2024推进实施方案

第第页2024推动实施方案2024推动实施方案（精选3篇）2024推动实施方案篇1一、引导思想和工作目标坚持“以人为本”和“安全第一、防备为主、综合整治”的基本原则，为确保我乡学校师生生命资产安全，保障教育事业健康发展，坚固结实开展学校防汛和安全工作整治，清查、整改各类安全隐患，杜绝和遏止重特大安全事故发生，为教育事业创造良好的发展环境。依照《临沭县教育局关于做好汛期中学校幼儿园安全工作的通知》（沭教安卫字[20____]12号）的精神要求，结合我乡实际，特订立本实施方案。二、整治重点1、加强校舍安全管理。完善校舍安全预警机制，针对汛期到来后极易造成的基础浸泡、下陷、墙体酥松、屋顶漏雨等不安全因素，各学校要对学校校舍设施进行全面排查，重点加强事故多发区域常常性安全检查工作。2、加强汛期游泳安全管理。要充分发挥班主任的管理职能和学生家长监护人的监管职能，严格掌控学生到校时间，全面了解学生课余时间活动情况。教育学生不准在无家长和老师率领的情况下私自游泳，严禁到无安全设施、不熟识的水域、水库、池塘、江河和无救助人员的水域游泳，确保学生不发生游泳溺水事故。3、深入开展学校安全教育活动。一是要依照《中学校公共安全教育引导纲要》的要求，在学科教学和综合实践活动课程中渗透公共安全教育内容，或利用地方课程，采用多种形式，帮忙学生系统掌握公共安全知识和技能。二是通过举办出行安全、食品安全、计划免疫、防备流行病、防溺水，防雷电损害等专题讲座，让师生掌握公共安全常识。三是通过开展防火、防震、防狂风雨、防溺水等应急演练，加强学生的避险自救本领。四是充分利用广播、板报、墙报、宣传栏、文化长廊等设施和班会、主题队会、团队活动等形式，加强对学生的日常安全教育。4、加强防雷电损害安全管理。学校建筑物应依照有关规定定期检查维护。开展雨季雷电知识讲座和防雷击常识教育，教育学生雷雨时，不在大树下避雨，不使用金属杆雨伞，尽量不骑脚踏车，要阔别阳台、金属栏杆、金属防盗网、电线等导体及建筑物外墙，不使用水龙头、淋浴器，尽量不使用电话，同时，关闭电视机、电脑等用电设备。遇到雷雨天气时，在室外活动师生应立刻进入教室并关好门窗。5、进一步加强值班值勤工作。汛期要完善学校领导带班和老师轮流值班制度，在学校操场、楼梯、楼道口、洗手间门口等学生活动频繁，易造成拥挤的部位加强值班和巡查，确保不发生拥挤和事故；坚持门卫值班制度，建立并严格执行外来人员出入登记制度，未经允许，外来人员不得进入学校。上学、放学时间布置值班人员轮流值勤，确保不发生交通事故。2024推动实施方案篇2为贯彻落实市教育局《全市教育系统开展安全隐患排查工作实施方案》和区安委会《惠山区安全生产事故隐患排查行动实施方案》精神，全面排查整治幼儿园存在的安全事故隐患和孱弱环节，有效防范和杜绝安全事件发生，保障师幼生命和幼儿园资产安全，为创建“平安学校”奠定坚实基础，结合本园实际，特订立本实施方案。一、组织领导为确保排查理治工作取得实效，成立幼儿园安全隐患排查整治工作领导小组。组长：副组长：成员：二、工作目标结合幼儿园实际，乐观组织开展安全隐患排查整治活动，认真落实安全监管责任，完善安全管理制度，做到明确工作目标，强化责任意识，加强措施手段；通过全面排查整治安全隐患，将各类安全隐患除去在萌芽状态，杜绝重特大安全事故的发生，确保师幼生命资产安全，促进全园安全形势连续稳定。三、排查和整治重点结合教育局工作方案要求和我园实际，此次排查整治重点如下：1、责任制落实情况。订立各级安全管理责任制，层层签订安全责任书；建立安全工作会议、安全隐患台帐制度；认真填写安全检查记录；严格执行定期安全检查、事故责任追究制度。2、消防安全。重要排查消防设施设备达标情况和安全运行状态，包含消防器材、疏散通道、安全出口，日常工作状态情况。