（24-25九年级上·全国·假期作业）加热“铜绿”粉末时，无法观察到的现象是A．绿色粉未变成黑色B．试管内壁上出现小水珠C．有黄绿色的气体生成D．将生成的气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊4．如图所示，在一个厚壁玻璃筒里放入一块浸有少量乙醚的棉花，用力把活塞快速压下，棉花就会燃烧起来，这主要是因为A．乙醚使棉花的着火点降低B．活塞压缩筒内气体，使乙醚汽化放热C．活塞压缩筒内气体时做功，使气体内能增大D．活塞克服与筒壁的摩擦做功，使筒壁内能增大5．（23-24九年级下·山东济南·期中）如图所示，小烧杯中的浓氨水和酚酞试液用大烧杯罩住，大烧杯外的小烧杯中盛有同浓度、同体积的酚酞试液。下列说法不正确的是A．实验现象是浓氨水首先变红，大烧杯内的酚酞试液随后变红B．该实验证明了分子是在不断运动的C．大烧杯外的酚酞试液在实验中起到对照作用D．该实验还能证明浓氨水具有易挥发的性质6．（22-23九年级上·江苏苏州·阶段练习）虎年春节晚会上，舞蹈诗剧《只此青绿》惊艳了许多观众。该剧生动还原了北宋画家王希孟的绝世之作—《千里江山图》。此图绘制过程中用到了一种颜料叫碱式碳酸铜。碱式碳酸铜【Cu2(OH)2CO3】又名孔雀石，常称为铜绿，在空气中加热生成氧化铜、水和二氧化碳（如图所示）。下列说法不正确的是A．该反应为分解反应B．实验后的产物组成元素中均有氧元素C．实验完毕应先移走导管，再撤酒精灯D．试管中黑色粉末变为绿色，澄清石灰水变浑浊7．为了探究“烧不坏的手帕”原理，将滤纸（着火点130℃）浸在不同浓度的酒精溶液中，进行如图甲所示实验，并收集实验过程滤纸中心温度，绘制曲线如图乙所示，下列说法错误的是

A．曲线①在20℃时温度突然升高的原因是滤纸燃烧B．曲线②的温度始终没有达到滤纸的着火点，滤纸不燃烧C．曲线③所示的温度没有明显变化，是因为酒精溶液的浓度过低D．“烧不坏的手帕”原理是液体汽化吸热降低了手帕的着火点8．（23-24八年级下·山东潍坊·期末）兴趣小组对蜡烛燃烧实验进行了如下深入探究，请跟随小组一起来完成吧。