3、用电、户外活动安全。重要排查燃气、用电、户外玩具等设施的使用、维护情况及教室存在的安全隐患情况。4、学校安全。对规定范围内周边环境进行摸底排查。5、教育安全。排查安全教育课程计划、课时、教学内容的落实情况；开学初、放假前进行安全教育的情况。6、车辆安全。园门口禁止停放车辆，保证园门交通畅通。在入园、离园时间段有行政执勤老师搭配保安一起执勤，确保幼儿来园、离园安全。外出集体活动严格执行教育局相关规定，手续齐全。7、饮食安全。排查食堂设施设备，做到及时维护和修理；食堂从业人员必需经过培训上岗；食堂有卫生许可证和定点采购、索证、留验制度；进货渠道合法，台账内容齐全。四、工作原则（一）坚持单位自查和区督导检查相结合，以单位自查为主，依照市教育局、区安委会的要求，全面落实学校安全主体责任，认真进行全面自查，全面排查本单位安全管理工作中存在的隐患和问题，认真订立整改措施。确保安全隐患整改到位。（二）依照“谁主管、谁负责，谁检查、谁负责，谁验收、谁负责”的原则，严格落实安全管理责任，避开显现管理缺漏现象，对监管责任不落实导致的安全事故，依法追究其管理责任。（三）坚持检查、整改、复查原则，切实除去隐患。对检查中发现的不能立刻整改的隐患和问题，订立整改措施，限期整改，并及时复查，切实除去隐患。依照“谁检查、谁负责，谁验收、谁负责”的原则，对因检查不全面、不彻底或不及时进行复查验收而导致事故的，依法追究相关人员的责任。五、工作步骤此次安全隐患排查整治自20____年8月下旬开始，至20____年10月末结束，分三个阶段进行。（一）动员部署阶段（8月25日前）1、订立方案，组织幼儿园的安全隐患排查整治工作。2、做好宣传工作。采取多种形式，及时将市局关于开展排查整治工作的看法和要求转实现师幼中去，提高思想认得，加强排查整治工作的紧迫感和自发性。同时加强安全培训，使师幼掌握更多的安全知识和方法，提高防危避险的本领。3、每周进行一次学校安全隐患排查整治，并按规定及时上报。（二）自查整改阶段（8月25—9月20）1、依据订立的安全隐患排查整治方案，组织人员对本单位的安全工作进行认真自查，及时发现各种安全隐患。对检查出的安全隐患和问题及时整改，对一时解决不了的问题，订立好防范措施，专人负责，并及时上报教育局，确保不发生事故。做好工作档案，对发现的隐患建档，进行台帐式管理。2、迎接教育局督导组来园对幼儿园的安全工作进行特地检查，对在检查中发现的问题一盯到底，直至整改完成。（三）督导检查阶段（9月21—10月31日）。认真迎接督查检查组检查，对发现的问题及时进行改进完善，使隐患排查整改过程形成制度并搞好落实，建立正常的安全管理秩序。六、工作要求（一）加强领导，落实责任。排查整治阶段是中心环节，我园将严格落实安全检查责任制，检查人员要认真、细致，高度负责，客服麻痹大意思想和侥幸心理。园领导亲自负责活动的动员、引导、督办工作，听取活动进展情况。领导小组定期研究学校安全工作，结合社会形势、地理特点、气候特征等，对可能显现的学校安全事件作出分析推断，订立工作预案，有针对性地解决相关问题。（二）缜密部署，科学布置。学校将精心谋划，科学布置，完成各阶段的规定动作，整改到位，验收到位。（三）严格整治，保证质量。对发现的问题和隐患及时整治是此次工作的重中之重，肯定要抓实抓好，确保质量。行动结束后，学园将对行动开展情况进行总结，并将此项工作纳入目标管理的紧要内容进行考核。2024推动实施方案篇3以科学发展观为引导，全面贯彻党的教育方针，全面实施素养教育，深化教育教学改革，以特色学校建设纽带，强化学校管理，丰富学校内涵，突出学校个性，提升学校品位，打造光明新区教育的品牌，形成光明新区各具特色的学校群体，提高光明新区教育的综合实力。二、工作原则（一）敬重传统，立足现实，因校制宜；（二）长期规划，统筹布局；（三）特色掩盖，突出重点；（四）边研究，边探究；（五）重总结，重提升。三、工作目标（一）—：100%的学校成为光明新区“特色项目学校”。（二）—：50%以上的学校形成较鲜明的办学特色。（三）—：30%以上的学校成为光明新区“特色学校”。（四）“定向运动”项目成为光明新区特色教育的品牌，在市、省乃至全国具有较大的影响力。四、工作策略工作策略：纵向“三段实施”，横向“三步推动”。（一）纵向“三段实施”，即新区层面整体实施阶段。1.准备阶段（4月—8月）：成立新区特色学校建设组织机构；开展新区特色学校建设的宣传动员和调研论证工作，举办新区特色学校建设启动仪式；拟订新区“特色学校建设工程”实施方案及评估细则；审定各学校特色创建方案。2.实施阶段（9月—9月）：定期举办特色学校建设论坛；每年举办特色教育现场会；对申报新区特色教育的学校进行评估命名；对特色学校建设进行阶段性总结和表扬。3.总结阶段（10月—12月）：召开新区特色教育经验总结沟通表扬大会；总结特色教育经验，推广特色教育成绩，进一步提升特色教育层次，形成具有新区特色的特色教育工作模式。（二）横向“三步推动”，即各学校分步推动阶段。1.特色项目建设（4月—9月）：特色项目是指学校形成的单项性特色，这是特色建设的初级阶段。目前尚未形成特色项目的学校，要认真分析现有基础，结合本校实际，为本校的特色建设准确定位，形本钱校的单项特色项目，成为光明新区“特色项目学校”。2.学校特色建设（10月—9月）：学校特色是指学校经过单项特色的拓展，“人无我有，人有我优，人优我精”，形成鲜明的办学风格，这是特色建设的中级阶段。已形成特色项目的学校，要在特色项目的.基础上，不绝深化，不绝丰富，不绝积累，由特色项目发展成为学校特色。3.特色学校建设（10月—9月）：特色学校是指在学校形成鲜明的办学风格、学生学有特长的基础上，将其拓展成学校的办学个性，成为全面深化教育改革、提高教育质量的有效载体，这是特色建设的高级阶段。已形成鲜明的办学特色的学校，要不绝探究和创新特色学校建设的途径、方法和机制，形成“学校有特色，老师有专长，学生有特长”的良好局面，成为光明新区“特色学校”。五、项目规划（一）区级指定性特色项目（A类）1、项目菜单：A11定向运动2、项目指南：公办学校如没有特殊原因、未经公共事业局同意，原则上必需渐渐开展此项目；此项目也是民办学校的可选项目。新区对指定性特色项目予以政策特别倾斜、经费特别扶持、人员特别布置，通过统一部署、集中引导、规模发展，使本项目能又快又好地建设和发展，形成特色项目建设的区级亮点。（二）重点选择性特色项目（B类）1、项目菜单：B1体育类：B11广播操、B12举重、B13田径、B14南狮、B15无线电测向B2艺术类：B21声乐、B22器乐、B23舞蹈、B24绘画、B25书法B3德育类：B31心理健康教育、B32社会实践教育、B33家庭教育、B34其他B4教学教研类：B41教学教研模式、B42校本课程B51科技教育类B61学校文化类2、项目指南：以新区学校特色项目建设现有成绩为基础来设置，是全部公民办学校的可选择项目。新区对重点选择性项目重点支持，在经费投入方面重点扶持。通过教育资源配置的相对集中，使得学校特色项目向纵深发展，引导一批、培育一批、成熟一批学校特色项目，彰显各学校建设的特色。（三）一般选择性特色项目（C类）1、项目菜单：C1体艺类：C11球类、C12游泳、C13棋类、C14陶艺C2教学教研类：C21教学方法2、项目指南：依据新区各学校发展规划和现有亮点来设置，是全部公民办学校的可选择项目。新区对一般性选择项目予以支持，新区将依据实际发展情况解决学校的部分困难。以此为基础，新区将发掘新的重点扶持项目。（四）其他项目（D类）